話題作文擬題技巧

1、 作文訓練一安豐一中安豐一中 王瑞霞王瑞霞 訓練目標訓練目標1 1、明確擬題要求，分析存在問題；、明確擬題要求，分析存在問題； 2 2、掌握擬題方法，學會準確擬題；、掌握擬題方法，學會準確擬題； 題目是文章的題目是文章的 “眼睛眼睛” 題目如文章的眼睛，透過它可以洞悉題目如文章的眼睛，透過它可以洞悉文章的靈魂。新穎獨特的文題，可以使讀文章的靈魂。新穎獨特的文題，可以使讀者耳目一新，引起閱讀興趣。者耳目一新，引起閱讀興趣?！邦}好一半題好一半文文”，可見擬好文題很重要，可見擬好文題很重要 。近年來，。近年來，話題作文受到廣泛的重視。而寫作時，首話題作文受到廣泛的重視。而寫作時，首先必須學會擬題先必

2、須學會擬題。 1 1、標題范圍要小，不要太大太泛；、標題范圍要小，不要太大太泛； 2 2、標題不能過長，過長顯得松散；、標題不能過長，過長顯得松散； 3 3、標題要含蓄，把思維蘊涵于形象的標題、標題要含蓄，把思維蘊涵于形象的標題 之中；之中； 4 4、擬題時要善于聯(lián)想；、擬題時要善于聯(lián)想； 聯(lián)想主要有三種：聯(lián)想主要有三種： A A、相關聯(lián)想，、相關聯(lián)想，桌子桌子-椅子（空間關聯(lián)）椅子（空間關聯(lián)） B B、相似聯(lián)想，、相似聯(lián)想，春蠶春蠶-老師（奉獻精神）老師（奉獻精神） C C、相反聯(lián)想，、相反聯(lián)想，安樂安樂-憂患憂患（本質相反本質相反） 擬題的基本要求：擬題的基本要求： 力量力量友情友情友情的

3、力量是無窮的友情的力量是無窮的關于友情問題的探索關于友情問題的探索-友情的力量是偉大友情的力量是偉大的的人類偉大的力量人類偉大的力量 朋友的舉動朋友的舉動兩個人的友情兩個人的友情友情戰(zhàn)勝一切友情戰(zhàn)勝一切人生人生難得幾回搏難得幾回搏 團結就是力量團結就是力量理解理解 試一試試一試以以“友情的力量友情的力量”為話題，自擬文題。為話題，自擬文題。 你認為這些文題好嗎？為什么？你認為這些文題好嗎？為什么？1 1 以話題為題以話題為題友情的力量友情的力量力量力量友情友情2 2 題有歧義題有歧義 3 3 題不精煉題不精煉 關于友情問題的探索關于友情問題的探索-友友情的力量是偉大的情的力量是偉大的4 4 離

4、話題較遠離話題較遠人生難得幾回搏人生難得幾回搏 評一評評一評 這些文題存在哪些問題呢這些文題存在哪些問題呢? ? 你能擬出好的文題嗎？你能擬出好的文題嗎？好題欣賞好題欣賞n友情的跑道友情的跑道n友情的呼喚友情的呼喚n友誼，給我動力友誼，給我動力n友情伴你人生路友情伴你人生路n給烏云鑲上金邊給烏云鑲上金邊n一句話，一輩子一句話，一輩子n新新“龜兔賽跑龜兔賽跑” 好題標準好題標準n 概括內容n 觀點鮮明n 新穎別致n 簡潔生動 怎樣才能擬好話題作文的文題怎樣才能擬好話題作文的文題? ?指點迷津指點迷津1.概括內容概括內容 標題必須概括內容，做到標題必須概括內容，做到“題題括文章，文切題旨括文章，文

5、切題旨”。福建中考題：福建中考題：“愛心，與生命相生相伴；愛心，愛心，與生命相生相伴；愛心，與生活息息相關。有人說，愛心如陽光似春風；與生活息息相關。有人說，愛心如陽光似春風；有人說，愛心是壓力是動力；有人說，愛心是負有人說，愛心是壓力是動力；有人說，愛心是負擔是無奈擔是無奈有人渴望擁有；有人坦然享用；有有人渴望擁有；有人坦然享用；有人無私奉獻；為他人、為社會、為自然人無私奉獻；為他人、為社會、為自然請以請以“愛心愛心”為話題，寫一篇文章，題目自擬。為話題，寫一篇文章，題目自擬。如：如：愛的故事愛的故事溫馨的港灣溫馨的港灣 愛滿校園愛滿校園2.觀點鮮明觀點鮮明 題目要觀點明確，感情色彩題目要觀

