《壓力與情緒管理》課程大綱_第1頁
《壓力與情緒管理》課程大綱_第2頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、頁腳壓力與情緒管理壓力與情緒管理課程大綱、課程背景:、課程背景:一個(gè)人能否做好工作,能否與人友好相處20%靠智商中最重要的就是如何處理好情緒。 由于組織變革加劇作節(jié)奏加快,工作的壓力越來越大、過度壓力使員工損失。世界衛(wèi)生組織稱工作壓力是“世界圍的流行病”。 國際勞工組織發(fā)表的一份調(diào)查報(bào)告認(rèn)為:“心理壓抑將成為21世紀(jì)最嚴(yán)重的健康問題之一。”據(jù)有關(guān)研究調(diào)查表明,目前90%的(大中型城市)企業(yè)員工感到壓力過大。為什么那么多員工精神萎靡,工作積極性不高;每天都在抱怨,每天都在訴說自己的壓力;那么容易激怒,情緒那么高漲;員工總是患“心理感冒”;員工受健康問題、人際關(guān)系、家庭關(guān)系、經(jīng)濟(jì)問題、情感的困擾;

2、不少企業(yè)都重視用物質(zhì)方式來激勵(lì)員工,但效果往往并不理想。壓力造成的不良的情緒,可能導(dǎo)致員工工作倦怠,使企業(yè)缺勤率、離職率、事故率上升;本課程為了幫助企業(yè)管理人員掌握行之有效的壓力管理策略,學(xué)會(huì)各種有效的放松方法,引導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)氛圍,可以促使員工精神愉悅,互相激勵(lì),低耗而高效。存在的意義;學(xué)習(xí)放松自我,煥發(fā)工作激情、提升生活情趣,找到生活與工作的平衡;消除壓力來源,激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng)造性,培養(yǎng)積極心態(tài)面對(duì)人生;掌握行之有效的情緒壓力管理策略,學(xué)會(huì)各種有效的放松方法;增強(qiáng)正面情緒,處理負(fù)面情緒,從根本解決心理的不當(dāng)信念,快樂生活工作。三、培訓(xùn)對(duì)象三、培訓(xùn)對(duì)象各層級(jí)員工80%靠情商。而情商客戶要求提高,

3、工企業(yè)都蒙受巨大的二、培訓(xùn)目標(biāo)二、培訓(xùn)目標(biāo)通過理論學(xué)習(xí)與案例分析,使學(xué)員能正確認(rèn)識(shí)情緒壓力,了解情緒及壓力的特征、頁腳四、課程大綱四、課程大綱第一部分:壓力管理第一部分:壓力管理一、為什么進(jìn)行壓力管理思考:不進(jìn)行壓力管理會(huì)怎樣?1、實(shí)現(xiàn)工作與生活的平衡思考:工作和生活,哪個(gè)是根本?分享:工作和生活的相互補(bǔ)充2、實(shí)現(xiàn)壓力與個(gè)人承受力的平衡思考:壓力一定是壞事么?分享:不同人承受壓力的程度不同討論:你的績(jī)效最髙點(diǎn)在哪里?3、維護(hù)身心健康,避免悲劇發(fā)生案例:搜狐財(cái)經(jīng):用生命在工作的中國白領(lǐng)4、提升抗壓能力,助力職業(yè)發(fā)展案例:草莓人的尷尬二、壓力管理知識(shí)概述1、如何看待壓力;2、如何理解壓力;3、為什

4、么會(huì)有壓力“亞歷山大”普遍存在4、外部壓力來源分析(1)家庭壓力(2)工作壓力(3)社會(huì)壓力(4)環(huán)境壓力(5)經(jīng)濟(jì)壓力分享:幸福生活,快樂自己5、部壓力來源分析(1)不能自我肯定(2)追求完美頁腳6、影響壓力輕度的因素(1)認(rèn)知評(píng)估(2)應(yīng)對(duì)能力(3)可預(yù)測(cè)性(4)可控制性(5)主觀喜好(6)事件的重要性7、壓力的正面作用和負(fù)面影響(1)壓力對(duì)心理的影響(2)壓力對(duì)生理的影響(3)壓力對(duì)行為的影響三、如何進(jìn)行壓力管理1、壓力診斷一一你的壓力水平如何?2、瀝青感受,界定壓力所在3、緩解壓力的方法和措施(1)啟動(dòng)個(gè)人減壓閥(2)從整理辦公桌開始(3)呼吸新鮮空氣(4)轉(zhuǎn)移注意力,避開壓力源(5)

5、好好休息(6)傾訴(7)辯證分析(8)改變看法(9)改變活法(10)切勿目標(biāo)過髙(11)培養(yǎng)良好習(xí)慣(12)提升個(gè)人抗壓能力第二部分:情緒管理第二部分:情緒管理頁腳一、為什么要管理我們的情緒1、能夠控制情緒是一個(gè)人成熟的標(biāo)志分享:能把脾氣拿出來是本能,能把脾氣壓回去才是本事案例1:千古奇冤:周瑜到底是怎么死的?案例2:操VS策:成功之人必有其成功之處分享:美國心理學(xué)家埃利斯的ABC理論詳解與應(yīng)用2、情緒的失控容易導(dǎo)致行為的沖動(dòng)案例:成吉思汗“盛怒殺愛鷹”3、控制不了情緒,會(huì)導(dǎo)致不可挽回的后果4、惡劣的情緒具有傳染性,會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)案例:心理咨詢師之死5、善為士者,不武;善戰(zhàn)者,不怒案例:斗雞是怎樣煉成的二、情緒與情緒管理概述1、理解情緒2、情緒的分類3、積極的情緒可以提髙人的免疫力案例:笑一笑,十年少4、消極的情緒破壞人的身體健康案例:死囚實(shí)驗(yàn)5、情緒的平靜是理智的思維和行動(dòng)的前提案例:拳王泰森之辱6、情緒的失控,往往導(dǎo)致難以估計(jì)的后果案例:罪犯的懺悔7、分享:先處理心情,再處理事情三、如何進(jìn)行情緒管理觀點(diǎn):情緒是可以被管理的1、察覺個(gè)人情緒頁腳2、采取相應(yīng)行動(dòng)(1)治標(biāo)A、回到目標(biāo)中來案例:你這樣打過蚊子么?B、轉(zhuǎn)移注意力C、適度宣泄D、自我安慰

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論