——材料作文訓(xùn)練之審題立意課件(新)

1、材料作文訓(xùn)練 之審題立意 近幾年全國(guó)各地高考作文命題特點(diǎn) 作文命題的題型主要有命題作文(包括半命題作文)、話題作文、材料作文(也叫“新材料作文”或“命意作文”) 三種。從近幾年高考作文命題的情況看，材料作文有加強(qiáng)的趨勢(shì)， 2011年“材料作文” 占50%； 2012年，全國(guó)17道作文題中有16道是“材料作文”(只有江蘇卷的以“憂與愛”為題寫作是命題作文)，比例高達(dá)95%； 2013年全國(guó)18道作文題中有17道是“材料作文”（只有天津卷是半命題作文“ 而知之” ）。 走進(jìn)高考2故事引入 ： 宋朝時(shí)宮廷舉行公務(wù)員招考,選拔皇家畫師。山水畫家宋子房做畫院博士，以“深山藏古寺”的詩(shī)句為題讓考生作畫。如

2、何作畫才能很好地表現(xiàn)這句詩(shī)呢？請(qǐng)同學(xué)們思考并發(fā)表自己的意見。山林、古寺，寺內(nèi)金碧輝煌，香煙繚繞。在連綿起伏的群山中露出寺廟一角。蒼郁的群山，中間露出廟里的半截旗桿，一條羊腸小道蜿蜒曲折，直通到山下水澗邊，有個(gè)小和尚正在擔(dān)水這樣繪畫，抓住了“題眼”就把“深山藏古寺”中“藏”字表現(xiàn)得淋漓盡致了。審題審得好?！俺癁樘锷崂?，暮登天子堂?！?審題立意需要訓(xùn)練、需要技巧。 基本符合題意符合題意有新意準(zhǔn)-深-新 就是深入思考和反復(fù)推敲作文話題（包括材料），以求理解其含義，弄清寫作的具體要求，確立寫作中心，確定寫作范圍和重點(diǎn)，確定下筆的角度及感情抒發(fā)的基調(diào)，明確寫作方式和方法的過(guò)程。所謂審題所謂審題材 料 為

3、了在沙漠干旱惡劣的環(huán)境中生存，仙人掌把葉片蜷為了在沙漠干旱惡劣的環(huán)境中生存，仙人掌把葉片蜷縮成針刺，以減少水分蒸發(fā)，在大漠中安營(yíng)扎寨。沙漠大縮成針刺，以減少水分蒸發(fā)，在大漠中安營(yíng)扎寨。沙漠大黃則向四面伸展肥碩碧綠的葉片，通過(guò)葉片上許多凸凹不黃則向四面伸展肥碩碧綠的葉片，通過(guò)葉片上許多凸凹不平的紋理，將落到葉子上的每一滴水都導(dǎo)流到根部，開出平的紋理，將落到葉子上的每一滴水都導(dǎo)流到根部，開出嬌艷的花朵。嬌艷的花朵。 它們的生存方式，引發(fā)了人們?cè)S多思考：有人說(shuō)，在它們的生存方式，引發(fā)了人們?cè)S多思考：有人說(shuō)，在惡劣的環(huán)境中，仙人掌和沙漠大黃都有自己的生存智慧；惡劣的環(huán)境中，仙人掌和沙漠大黃都有自己的生

4、存智慧；也有人說(shuō)，在困境中，蜷縮內(nèi)斂的仙人掌活得從容；還有也有人說(shuō)，在困境中，蜷縮內(nèi)斂的仙人掌活得從容；還有人說(shuō)，在困境中，舒展張揚(yáng)的沙漠大黃活得燦爛人說(shuō)，在困境中，舒展張揚(yáng)的沙漠大黃活得燦爛 請(qǐng)就以上材料，展開聯(lián)想，自定角度，寫一篇文章。請(qǐng)就以上材料，展開聯(lián)想，自定角度，寫一篇文章。題目自擬，文體自選（除詩(shī)歌外），不少于題目自擬，文體自選（除詩(shī)歌外），不少于800字。字。 你的觀點(diǎn)是什么？你是如你的觀點(diǎn)是什么？你是如何確立觀點(diǎn)的？何確立觀點(diǎn)的？立意角度：立意角度：困境中成就生命的精彩困境中成就生命的精彩別樣的綻放別樣的綻放善藏鋒者成大器善藏鋒者成大器選擇自己的生活，做最好的自己選擇自己的生活

