大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理系統(tǒng)方案書

1、目錄系統(tǒng)概述2.系統(tǒng)設計3.系統(tǒng)流程5.系統(tǒng)特點5.系統(tǒng)功能6.一、門戶網(wǎng)站7.二、系統(tǒng)設置7.1、基本信息7.2、流程設置7.3、參數(shù)設置8.三、項目管理8.1、項目立項管理8.2、項目中期檢查123、項目結題管理134、項目變更管理145、項目成果管理146、項目經(jīng)費管理14四、用戶管理1.41、用戶以及權限管理142、專家組管理15五、查詢統(tǒng)計1.5六、在線交流1.5大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理平臺系統(tǒng)概述根據(jù)教育部關于做好“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作的通知（教高函20125號）文件精神，教育部決定在“十二五”期間實施國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，旨在通過實施國家級

2、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，促進大學生個性化發(fā)展和綜合素質的提高，增強學生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應創(chuàng)新型國家建設需要的高水平創(chuàng)新人才。該計劃遵循“鼓勵創(chuàng)新、培養(yǎng)能力、突出重點、重在過程”的原則，使學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科學研究或創(chuàng)造發(fā)明有濃厚的興趣，并在導師指導下自主申請、自主實施，從而促進大學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力的有效提升。創(chuàng)新訓練項目：本科生個人或團隊在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。創(chuàng)業(yè)訓練項目：本科生團隊在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體角色，開展編制商業(yè)計劃書、開展可行

3、性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。創(chuàng)業(yè)實踐項目：學生團隊在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練管理系統(tǒng)為該計劃提供了信息化管理支撐平臺，是一套以管理大創(chuàng)核心業(yè)務流程為基礎的軟件系統(tǒng)，主要包括項目的申報、審核、答辯、評審、立項及發(fā)布、中期檢查、項目結題、項目成果、項目匯總及項目經(jīng)費管理，院級專家與校級專家可分別組織審核、答辯，最終數(shù)據(jù)自動匯總統(tǒng)計和查詢，同時對項目進度的實時動態(tài)監(jiān)控等，提供了一套完整的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練管理解決方案。項gE|l輟中朝抬

4、杳項目審核_/一一項目變更項目答耨項口評審大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練頊目結題項F1成果，.同發(fā)布項目經(jīng)費該系統(tǒng)實現(xiàn)了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的無紙化、網(wǎng)絡化辦公管理,采用B/S分布式結構，突破了地域空間的限制，搭建了一個良好完整的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目管理環(huán)境平臺，提高了該訓練計劃項目組織實施工作的效率，提升了該訓練計劃項目的透明度和網(wǎng)絡監(jiān)督力量，讓管理者和學生將大部分精力都轉移到實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面，并為學校管理層合理分配資源提供有效的決策依據(jù)。系統(tǒng)設計大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理系統(tǒng)的整體設計考慮到系統(tǒng)的可擴展性。整個三層B/S模型結構設計：表示層、業(yè)務邏輯層和數(shù)據(jù)訪問層三個不同的處理層次。以該

5、結構對外部提供WebK務，從而滿足不同用戶的分布式訪問，極大的了提供了系統(tǒng)的安全性、可擴展性。系統(tǒng)管理平臺以學校創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)項目的申報、審核、答辯、立項、中間檢查、結題管理等基本管理事務為核心，實現(xiàn)流程化、無紙化辦公（可根據(jù)實際情況設置各級院系專家審核流程），在提高項目管理效率的同時，充分的提高利用了學校實驗室資源，更好的服務于學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實踐。整個管理依托校園網(wǎng)絡構建管理模式平臺，系統(tǒng)采用B/S結構，突破地域空間的限制，學生、指導教師、院/校級專家組、項目管理人員都可以通過網(wǎng)絡進行中報、審核、中期檢查和結題等活動。相對傳統(tǒng)的手工管理，管理平臺的構建能更好的有利于學生和管理人員從繁重的立項申

6、報過程中解放出來，把時間和精力充分的放到創(chuàng)新實踐中，同時管理人員可方便的匯總查詢各種申報、立項、中期進展、結題以及項目經(jīng)費情況，極大的提高了管理效益。整個系統(tǒng)設計基于模塊和流程化設計，有如下特點：?基于服務的架構（SOA）通過WebService技術進行數(shù)據(jù)的交換，利用標準的XML作為服務器端與客戶端信息的通訊格式。把功能模塊變成可以調用的獨立服務，提供更好的通用性和可重用性。這一以模塊化為基礎的革命性的技術能夠使實驗室實現(xiàn)IT與業(yè)務緊密結合，提高了業(yè)務流程的靈活性，從而真正幫助實驗室快速響應外部變化；解決了實驗室管理核心：開放管理。面向服務的體系結構是一種具有特殊性質的體系結構，它由強調互操

