作文、錘煉語(yǔ)言方法

1、2012-5-9 12012-5-9 2她笑了： 她用手捂著微張的小嘴，含著淚笑了。加修飾成分2012-5-9 3n 如“她笑了”進(jìn)一步擴(kuò)展后：n 她用手捂著微張的小嘴，含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙?；▋阂蛩男ψ兊酶訝N爛，月兒因她的笑而變得更加?jì)擅摹?n 擴(kuò)展后通過(guò)花和月烘托了她的笑的燦爛和嬌媚，這樣她的笑給人留下的印象就更加深刻了，語(yǔ)言自然變得有表現(xiàn)力了。 加表現(xiàn)手法2012-5-9 42012-5-9 5遷移練習(xí)：n按要求拓展下面的句子。 正想尋那琴聲的根源，打開(kāi)窗，我就聽(tīng)到了琴聲。n要求：增加修飾成分或分句，使語(yǔ)句更加形象、生動(dòng)、有情 參考 正想尋那琴聲的根源，打開(kāi)

2、窗，那樂(lè)曲卻如洪水般傾瀉進(jìn)來(lái)，頓時(shí)灌滿了耳朵。那琴聲，還隨著風(fēng)飄得很高，空中的云也挨挨擠擠地豎著耳朵在聽(tīng)。n(運(yùn)用了比喻夸張擬人)2012-5-9 62012-5-9 7n詞語(yǔ)替換主要有兩點(diǎn):n第一，采用新鮮的詞語(yǔ)替換，避免陳詞濫調(diào);n第二，采用具有修飾性的詞語(yǔ)替換，增強(qiáng)意境的靈動(dòng)性、活潑性。2012-5-9 8 1、但我卻很懷疑我如此瘋狂地浪費(fèi)我的青春，到底有什么收獲。 2、早晨新鮮的空氣趁著模糊的夜色涌進(jìn)了屋里。3、當(dāng)炎熱的盛夏拌著知了的鳴叫而逐漸逝去時(shí)，八月的尾巴“啪”的一下，將我推到高三的門前。遷移練習(xí)揮霍溜進(jìn)甩2012-5-9 9原句:早晨明媚的陽(yáng)光柔柔地照著我的臥室，輕盈的小鳥(niǎo)在樹(shù)

3、上婉轉(zhuǎn)地鳴叫。n改句:清晨明媚的陽(yáng)光柔柔地灑向我的居室，輕盈的小鳥(niǎo)已在樹(shù)梢婉轉(zhuǎn)歌唱。 早晨一詞趨于口語(yǔ)化，而清晨常用于書(shū)面語(yǔ)中;照著顯得僵硬，而灑向則富有動(dòng)態(tài)美;鳴叫是寫(xiě)實(shí)語(yǔ)言而歌唱運(yùn)用了擬人修辭格，使小鳥(niǎo)人格化，增強(qiáng)了句子表意的意境美。2012-5-9 10方法三：鋪排文句法2012-5-9 11例如n廣袤的天地間有著各種語(yǔ)言的奏鳴。巨浪隆隆是大海的呼號(hào)，松濤陣陣是樹(shù)林的沉吟；唧唧如訴是秋蟲(chóng)的私語(yǔ)，厲厲如怨是子規(guī)的哀詞。然而這些各式的奏鳴終究沒(méi)能融合成一種高級(jí)的和諧來(lái)，只有我們?nèi)祟?，才懂得用語(yǔ)言溝通萬(wàn)籟，讓話語(yǔ)之河匯成心靈之海。n 2004年全國(guó)高考廣東卷優(yōu)秀作文- 用語(yǔ)言連綴心靈的星空 2