5、，做最好的自己不同的人生，同樣的精彩不同的人生，同樣的精彩生存的智慧生存的智慧困境中，內(nèi)斂是一種智慧。困境中，內(nèi)斂是一種智慧。困境中，內(nèi)斂會(huì)使我們活得更加從容。困境中，內(nèi)斂會(huì)使我們活得更加從容。困境中，請(qǐng)舒展張揚(yáng)，燦爛綻放。困境中，請(qǐng)舒展張揚(yáng)，燦爛綻放。困境中，要懂得適時(shí)收斂鋒芒，適時(shí)舒展張揚(yáng)，這困境中，要懂得適時(shí)收斂鋒芒，適時(shí)舒展張揚(yáng)，這是生存的智慧。是生存的智慧。困境中，適者生存。困境中，適者生存?！绢}目薈萃】在逆境中行走在逆境中行走困境中的伸與縮困境中的伸與縮困境中成就生命的精彩困境中成就生命的精彩在困境中彰顯生存智慧在困境中彰顯生存智慧青山難阻白云飛青山難阻白云飛別樣的綻放別樣的綻放善

6、藏鋒者成大器善藏鋒者成大器困境中，適者生存困境中，適者生存注意大前提注意大前提 困境習(xí)習(xí)題題2 2 有人做了這樣一個(gè)試驗(yàn)：用鐵鏈拴有人做了這樣一個(gè)試驗(yàn)：用鐵鏈拴住一只狗，不一會(huì)兒，狗掙斷鐵鏈跑了。原住一只狗，不一會(huì)兒，狗掙斷鐵鏈跑了。原來(lái)鐵鏈上的來(lái)鐵鏈上的100100個(gè)環(huán)扣中，個(gè)環(huán)扣中，9999個(gè)都完好，只個(gè)都完好，只有有1 1個(gè)銹壞了，結(jié)果整條鐵鏈連狗都拴不住。個(gè)銹壞了，結(jié)果整條鐵鏈連狗都拴不住。 結(jié)果結(jié)果 狗跑了狗跑了. . 原因原因 9999個(gè)鐵鏈都好個(gè)鐵鏈都好, ,只有只有1 1個(gè)壞了個(gè)壞了 立意：小過(guò)錯(cuò)帶來(lái)嚴(yán)重后果。立意：小過(guò)錯(cuò)帶來(lái)嚴(yán)重后果。 禍患常積于忽微禍患常積于忽微. 千里之堤

7、，潰于蟻穴。千里之堤，潰于蟻穴。總結(jié)總結(jié) 總之，根據(jù)材料寫作文，審題立意，不總之，根據(jù)材料寫作文，審題立意，不能能偏離偏離材料自行確定立意，而要材料自行確定立意，而要全面仔全面仔細(xì)地細(xì)地閱讀材料，從材料出發(fā)選擇立意的閱讀材料，從材料出發(fā)選擇立意的角度。不能另搞一套。上面的幾中方法角度。不能另搞一套。上面的幾中方法不是孤立運(yùn)用，而是相互聯(lián)系、綜合使不是孤立運(yùn)用，而是相互聯(lián)系、綜合使用的。每則材料都可從多個(gè)角度分析立用的。每則材料都可從多個(gè)角度分析立意，然后再選擇最佳角度構(gòu)思作文。意，然后再選擇最佳角度構(gòu)思作文。 20（20132013年新課標(biāo)卷）年新課標(biāo)卷） 一位商人發(fā)現(xiàn)并買下一塊晶瑩別透、大如

8、蛋黃的鉆石。他請(qǐng)一位商人發(fā)現(xiàn)并買下一塊晶瑩別透、大如蛋黃的鉆石。他請(qǐng)專家檢驗(yàn)，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說(shuō)：專家檢驗(yàn)，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說(shuō)：“如果沿裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值如果沿裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值; ;只是一旦失敗，損失就只是一旦失敗，損失就大了。大了。”怎樣切割這塊鉆石呢怎樣切割這塊鉆石呢? ?商人咨詢了很多切割師，他們都不商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動(dòng)手，說(shuō)是風(fēng)險(xiǎn)太大。愿動(dòng)手，說(shuō)是風(fēng)險(xiǎn)太大。 后來(lái)，一位技藝高超的老切刻師答應(yīng)試試。后來(lái)，一位技藝高超的老切刻師答應(yīng)試試。他設(shè)計(jì)了周密的他設(shè)計(jì)了周密的切割方案，然后指導(dǎo)年輕的徒弟動(dòng)手操