6、點明確，感情色彩濃郁，不令人費解。濃郁，不令人費解。 山西省中考題是：一提到家，就會給人親切、溫山西省中考題是：一提到家，就會給人親切、溫馨之感。家是我們人生的起點，也是我們成長的馨之感。家是我們人生的起點，也是我們成長的避風港和歸宿。世界上各種各樣的家，小到血親避風港和歸宿。世界上各種各樣的家，小到血親之家，大到一個集體，一個國家，乃至整個世界，之家，大到一個集體，一個國家，乃至整個世界，整個地球。我們每個人都以各種不同的身份和角整個地球。我們每個人都以各種不同的身份和角色充當著不同家庭的成員。根據(jù)提示，請你圍繞色充當著不同家庭的成員。根據(jù)提示，請你圍繞“家家”這個話題，寫一篇這個話題，寫一

7、篇650650字左右的文章字左右的文章 示例：示例： : : 家，我們成長的避風港家，我們成長的避風港我愛我家我愛我家有家的感覺真好有家的感覺真好家，讓我說愛你不容易家，讓我說愛你不容易家，一首愛的交響曲家，一首愛的交響曲愛家的人愛家的人觀點鮮明，觀點鮮明，感情色彩濃郁。感情色彩濃郁。.新穎別致新穎別致 題目要給人耳目一新之感，題目要給人耳目一新之感，讓人一看就覺得你的文章不同凡響。讓人一看就覺得你的文章不同凡響。 青海省的中考題是：青海省的中考題是： “ “綠綠”是廣受人們青睞的是廣受人們青睞的色彩，色彩，“綠綠”被人們賦予眾多含義，被人們賦予眾多含義，“綠綠”還被還被眾多文學家寫成膾炙人口

8、的寫景美文。時下，也眾多文學家寫成膾炙人口的寫景美文。時下，也風行風行“綠色綠色”：綠色食品，綠色材料，綠色奧：綠色食品，綠色材料，綠色奧運運請以請以“綠綠”或或“綠色綠色”為話題，自擬題目。為話題，自擬題目。示例：示例：著一襲美麗的綠袍著一襲美麗的綠袍綠色的夢綠色的夢綠色北京綠色北京綠色的回憶綠色的回憶 綠之歌綠之歌等，等，新穎別致新穎別致 ，使文章與眾不同。，使文章與眾不同。.簡潔生動簡潔生動題目是文章的題目是文章的“眉目眉目”，一定要有高度的概括性，不能羅嗦，要言簡一定要有高度的概括性，不能羅嗦，要言簡意賅，畫龍點睛。意賅，畫龍點睛。 濟南的中考題：希望，是人生奮斗的遠大目標，濟南的中考

9、題：希望，是人生奮斗的遠大目標，是平凡生活的小小期待。希望是生命之舟的原動是平凡生活的小小期待。希望是生命之舟的原動力，希望可以將人引向輝煌，也可以將人誘入歧力，希望可以將人引向輝煌，也可以將人誘入歧途。希望創(chuàng)造了一個大大小小的故事；希望蘊蓄途。希望創(chuàng)造了一個大大小小的故事；希望蘊蓄著振聾發(fā)聵的哲理睿思。請以著振聾發(fā)聵的哲理睿思。請以“希望希望”為話題，為話題，自定文體、自擬題目，寫一篇文章。自定文體、自擬題目，寫一篇文章。 示例：示例： 在希望的田野上在希望的田野上、一個罪犯的希一個罪犯的希望望、爸爸的期待爸爸的期待、我的我的“加油站加油站”、我的奮斗我的奮斗、為了那份完美的答卷為了那份完美

