河北省石家莊市第二十八中學2021年中考模擬考試試題(理綜)

1、河北省石家莊市第二十八中學2021年中考模擬考試（理綜試題）卷I（選擇題，共47分）相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23S-32Cl-35.5Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65一、選擇題（本大題共22個小題，共47分。在每小題給出的四個選項中，第119題只有一個選項符合題意，每小題2分；第2022題為多選題，其符合題意的選項均多于一個，全部選對的得3分，選對但不全的得2分，選錯的得0分）1. 下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成物是黑色固體的是A. 鎂條B.鐵絲C.木炭D.紅磷2. 在2014年全國兩會召開時"實名制"礦泉水亮相，服務員們"沏茶倒水"

2、;的場景不再出現(xiàn)，取而代之的是為每名委員提供一瓶礦泉水，而且每瓶礦泉水上還貼有委員名字。下面相關(guān)說法不正確的是A. 礦泉水屬于溶液B. 水是人體六大類營養(yǎng)物質(zhì)之一C. 礦泉水中的礦物質(zhì)鈣、鋅、鐵、硒都屬于人體需要的微量元素D. 灌裝礦泉水的塑料瓶子可以回收3. 下列化學用語使用正確的是A.鎂離子Mg+2B.2個氧原子。2C. 沼氣主要成分的化學式-CH4D. 用A1（OH）3治療胃酸過多-A1（OH）3+3HC1=A1C13+H2O4. 下列圖2所示的實驗設計中能達到目的是帶嘰呈二駅伽圖2叭D.氫策化鈉能b越曲反應說明二紘化嗾與水反應第8頁（共12頁）EE：nwr甲的化學式可能為ch4o生成的

3、丙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比是1：15. 下列說法中正確的是A. 含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會有CO2生成，則燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素B. 化合物是由不同種元素組成的物質(zhì)，則由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物C. 飽和溶液析出晶體后，該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變小D. 某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為:,該微粒一定是稀有氣體元素的原子6甲物質(zhì)是一種重要的有機化工原料，甲和乙反應生成丙和丁的微觀示意圖如圖3。則下列說法中正確的是帥韌|十爲+ttb審己說T圖3A. 乙是氧化物B.C.反應前后分子的種類、個數(shù)不變D.7. 下列圖4所示的四個圖象中能正確反應對應實驗操作的是0C02ft/»L0氯化訥質(zhì)重/g0

4、時間/s成體里主氣質(zhì)'20金厲貢里/g氫質(zhì)/A在一尼量的CaClo溶液中通入E.某溫度下'向丸2氣體不咆和氯化鈉滾液中加入氯化鈉C.水的冃解圖4D.向等質(zhì)量、等濬質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中分別加入鋅、鐵8. 我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里。下列色彩是由化學變化呈現(xiàn)出來的是A. 雨后的彩虹B.夜晚的霓虹燈9. 下列對物質(zhì)的分類正確的是A. 混合物：空氣、石灰石、熟石灰C.導體：石墨、汞、食鹽水C.節(jié)日的禮花D.彩色的圖畫B. 合金：不銹鋼、焊錫、鐵礦石D.含氧化合物：氧氣、水、氫氧化鉀10. 用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，不合理的是A. 鐵軌生銹-分子本身發(fā)生了變化B.酒精揮發(fā)-分子大小發(fā)

5、生了變化C. 熱脹冷縮-分子間間隔改變D.聞香辨茶-分子在不停的運動11. 下列關(guān)于科學知識應用的說法中正確的是A. 霉變的大米用水多次清洗后食用B.煤爐邊放一盆水，防止煤氣中毒C.使用省力杠桿也可以省距離D.雨天，機動車低速行駛的原因是車輪與地面的摩擦較小12探究小組用圖5所示裝置進行實驗膠頭滴管和集氣瓶中分別盛裝某種試劑，擠壓膠頭滴管向集氣瓶中滴加適量液體后，能觀察到氣球變大的組合是A膠頭滴管中的試劑：稀硫酸；集氣瓶中的試劑：Na2CO3B膠頭滴管中的試劑：稀鹽酸；集氣瓶中的試劑：ZnC.膠頭滴管中的試劑：NaOH溶液；集氣瓶中的試劑：CO2D膠頭滴管中的試劑：蒸餾水；集氣瓶中的試劑：Ca