9、作。切割方案，然后指導(dǎo)年輕的徒弟動(dòng)手操作。當(dāng)著商人的面，徒弟當(dāng)著商人的面，徒弟一下子就把鉆石切成兩塊。商人捧起兩塊鉆石，一下子就把鉆石切成兩塊。商人捧起兩塊鉆石，十分感慨。十分感慨。老切割師說(shuō)老切割師說(shuō):“:“要有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，更要有勇氣。不去想要有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，更要有勇氣。不去想價(jià)值的事，手就不會(huì)發(fā)抖。價(jià)值的事，手就不會(huì)發(fā)抖?！?要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題; ;不要脫離材不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。牛刀小試牛刀小試22分分 析析 材材 料料 切切 割割 鉆鉆 石，有石，

10、有 風(fēng)風(fēng) 險(xiǎn)險(xiǎn) 眾切割師：風(fēng)險(xiǎn)大眾切割師：風(fēng)險(xiǎn)大 、不愿動(dòng)手、不愿動(dòng)手 老切割師：答應(yīng)試試、方案周密、指導(dǎo)老切割師：答應(yīng)試試、方案周密、指導(dǎo) （經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)、嘗試的勇氣經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)、嘗試的勇氣） 年輕的徒弟：一下子成功年輕的徒弟：一下子成功 （動(dòng)手操作的勇氣、不計(jì)成敗的心態(tài)動(dòng)手操作的勇氣、不計(jì)成敗的心態(tài)）23立立 意意 參參 考：考： 1、勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn) 2、經(jīng)驗(yàn)技術(shù)可貴，勇氣更嘉、經(jīng)驗(yàn)技術(shù)可貴，勇氣更嘉 3、藝高亦要膽大、藝高亦要膽大 4、消除顧慮，勇于嘗試、消除顧慮，勇于嘗試 5、不計(jì)得失，專注做事、不計(jì)得失，專注做事24 1、人生林海，憑勇成斧（面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣） 2、秉持一心，方

11、得靈山 3、勿念價(jià)值，金石為開 4、摒棄顧慮，從容一刀（不畏風(fēng)險(xiǎn)遮望眼）好好 的的 標(biāo)標(biāo) 題題片片 段段： “勇氣輕撫過(guò)的荒漠，會(huì)春暖花開，綠意盎然；勇氣照耀的地方，陽(yáng)光金色，哪還有風(fēng)險(xiǎn)可言？讓我們攜勇氣同行，面朝大海，陽(yáng)光跳躍。山中紅萼，兀自開放。25 考場(chǎng)佳句：考場(chǎng)佳句： 沒有束手束尾的壯士，沒有患得患失的贏家。沒有束手束尾的壯士，沒有患得患失的贏家。 李嘉誠(chéng)說(shuō)：雞蛋從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。是李嘉誠(chéng)說(shuō)：雞蛋從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。是主宰自己的人生，還是成為他人的奴隸，主宰自己的人生，還是成為他人的奴隸，就看我們有無(wú)就看我們有無(wú)勇氣打破這層殼勇氣打破這層殼。 逐鹿的獵人是看不

12、到山的，捕魚的漁人是看不到水的，逐鹿的獵人是看不到山的，捕魚的漁人是看不到水的，他的眼中只有目標(biāo)，其余的全在視線之外。他的眼中只有目標(biāo)，其余的全在視線之外。要成功，就要成功，就要排除雜念。要排除雜念。 曼德拉說(shuō)，真正的輝煌不在于永不墜落，而是墜落后再曼德拉說(shuō)，真正的輝煌不在于永不墜落，而是墜落后再次升起。尼采：每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的次升起。尼采：每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)，辜負(fù)，讓我們舞動(dòng)勇氣的翅膀，自由飛翔。讓我們舞動(dòng)勇氣的翅膀，自由飛翔。 張愛玲說(shuō)：張愛玲說(shuō)：“等著小雨，是傘一生的宿命。等著小雨，是傘一生的宿命?！边@正是一這正是一種堅(jiān)守，一種對(duì)功利之心拋卻的抉擇，專

13、心眼前事的承種堅(jiān)守，一種對(duì)功利之心拋卻的抉擇，專心眼前事的承諾諾。26材料作文開頭規(guī)范地引用材料作文開頭規(guī)范地引用 材材料，很重要；如果能再提升料，很重要；如果能再提升文采，更為文章增色文采，更為文章增色1。強(qiáng)化材料作文的開頭常用寫法。強(qiáng)化材料作文的開頭常用寫法議論文議論文“三步開頭法三步開頭法”。2。提升材料作文開頭語(yǔ)言的文采。提升材料作文開頭語(yǔ)言的文采 開頭最簡(jiǎn)捷的方法就開頭最簡(jiǎn)捷的方法就是由材料直奔論點(diǎn)。可分是由材料直奔論點(diǎn)?？煞秩剑喝剑焊攀霾牧细攀霾牧下?lián)系聯(lián)系現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)。回顧材料回顧材料一陣猛烈的強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)來(lái)，蘆葦彎下一陣猛烈的強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)來(lái)，蘆葦彎下腰，順風(fēng)仰倒，幸免于連

