小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末總復(fù)習(xí)題、練習(xí)題

1、小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末總復(fù)習(xí)題、練習(xí)題(1)試卷名稱人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)題試卷總體描述考試時(shí)間總分難易度目標(biāo)亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)80100中等考察學(xué)生對(duì)小學(xué)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解應(yīng)用考試內(nèi)容全面覆蓋小學(xué)所學(xué)知識(shí)。題型緊摳生活實(shí)際。考點(diǎn)落腳理解運(yùn)用，有一定迷惑性。試題明細(xì)表題號(hào)難易度難點(diǎn)做題時(shí)間知識(shí)點(diǎn)教學(xué)要求亮點(diǎn)簡評(píng)試題來源1中等大數(shù)的計(jì)算填空題共20分鐘數(shù)的讀寫與改寫正確讀寫大數(shù)培養(yǎng)學(xué)生有效搜集、處理信息能力原創(chuàng)2偏難理解速度比比的書寫、化簡比的化簡知道時(shí)間，表示速度原創(chuàng)3偏難乘積式變比例式比例的基本性質(zhì)掌握基本性質(zhì)的運(yùn)用原創(chuàng)4中等時(shí)間單位的變換單位互化掌握單位間變化的方法容積需先計(jì)算。原

2、創(chuàng)5中等分?jǐn)?shù)與平均數(shù)意義的區(qū)別分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)表示結(jié)果分?jǐn)?shù)的意義聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，降低理解難度原創(chuàng)6中等理解只需算側(cè)面積表面積的理解和計(jì)算單位、柱子的清洗面的理解原創(chuàng)7容易比例尺求圖上距離原創(chuàng)8中等單位“1”的理解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題出題形式原創(chuàng)中等圓錐的體積圓錐的體積圓柱圓錐的體積關(guān)系知識(shí)的逆運(yùn)用原創(chuàng)10中等百分?jǐn)?shù)的計(jì)算統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析平均數(shù)和百分?jǐn)?shù)的計(jì)算培養(yǎng)學(xué)生正確的金錢觀原創(chuàng)11容易正比例的理解判斷共5分鐘正反比例理解正比例的含義原創(chuàng)12容易發(fā)芽率的計(jì)算百分率理解發(fā)芽率的計(jì)算方法仿創(chuàng)13容易異面不相交的理解平行線理解什么叫平行線仿創(chuàng)14容易百分?jǐn)?shù)的計(jì)算求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾能熟練掌握求百分率。節(jié)水意

3、識(shí)的培養(yǎng)仿創(chuàng)15偏難半圓的周長圓的周長理解半圓周長的含義仿創(chuàng)16容易統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)選擇題共6分鐘統(tǒng)計(jì)圖理解各種統(tǒng)計(jì)圖的特色仿創(chuàng)17容易質(zhì)數(shù)合數(shù)準(zhǔn)確理解質(zhì)數(shù)的含義仿創(chuàng)18容易面積單位大小的印象面積單位對(duì)面積單位的大小有一定的感覺選擇學(xué)生最熟悉的課本仿創(chuàng)19中等對(duì)稱軸的確定軸對(duì)稱圖形理解軸對(duì)稱圖形和對(duì)稱軸三菱汽車標(biāo)志，有時(shí)代氣息原創(chuàng)20容易分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)能運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的改寫仿創(chuàng)21偏難單位”1”的量的不確定性分?jǐn)?shù)應(yīng)用題能區(qū)別分?jǐn)?shù)表示分率和具體數(shù)量。仿創(chuàng)22中等計(jì)算方法共8分鐘小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的計(jì)算方法熟練利用運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算仿創(chuàng)23中等稍復(fù)雜的比例式轉(zhuǎn)化成方程方程、比例的