10、的答卷、這些、這些題目都擬得簡潔生動，有概括性。題目都擬得簡潔生動，有概括性。 1 1、擴展法、擴展法-在所給話題前面或后面加上在所給話題前面或后面加上適當?shù)脑~語。適當?shù)脑~語。示例：示例：陽光明媚陽光明媚溫暖的陽光溫暖的陽光今天，陽今天，陽光燦爛光燦爛 一縷陽光一縷陽光陽光照耀的日子陽光照耀的日子教你一招教你一招優(yōu)優(yōu) 點點 這種方法可使所給的話題由大化小，這種方法可使所給的話題由大化小，由概括到具體，避免出現(xiàn)由概括到具體，避免出現(xiàn)“下筆千言，離題萬下筆千言，離題萬里里”的現(xiàn)象，利于把握文章的中心。的現(xiàn)象，利于把握文章的中心。練習：請以練習：請以“陽光陽光”為話題擬定文題。為話題擬定文題。、想像

11、法、想像法-由所給的話題想像開去，讓由所給的話題想像開去，讓思維自由翱翔，擬出新穎獨特的題目。思維自由翱翔，擬出新穎獨特的題目。練習：請以練習：請以“陽光陽光”為話題，自擬文題。為話題，自擬文題。示例：示例：假如陽光是綠色的假如陽光是綠色的陽光女孩陽光女孩如如果生活中沒有陽光果生活中沒有陽光陽光王國陽光王國優(yōu)優(yōu) 點點運用想像法擬題，既可以培養(yǎng)自己運用想像法擬題，既可以培養(yǎng)自己的想像力、創(chuàng)新力，同時也能使寫出的文章的想像力、創(chuàng)新力，同時也能使寫出的文章富有新意，讀來令人耳目一新。富有新意，讀來令人耳目一新。、擬人法、擬人法運用擬人的手法，把所給運用擬人的手法，把所給的話題擬人化，擬出人性化的題目

12、。的話題擬人化，擬出人性化的題目。練習：請以練習：請以“月月”為話題，擬文題。為話題，擬文題。示例：示例： 、 、月亮天使月亮天使優(yōu)優(yōu) 點點 這樣擬題，能使文章生動、形象，這樣擬題，能使文章生動、形象，新穎別致，引人入勝。新穎別致，引人入勝。4 4、引用法、引用法引用與所給話題有關的名言、引用與所給話題有關的名言、詩句、歌詞或進行套裝、借用、仿造。詩句、歌詞或進行套裝、借用、仿造。示例：示例：真我的風采真我的風采我是一個笨小孩我是一個笨小孩我我想唱歌又不敢唱想唱歌又不敢唱最近我比較煩，比較煩最近我比較煩，比較煩天生我才必有用天生我才必有用 練習：請以練習：請以“我我”為話題，擬文題。為話題，擬

13、文題。優(yōu)優(yōu) 點點這樣擬題，常顯得典雅大方，亦莊亦這樣擬題，常顯得典雅大方，亦莊亦諧，妙趣橫生，是考場中擬題的高明之舉。諧，妙趣橫生，是考場中擬題的高明之舉。5 5、懸念法、懸念法-讓文題違背常情，造成懸念，能讓文題違背常情，造成懸念，能激起讀者閱讀興趣。如激起讀者閱讀興趣。如我渴望每天晚上都停電我渴望每天晚上都停電張三哥出嫁張三哥出嫁請珍惜你的痛苦請珍惜你的痛苦100100分，我分，我恨你恨你優(yōu)優(yōu) 點點 用懸念、用反常法制作的好標題會用懸念、用反常法制作的好標題會令人產生一種非讀不可的感覺。令人產生一種非讀不可的感覺。示例：示例： 這是真情嗎？這是真情嗎？真情從這里真情從這里“真真”，使我困惑

14、，使我困惑真情永恒嗎？真情永恒嗎？ 請以請以“真真”為話題，擬文題。為話題，擬文題。 6 6、符號法、符號法- - 巧用數(shù)字、公式、標點，出巧用數(shù)字、公式、標點，出奇制勝。奇制勝。優(yōu)點優(yōu)點 給文題加一個恰到好處的符號，能幫給文題加一個恰到好處的符號，能幫助讀者理解題意，增強文題的表現(xiàn)力，起到助讀者理解題意，增強文題的表現(xiàn)力，起到文字難代替的作用。文字難代替的作用。如如給予給予= =快樂快樂、我的我的20052005、1+11+12 2談合作的重要性談合作的重要性W=X+Y+ZW=X+Y+Z（W W表示成功，表示成功，X X表表示艱苦勞動，示艱苦勞動，Y Y表示正確方法，表示正確方法，Z Z表示