14、根拔起。腰，順風(fēng)仰倒，幸免于連根拔起。橡樹卻硬迎著風(fēng)，盡力抵抗，結(jié)果橡樹卻硬迎著風(fēng)，盡力抵抗，結(jié)果被連根拔起。被連根拔起。立意立意 ：彎腰：彎腰 低頭低頭 能屈能伸能屈能伸 剛?cè)嵯酀?jì)剛?cè)嵯酀?jì)適時(shí)彎腰，收獲別樣人生適時(shí)彎腰，收獲別樣人生 曾聽說(shuō)：強(qiáng)風(fēng)中，彎腰的蘆葦幸運(yùn)地生曾聽說(shuō)：強(qiáng)風(fēng)中，彎腰的蘆葦幸運(yùn)地生存了下來(lái)，而逞強(qiáng)的橡樹卻被連根拔起。我存了下來(lái)，而逞強(qiáng)的橡樹卻被連根拔起。我沉思：原來(lái)生存法則中還蘊(yùn)含著這一條沉思：原來(lái)生存法則中還蘊(yùn)含著這一條在巨大的困難面前適時(shí)彎腰，回避一下自己在巨大的困難面前適時(shí)彎腰，回避一下自己根本無(wú)法克服的羈絆，才會(huì)將生命延續(xù)，才根本無(wú)法克服的羈絆，才會(huì)將生命延續(xù)，才

15、會(huì)讓理想實(shí)現(xiàn)會(huì)讓理想實(shí)現(xiàn). .一一.簡(jiǎn)潔平實(shí)開篇法簡(jiǎn)潔平實(shí)開篇法概述材料概述材料聯(lián)系現(xiàn)實(shí)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)彎下腰，挺出靈魂彎下腰，挺出靈魂 我問(wèn)月牙為何彎彎似弓，它卻告訴我這我問(wèn)月牙為何彎彎似弓，它卻告訴我這是為了十五的圓滿如盤是為了十五的圓滿如盤題記題記 我并不會(huì)嘲笑大樹因不會(huì)彎腰而被連根我并不會(huì)嘲笑大樹因不會(huì)彎腰而被連根拔起，可我卻更欣賞蘆葦面對(duì)災(zāi)難而選擇的拔起，可我卻更欣賞蘆葦面對(duì)災(zāi)難而選擇的暫時(shí)彎腰。生活中暫時(shí)彎腰。生活中, ,學(xué)會(huì)彎腰吧，這不代表你學(xué)會(huì)彎腰吧，這不代表你是懦夫，卻能證明你是智者。是懦夫，卻能證明你是智者。二二.妙用題記開篇妙用題記開篇概述材料概述材料聯(lián)系現(xiàn)實(shí)聯(lián)系

16、現(xiàn)實(shí)提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)勇于低頭，完善自我勇于低頭，完善自我 雄鷹馴服于暴雨的襲擊，低頭躲進(jìn)雄鷹馴服于暴雨的襲擊，低頭躲進(jìn)巢穴，免于受傷；魚兒順?lè)诩绷鞯南闯惭ǎ庥谑軅?；魚兒順?lè)诩绷鞯南炊Y，低頭順流而下，以至千里；蘆葦屈禮，低頭順流而下，以至千里；蘆葦屈服于狂風(fēng)的侵襲，順風(fēng)低頭臥倒，幸免服于狂風(fēng)的侵襲，順風(fēng)低頭臥倒，幸免于難；生活中于難；生活中, , 需要人們服從于已定的需要人們服從于已定的事實(shí)事實(shí). .只有勇于低頭，完善自我，才能鑄只有勇于低頭，完善自我，才能鑄就成功。就成功。三三,. 借物起興排比開篇借物起興排比開篇提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)概述材料概述材料低頭有智慧低頭有智慧 雖然

