人教版六年級數(shù)學(xué)上冊《7-3 練習(xí)二十一》教學(xué)課件優(yōu)秀公開課

1、練習(xí)二十練習(xí)二十一一人教版數(shù)學(xué)六年級上冊扇形統(tǒng)計(jì)扇形統(tǒng)計(jì)圖圖7 7復(fù)習(xí)舊復(fù)習(xí)舊知知扇形統(tǒng)計(jì)扇形統(tǒng)計(jì)圖圖扇形統(tǒng)計(jì)圖是用整個(gè)圓的面扇形統(tǒng)計(jì)圖是用整個(gè)圓的面積積 表示總數(shù)表示總數(shù), ,用圓內(nèi)的扇形面積用圓內(nèi)的扇形面積表表 示各部分占總數(shù)的百分比示各部分占總數(shù)的百分比。扇形統(tǒng)計(jì)扇形統(tǒng)計(jì)圖圖它可以清楚地表示出各它可以清楚地表示出各部部 分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。扇形統(tǒng)計(jì)扇形統(tǒng)計(jì)圖圖部分?jǐn)?shù)量與部分部分?jǐn)?shù)量與部分?jǐn)?shù)數(shù) 量之間的關(guān)系量之間的關(guān)系。復(fù)習(xí)舊復(fù)習(xí)舊知知蛋蛋白白 5353蛋蛋殼殼 1515蛋蛋黃黃 3232可以看出：一個(gè)雞蛋中蛋殼的質(zhì)量約可以看出：一個(gè)雞蛋中蛋殼的質(zhì)量約占占個(gè)雞蛋重

2、個(gè)雞蛋重80g80g，那么這個(gè)雞蛋中的蛋白約，那么這個(gè)雞蛋中的蛋白約重重跟蹤訓(xùn)跟蹤訓(xùn)練練如圖是雞蛋各部分質(zhì)量統(tǒng)計(jì)圖。從圖中我如圖是雞蛋各部分質(zhì)量統(tǒng)計(jì)圖。從圖中我們們（1 15 5 ），蛋黃的質(zhì)量約占），蛋黃的質(zhì)量約占（3232 ）。如果）。如果一一（4 2 .4 2 .）4 4g g，蛋黃約重蛋黃約重（2 5 .2 5 .）6 6 g g，蛋殼約，蛋殼約重重（）1 1g g2 2。復(fù)習(xí)舊復(fù)習(xí)舊知知統(tǒng)統(tǒng) 計(jì)計(jì) 圖圖條條形形折折線線扇扇形形表示數(shù)量多表示數(shù)量多少少表示數(shù)量增減變表示數(shù)量增減變化化表示百分表示百分比比根據(jù)數(shù)據(jù)的特根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)點(diǎn) 進(jìn)行選進(jìn)行選擇擇復(fù)習(xí)舊復(fù)習(xí)舊知知顏顏色色紅紅黃黃藍(lán)藍(lán)其

3、其他他合合計(jì)計(jì)人數(shù)（人人數(shù)（人）10102 220208 84040占全班人占全班人數(shù)數(shù) 的百分的百分比比25255 550502020100100跟蹤訓(xùn)跟蹤訓(xùn)練練(1)(1)六（六（2 2）班同學(xué)開展了）班同學(xué)開展了“我最喜歡的顏色我最喜歡的顏色”調(diào)查，調(diào)查，沒沒 人人選一種，下面是他們統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。選用人人選一種，下面是他們統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。選用（ 扇扇形形）統(tǒng)統(tǒng) 計(jì)圖表示合適計(jì)圖表示合適。復(fù)習(xí)舊復(fù)習(xí)舊知知年年齡齡（歲（歲）1 15 59 91313171721212525身身高高（米（米）0.80.81.401.401.681.681.971.972.102.102.202.202.292.29

4、跟蹤訓(xùn)跟蹤訓(xùn)練練(2)(2)某籃球巨星身高變化統(tǒng)計(jì)表如下，選用某籃球巨星身高變化統(tǒng)計(jì)表如下，選用（ 折折線線）統(tǒng)統(tǒng) 計(jì)圖表示合適計(jì)圖表示合適。復(fù)習(xí)舊復(fù)習(xí)舊知知種種類類連環(huán)連環(huán)畫畫故事故事書書科技科技書書其他其他書書數(shù)量（本數(shù)量（本）4545404010103535跟蹤訓(xùn)跟蹤訓(xùn)練練(3)(3)某班圖書角種課外書籍種類統(tǒng)計(jì)表如下，選某班圖書角種課外書籍種類統(tǒng)計(jì)表如下，選用用（ 條條形形）統(tǒng)計(jì)圖表示合適）統(tǒng)計(jì)圖表示合適。鞏固練鞏固練習(xí)習(xí)六（六（1 1）班要從張明、孫軍、李華、王平這四名同學(xué)中選出）班要從張明、孫軍、李華、王平這四名同學(xué)中選出一一 名名“文藝之星文藝之星”，采取一名學(xué)生只能投一票的方式

5、進(jìn)行評選，采取一名學(xué)生只能投一票的方式進(jìn)行評選， 投票結(jié)果如下表投票結(jié)果如下表。姓姓名名張張明明孫孫軍軍李李華華王王平平票票數(shù)數(shù)222211117 74 4你覺得可以用哪種統(tǒng)計(jì)表可以表示這些數(shù)據(jù)你覺得可以用哪種統(tǒng)計(jì)表可以表示這些數(shù)據(jù)？鞏固練鞏固練習(xí)習(xí)下面下面（ B ）圖能表示六（）圖能表示六（1 1）班的投票結(jié)果）班的投票結(jié)果。姓姓名名張張明明孫孫軍軍李李華華王王平平票票數(shù)數(shù)222211117 74 4鞏固練鞏固練習(xí)習(xí)小華說小華說:“:“從下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中可以看出，甲校女生人數(shù)從下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中可以看出，甲校女生人數(shù)比比乙校女生人數(shù)多乙校女生人數(shù)多”。你認(rèn)為呢。你認(rèn)為呢？5 50 0女女生生