15、少說空話）表示少說空話）那山那山那人那人那狗那狗擬好話題作文題目歌訣文好題一半，擬題須思量。文好題一半，擬題須思量。話題作文好，佳題不可少。話題作文好，佳題不可少。增刪最方便，引用更奇妙。增刪最方便，引用更奇妙。比喻和擬人，新穎又獨到。比喻和擬人，新穎又獨到。方法用得好，讀書少不了。方法用得好，讀書少不了?？偨Y規(guī)律總結規(guī)律2 2、難報三春暉、難報三春暉1 1 、我和幸福有個約定、我和幸福有個約定3 3、別讓幸福擦肩而過、別讓幸福擦肩而過5 5、采擷幸福、采擷幸福以以“幸福幸?！睘樵掝}，現(xiàn)場擬題比為話題，現(xiàn)場擬題比賽賽7 7、幸福的滋味、幸福的滋味4、 拒絕幸福的拒絕幸福的“侵蝕侵蝕”6 6、幸

16、福之吻、幸福之吻 擬題比賽擬題比賽 如果說眼睛是心靈的窗戶，那眼淚就是如果說眼睛是心靈的窗戶，那眼淚就是窗戶內永恒的風景。曾經為那張來之不易窗戶內永恒的風景。曾經為那張來之不易的錄取通知徹夜難眠，又曾經為一個希望的錄取通知徹夜難眠，又曾經為一個希望的破滅而失魂落魄。眼淚是情感的升華，的破滅而失魂落魄。眼淚是情感的升華，是激動時的語言，是脆弱的自白，是心靈是激動時的語言，是脆弱的自白，是心靈破敗的碎片破敗的碎片-還記得珍藏在記憶中的那還記得珍藏在記憶中的那顆晶瑩的淚珠嗎？興奮、喜悅、委屈、傷顆晶瑩的淚珠嗎？興奮、喜悅、委屈、傷感感 請以請以“眼淚眼淚”為話題，寫一篇為話題，寫一篇600600字左

17、字左右的文章，題目自擬。右的文章，題目自擬。 寫作訓練寫作訓練感恩的心感恩的心 人，應該常常懷著一顆感恩的心。人，應該常常懷著一顆感恩的心。 隨手打開小學畢業(yè)時的留言薄，映放眼簾的是老師熟悉的字隨手打開小學畢業(yè)時的留言薄，映放眼簾的是老師熟悉的字跡：跡：“短暫的師生情令人難忘，彼此信任，使我們更像朋友。人短暫的師生情令人難忘，彼此信任，使我們更像朋友。人生道路多曲折，要豁達、開朗、善待自己，使自己永遠堅強。生道路多曲折，要豁達、開朗、善待自己，使自己永遠堅強?！备兄x您，老師，感謝您兩年的不倦教誨！真的很懷念與您談心的感謝您，老師，感謝您兩年的不倦教誨！真的很懷念與您談心的時候，似乎那時的天總是

18、那么藍的，日子過得很慢，總以為畢業(yè)時候，似乎那時的天總是那么藍的，日子過得很慢，總以為畢業(yè)遙遙無期，但轉眼來不及說聲感謝就要告別。遙遙無期，但轉眼來不及說聲感謝就要告別。 仍記得那天放學，我蹲在門口系鞋帶，系完后猛得一起身，仍記得那天放學，我蹲在門口系鞋帶，系完后猛得一起身，頭撞在窗臺上，血不斷的往外涌，我害怕的大哭起來?？蘼曇齺眍^撞在窗臺上，血不斷的往外涌，我害怕的大哭起來?？蘼曇齺砹苏掳嗟内s回家的您，您一邊說：了正要下班的趕回家的您，您一邊說：“怎么這么不小心？怎么這么不小心？”一一邊用手帕捂住我的傷口。因為醫(yī)務室已經關門了，您只好用車子邊用手帕捂住我的傷口。因為醫(yī)務室已經關門了，您只

