--高三班主任工作計劃五篇賞析（精選）

1、高三班主任工作計劃五篇賞析根據(jù)自己的實際情況，比如工作職責(zé)，確定一下工作目標(biāo),這樣就可以有針對性的明確自己的工作計劃,可以先確定一個總的方向,在按時間分段完成。下面就是松鼠給大家?guī)淼母呷嘀魅喂ぷ饔媱?希望能幫助到大家！高三班主任工作計劃1一、班級管理中,用制度說話。1、實行獎罰制度,加強紀(jì)律約束。對遲到、曠課的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,實行罰款制度,同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由班長到值周班長到普通學(xué)生,及時反饋班級紀(jì)律情況,并實行班任跟自習(xí),保證自習(xí)課的正常進行。3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班長,帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進

2、行一周值日工作,對不負責(zé)認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生,罰重新值日。二、學(xué)習(xí)生活中,保持昂揚向上的心態(tài)。1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。人有智力高潮低潮時,情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。2、引進競爭機制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。三、日常生活中，解決學(xué)生實際困難。1、到生活有節(jié)奏,有規(guī)律。督促學(xué)生做好計劃，合理

3、安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間,并且形成高三補習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以的身心投入學(xué)習(xí)生活。2、落實家訪，了解學(xué)生生活實際。高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方,真實了解他們生活實際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難,適時幫他們解除后顧之憂,全心投入學(xué)習(xí)生活。一年的時間說短也長,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。高三班主任工作計劃2一、營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)1、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和

4、對知識的渴望。2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。二、建立班級核心團隊,營建積極向上的班級氛圍1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,事事有人做，處處有監(jiān)督。2、強化科代表的責(zé)能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。3、加強班級管理崗位責(zé)任制設(shè)崗位,定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提

5、高。4、加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學(xué)之間的友誼，相互推動,共同進步。6、充分利用班級黑板報和教室空間,通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、關(guān)愛學(xué)生（班主任工作計劃中的重點)1、加強與學(xué)生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學(xué)習(xí)上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,增強班級的凝聚力和向心力,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動

6、力。2、加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說，實話實說建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,表揚優(yōu)秀升和奮進生,鼓勵后進生,促進共同進步。、加強學(xué)生心理教育，促進健康成長。對心理嚴重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引

7、導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。四、密切配合科任老師,齊抓共管,形成合力。1、定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。2、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間,作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率,形成合力。初次擔(dān)任班主任,又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語,只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作；我深信天道酬勤，但求無愧于心。、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),突出一個“實”字,高三這一年更要講究實效性，不來空洞的,對學(xué)生要作細致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，經(jīng)

8、常與學(xué)生交談,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。、抓班風(fēng)建設(shè),突出一個“穩(wěn)”字,因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,及時發(fā)現(xiàn)問題,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴重會影響到整個班集體,造成班級混亂,將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,所以要求班主任多查堂,下班檢查,對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次,要求班主任三次簽到制，不間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習(xí)各一次,每缺一次扣5分次）。目的要讓學(xué)

9、生隨時見得到班主任，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),突出一個“濃”字,在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚,確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo)，并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí),將會看到9級希望,才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。4、堅持班主任教研會,隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段

10、的工作思路,有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心,如何抓高考,完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點,各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效。5、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定,甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任,年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換。6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面:文明班級操行評分,班主任簽到制，高考成績,教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。7、繼續(xù)抓好班主任值日工作,檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載,當(dāng)天值日

11、的教師必須全天到位,巡堂要勤記載要準(zhǔn)，掌握扣分的尺度，不走過場,不走形式,真正起到督促學(xué)生的作用,也可以達到督促教師的作用。、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),齊心協(xié)力抓總分,達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效,如果班上有效的無效多,就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。高三班主任工作計劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和高三年部的教學(xué)計劃為目標(biāo),深入鉆研教材及總復(fù)習(xí)大綱，依靠集體智慧處理教研、

