Pointtohernose教學(xué)設(shè)計

1、Module 10 Unit 2 Point to her nose. 教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析：本課是外研社新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級起點(diǎn)第一冊Module410Unit 2 Point to her head. 本課圍繞著五官詞匯展開，和學(xué)生的實(shí)際生活密切相關(guān)，易于引發(fā)學(xué)生運(yùn)用簡單英語進(jìn)行交際與交流。教學(xué)內(nèi)容分析 ：一年級小學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng)，模仿能力強(qiáng)，于是在教學(xué)中我采用基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的以“聽說”為中心以及“寓教于樂”的教學(xué)理念設(shè)計教案，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，將聽、說、玩、演、唱、畫融為一體，運(yùn)用 TPR 教學(xué)法，實(shí)物演示法，情景交際法，任務(wù)型教學(xué)等多種教學(xué)模式，并借助多媒體、簡筆畫、自制教具等輔助教學(xué)

2、，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。教學(xué)媒體與資源選擇與運(yùn)用 ： Head and shouldersTitle: Point to her nose.Teaching aims:1. To enable the students to understand and speak five new words: head nose mouth ear eye.2. To enable the students to master the target language: Point to h er3. To improve the pupil s albisiltietyn

3、ionfg, speaking and reading English.Teaching main point and difficult point:1. To grasp the new words: head nose eye ear mouth2. To maser the target language and use the target langue correctly.3. To improve the students speaking ability to describe bodies more freely.Teaching methods:1. Learning by

4、 listening, speaking, playing games and singing songs.2. Students -centered teaching.3. Task-based teaching.4. Communicative ApproachTeaching aids:Word cards pictures CD-ROM balls video Multi-media playerTeaching procedure:sI. Warm up1. GreetingT: Hello, boys and girls.Ss: Hello, Miss Zhang.T: How a

5、re you?55: I am fine. Thank you.（設(shè)計意圖：簡單親切的問候，不僅幫助學(xué)生迅速地進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且拉近了師生間的距離，營造了輕松愉快的教學(xué)氛圍。2. Sing an English song.Sing and do the actions.（設(shè)計意圖：唱英文歌并帶動作，唱歌律動啟情,通過歌曲引入本課。 ）II. Presentation1. Lead in the text（ 1） T: Let s look at a picture. I have a question for you.Question: who is he? （課件出示圖片及問題，學(xué)生回答

6、問題）Head （目標(biāo)詞匯教學(xué)）Hit the card with your head and say the word loudly.（2） T: Let s look apt iacture. I have a question for you.Question: What s thS?出示圖片及問題，學(xué)生回答問題）Nose （目標(biāo)詞匯教學(xué)）Pass the ball and say the word.（3） T: let s look at a video.Question: who is he? （課件出示圖片及問題，學(xué)生回答問題）Ear （目標(biāo)詞匯教學(xué)）Hit the card wi

7、th your ear and say the word loudly.（4） T: Guess riddleIt has a red gate, white walls, a fat baby sit insideQuestion: What s this ?課件出示圖片及問題，學(xué)生回答問題（）Mouth （目標(biāo)詞匯教學(xué)）Kiss the card and say the word loudly.（5） T: Guess riddleThere are two brothers butthey didn t see each other everyday. Weuse them to see

8、 something. What課件出示圖片及問題， s this ? （學(xué)生回答問題 ）Eye （目標(biāo)詞匯教學(xué)）Good to know: The eyes are the window to the soul. 眼睛是心的窗（戶）Tips:?Should not use our eyes for a long time?Should do exercises?Should look at green things when we feel tired2. Practice(1) I say you do point to your (2) Memory game(3) What s mis

9、sing?(設(shè)計意圖：這個拼圖需要耳聰、目明、手快，玩起來有挑戰(zhàn)性，可掀起學(xué)習(xí)的高潮。 )(4) Draw yourself.Draw a picture of your own then introduce yourself to yourclassmate.(設(shè)計意圖：教師做示范在黑板上畫一個自畫像 ，并用英語介紹：Point to讓學(xué)生自由畫一畫，然后利用投影展示學(xué)生的作品，用英語介紹他們的作品。通過畫一畫，讓學(xué)生的口暫時得到休息一會兒，教學(xué)的環(huán)節(jié)由動到靜，再由靜到動，符合小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。同時學(xué)生作品的展示有利于部分不愛發(fā)言但愛畫畫的學(xué)生的身心健康的成長，能夠慢慢培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣。 )Example: Hello.I mPoint to her Find her nose （設(shè)計意圖：在游戲中再次突破本節(jié)課的重、難點(diǎn)，也起到了本節(jié)課歸納所學(xué)內(nèi)容的一個重要作用。 ）（6） Sing a song and do the actions. （設(shè)計意圖：音樂有節(jié)奏感，是學(xué)生喜愛的一種學(xué)習(xí)形式，同時也培養(yǎng)了學(xué)生