7、作性和位置透明度的組件互連而成。Web服務是一種實現(xiàn)SOA的技術，而SOA正在成為開發(fā)響應性好、可適應的新型應用程序所選擇的體系結構。?基于.NET開發(fā)語言，Microsoft.NET是MicrosoftXMLWebservices平臺。XMLWebservices允許應用程序通過Internet進行通訊和共享數(shù)據(jù)，而不管所采用的是哪種操作系統(tǒng)、設備或編程語言。Microsoft.NET平臺提供創(chuàng)建XMLWebservices并將這些服務集成在一起之所需。?采用成熟的數(shù)據(jù)庫，后臺數(shù)據(jù)庫為商業(yè)化的MicrosoftSQLServer數(shù)據(jù)庫；是一個真正以數(shù)據(jù)庫管理為核心的信息管理平臺；具有數(shù)據(jù)運算

8、、圖形圖像處理、數(shù)據(jù)采集及處理等強大功能。?安全集成技術，安全集成技術采用用戶名+密碼+機構安全身份認證+可選（USB硬件電子身份驗證，可根據(jù)用戶定制開發(fā)）；可以與第三方的安全產(chǎn)品進行集成或提供接口，讓用戶的數(shù)據(jù)運行更安全。?產(chǎn)品模塊化設計，安全性強、方便擴展，產(chǎn)品按國際標準采用模塊化設計，獨立性強；模塊化設計方便用戶根據(jù)需要進行功能擴展，可以輕松在開放實驗室信息管理平臺掛上新的功能模塊，并可與原有功能相互調用、相互協(xié)作。?完全B/S架構，產(chǎn)品采用B/S結構（考勤刷卡端采用C/S）,所有系統(tǒng)管理及升級只在服務器進行，各個客戶端無需任何設定改變，在產(chǎn)品的升級和更新時不會影響用戶的數(shù)據(jù)資料。系統(tǒng)流

9、程整個系統(tǒng)平臺以項目的申報、審核、立項、檢查、結題等業(yè)務流程為基點,實現(xiàn)流程化管理。項項項項項項項項項項項系統(tǒng)特點?大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練管理平臺，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目管理的規(guī)范化、流程化和信息化，提高大創(chuàng)創(chuàng)新實踐的綜合管理水平和服務水平；?集創(chuàng)新網(wǎng)站信息交換中心、項目中報、項目審核、項目答辯、立項發(fā)布、中期檢查、中期審核、項目結題、項目經(jīng)費以及項目數(shù)據(jù)匯總查詢于一體，實現(xiàn)大創(chuàng)的智能輕松管理；?靈活的項目申報業(yè)務管理流程設置，可自定義設置組合項目中報、中期檢查以及項目結題中業(yè)務管理流程，可根據(jù)需要進行定義設置：教師審核、學院分配院級專家、院系專家審核、學院審核、教務處分配校級專家、教務處立項審核、立項

10、發(fā)布、開題報告、開題審核、中期報告、中期審核以及結題審核等。?穩(wěn)定、實用、簡單，為客戶創(chuàng)造價值的研發(fā)理念是管理平臺的基石；?突破了地域空間的限制，方便學生自主靈活參與創(chuàng)新，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，大大提高創(chuàng)新實踐教學的效果；?規(guī)范了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的管理流程，提高了學校創(chuàng)新實驗室的現(xiàn)有資源利用效率；?合理穩(wěn)定、方便易用，零客戶端維護；基于SO頌構的Web4.0交互式B/S應用，系統(tǒng)有更好的技術先進性、擴展性、集成性；?多種角色應用體系：學生、指導老師、院級立項專家組、院系秘書、教務管理、校級立項專家組、中期檢查專家組、結題評審專家組、答辯人員等，滿足不同高校大創(chuàng)的管理和建設應用；?人性