6、O13. 以下關(guān)于能量和能源的認識，正確的是A. “永動機”違反了能的轉(zhuǎn)化和守恒定律B. 目前核電站獲得核能的途徑是核聚變C. 石油、天燃氣是可再生能源D. 我國煤炭和石油的資源豐富，不需要大力開發(fā)新能源14. 最先研究電流與電壓、電阻并得出三者之間關(guān)系的科學家是A. 歐姆B.伽利略C.牛頓D.奧斯特15下列估測最符合實際情況的是A. 人步行速度為5m/sB. 全新的2B鉛筆長約為18cmC. 人體感覺最舒適的溫度是37°CD.張考試卷厚度大約為1mm16. 關(guān)于聲現(xiàn)象和電磁波，下列說法正確的是A. 小提琴演奏者通過變換手指按壓弦的位置來改變琴弦發(fā)聲的響度B. 倒車雷達靠超聲波探測車

7、后的障礙物C. 聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播D. 紅外線是不可見光，不屬于電磁波17. 地球上的水在不停循環(huán)著：陽光曬暖了海洋，水變成水蒸氣升到空中.形成暖濕氣流，暖濕氣流遇到冷空氣后，水蒸氣變成了小水滴，形成雨降到地面.以下說法中正確的是A. 水變成水蒸氣是升華現(xiàn)象B. 水變成水蒸氣的過程中放熱C. 水蒸氣變成小水滴是液化現(xiàn)象D. 水蒸氣變成小水滴的過程中吸熱18. 光的世界豐富多彩，光學器件在我們的生活學習中有著廣泛應用.下列說法中符合實際的是A. 近視眼鏡利用了凸透鏡對光線的發(fā)散作用B. 照像時，被照者應站在距鏡頭二倍焦距以外C. 借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應大

8、于一倍焦距D. 陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，是利用凸透鏡對光線的放大作用19關(guān)于安全用電，下列說法不正確的是A. 用電器使用三線插頭是為了防止漏電而采取的安全措施B. 更換燈泡、搬動電器前應斷開電源開關(guān)C. 不能用濕手摸或用濕布擦工作狀態(tài)中的燈具等電器，以防觸電D. 空氣開關(guān)接在電路中，可以保證電路中電流過大時也不切斷電路20. 如圖6所示，對下列實驗裝置的說法中，正確的是甲乙圖6A. 圖甲可用來演示電磁感應現(xiàn)象B. 圖乙可用來演示電動機的工作原理C. 圖丙探究的是電磁鐵磁性的強弱與電流大小的有關(guān)D.圖丁可用來演示電流在磁場中受力的作用21. 下列關(guān)于力和運動關(guān)系說法正確的是A. 上坡前用力猛

9、踩幾下是為了增大自行車的慣性B. 慢慢停下來的汽車的仍然具有慣性C. 人用水平方向的力推桌子，桌子沒動是因為桌子具有慣性D. 靜止在水平地面上的足球，受到的重力與地面的支持力是一對平衡力22. 如圖7所示，電源電壓保持不變，下列說法正確的是圖7A. 斷開開關(guān)S2，向右調(diào)節(jié)滑片P，V示數(shù)變大，V2示數(shù)變小，A1示數(shù)變小B. 保持滑片P位置不變，開關(guān)S保持斷開，S2由斷開到閉合，A2示數(shù)增大，V示數(shù)不變C. 閉合開關(guān)SS2，向右調(diào)節(jié)滑片P，A2示數(shù)變小，且變化量相等D斷開開關(guān)S、S2，向右調(diào)節(jié)滑片P,AV/A小于A2016年石家莊市第28中學九年級模擬考試理綜試卷卷II（非選擇題，共73分）注意事

