北師大語(yǔ)文二年級(jí)下《六講信用：語(yǔ)文天地》賽課導(dǎo)學(xué)案_1

1、誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)活動(dòng)目的：1、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。2、通過(guò)此次班會(huì)，能引起部分同學(xué)們對(duì)不誠(chéng)信行為的重視，做一個(gè)守誠(chéng)信的小公民。3、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說(shuō)話做事實(shí)實(shí)在在、表里如一。活動(dòng)過(guò)程：一、故事激趣導(dǎo)入1. 相信在每個(gè)孩子心中都有自己喜歡的故事。有這樣一則故事，一直讓馬老師印象深刻。從前，有個(gè)窮孩子，他和母親相依為命，每天上山砍柴，然后由母親拿到集市上去賣(mài)，換一些油、鹽、米、菜。一天，窮孩子砍完柴，在回來(lái)的路上，不小心把斧頭掉進(jìn)了河里。窮孩子看著斧頭沉入河底，特別著急，他坐在河邊大哭起來(lái)。師：你們知道馬老師要講的是什么故事嗎？

2、生：金斧頭和銀斧頭的故事師：看來(lái)，你們也喜歡這個(gè)故事，那你知道后面發(fā)生了什么事嗎？在小男孩急得哭起來(lái)的時(shí)候，出現(xiàn)了一位老爺爺，老爺爺分別從河里撈出來(lái)了一把金斧子、銀斧子和鐵斧子，小男孩沒(méi)有要金斧子和銀斧子，只要了他的鐵斧子。老爺爺看小男孩是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，就把金斧子和銀斧子一同送給了小男孩。小男孩的伙伴聽(tīng)到后，故意把自己的鐵斧子掉進(jìn)河里，想要得到一把金斧子，但老爺爺知道小男孩的伙伴不是個(gè)誠(chéng)實(shí)孩子，不但沒(méi)有給他金斧子，就連從河里撈出來(lái)的鐵斧子也沒(méi)有給他。2. 聽(tīng)了這則故事，你想說(shuō)些什么？生：做人要講誠(chéng)信師：為什么你會(huì)這樣說(shuō)呢？誠(chéng)實(shí)的話，可能會(huì)？說(shuō)謊的話，可能會(huì)?師點(diǎn)評(píng)：看來(lái)，誠(chéng)實(shí)是人生最大的財(cái)富，

3、是做人的基本要求，企圖欺騙他人謀取私利，是不會(huì)有好結(jié)果的。3. 剛才聽(tīng)同學(xué)們都談到了一個(gè)詞“誠(chéng)信”，這也是今天馬老師想要和大家交流的主題。板書(shū)：誠(chéng)信二、理解誠(chéng)信。1. 每個(gè)人對(duì)于誠(chéng)信都有自己的理解。你認(rèn)為什么是誠(chéng)信？生：誠(chéng)實(shí)，講信用，不說(shuō)謊話2. 是的，從字面上來(lái)說(shuō)誠(chéng)就是誠(chéng)實(shí)，信就是講信用。師相機(jī)板書(shū)?，F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里是這樣解釋的：通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。3. 做人為什么要講誠(chéng)信呢？讓我們一起走進(jìn)故事立木為信。這件事立即傳開(kāi)了，一下子轟動(dòng)了全國(guó)，商鞅這個(gè)舉動(dòng)在百姓中樹(shù)立起了威信，大家都知道商鞅言出必行，所以新法得到了順利推廣，使得秦國(guó)國(guó)富民強(qiáng)，這就是立木為信的故事。4. 聽(tīng)了

4、這個(gè)故事，你有什么想法？生自由交流。師：商鞅立木取信一諾千金，使變法成功，秦國(guó)國(guó)勢(shì)強(qiáng)大。5. 不過(guò)就在立木為信的地方，卻發(fā)生了一件與誠(chéng)信相反的故事呢，想繼續(xù)往下聽(tīng)的嗎？就這樣，因?yàn)橐粋€(gè)帝王的無(wú)信，西周滅亡了。4. 聽(tīng)了烽火戲諸侯的故事，你又有什么想說(shuō)的？全班交流。師：說(shuō)謊話的人所得到的，就僅僅即使說(shuō)了真話也沒(méi)有人相信。帝王無(wú)信，自取其辱，身死國(guó)亡，可見(jiàn)誠(chéng)信有多重要。6. 孔子曾說(shuō)過(guò)“人而無(wú)信,不知其可也”，一個(gè)人不講信用，真不知道怎么能行。誠(chéng)信兩個(gè)字看似容易，要真正做到卻不容易。在生活中我們經(jīng)?？吹竭@樣的情形。（1）某同學(xué)昨天向老師保證了以后都不再遲到，不過(guò)今天又遲到了（2）朋友之間答應(yīng)了不把