4、012-5-9 12運(yùn)用鋪排文句法擴(kuò)展下面文段內(nèi)容。n 讓我們的人生充滿希望吧。希望是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓你在暗夜中找到航行的方向；希望是茫茫沙漠中汩汩涌動(dòng)的細(xì)流，讓你在絕境中飲到生命的甘泉練習(xí)2012-5-9 13方法四：鑲嵌詞句法2012-5-9 14A、明嵌，即把他人的詞句明確地“鑲嵌”在自己的文段中。如:我向往幽閑，我喜歡清純，我心儀靜謐，我追尋祥和但這個(gè)紛擾中的世俗，在一片狼藉的溫床上，永沒(méi)有休止過(guò)自己的夢(mèng)想。n我向往“采菊東籬下”的那種幽閑，我喜歡“清水出芙蓉”的那般清純，我心儀“人跡板橋霜”的那片靜謐，我追尋“低頭弄蓮子”的那股祥和但這個(gè)紛擾中的世俗，在一片狼藉的溫床上，

5、永沒(méi)有休止過(guò)自己“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往”的疲憊夢(mèng)想。2012-5-9 15再如這次學(xué)生習(xí)作中心靈的選擇中的一個(gè)文段:n心靈的選擇在 “天生我材必有用”中永存，在“舍生而取義”中發(fā)展，在“守拙歸園田”的閑適中成熟，在“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青的千古絕唱中升華。n 在寫(xiě)作時(shí)，把李白、孟子、陶淵明、文天祥等歷史名人義士的文句鑲嵌在文句中，語(yǔ)序井然，境界拓寬，當(dāng)然意旨也就很豐富。2012-5-9 16B、暗嵌。鑲嵌詩(shī)文有時(shí)還表現(xiàn)為另一種形式:習(xí)作者根據(jù)自己的理解把他人的文句加以改造，巧妙地化用在自己的文章中。這就是暗嵌。如:n1、當(dāng)你背上行囊上路時(shí)，當(dāng)穿過(guò)西風(fēng)凋碧樹(shù)西風(fēng)凋碧樹(shù)的

6、季節(jié)，穿過(guò)為伊憔悴為伊憔悴的隘口，待到白發(fā)披頭的時(shí)候，站在人生的彼岸驀然回首驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你所選擇的是對(duì)的n(選自高考佳作人生選擇此處化用了王國(guó)維的人生三境界的詞句)這種的“暗嵌”，既收到言簡(jiǎn)意賅的表意效果，同時(shí)又因是把他人的詞句化用在個(gè)人的文段中，毫無(wú)疑問(wèn)又增強(qiáng)了文章的知識(shí)性這一特點(diǎn)，令讀者稱服。2012-5-9 17運(yùn)用鑲嵌文句法填寫(xiě)下面句子：n 轉(zhuǎn)動(dòng)歷史的三棱鏡，我看到“”的悲壯，我聽(tīng)到“”的豪情，還有那“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”的悲嘆。n風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返n會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽縱山小2012-5-9 18錘煉作文語(yǔ)言四法n擴(kuò)展記敘性語(yǔ)句n替換詞語(yǔ)n鋪排文

7、句n鑲嵌詞句2012-5-9 19遷移練習(xí)：請(qǐng)將下面這段文字拓展成一段不少于60字的優(yōu)美文字。n 春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。風(fēng)兒在吹，雨兒在下，花兒風(fēng)兒在吹，雨兒在下，花兒在笑，小溪在流在笑，小溪在流你聽(tīng)，你聽(tīng)，多美！多美！n春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，吹紅了桃花，吹綠了柳樹(shù)，間，吹紅了桃花，吹綠了柳樹(shù)，吹醒了冬眠的動(dòng)物吹醒了冬眠的動(dòng)物到處是到處是一片生機(jī)勃勃的景象！一片生機(jī)勃勃的景象！n和煦的春風(fēng)柔柔的吹拂著行人和煦的春風(fēng)柔柔的吹拂著行人的臉，軟綿綿的；噼啪的小雨的臉，軟綿綿的；噼啪的小雨打在芭蕉葉上，像大提琴演奏打在芭蕉葉上，像大提琴演奏曲那么悠揚(yáng)；含苞欲放的花朵曲那