11、化的協(xié)同辦公交流應用，幫助管理人員、老師、學生、專家組隨時隨地網(wǎng)上辦公交流；?多角色、多種權限體系，多種加密安全機制使系統(tǒng)運行通暢，快速，穩(wěn)定；系統(tǒng)功能整個系統(tǒng)由五大功能模塊組成：大創(chuàng)網(wǎng)站、系統(tǒng)設置（基礎設置、參數(shù)設置）、項目管理（項目中報、審核、答辯、立項、發(fā)布、中期檢查、結題、經(jīng)費管理等）、用戶管理（用戶管理、權限管理、專家組管理）、查詢統(tǒng)計（項目進度、項目報告、工作量匯總統(tǒng)計、項目匯總查詢）、在線交流（郵件管理、在線交流）。、門戶網(wǎng)站二、系統(tǒng)設置建立學校、院系單位、專業(yè)、班級、教師以及學生的基本信息，設置系統(tǒng)運行必備參數(shù)，主管部門可進行分配各院系項目數(shù)，設置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃的申報開始/截止時

12、間、中期檢查開始/截止時間、結題開始/截止時間，發(fā)布學生進行項目中報、項目中期檢查、結題申請等公告通知、經(jīng)費額度管理、列支超出百分比等。1、基本信息建立學校的基本信息：學校名稱以及對應的院系，每個院系的專業(yè)、班級以及學生、老師信息。同時可對學生進行專業(yè)、班級轉換管理粒-F置CfTE鑄隹山T3步或講因比代工事礎片,與標設置*時/萬孕yX司型底X*!.查仙.3所加31mt眥1日r1m*二r健1岫BlIt1，-的曬=E岫rinrmr05孟融華年地中代0灣胡療得囪O臨廿.慰學典亡XtrtfSift糜的懶rvt即益首訪rwrbr=Qhhmrm堂修我avu件理1-u口理戲4號謁樊討爐荏經(jīng)文麻=百rii林事

13、港rior?就rA矢才需圍腳r麗號L建立學校的基本信息：學校名稱以及對應的院系，每個院系的專業(yè)、班級以及學生、老師信息。同時可對學生進行專業(yè)、班級轉換管理2、流程設置用戶可根據(jù)實際大創(chuàng)項目管理情況，自定義制訂合適的申報、立項、中期、結題以及院系專家審核的多級流程，可增可減，方便管理。&尊京城戛L:單盅金卜里m4廊橫直中0.,產(chǎn)，加海計5初&*，*r3、參數(shù)設置大創(chuàng)項目的計劃管理參數(shù)設置，分配各院系可申報的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)項目數(shù)，中報、中期檢查、結題等日期，項目經(jīng)費額度設置等。客e學院典餐11過#Et調舞熱4用毗比mm百上置1.Q1月引用tl5n*rP3中中日前44304_|21嶼修U口吧使宣*嗎kr

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15、者根據(jù)專家組評審和答辯的意見，進行審核并向學校申報,中報的項目數(shù)不能超過本學院被分配的項目數(shù)，可進行單個或批量審核。5）校級專家組立項審核指定校立項專冢組III+9MImiiilIbaI4III-BlII4II%校普家碧也分配專塞教務處管理人員將各學院上報過來的創(chuàng)新項目分給校級立項專家組，由專家組長分配具體的專家進行在線評審。6）教務處立項審核發(fā)布教務處根據(jù)專家組的評審意見可單個或批量審核項目并發(fā)布2、項目中期檢查通過立項并發(fā)布進行的項目，學生在項目進行的過程中可在線提交中期檢查申請，導師審核后，由主管部門（院系、教務處）分別分配給專家組在線評閱審核，進行項目的中期檢查（導師、院/校級、教務處

16、審核）。1）學生提交中期檢查報告學生在項目進行中，填寫項目進度報告，在線提交中期檢查申請2）中期檢查審核由項目導師、院系專家、院系、校級專家、教務處對項目的中期執(zhí)行情況進行逐級審核（可設置審核級數(shù)）3、項目結題管理到期項目學生可在線提交結題報告，主管部門可將項目發(fā)配給對應的院系、校級專家進行在線評閱，并在線進行項目結題驗收工作。支持學生對項目過程產(chǎn)生的論文、著作、專利、獲獎等成果進行真實記錄并上傳相關證明材料。4、項目變更管理在項目進行中，學生可以對項目進行變更申請、延期、終止，系統(tǒng)自動記錄變更情況并進行匯總。5、項目成果管理學生已進行了項目結題申請的項目，學院和教務處在進行結題申請審核時可以對該項目進行評價以確定該項目是否為優(yōu)秀項目。6、項目經(jīng)費管理管理項目經(jīng)費的多級審核以及列支，優(yōu)秀項目的評選等四、用戶管理管理操作本系統(tǒng)的用戶，分配對應