6、男男生生5 50 04 40 0女女生生 男男生生6 60 0甲甲校校乙乙校校扇形統(tǒng)計(jì)圖只能看出扇形統(tǒng)計(jì)圖只能看出（ 各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)的關(guān)各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)的關(guān)系系 ），）， 不能看出不能看出（ 各部分具體數(shù)量的多各部分具體數(shù)量的多少少）。鞏固練鞏固練習(xí)習(xí)下面是我國下面是我國2006-20112006-2011年年末電話用戶數(shù)量的情況年年末電話用戶數(shù)量的情況。鞏固練鞏固練習(xí)習(xí)(1)2006(1)2006年末，移動(dòng)電話用戶比固定電話用戶多百分年末，移動(dòng)電話用戶比固定電話用戶多百分之之你發(fā)現(xiàn)了什么你發(fā)現(xiàn)了什么？ 多少？多少？20112011年呢年呢？（46106-3677946106-36779）3

7、67793677993279327367793677925.3625.36（98625-2851298625-28512）285122851270113701132851228512245.91245.91鞏固練鞏固練習(xí)習(xí)(2)(2)請你完成下面的統(tǒng)計(jì)表請你完成下面的統(tǒng)計(jì)表。鞏固練鞏固練習(xí)習(xí)中華人民共和國慈善法于中華人民共和國慈善法于20162016年年9 9月月1 1日正式實(shí)施，慈日正式實(shí)施，慈善善 法是公益慈善，是公益事業(yè)法，是推動(dòng)整個(gè)公益事業(yè)的，法是公益慈善，是公益事業(yè)法，是推動(dòng)整個(gè)公益事業(yè)的，要要 變成人人有義務(wù)、人人有責(zé)任的法律。某街道辦從轄區(qū)居變成人人有義務(wù)、人人有責(zé)任的法律。某街

8、道辦從轄區(qū)居民民 中隨機(jī)選取了部分居民調(diào)查他們對慈善法的知曉情況中隨機(jī)選取了部分居民調(diào)查他們對慈善法的知曉情況， 并將該調(diào)查結(jié)果繪制成如下圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖。該轄區(qū)并將該調(diào)查結(jié)果繪制成如下圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖。該轄區(qū)有有 居民居民85008500人，那么其中對慈善法人，那么其中對慈善法“非常了解非常了解”的居民的居民有有 多少人多少人？1-25 -18 -301-25 -18 -30 =27=27850085002727 =2295=2295（人（人）答：對慈善法答：對慈善法“非常了解非常了解”的居民有的居民有22952295人人。鞏固練鞏固練習(xí)習(xí)果園里有蘋果樹、梨樹和桃樹，各種數(shù)果園里有蘋果樹

9、、梨樹和桃樹，各種數(shù)的的 棵樹情況如下圖棵樹情況如下圖所示。已知桃樹比梨樹所示。已知桃樹比梨樹少少 5050棵，果園里蘋果樹比桃樹多棵，果園里蘋果樹比桃樹多多少棵多少棵？你能知道哪些等量關(guān)系式，能求出什么你能知道哪些等量關(guān)系式，能求出什么？ 桃樹百分比桃樹百分比+ +梨樹百分比梨樹百分比+ +蘋果樹百分比蘋果樹百分比10100 0 5050（桃樹百分比（桃樹百分比- -梨樹梨樹百分比）總棵百分比）總棵數(shù)數(shù)（蘋果樹百分比（蘋果樹百分比- -桃樹百分比）桃樹百分比）總棵數(shù)蘋果樹比桃樹多總棵數(shù)蘋果樹比桃樹多的的鞏固練鞏固練習(xí)習(xí)桃樹占總棵樹的百分比桃樹占總棵樹的百分比：1-601-60 -25-25

10、=15 =15 三種果樹的總棵三種果樹的總棵樹樹方法方法一一5050（2525 -15-15 ）=500=500（棵（棵）蘋果樹蘋果樹：5005006060 =300=300（棵（棵） 桃樹桃樹： 50050015 15 =75=75（棵（棵）蘋果樹比桃樹多的棵樹：蘋果樹比桃樹多的棵樹：300-75=225300-75=225（棵（棵）答：果園里蘋果樹比桃樹多答：果園里蘋果樹比桃樹多225225棵棵。鞏固練鞏固練習(xí)習(xí)桃樹占總棵樹的百分比桃樹占總棵樹的百分比：1-601-60 -25-25 =15 =15 蘋果樹、桃樹和梨樹的棵樹蘋果樹、桃樹和梨樹的棵樹比比方法方法二二60:15:25=12:3:560:15:25=12:3:5蘋果樹：蘋果樹：5050（5-35-3）12=30012=300（棵（棵） 桃樹桃樹： 5050（5-35-3）3=753=75（棵（棵）蘋果樹比桃樹多的棵樹：蘋果樹比桃樹多的棵樹：300-75=225300-75=225（棵（棵） 答：果園里蘋果樹比桃樹多答：果園里蘋果樹比桃樹多225225棵棵。課堂小課堂小結(jié)結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？1 1、在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，所有、在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，所有扇形扇形表示的表示的百分比之和百分比之和“1 1”。2 2、在扇形統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用中，知道了扇形部分的、在扇形統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用中，知道了扇形部分的數(shù)量