20XX年揚州樹人學校初三二模物理試卷試題

1、揚州樹人學校九年級第二次模擬試卷 物 理 20195（滿分：100分 時間：100分鐘） (本卷g取10N/kg)一、選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分每小題給出的四個選項中只有一個選項正確)1下列數(shù)據(jù)中，你認為最符合實際的是 （ ）A手機待機時工作電流約1A  B一杯水對水平桌面的壓強大約1000PaC人體感覺舒適的環(huán)境溫度為37  D頭發(fā)絲的直徑約60nm2下列相關“熱現(xiàn)象”，對其解釋正確的是（ ） A在汽油機做功沖程中，汽油燃燒釋放的熱量全部轉化變成機械能B電冰箱散熱器摸起來燙手，這主要是電流的熱效應造成的C物質吸收熱量，內能一定增加，溫度不一定升高 D夏天

2、，打開電冰箱看到的“白氣”是冰箱內的水蒸氣液化而形成的3如圖所示的光學實驗研究出的物理規(guī)律不能解釋所對應的光學現(xiàn)象的是（ ）A.手影 B.透鏡成像 C.水中筷子變“彎” D.彩虹4關于能源、材料和粒子，下列說法中正確的是（ ）A電飯鍋用超導材料做加熱器可以大大提高電能轉化為內能的效率B原子核式結構模型是盧瑟福根據(jù)科學猜想建立起來的C破鏡難以重圓，是因為分子間存在斥力D太陽能、風能、核能是可再生能源5測量電流時，需要將電流表串聯(lián)在電路中，通常，電流表的電阻比待測電路的電阻小得多，因此對測量值的影響可以忽略不計下列研究方法與此相同的是（ ）A在探究平面鏡成像特點實驗中，用兩個相同的棋子探究像與物的

3、大小關系B根據(jù)被壓物體形變大小反映壓力作用效果C在探究二力平衡條件的實驗中，選用輕質卡片D在研究光的傳播現(xiàn)象時，引入光線6如圖所示，粗糙的弧形軌道豎直固定于水平面，一小球由A點以速度V沿軌道滾下，經(jīng)另一側等高點B后到達最高點C下列關于小球滾動過程的分析正確的是（ ）A整個過程只有重力在對小球做功B小球在A、B兩點具有的動能相同C小球在A、B、C三點的速度大小關系是VAVVD小球在A點具有的機械能等于它在C點具有的重力勢能7以下說法錯誤的是 （ ） 圖甲 圖乙 圖丙 圖丁A.（圖甲）將測電筆筆尖與火線（220V）接觸，手抵金屬帽，氖管發(fā)光，若筆內電阻為一百萬歐姆，盡管其余電阻未知，也可以判斷出流

4、經(jīng)人體的電流不會超過2.2×10-4A.B. 設人體電阻約為104，當人的兩手分別接觸一節(jié)干電池（1.5V）兩極時，流經(jīng)人體的電流約為1.5×10-4A，人體沒有危險.C.（圖乙）是固定在墻壁上的三孔插座，其中“”孔應與地線相連；（圖丙）為用電器的三腳插頭，若不小心將“”腳折斷丟失，用電器仍能工作.D.（圖?。┰谡Ｇ闆r下，經(jīng)“火線電燈零線”的電流處處相等，若某人不小心碰到火線裸露處，會導致I1< I2當“漏電保護器”檢測到“兩線”電流不等時會自動切斷線路.8如下圖所示是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動線圈內磁性飛輪高速旋轉，使燈泡發(fā)光下列四圖中與這一過程的工作原理

5、相同的是（ ） A B C D 9小明利用斜面分別進行了“探究阻力對物體運動的影響”（如圖甲）和“探究影響動能大小的因素”（如圖乙）兩個實驗，下列說法正確的是（ ）A為了實驗效果明顯，甲實驗中水平面要盡量粗糙，乙實驗中水平面要盡量光滑 B甲、乙兩個實驗中，利用斜面都是為了使小球到達水平面時的速度相同 C甲、乙兩個實驗中，小球到達水平面能繼續(xù)向前運動是因為它受到慣性的作用 圖甲圖乙第9題圖 D甲實驗中小球剛開始下滑時具有的機械能相等，乙實驗中木塊被撞得越遠，說明小球對木塊做的功越多 10如圖所示，大燒杯中放入足量的水，小燒杯漂浮在水面上，讓小燒杯傾斜進水后沉入水底，關于這一情景，下列分析正確的是