19、好用車子把我推到中醫(yī)院，途中一直小心翼翼，皺著的眉頭久久不肯松開，把我推到中醫(yī)院，途中一直小心翼翼，皺著的眉頭久久不肯松開，口中不斷喃喃的說：口中不斷喃喃的說：“怎么流這么多血？怎么還沒止?。吭趺戳鬟@么多血？怎么還沒止?。俊钡搅说搅酸t(yī)院，您把所有事情處理的妥妥當當，包扎時緊緊抓著我的手告醫(yī)院，您把所有事情處理的妥妥當當，包扎時緊緊抓著我的手告訴我：訴我：“堅強一點，不要怕！堅強一點，不要怕！”雖然我眼中噙著疼痛的淚水，但雖然我眼中噙著疼痛的淚水，但自己的心中卻無比溫暖。自己的心中卻無比溫暖。 在送我回家的路上，您一會兒叮囑我這在送我回家的路上，您一會兒叮囑我這個要小心，一會兒又叮囑我那個要注意

20、。我個要小心，一會兒又叮囑我那個要注意。我默默地應著，在車座上打量著您的背影，感默默地應著，在車座上打量著您的背影，感覺是那么踏實。幕色漸漸彌漫了整個天空，覺是那么踏實。幕色漸漸彌漫了整個天空，晚風涼絲絲的吹在身上，看著您的背影，有晚風涼絲絲的吹在身上，看著您的背影，有種感動的溫暖淌遍全身。種感動的溫暖淌遍全身。 到了家中，您連一口水都沒喝，告訴媽到了家中，您連一口水都沒喝，告訴媽媽好好照顧我，還說如果嚴重可以請假。您媽好好照顧我，還說如果嚴重可以請假。您看看表說：看看表說：“不早了，我也該回去做飯了，不早了，我也該回去做飯了，田蕊要乖點啊！田蕊要乖點??！”便擺擺手走了。媽媽要給便擺擺手走了。

21、媽媽要給您醫(yī)藥費，卻早已不見了您的人影。您醫(yī)藥費，卻早已不見了您的人影。 點點繁星將夜空點綴的星光璀璨。回想點點繁星將夜空點綴的星光璀璨?；叵胱∈拢闹杏殖錆M了陽光的溫暖。帶著幾分住事，心中又充滿了陽光的溫暖。帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信今后的腳步將憧憬，懷著感恩的心情，相信今后的腳步將會邁得更加踏實，更加有力。會邁得更加踏實，更加有力。感恩那朵紅云感恩那朵紅云 “轟隆隆轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響徹天空。登時雨像斷了線的珠震耳欲聾的雷聲響徹天空。登時雨像斷了線的珠子一樣從高空跌落下來，無情的擊打著樹葉，擊打著大地，也擊子一樣從高空跌落下來，無情的擊打著樹葉，擊打著大地，也擊打著我脆弱的心打

22、著我脆弱的心 灰暗的天空下，看著人群漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵灰暗的天空下，看著人群漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點。今天課上挨了老師的訓，放學又碰到這倒霉天氣，啊到了極點。今天課上挨了老師的訓，放學又碰到這倒霉天氣，啊呀，今天爸媽也不在家。這可怎么辦，冒雨回家，家又太遠，可呀，今天爸媽也不在家。這可怎么辦，冒雨回家，家又太遠，可等待，又毫無指望，唉？等待，又毫無指望，唉？ 一朵紅色的云突然出現(xiàn)在我的上空，我驚訝之至。回頭一一朵紅色的云突然出現(xiàn)在我的上空，我驚訝之至?；仡^一看，竟然是她，看，竟然是她，“我們一起走吧。我們一起走吧?！便y鈴般的話語，陽光般的笑銀鈴般的話語，陽光般的笑容，