12、教改資源及多媒體信息。根據(jù)我校實際，合理運用現(xiàn)代教學(xué)手段、技術(shù)，提高課堂效率，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,以確證學(xué)生在明年高考中取得好的成績。二、目標(biāo)要求1深入鉆練教材,結(jié)合所教學(xué)生實際，確定好每節(jié)課所教內(nèi)容,及所采用的教學(xué)手段、方法。2.本學(xué)期重點為高考第一輪復(fù)習(xí),為明年的下一輪復(fù)習(xí)以及高考打基礎(chǔ)。3繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生解決好學(xué)習(xí)教學(xué)中的困難，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。本期重點培養(yǎng)和提升學(xué)生的抽象思維、概括、歸納、整理、類比、相互轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合等能力,最終提升學(xué)生的整體解題能力。三、教材分析本期教材：高中全部必修、選修教材及第一輪復(fù)習(xí)資料。教輔資料：優(yōu)化探究。四、具體方法措施1.高

13、質(zhì)量備課,參考網(wǎng)上的課件資料，結(jié)合我校學(xué)生實際,充分發(fā)揮全組老師的集體智慧,確保每節(jié)課件都是高質(zhì)量的。統(tǒng)一教案、統(tǒng)一課件。.高效率的上好每節(jié)課，真正體現(xiàn)學(xué)生主體、教師主導(dǎo)作用。保證練的時間，運用多媒資源，讓學(xué)生對知識充分理解。3.狠抓作業(yè)批改、講評,教材作業(yè)、練習(xí)課內(nèi)完成,課外作業(yè)認真批改、講評。一題多思多解，提煉思想方法,提升學(xué)生解題能力。4.認真落實月考，考前作好指導(dǎo)復(fù)習(xí)，試卷講評起到補缺長智的作用。.繼續(xù)抓緊培優(yōu)補差工作，讓優(yōu)等生開闊知識視野,豐富各種技能,達到思維多角度,解題多途徑,效果多功能之目的。讓弱科學(xué)生基礎(chǔ)打牢，技能提升,方法靈活得當(dāng)，收到弱科不弱之效果。高三班主任工作計劃4作

14、為班主任,我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:一、指導(dǎo)思想全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),強化科研意識，搞好研究工作;為了加強對學(xué)生的情感投資，樹立“服務(wù)意識”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處和年級組工作計劃的要求，特制定本工作計劃。二、工作目標(biāo)1、團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏,為保證完成學(xué)校下達的高考指標(biāo)而進行班主任的開拓性工作。2、強化德育教研,突出德育實效，使德育研究邁出新的步伐，進一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教導(dǎo)

15、處、年級下達的各項任務(wù)。三、措施與要求、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程。“以人為本”,牢固樹立我?！皥猿纸逃秊槊课粚W(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實學(xué)接受祖國挑選的育人特點。加強情感投資，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。2、本學(xué)期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，以心理教育為切入口,加強學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,平時要有意識的針對學(xué)生的考試心理進行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會調(diào)控自己的情緒,具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。3、狠抓理想、法制和安全教育,增強目標(biāo)、法律和自

16、我保護意識。結(jié)合案例,適時警醒學(xué)生,懂法守法，認真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組,可采取個別指導(dǎo)、分層會診、集體動員等多種形式和方法,把提升工作做到學(xué)生心里去,并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗,探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律,做到有據(jù)可查,以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。4、繼續(xù)重視上好班會課，做好課件,以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。5、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作,豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。6、加強班主任電訪制。注重與家長的溝通,適時、適可電訪家長,取得家長的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動班主

17、任工作順利而有序地展開。7、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報志愿并整理好學(xué)生的各項檔案資料。8、應(yīng)學(xué)?！皬娀昙壒芾怼敝?，以認真負責(zé)的態(tài)度參與高三年級的教學(xué)檢查和管理中去,做到有序有效。9、搞好年級班主任的日常管理,完成學(xué)校、年級組安排的臨時性工作?？傊?，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,以細心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動學(xué)生，以嚴格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,向?qū)W校交一份滿意的答卷。四、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)1、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)

18、生的參與熱情和對知識的渴望。2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。4、樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。5、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。6、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學(xué)之間的友誼，相互推動，共同進步。、關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),克服任何困難。五、密切配合科任老師,齊抓共管，形成合力。六、班務(wù)工作的重點1、在高三的全過程中貫穿信心