6、（ ）A.小燒杯能沉入水底是因為它的重力變大了B.小燒杯漂浮時受到的浮力大于它的重力C.小燒杯浸沒時受到的浮力大于漂浮時所受的浮力D.小燒杯浸沒后大燒杯底部受到水的壓強變小了11如圖所示，電源電壓恒為15V，定值電阻R的阻值為20，閉合開關后，使變阻器的阻值減小5，電流表示數(shù)變化了0.2A，則下列說法正確的是（ ）第11題圖第12題圖A電流表示數(shù)減小了0.2A B電壓表示數(shù)減小了1.0VC定值電阻的電功率增大了0.8W D電路總功率增大了3.0W12如圖所示，豎直固定的測力計下端掛一個滑輪組，已知每個滑輪重均為3N，滑輪組下端掛有物體B，滑輪組繩的末端通過定滑輪沿水平方向與物體A相連，物體A在

7、繩的水平拉力作用下向右做勻速直線運動，此時測力計的示數(shù)為15N；在物體B下加掛重為9N的物體C后，用水平向左的力F拉動物體A可使其沿水平桌面向左做勻速直線運動，此時物體B上升的速度大小為5cm/s. 若不計繩重及滑輪的摩擦，則下列說法中正確的是（ ）A物體A所受滑動摩擦力大小為8N BF的大小為15NCF做功的功率為0.75 W DB的重力為9N二、填空題（本題共7小題，每空1分，共28分）13. 4月20日，我國用長征三號乙運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功將北斗三號系統(tǒng)首顆傾斜地球同步軌道衛(wèi)星送入太空，這是長三甲系列運載火箭第100次發(fā)射某校科技小組同學現(xiàn)場觀看了火箭發(fā)射過程，伴隨著隆隆的聲音

8、從 中傳來，只見火箭修長的身影拔地而起，此時火箭頂端的衛(wèi)星所具有的動能 （不變/不斷減小/不斷增大）此次發(fā)射的衛(wèi)星是北斗三號系統(tǒng)第20顆組網(wǎng)衛(wèi)星，屬于北斗三號系統(tǒng)首顆傾斜地球同步軌道衛(wèi)星，衛(wèi)星入軌過程是地面控制系統(tǒng)通過 發(fā)射指令完成的第14題圖第13題圖14. 如圖，將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本，并逐漸增大玻璃杯子到書本的距離，嘗試透過玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片（圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實際大小相等），他所看到像不可能是 （選填“A”、“B”、“C”或“D”，下同）在書本逐漸遠離玻璃杯子的過程中，依次看到像是圖乙中的 15. 用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗（1）如圖甲所示，用手指壓

9、鉛筆尖手感到疼，因為物體間力的作用是 （2）先用一根橡皮筋沿水平方向勻速直線拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再水平勻速直線拉動，如圖乙所示可根據(jù)兩種情況下 比較書受到摩擦力的大?。挥纱?，可以初步得出的結論是 （3）如圖丙所示，若筆尖的面積是0.5mm2，筆尾的面積是0.4cm2，兩個手指用3N的力對壓鉛筆的兩端，則與筆尖接觸的手指受到的壓強為 pa，它表示的物理意義是 第16題圖甲 乙 丙第15題圖導流板剖面圖16.生活處處有物理，留心觀察皆學問小明觀察到汽車應用了大量物理知識(1)汽車的倒車雷達在使用過程中是通過 來傳遞信息的，它在真空中的傳播速度是 (2)汽車尾部的導流板做

10、成上平下凸的形狀（如圖)，行駛時氣流對導流板上面的壓強 （大于/等于/小于)對導流板下面的壓強(3)冬天的時候汽車上需要打開暖氣，通常情況下，暖氣應吹向車內的 方（上/下），空氣受熱后空氣分子的運動將 車內空氣對流加快，為了便于將發(fā)動機的熱量傳遞，供暖介質應具有 的性質(4)某汽車在平直公路上以108km/h的速度勻速行駛，輸出功率是90kW，則車受到的阻力是 N，使汽車前進的牽引力的施力物體是 17現(xiàn)用如圖甲所示的裝置來探究滑輪組的機械效率與所掛物重G物的關系，改變G物，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，計算并繪出與G物關系如圖乙所示，若不計繩重和摩擦，則： （1）動滑輪自重是 N； （2）當G物