23、我瞠目結舌。容，我瞠目結舌。 我想起了那個傍晚我想起了那個傍晚 也是一個這樣的雨天，也是我們這樣兩個人，只是她沒有帶也是一個這樣的雨天，也是我們這樣兩個人，只是她沒有帶傘。她征求我的意見是否可以同乘一把傘。我看看自己的傘，那傘。她征求我的意見是否可以同乘一把傘。我看看自己的傘，那么小，兩個人，我猶豫了，支支吾吾。她什么也沒有說，沖進了么小，兩個人，我猶豫了，支支吾吾。她什么也沒有說，沖進了那漫天雨霧中。那漫天雨霧中。 今天，上天似乎要捉弄我，我愣住了。今天，上天似乎要捉弄我，我愣住了?！白甙?！走吧！”她笑著催促。我沒有說話，只是走進那把也并不大的雨她笑著催促。我沒有說話，只是走進那把也并不大的

24、雨傘中。一路上，我默默無言。我只覺得我的臉像被刀子傘中。一路上，我默默無言。我只覺得我的臉像被刀子劃過一樣火辣辣的疼。無意間看到她的肩膀已被雨水打劃過一樣火辣辣的疼。無意間看到她的肩膀已被雨水打濕了，那把小花傘已悄悄地移到我這一側，在空中畫出濕了，那把小花傘已悄悄地移到我這一側，在空中畫出一幅傾斜一幅傾斜30度的畫面。我的心中不禁涌起一股愧疚。于度的畫面。我的心中不禁涌起一股愧疚。于是，輕聲說：是，輕聲說：“對不起。對不起?！彼哪樅昧?，說：她的臉好了，說：“沒事！沒事！同學之間應該互相寬容，互相幫助，對吧？同學之間應該互相寬容，互相幫助，對吧？”從她那雙從她那雙葡萄般閃爍的眼睛里，我看見了真

25、誠。葡萄般閃爍的眼睛里，我看見了真誠。 雨，仍舊下著，寒冷的風依舊刮著，但，有那朵紅雨，仍舊下著，寒冷的風依舊刮著，但，有那朵紅云在，我還怕什么呢？云在，我還怕什么呢？ 感恩那朵紅云，讓我知道是朋友就該摒棄自私自利。感恩那朵紅云，讓我知道是朋友就該摒棄自私自利。 感恩那個雨天，讓我懂得朋友不求同享樂，但求感恩那個雨天，讓我懂得朋友不求同享樂，但求同患難。同患難。 感恩我的朋友，讓我明白友誼用寬容筑起。感恩我的朋友，讓我明白友誼用寬容筑起。 感恩感恩感恩您，奶奶感恩您，奶奶 皎潔的月光穿過熟悉的窗子灑在枕邊。一大滴熱淚從眼角皎潔的月光穿過熟悉的窗子灑在枕邊。一大滴熱淚從眼角滑落在了耳際，沾濕了枕

26、頭，驚醒了噩夢?；湓诹硕H，沾濕了枕頭，驚醒了噩夢。 猛得睜開眼睛，一種不知名的感情在月光的照映下油然而猛得睜開眼睛，一種不知名的感情在月光的照映下油然而生，整個異常的沉重。再過一天，就要離開這個家了，就要生，整個異常的沉重。再過一天，就要離開這個家了，就要去城里上學了。本該欣喜的心情，這時卻無由的變得失落起去城里上學了。本該欣喜的心情，這時卻無由的變得失落起來。來。 夢中那個寒冷的冬天，奶奶獨自一人在路上走著，一輛突夢中那個寒冷的冬天，奶奶獨自一人在路上走著，一輛突飛而來的自行車，撞倒了奶奶。可旁邊卻沒有人，我離的那飛而來的自行車，撞倒了奶奶?？膳赃厖s沒有人，我離的那么遠，可我清晰的看見了

27、這一切，卻怎么跑也跑不到奶奶身么遠，可我清晰的看見了這一切，卻怎么跑也跑不到奶奶身邊。我焦急的哭了，夢也醒了?？蓧糁械那榫白屛以絹碓礁羞叀Ｎ医辜钡目蘖?，夢也醒了?？蓧糁械那榫白屛以絹碓礁惺艿讲话?。受到不安。 想到離家求學后，家中只剩下奶奶沒有人照顧，淚水止不想到離家求學后，家中只剩下奶奶沒有人照顧，淚水止不住的流了出來。住的流了出來。 記得以前每次放學后，奶奶總是準時晾好了飯菜，可我總記得以前每次放學后，奶奶總是準時晾好了飯菜，可我總是不珍惜。都上中學了，印象中幾乎每次都是在我的抱怨聲是不珍惜。都上中學了，印象中幾乎每次都是在我的抱怨聲中，奶奶的哄騙聲中結束每一餐。奶奶總是說：中，奶奶的哄騙聲