4、解答掌握加、減、乘、除的相互關(guān)系和比例基本性質(zhì)求未知數(shù)仿創(chuàng)24中等圖形的分解組合5分鐘平面圖形的面積熟練掌握常見平面圖形的面積計(jì)算半圓、圓面積的理解。組合圖形的組合、分割仿創(chuàng)25中等畫圓和畫垂直4分鐘圓的認(rèn)識(shí)掌握計(jì)算圓的半徑和畫垂直改變常見畫垂直直徑為半徑，利于培養(yǎng)學(xué)生審題能力原創(chuàng)26中等不完全對(duì)應(yīng)的比例項(xiàng)16分鐘比例的應(yīng)用熟練利用比例知識(shí)解決問題選用我校食堂的實(shí)際素材入題原創(chuàng)27中等圓柱不完整表面的計(jì)算圓柱的表面積熟練計(jì)算圓柱的表面積素材選用我校實(shí)際建筑設(shè)計(jì)圖原創(chuàng)28較難單位“1”的統(tǒng)一分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）應(yīng)用題會(huì)解決稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題素材選用最近雪災(zāi)，能適當(dāng)滲透愛心教育原創(chuàng)29偏難形變體不變立體

5、模型的體積計(jì)算熟練計(jì)算常見立體物體的體積厚度單位的不確定，給學(xué)生機(jī)動(dòng)原創(chuàng)30中等先算數(shù)據(jù)再計(jì)算條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制熟練繪制統(tǒng)計(jì)圖數(shù)據(jù)的不確定，培養(yǎng)學(xué)生先整理數(shù)據(jù)的習(xí)慣（4）試卷內(nèi)容一、發(fā)生在陳明身邊的數(shù)學(xué)知識(shí)（每題2分，共20分）時(shí)間飛逝，六年的小學(xué)生活很快即將結(jié)束，我們開始和陳明一起盤點(diǎn)我們所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)吧！1、陳明從深圳新聞網(wǎng)訊得知：從今年秋季起，深圳將全面實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育。據(jù)統(tǒng)計(jì)，深圳免費(fèi)義務(wù)教育政策預(yù)計(jì)將惠及約60萬名中小學(xué)學(xué)生，其中包括非深圳戶籍對(duì)象約34萬人。如果按平均每學(xué)年每人免800元計(jì)算，則60萬名學(xué)生一學(xué)年一共約免學(xué)雜費(fèi)（）元，讀作（）元。2、陳明每天從家到學(xué)校上課，如果步行需

6、要15分鐘，如果騎自行車則只需要9分鐘，他步行和騎自行車的最簡速度比是（3、陳明和妹妹在體檢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己體重的剛好和妹妹體重的相等，他和他妹妹體重的最簡整數(shù)比是（）。4、陳明在小學(xué)上課時(shí)，每節(jié)課的時(shí)間是40分鐘，合（）小時(shí)。每天在學(xué)校需要喝3瓶250毫升的礦泉水，合多少（）開。5、陳明在家每天需要花1小時(shí)完成語數(shù)英三科作業(yè)，如果每科作業(yè)花的時(shí)間一樣，完成每科作業(yè)需要（）分，每科作業(yè)占總時(shí)間的（）。6、陳明的學(xué)校叫振能小學(xué)，一進(jìn)校門，就能看到大廳的8根一樣大小的圓柱形大理石柱，每根柱子的半徑是5分米，高6米，如果要清洗這些柱子，清洗的面積是（）平方米。7、陳明所在學(xué)校的田徑場長120米，如果

7、按1:2000的比例畫到圖紙上，需要畫（）厘米。8、陳明的老師拿給陳明出了一道這樣的數(shù)學(xué)題目：（）比20多，16比（）少。請(qǐng)你幫他算算，寫到括號(hào)里。9、數(shù)學(xué)老師的教具里有一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐，老師告訴陳明，圓柱和圓錐的體積相等，底面積也相等，圓錐的高是12厘米.請(qǐng)你算算，這個(gè)圓柱的高是（）厘米。10、陳明今年上半年每個(gè)月的零花錢如下表：月份一月二月三月四月5月六月錢數(shù)（元）10090120100125150他平均每個(gè)季度的零花錢是（）元。三月份比四月份度多用（）%二、火眼金睛辯正誤（對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”，共10分）11、圓的周長和直徑成正比例。（）12、興趣小組做發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，浸泡了20粒種子，結(jié)果

