木匠與櫟樹的作文

1、木匠看櫟樹作文木匠看櫟樹作文 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。字的文章。(60分分) 有個木匠去齊國的路上看見一棵櫟樹，櫟樹的樹蔭有個木匠去齊國的路上看見一棵櫟樹，櫟樹的樹蔭可以遮蔽幾千頭牛，樹干有百人合抱那么粗，高出山頂可以遮蔽幾千頭牛，樹干有百人合抱那么粗，高出山頂八十尺才生長枝干，這些枝干可以造幾十條大船。很多八十尺才生長枝干，這些枝干可以造幾十條大船。很多圍觀者贊嘆不已。木匠的弟子們也停下來圍觀，但木匠圍觀者贊嘆不已。木匠的弟子們也停下來圍觀，但木匠連看都不看一眼，直往前走。弟子問木匠：連看都不看一眼，直往前走。弟子問木匠：“這么

2、大的這么大的樹，您怎么看都不看一眼呢？樹，您怎么看都不看一眼呢？”木匠說：木匠說：“這是一棵毫這是一棵毫無用處的散木，造船會沉，做棺材很快就會腐爛，做器無用處的散木，造船會沉，做棺材很快就會腐爛，做器具不結(jié)實，做門窗會流出樹脂，做柱子易被蟲蛀。沒一具不結(jié)實，做門窗會流出樹脂，做柱子易被蟲蛀。沒一點用處。點用處?！?木匠從齊國返回時，櫟樹托夢給木匠：木匠從齊國返回時，櫟樹托夢給木匠：“你要拿什你要拿什么東西和我相比呢？那些果樹果實熟了就被人摘掉，甚么東西和我相比呢？那些果樹果實熟了就被人摘掉，甚至連樹枝都被折斷了。正是他們的至連樹枝都被折斷了。正是他們的才能才能害了自己，害了自己，在青蔥年華就喪

3、命了。假使我有用，我還能長這么大在青蔥年華就喪命了。假使我有用，我還能長這么大嗎？嗎？” 木匠驚醒后，愕然木匠驚醒后，愕然（選自（選自莊子莊子人間世人間世） 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。不要套作，不得抄襲。 18參考解析：參考解析： 莊子這則寓言故事，寄寓了莊子這則寓言故事，寄寓了“人皆知有用之用，人皆知有用之用，而莫知無用之用也而莫知無用之用也”的哲學(xué)命題?？梢赞q證思考，的哲學(xué)命題?？梢赞q證思考，并確定立意。并確定立意。 無用即有用。世人都知激流勇進，大顯身手，無用即有用。世人都知激流勇進，大顯身手，大有作為，鋒

4、芒畢露，天生我材必有用；然而顯露大有作為，鋒芒畢露，天生我材必有用；然而顯露有用往往招致世俗的打擊。有用往往招致世俗的打擊。 人生當有用。如果只求無為、無用，一味地人生當有用。如果只求無為、無用，一味地低調(diào)、內(nèi)斂，那么即使長得再大，又有什么意義呢？低調(diào)、內(nèi)斂，那么即使長得再大，又有什么意義呢？ 觀賞亦即有用。突破定勢思維看，有用與無觀賞亦即有用。突破定勢思維看，有用與無用的價值觀是否也在變化，能夠長得無與倫比，吸用的價值觀是否也在變化，能夠長得無與倫比，吸引無數(shù)觀眾觀賞贊嘆，使人愉悅，也是一種用處。引無數(shù)觀眾觀賞贊嘆，使人愉悅，也是一種用處。 適可而止，才能在適可而止，才能在“有用之用與無用之用有用之用與無用