28、中結束每一餐。奶奶總是說：“再吃半碗，再吃半碗，再吃兩口，否則我不讓你上學。再吃兩口，否則我不讓你上學?！蹦棠趟ε挛页燥枺I壞奶奶她害怕我吃飽，餓壞身體。其實我都這么大了，怎么會照顧不好自己呢！感謝奶身體。其實我都這么大了，怎么會照顧不好自己呢！感謝奶奶對我的擔心，我以后會用心體會您做的每一餐飯，我會讓奶對我的擔心，我以后會用心體會您做的每一餐飯，我會讓您您看著我狼吞虎咽，高興快樂的吃下每一口。看著我狼吞虎咽，高興快樂的吃下每一口。 奶奶已經七十多歲了，經常會忘記一些事，可奶奶已經七十多歲了，經常會忘記一些事，可奶奶卻忘不了對我的關心。冬天還沒事，奶奶就早奶奶卻忘不了對我的關心。冬天還沒事，

29、奶奶就早早的為我準備好了棉衣；每次趕集，總忘不了給我早的為我準備好了棉衣；每次趕集，總忘不了給我買一些我喜歡的零食。買一些我喜歡的零食。 我從來沒有問過奶奶要什么時尚的東西，可奶我從來沒有問過奶奶要什么時尚的東西，可奶奶看到其他人都在穿旅游鞋時，竟然為我買了一雙。奶看到其他人都在穿旅游鞋時，竟然為我買了一雙。要知道，這錢并不是那么容易掙來的。每次中午我要知道，這錢并不是那么容易掙來的。每次中午我看到奶奶在烈日下忙來忙去的為游人做飯，我都忍看到奶奶在烈日下忙來忙去的為游人做飯，我都忍不住勸奶奶，不要再做了。我想讓奶奶休息。我怕不住勸奶奶，不要再做了。我想讓奶奶休息。我怕奶奶會累壞身體呀！奶奶會累

30、壞身體呀！ 可奶奶卻說：可奶奶卻說：“我想讓你高興。我想讓你高興?！?奶奶，十幾年了，您一直這么細心的關心照顧奶奶，十幾年了，您一直這么細心的關心照顧我，您的恩情我會永遠記得。我，您的恩情我會永遠記得。 盡管您的恩情，我永遠報答不完，就像小草報盡管您的恩情，我永遠報答不完，就像小草報答不完陽光的恩情；像小鳥永遠報答不完樹林的恩答不完陽光的恩情；像小鳥永遠報答不完樹林的恩情。但我仍要對您說：情。但我仍要對您說：“奶奶，感恩你！奶奶，感恩你！”感恩生命感恩生命 凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，

31、繁盛的大樹生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對生命感恩?？杀葦M的華彩，因此，我們要對生命感恩。 感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來；梳頭洗臉，繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來；梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實。的都付諸現(xiàn)實。 感恩生命，感謝她給予我

32、們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風號雷鳴，山呼海嘯；聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，海浪拍岸，風號雷鳴，山呼海嘯；聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱吹拉彈唱聽萬籟聲音，感節(jié)奏華美。聽萬籟聲音，感節(jié)奏華美。 感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼?？?，大千世界，感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。看，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落；看，名山大川，峻險陡峭，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落；看，名山大川，峻險陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海

33、，奔騰不息，靜謐深邃，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠；看風花雪月，春華秋實；看時序更迭，浩蕩無垠；看風花雪月，春華秋實；看時序更迭，滄海桑田滄海桑田我們用清澈的雙眸還原物體的本質原貌，一個我們用清澈的雙眸還原物體的本質原貌，一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。我們也洞悉丑惡。 感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束；喜而思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束；喜

34、而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實的心跡，抒發(fā)我們最笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。本真的情意。 感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。我們特有的靈性。 存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創(chuàng)傷。感恩