10、項：1.答卷II前，將密封線左側(cè)的項目填寫清楚。2.答卷II時，將答案用黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆直接寫在試卷上。相對原子質(zhì)量：H-1C-120-16Na-23S-32Cl-35.5Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65二、填空及簡答題（本大題共9個小題；每空1分，共31分）23. 一只小蟲跌落在小明的新鉛筆上，小明突發(fā)奇想，驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時5s,并用刻度尺測量鉛筆的長度，如圖8所示；那么小蟲爬行的平均速度是m/s；如果以小蟲為參照物，鉛筆是的（選填“運動”或“靜止”）。fern123II述1了13圖8圖924. 如圖9所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花

11、，當迅速壓下活塞時，可看見桶內(nèi)棉花燃燒起來這是通過的方式使玻璃筒內(nèi)的空氣增加，溫度升高從能量轉(zhuǎn)化的角度看，汽油機工作時沖程與該圖實驗相同.25. 在研究平面鏡成像特點的實驗中選用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于；如圖10甲移去蠟燭B，將光屏放在剛才蠟燭B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)到蠟燭A的像.請在圖乙中畫出眼睛E看到A在玻璃板表面成像A'的光路圖。甲圖1026.天，小明注意到家中的燈泡比平常亮，猜測可能是電壓超過了220V.為了證實他的猜測，他做了如下實驗：關(guān)閉家中其他用電器，只開一盞“220V100W”的電燈，觀察到家中標有“3000r/kWh”

12、字樣的電能表在20min內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了121r.(不計溫度對燈絲電阻的影響)在20min時間內(nèi)這盞燈消耗的電能J，小明家此時的實際電壓是V，為使這盞燈能正常發(fā)光，可以采取的措施是。27.如圖11所示，小紅同學探究燃燒的條件時，各取一小塊同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片分別放在薄銅片的兩側(cè)，用酒精燈加熱銅片的中部。她觀察到乒乓球碎片燃燒后，濾紙碎片還沒有燃燒。(1)本實驗利用了銅片具有良好的性。具乓氏嫁悵(2) 通過這個實驗可以證明燃燒的條件之一。(3) 酒精的熱值是3.0107J/kg，完全燃燒50g酒精放出的熱量是J。28.圖12是在河面上的“生態(tài)浮床”上面種植著各種各樣的水生植物，具有凈化水質(zhì)和

13、美化景觀等功能。(1)漂浮在平靜河面上的“生態(tài)浮床”受到的重力和浮力的大小關(guān)系是。(2)“生態(tài)浮床”中的植物，能吸收水體中含的無機鹽，可防治水體富營養(yǎng)化污染。圖11圖12(3)小明用pH試紙對有“生態(tài)浮床”的河水進行檢測，測得其pH為8,則該河水性。29.依據(jù)所學的化學知識回答：(1)人體缺乏會引起夜盲癥。(2)鋁、鐵都是生活中常使用的金屬，但鋁比鐵更耐腐蝕，其原因是(用化學方程式表示)(3) 測定溶液的酸堿度最簡便的方法是使用。(4) 為了滿足尖端技術(shù)發(fā)展的需要，人們綜合不同材料的優(yōu)點，制成了比原來單一材料的性能優(yōu)越得多的材料，如玻璃鋼、碳纖維。(5) 圖13所示是簡易凈水器，該裝置不能將硬