5、秘密告訴別人，不過(guò)卻說(shuō)給了其他同學(xué)聽(tīng)（3）說(shuō)好只用一節(jié)課的鋼筆，下課后卻不還給同學(xué)，還說(shuō)同學(xué)小氣（4）和朋友約好九點(diǎn)見(jiàn)面，卻遲到了半個(gè)小時(shí)。7. 若這些事情發(fā)生在你的身邊，你會(huì)是什么樣的感受？你能舉其中一個(gè)例子來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？你有沒(méi)有遇到過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷呢？馬老師想采訪以下你當(dāng)時(shí)的心情怎樣？你心里有什么想法？師點(diǎn)評(píng)：信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來(lái)那樣連成一片。你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)。所謂誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)和信任，一個(gè)人如果不講誠(chéng)信就沒(méi)有朋友。8. 看來(lái)要想與誠(chéng)信PK獲勝，需持續(xù)地提醒自己，糾正自己的行為。今天讓我們一起走進(jìn)小郭的故事，看看他與誠(chéng)信PK時(shí)，又是什么樣的表現(xiàn)呢？請(qǐng)欣賞小品小郭

6、的故事。9. 現(xiàn)在請(qǐng)大家在小組內(nèi)實(shí)行討論：小品中的小郭有哪些不誠(chéng)信的行為？（1）欺騙媽媽考試得了100分；（2）自己假扮家長(zhǎng)簽名；（3）抄同學(xué)作業(yè)；（4）借同學(xué)的錢(qián)不還；（5）欺騙媽媽拿錢(qián)買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)，其實(shí)是自己拿來(lái)買(mǎi)零食。這些行為會(huì)導(dǎo)致什么后果？再指名交流。生：做人要講誠(chéng)信，若不誠(chéng)信，同學(xué)、家長(zhǎng)、老師都不會(huì)再信任你。師：是呀，生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。做事不講誠(chéng)信就做不成任何事情，欺詐和哄騙雖然也能暫時(shí)得逞，但騙得了一時(shí)，騙不了長(zhǎng)久。10. 不欺騙，不隱瞞，才是準(zhǔn)確的人生態(tài)度。小郭后來(lái)確實(shí)也遭遇同學(xué)們說(shuō)的后果，他現(xiàn)在苦惱極了，不知道改怎么辦，你能不能幫幫小郭，告訴他如何做到誠(chéng)信？師點(diǎn)評(píng)：

7、（1）老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。（2）你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)。師相機(jī)對(duì)誠(chéng)信板書(shū)實(shí)行補(bǔ)充：說(shuō)到做到、說(shuō)真話實(shí)話、通過(guò)同學(xué)們的協(xié)助，小郭改掉了自己的壞習(xí)慣，能“知錯(cuò)就改”，他現(xiàn)在也是一位誠(chéng)實(shí)的孩子。板書(shū)：知錯(cuò)就改。誠(chéng)信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個(gè)人講誠(chéng)信將處處受歡迎；而一個(gè)不講誠(chéng)信的人，人們就會(huì)忽視他的存有。所以，我們每個(gè)都要講誠(chéng)信！11. 相信我們班的孩子都想做一名講誠(chéng)信的人，面對(duì)“誠(chéng)信”二字，你有什么想說(shuō)的？師：誠(chéng)信能完善我們自己，它對(duì)自己、他人都有好處，搏得信任，博得好感，博得生活上的進(jìn)步。三、誠(chéng)信大調(diào)查1. 看來(lái)同學(xué)們都愿做一名誠(chéng)信的人，那平時(shí)生活中，我們的做法是否“誠(chéng)信”呢？2.

8、 在馬老師小的時(shí)候，有一天，和弟弟妹妹在姨媽家玩耍，不小心將他們家衣柜的把手弄掉了，不過(guò)我害怕挨罵，一直不敢主動(dòng)去承認(rèn)錯(cuò)誤。直到晚上吃飯時(shí)，姨媽說(shuō)道：“衣柜上的把手不知到哪里去了?！蔽业哪橆D時(shí)紅了，再也吃不下飯，于是主動(dòng)向姨媽道歉承認(rèn)了錯(cuò)誤。因?yàn)樽稣\(chéng)信人，首先要能勇于認(rèn)錯(cuò)。3. 孩子們，你們有沒(méi)有做過(guò)不誠(chéng)信的事呢？師點(diǎn)評(píng)：誠(chéng)信不但是一種自尊、自重、自愛(ài)，更是真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠(chéng)信的自我，這是一種光榮。4. 同學(xué)們的積極發(fā)言，說(shuō)明大家已經(jīng)決心做一個(gè)誠(chéng)信的人。四、我和誠(chéng)信有個(gè)約定1.相信通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，孩子們都能和誠(chéng)信交上朋友。讓我們和誠(chéng)信來(lái)個(gè)約定，出示誠(chéng)信公約，指名教讀。誠(chéng)信公約：一、不說(shuō)謊話，勇于認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)就改。二、與人交往，要說(shuō)到做到。三、課后作業(yè)，按時(shí)獨(dú)立完成，考試不抄襲、不作弊。四、上學(xué)不遲到、不早退；有事生病不能到校要先請(qǐng)假；放學(xué)后按時(shí)回家。五、不隨便拿別人的東西，借東西要即時(shí)歸還，拾到東西要?dú)w還失主或交公。六、講究公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰；認(rèn)真做好值日工作。3.這六條誠(chéng)信公約大家都能做到嗎？五、總