8、16課發(fā)芽了，發(fā)芽率是16%（）13、不相交的兩條直線是平行線。（）14、聯(lián)合國在調(diào)查200個(gè)國家中，發(fā)現(xiàn)缺水的國家有100個(gè)，嚴(yán)重缺水的國家有40個(gè)，嚴(yán)重缺水的國家占調(diào)查國家的40%（）15、一個(gè)半圓的半徑是r,它的周長是（冗+2）r。（）三、心靈眼快妙選擇（把正確的答案序號(hào)寫到括號(hào)里，共12分）16、在學(xué)過的統(tǒng)計(jì)圖中，要表示數(shù)量增減變化的情況，（）統(tǒng)計(jì)圖最好。A、條形B、扇形C、折線17、在110的自然數(shù)中，質(zhì)數(shù)有（）個(gè)。A、3B、四C、五D、618、數(shù)學(xué)課本的封面面積大約是（）。A、30平方厘米B、3平方分米C、0.3平方米D、3分米19、下圖是日本三菱汽車的標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志有條對(duì)稱軸。A

9、1B、2C、3D、420、與相等的分?jǐn)?shù)（）。A、只有一個(gè)B、只有兩個(gè)C、有無數(shù)個(gè)D、沒有21、兩根同樣長的繩子，第一根截去它的，第二根截去米，余下的部分（）。A、第一根長B、第二根長C、同樣長D、無法比較四、神機(jī)妙算技巧高（共23分）22、怎樣計(jì)算簡單就怎樣算：（6分，每題3分）（-）+0.5X2.5X12.5X6423、求未知數(shù)X:（共12分，每題3分）2X-0.5X+X2:（1-X）0.36:X:24、求出下圖陰影部分的面積：（5分）五、巧手畫出工整圖（共5分）25、以下面圖中的點(diǎn)O為圓心畫一個(gè)周長是12.56厘米的圓，再畫兩條互相垂直的半徑。?O六、聰明靈活會(huì)解決（共30分，每題6分）2

10、6、我校食堂買來900千克大米，6天吃了180千克，照這樣計(jì)算，剩下的還能吃幾天？（用比例的知識(shí)解答）27、我校在“創(chuàng)建綠色循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范單位”活動(dòng)中，打算在生物園新挖一個(gè)直徑是6米，深12分米的圓形水池。（1）這個(gè)水池的占地面積是多少？（2）如果這個(gè)水池修好后，需要用水泥把池底和側(cè)壁粉刷，粉刷的面積有多大？28、驚悉我國南方6省遭遇百年難遇的雪災(zāi)后，我校師生踴躍捐款，六年某班女生捐款數(shù)占全班的40腸160元，男生捐款數(shù)是女生捐款數(shù)的，這個(gè)班一共為災(zāi)區(qū)捐款多少元？29、學(xué)校把一個(gè)堆成底面直徑是2米，高5米的圓錐形沙子，填鋪到一個(gè)長8米，寬3.14米的沙坑里，可以鋪多厚？30、在一節(jié)體育活動(dòng)課上，

11、體育陳老師安排了三項(xiàng)體育活動(dòng)，分別是打乒乓球、打羽毛球和踢足球。六（2）班40名學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比情況如下圖所示：請(qǐng)你根據(jù)以上條件，算出所需數(shù)據(jù)，繪制一個(gè)該班參加體育活動(dòng)的人數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖。試卷答案：一、填空：1 、480000000（4.8億、48000萬），四億八千萬（四點(diǎn)八億、四萬八千萬）2 、3:53、5:44、，0.75（）5、20,6、150.727、68、24,209、410、342.5,20%11、，12、X13、X14、X15、，16、C17、B18、B19、C20、C21、D22、（略）23、（略）24、4X8-3.14X42X6.88（平方厘米）25、

12、（略）26、解法1解：設(shè)剩下的還能吃X天。180:6（900180）:X180X720X624解法2解：一共可以吃X天。180:6900:X180X900X6X3030-624（天）答：（略）27、（1）、3.14X（）228.26（平方米）（2）12分米1.2米28.26+3.14X6X1.250.868（平方米）答：（略）28、2+35160+（140險(xiǎn)）800（元）答：（略）29、3.14X（）2X5+（8X3.14）0.625（米）答：（略）本題還可以用方程解決30、40X40%16（人）40X25%10（人）40-16-1024（人）繪制統(tǒng)計(jì)圖略出題者簡介：匡海全，已邁而立，而尚未不惑?？畷r(shí)光之匆匆，卻一事無成。惟18歲赴崗，耕耘于三尺之地卻不覺已有十余載。每天1.2.3.4,時(shí)時(shí)x.y.a.b。