14、水軟化的原因紗布小卵石紗冇活性炭紗布圖13第12頁(共12頁)30. 請你參與下列探究活動并回答問題。圖14(1) 如圖14甲所示，分別將硫在空氣和氧氣中燃燒，探究影響硫燃燒劇烈程度的因素。硫在氧氣里燃燒的化學方程式為。硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說明影響硫燃燒劇烈程度的因素。(2) 圖14乙中的A裝置制取氣體的依據(jù)是。若用此裝置制取二氧化碳，則檢驗二氧化碳集滿的方法。(3) 圖14丙是KNO3固體的溶解度曲線。20°C時，將50gKNO3充分溶于100g水中，形成KNO3溶液的質(zhì)量是go31. AH均是初中化學中常見的物質(zhì)，在一定條件下，它們之間有如圖15所示的轉(zhuǎn)化和反應關(guān)

15、系(“一”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應物、生成物及反應條件已略去)。已知D、E、F、G、H是不同類別的物質(zhì)，常溫下A、C為無色液體，且A是常見的燃料，F(xiàn)廣泛應用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑等工業(yè)上。請回答下列問題：圖16圖15(1) A的化學式是.(2) 寫出反應的化學方程(3) 指出反應的基本類型.(4) E的用途之一是o三、實驗探究題(本大題共4個小題；第32小題4分，第33小題6分，第34小題7分，35小題各7分，共24分)32. 如圖16所示，在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣就制成了一個簡易的多功能物理實驗演示器.(

16、1) 當把此裝置從山腳帶到山頂時，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱高度;(選填“高”或“低”)(2) 取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖所示，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明(3) 用此裝置還可以探究力可以改變物體的形狀。你的操作，需要觀察的現(xiàn)象是33. 同學們在實驗室里測某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水，進行了如下的實驗操作：A. 將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積.B. 把游碼放在標尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡.C. 把天平放在水平桌面上.D. 將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡.E. 在量筒中倒入適量的水并記下水的體

17、積.(1) 正確的實驗操作順序是(只填字母序號)。(2) 在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖a所示，此時應將平衡螺母向調(diào)(選填"左"或“右”)。(3) 用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量.天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖b所示；量筒量出小礦石的體積如圖c所示，由此可知，小礦石的密度p=kg/m3。圖17(4) 實驗中，小明同學沒有使用天平只使用了量筒也測出了礦石的密度，請你把下面實驗步驟補充完整:(水的密度用p水表示)水A. 將小礦石放入小燒杯中，放入盛滿水的大燒杯中(如圖d所示)；在量筒中裝入足夠多的水，記錄示數(shù)V1；B. 一，讀出量筒中剩余水的體積，記錄為v2；C.

18、再將小礦石浸沒在量筒水中，記錄示數(shù)示數(shù)V3；D. 根據(jù)以上記錄，寫出小礦石密度的表達式：p=。石【擴展：】如果小燒杯的質(zhì)量13.2g，底面積為15cm2，則圖d中小燒杯浸沒在水中的深度為cm。34. 在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中.乙第14頁（共12頁）圖18（1）連接電路時，開關(guān)應處于（“斷開”或“閉合”）狀態(tài).滑動變阻器應調(diào)至阻值最大.（2）根據(jù)電路圖，完成圖18乙所示的實物圖連線.（3）小明按圖甲連好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是。（4）排除故障后，小明將50的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表示數(shù)（如圖1

19、8丙所示）為A。（5）小明再分別換接100、150的電阻，重復實驗，得到表一中另兩組數(shù)據(jù).分析表一數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：。（6）小紅在做此實驗時，每次只是更換電阻，測得相應的電流值如表二所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，他無法得到與小明相同的結(jié)論，其原因。表二電阻R/051015電流I/A0.150.10電阻R/051015電流I/A0.30.20.15（7）若電源電壓為4.5V，根據(jù)小明所完成的表一中的數(shù)據(jù)，可以知道，他所使用的滑動變阻器是。（甲：400，0.2A乙：200，0.4A丙：400，0.4A.）35. 某研究性學習小組的同學為探究金屬鎳（Ni，銀白色金屬）和銅的活動性順序，進行了一系列實驗活動。請