19、教育。高三(_班是一個女生居優(yōu)勢的班級，這些女生勤奮好學(xué)，積極向上，但是女生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，也都有一定的難度。主要表現(xiàn)為學(xué)得很苦,進步不大，在學(xué)習(xí)和考試中,明顯地表現(xiàn)出信心不足。對積極上進的男生來說，信心不足問題也很突出。信心教育主要從三個方面進行。（1）情感投入激發(fā)學(xué)生自信心。（2)課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心。文化熏陶樹立學(xué)生信心。激情宣誓張揚自信。(3)發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。()成功教育鼓足信心。(5)賞識教育深化信心。(6)寬容學(xué)生，實現(xiàn)自我教育。2、對學(xué)生全面實行個性化教育。每一個學(xué)生都是不同的，每一個學(xué)生都有自己的愿望,有自己的學(xué)習(xí)方法，有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有思維特點等。如

20、果還用以前那樣“一鍋煮”的方式，不能把誰個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績化提高。所以對于那些能夠?qū)W得更好的學(xué)生，要實行個性化教育。每個老師要深入地分析學(xué)生做的試卷,并找學(xué)生談話，對試卷中出現(xiàn)的問題,一定要搞清楚學(xué)生考試當(dāng)時的狀態(tài),再有針對性地進行指導(dǎo)。3、嚴格紀(jì)律管理。學(xué)生起床和睡覺的時間,上課上自習(xí)的紀(jì)律，甚至吃飯和鍛煉，都要嚴格管理。嚴格的管理一是讓學(xué)生本人科學(xué)地有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)，同時,也為其它學(xué)生創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。七、班務(wù)工作的安排9月份:、組織學(xué)生九月調(diào)考的復(fù)習(xí)和考后分析。2、確定本班的層面生，并制定單獨的培養(yǎng)計劃。3、招開班科聯(lián)系會。1月份：、學(xué)生信心教育計劃實施。2、嚴格紀(jì)律管理。

21、1月份：1、組織進行月考的復(fù)習(xí)和考后分析。2、招開班科聯(lián)系會。12月份:1、學(xué)生的個性化教育。2、抓常規(guī)管理。1月份：、組織學(xué)生期末考試的復(fù)習(xí)和考后分析。2、寫學(xué)生的評語。3、找每個學(xué)生談話，對他們的學(xué)習(xí)和生活做個小結(jié)。高三(班有很好的條件，也存在著很現(xiàn)實的困難，作為班主任，我將和科任老師一起,為了學(xué)生高考的成功，盡我們的一切努力。高三班主任工作計劃5為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處,班級管理、學(xué)習(xí)成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛?，F(xiàn)根據(jù)本班實際情況,結(jié)合高三本學(xué)期實際情況,特制定本學(xué)期工作計劃：一、目前班級學(xué)習(xí)情況分析本班現(xiàn)有學(xué)生86人,其中男生58人,女生2人。就全班整體的學(xué)

22、習(xí)科目中來看,學(xué)生們數(shù)學(xué)和物理成績,較其他班級相對而言稍落后一點；語文和英語科目稍有點優(yōu)勢。在落后的科目上是我們需要加倍努力的,在優(yōu)勢的科目上面是我們需要繼續(xù)保持并做到更好!希望改進學(xué)生們的一些偏科現(xiàn)象,做到均衡發(fā)展。當(dāng)然，有一部分學(xué)生思想態(tài)度不太端正,浮躁偏執(zhí);在這些方面是需要加強管理的。督促他們認真學(xué)習(xí)、端正態(tài)度,不要影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。二、工作要點1.加強思想教育,提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí),對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行;典型教育-向好學(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊。鼓勵學(xué)生們要向好的方向發(fā)展，不能頹廢墮落。態(tài)度教育-敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。信心教育-相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。理想教育-確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo)。2.加強規(guī)范訓(xùn)練,即讓學(xué)生養(yǎng)成：(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽,每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。()一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點,不留死角,切實打好基礎(chǔ)。()始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴格的