17、堅(jiān)韌被人銘記，但理智之后的明智雖然堅(jiān)韌被人銘記，但理智之后的明智低頭讓步在凹凸有致的生命碑刻上同樣熠熠低頭讓步在凹凸有致的生命碑刻上同樣熠熠生輝。生輝。題記題記 海流不會(huì)阻擋順?biāo)碌拇?，?qiáng)風(fēng)不海流不會(huì)阻擋順?biāo)碌拇?，?qiáng)風(fēng)不會(huì)吹垮順風(fēng)仰倒的蘆葦，磨難不會(huì)打敗懂得會(huì)吹垮順風(fēng)仰倒的蘆葦，磨難不會(huì)打敗懂得適當(dāng)退讓的人們。人生中選擇低頭也是一種適當(dāng)退讓的人們。人生中選擇低頭也是一種智慧，是用無(wú)形的烈焰來(lái)融化人生堅(jiān)冰。智慧，是用無(wú)形的烈焰來(lái)融化人生堅(jiān)冰。四四.題記題記+整句開篇整句開篇概述材料概述材料聯(lián)系現(xiàn)實(shí)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)學(xué)會(huì)退讓學(xué)會(huì)退讓 退讓并不意味著屈服，而是另一種前退讓并不意味著屈

18、服，而是另一種前進(jìn)。進(jìn)。 題記題記 彩虹學(xué)會(huì)了退讓，風(fēng)雨過(guò)后燦然出現(xiàn)，彩虹學(xué)會(huì)了退讓，風(fēng)雨過(guò)后燦然出現(xiàn)，絢麗了湛藍(lán)天空；梅花學(xué)會(huì)了退讓，百花絢麗了湛藍(lán)天空；梅花學(xué)會(huì)了退讓，百花凋零之時(shí)，綻放枝頭，裝飾了整個(gè)寒冬；凋零之時(shí)，綻放枝頭，裝飾了整個(gè)寒冬；蘆葦學(xué)會(huì)了退讓，強(qiáng)風(fēng)過(guò)后安然無(wú)恙，得蘆葦學(xué)會(huì)了退讓，強(qiáng)風(fēng)過(guò)后安然無(wú)恙，得以幸免于難。以幸免于難。 生活中，我們也應(yīng)學(xué)會(huì)退讓，學(xué)會(huì)以生活中，我們也應(yīng)學(xué)會(huì)退讓，學(xué)會(huì)以退為進(jìn)，去成就自己別樣的人生！退為進(jìn)，去成就自己別樣的人生！提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)概述材料概述材料概述材料概述材料聯(lián)系現(xiàn)實(shí)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)學(xué)會(huì)彎腰學(xué)會(huì)彎腰 有時(shí)學(xué)會(huì)彎腰是為

19、了更好地挺直脊梁，有時(shí)學(xué)會(huì)彎腰是為了更好地挺直脊梁，收獲成功。收獲成功。題記題記 盈盈月光下，柳條因?qū)W會(huì)了彎腰才盡顯盈盈月光下，柳條因?qū)W會(huì)了彎腰才盡顯其婀娜多姿；狂風(fēng)強(qiáng)襲中，蘆葦因?yàn)閷W(xué)會(huì)了其婀娜多姿；狂風(fēng)強(qiáng)襲中，蘆葦因?yàn)閷W(xué)會(huì)了彎腰才得以保全性命；人生坎坷，我們只有彎腰才得以保全性命；人生坎坷，我們只有學(xué)會(huì)彎腰，才能換來(lái)海闊天空。學(xué)會(huì)彎腰，才能換來(lái)海闊天空。概述材料概述材料聯(lián)系現(xiàn)實(shí)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)學(xué)會(huì)彎腰學(xué)會(huì)彎腰 在生活的狂風(fēng)暴雨中，要想再次挺立，在生活的狂風(fēng)暴雨中，要想再次挺立，你必須學(xué)會(huì)彎腰。你必須學(xué)會(huì)彎腰。題記題記 狂風(fēng)中，蘆葦彎腰自保，免于連根拔起，狂風(fēng)中，蘆葦彎腰自保，免于連根拔起，風(fēng)雨后再顯堅(jiān)強(qiáng)魅力，而橡樹卻執(zhí)拗直至被風(fēng)雨后再顯堅(jiān)強(qiáng)魅力，而橡樹卻執(zhí)拗直至被連根拔起，粉身碎骨。生活中也是一樣，學(xué)連根拔起，粉身碎骨。生活中也是一樣，學(xué)會(huì)彎腰才能在下一刻彰顯堅(jiān)強(qiáng)魅力。會(huì)彎腰才能在下一刻彰顯堅(jiān)強(qiáng)魅力。概述材料概述材料聯(lián)系現(xiàn)實(shí)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)閱讀下面兩段論述文字，并進(jìn)行評(píng)閱讀下面兩段論述