20、你一起參與他們的活動，并回答有關(guān)問題。探究活動一、金屬鎳和銅的活動性順序?qū)嶒灧桨笇嶒灛F(xiàn)象實驗結(jié)論將金屬鎳加入到盛有硫酸銅溶液的試管中溶液的顏色變淺，有色固體析出鎳比銅的金屬活動性強若在生成物中Ni為+2價，則該反應的化學方程式為。實驗過程中，小組同學還發(fā)現(xiàn)試管中有無色氣體產(chǎn)生的“異?！爆F(xiàn)象，十分好奇，于是繼續(xù)進行探究活動。探究活動二、無色氣體的成分是什么？【猜想假設】A.氫氣B.氧氣C.二氧化硫D.二氧化碳E.氧化碳【分析推理】小明認為無色氣體不可能是二氧化碳或一氧化碳，理由是。小紅根據(jù)二氧化硫能夠形成酸雨的事實，推測二氧化硫與二氧化碳的化學性質(zhì)相似。小組同學認為小紅的圖19觀點合理，于是將收

21、集到的氣體通溶液中，發(fā)現(xiàn)溶液不變色，證明無色氣體不是二氧化硫。綜上所述，小組同學認為，無色氣體可能是氫氣，或者是氧氣?！驹O計方案】為確定氣體成分，小組同學設計了如下實驗方案：用圖19所示裝置進行實驗，先，然后將燃著的木條放在尖嘴處，發(fā)現(xiàn)氣體燃燒并發(fā)出淡藍色火焰，證明無色氣體可能是氫氣。該實驗方案中濃硫酸的作用是。【評價與反思】小組同學認為，還可以補充一個實驗，驗證無色氣體中含有氫元素，從而進一步證明無色氣體可能是氫氣。他們應補充的實驗是四、計算應用題（本大題共3個小題；第36小題5分，第37小題6分，第38小題7分，共18分。解答時，要求有必要的文字說明、公式和計算步驟等，只寫最后結(jié)果不得分）

22、36. 將一定質(zhì)量的氫氧化鈉完全溶于水形成溶液，向其中加入一定質(zhì)量16%的硫酸銅溶液，測得所得沉淀與加入硫酸銅溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖20所示。（1）反應后產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量是go（2）恰好完全反應時，測得所得溶液質(zhì)量為142g,計算此時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。37. 如圖21所示，小明站在高臺上通過滑輪組豎直向上將物體從勻速提升15m.假設在拉繩子的過程中，小明對繩子的拉力與對高臺的壓力始終在同一直線上.已知小明的質(zhì)量為60kg,每只腳與地面的接觸面積是250cm2，物體的質(zhì)量是90kg，所用的拉力F為360N,物體的速度為0.1m/s.若不計繩重和摩擦，計算時g取10N/kg.求：(1) 小明拉繩的

23、功率；(2) 滑輪組的機械效率；(3) 若將提升物體質(zhì)量增加至120kg，當勻速提升物體時，小明對高臺的壓強.38.實驗室里有兩只分別標有為6V3W和6V6W的小燈泡L1和L2，將它們連接到如圖22所示的電源電壓可調(diào)的電路中，閉合開關(guān)S2、S3,滑片P置于最右端時，調(diào)節(jié)電源電壓使小燈泡-正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.8A。電流表電壓表均使用大量程(03A，015V)，不計溫度對電阻影響。求：滑動變阻器的最大電阻。只閉合開關(guān)S2時，調(diào)節(jié)電源電壓，保證燈泡安全前提下，電源電壓的可調(diào)的最大值。只閉合開關(guān)S1時，電路安全前提下，調(diào)節(jié)電源電壓和滑動變阻器阻值，當電源電壓調(diào)到最大時，此時滑動變阻器的功率為多少？圖22參考答案化學一、選擇題1-5BCCDA6-10BB