35、生命，為了報答生命生命，悉心呵護，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現(xiàn)出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的體現(xiàn)出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。精彩。 感謝戰(zhàn)爭 近日詳讀近日詳讀三國演義三國演義,頗有感慨頗有感慨,故自不量力故自不量力,在老師面前班門弄斧一把在老師面前班門弄斧一把,詳述心中所悟詳述心中所悟. 自古以來自古以來,大多數(shù)人都認為戰(zhàn)爭是魔鬼

36、大多數(shù)人都認為戰(zhàn)爭是魔鬼,從不去從不去思考戰(zhàn)爭所帶來的好處世界萬事萬物思考戰(zhàn)爭所帶來的好處世界萬事萬物,皆有兩面型皆有兩面型.戰(zhàn)爭確實是勞民傷財戰(zhàn)爭確實是勞民傷財,但也促進了人類進步但也促進了人類進步. 戰(zhàn)爭中可以發(fā)現(xiàn)大批人才戰(zhàn)爭中可以發(fā)現(xiàn)大批人才.如果不是在三國這個如果不是在三國這個混亂時期混亂時期,誰能發(fā)現(xiàn)張飛的忠勇誰能發(fā)現(xiàn)張飛的忠勇,關羽的仁義關羽的仁義,趙云的趙云的絕世槍法絕世槍法.是戰(zhàn)爭為他們及三國諸位名將提供了舞臺是戰(zhàn)爭為他們及三國諸位名將提供了舞臺,不然不然,張飛依舊是一個屠夫張飛依舊是一個屠夫,關羽依舊是一個販棗的關羽依舊是一個販棗的小販小販,趙云也不過是一個小卒而已趙云也不過

37、是一個小卒而已. 戰(zhàn)爭可以促進人類不斷進步戰(zhàn)爭可以促進人類不斷進步.日耳曼人和大和日耳曼人和大和人在二戰(zhàn)后深恐被世界所淘汰人在二戰(zhàn)后深恐被世界所淘汰,他們利用各種條件他們利用各種條件,重視教育重視教育,為日耳曼民族和大和民族的偉大為日耳曼民族和大和民族的偉大復興而奮斗復興而奮斗.終于又用了幾十年的時間重返發(fā)終于又用了幾十年的時間重返發(fā)達國家之列達國家之列.我們中華民族也是在二戰(zhàn)后自力我們中華民族也是在二戰(zhàn)后自力更生更生,艱苦創(chuàng)業(yè)艱苦創(chuàng)業(yè),才會有今天這么偉大的成就我才會有今天這么偉大的成就我們應繼續(xù)為中華民族的偉大復興而奮斗們應繼續(xù)為中華民族的偉大復興而奮斗. 戰(zhàn)爭與我們的生活息息相關戰(zhàn)爭與我們

38、的生活息息相關.二戰(zhàn)時二戰(zhàn)時,因特因特殊需要殊需要,產生了今天氣象預告的雛形產生了今天氣象預告的雛形.電腦的前電腦的前身也是在二戰(zhàn)期間產生的身也是在二戰(zhàn)期間產生的.二戰(zhàn)后各國你追我二戰(zhàn)后各國你追我趕的狀態(tài)引發(fā)了第三次科技革命趕的狀態(tài)引發(fā)了第三次科技革命,社會不斷進社會不斷進步步.你難道感受不到嗎你難道感受不到嗎 舒適的生活舒適的生活,快捷的交快捷的交通通,方便的通訊方便的通訊,使我們的生活如此美好使我們的生活如此美好,你難你難道察覺不到嗎道察覺不到嗎 這些全是戰(zhàn)爭所帶來的這些全是戰(zhàn)爭所帶來的. 我們應懷著一顆赤誠的感恩之心我們應懷著一顆赤誠的感恩之心,來感謝來感謝和珍惜戰(zhàn)爭所賜給我的一切和珍惜戰(zhàn)爭所賜給我的一切.站在感恩的岸邊 在春秋時期揚起的黃沙里，一個老人孑然前行，“吾少也賤，故多能鄙事”。車輪伴著老人跌宕的回憶上下顛簸。河邊的黃昏，老人面對著被清風微拂著的群山，山無言矗立，自然向每一個面對它的人張開了自己的懷抱。“仁者樂山”，老人微微一笑作為回報。 人之欲如海，唯感恩如岸。孟子壯懷激