11、=4N時，重物以v=2m/s速度勻速上升，拉力F做功的功率是 W； （3）圖乙中的曲線表明，同一滑輪組的機械效率隨所掛物重G物的增大而增大，最終 （會/不會）達到100%；僅改變圖甲中的繞繩方式、重復上述實驗，所得到的-G物圖線與圖乙所示曲線 （相同/不同）.18. 制作簡易氣壓計，觀察大氣壓隨高度的變化（1）如圖所示，在玻璃瓶中倒入適量紅色的水，將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，紅水升到玻璃管一定的高度，但高度不夠，你可 ，使水上升到瓶口以上適當位置，制成了簡易氣壓計（2）將簡易氣壓計從一樓移到四樓過程中，發(fā)現(xiàn)玻璃管內水柱 ，說明 第17題圖第18題圖第19題圖19. 如圖是探究“電流與電阻關系

12、”的電路圖，電源電壓為6V且保持不變，滑動變阻器的規(guī)格是“100 1A”；阻值為5、10、15、20的定值電阻各一個：電壓表規(guī)格（03V、015V），電流表規(guī)格（00.6A）（1）按照電路圖將電阻接入電路，剛連接完最后一根導線就發(fā)現(xiàn)電表有示數(shù)，實驗的不規(guī)范之處為 （2）為了保證四個電阻都能為實驗所用，定值電阻兩端的控制電壓的范圍是 （3）四次實驗中，當電壓表調到控制電壓時，滑動變阻器消耗的最大功率和最小功率之比是 三、解答題（本題共8小題，共48分解答第21、22題時應有公式和解題過程）20.（6分）按照題目要求作圖：（1）圖甲是打開的汽車后備箱蓋，它被液壓桿支撐（不計后備箱蓋重）關箱蓋時，它

13、可看作一個杠桿，圖乙是其簡化圖：O是支點，F(xiàn)2是液壓桿作用在A點的阻力請在圖乙中畫出：阻力臂l2；在B點關上后備箱蓋的最小動力F1（2）如圖丙所示，O1O2為透鏡的主軸，S為點光源，S是S的像通過作圖確定透鏡光心位置O和焦點位置F，畫出透鏡并完成光路（3）如圖丁是小明房間的壁燈電路，為了再安裝一個插座給書桌上的臺燈獨立供電，他決定將插座連接到a、b、c、d中的某兩個接線柱上，請在圖中畫出符合要求的接法導線不能交叉第20題圖丙丁甲乙Sabcd 21(4分) 在彈簧測力計下懸掛一個金屬零件，示數(shù)是2.7N當把零件浸沒在水中時，測力計的示數(shù)是1.7N求：（1）該零件浸沒在水中時受到的浮力F?。唬?）

14、該金屬零件的密度金.bR1aR2S220V甲 乙22 (4分) 如圖甲所示的九陽豆?jié){機，由打漿和電熱兩部分裝置構成中間部位的打漿裝置是電動機工作帶動打漿刀頭，將原料進行粉碎打漿；外部是一個金屬圓環(huán)形狀的電熱裝置，電熱裝置的簡化電路圖如圖乙所示，開關S可切換加熱和保溫兩種狀態(tài)，R1、R2是發(fā)熱電阻，豆?jié){機的主要參數(shù)如下表請解答下列問題：型號額定電壓打漿裝置電熱裝置JYDP11S220V電機功率加熱功率保溫功率60W484W121 W（1）某次向豆?jié){機中加入黃豆和清水，打漿完成后漿的質量共400g，初溫為40，加熱該漿使其溫度升高60，需要吸收多少熱量？設該漿的比熱容為4.0×103J/

15、（kg）（2）電阻R1和R2的阻值分別為多大？甲 乙第23題圖第10題圖 23(5分) 在“測量紙錐下落速度”的實驗中，取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個大小不等的扇可形，再將它們做成兩個錐角不等的紙錐（1）在測量過程中，發(fā)現(xiàn) （選填“下落的時間”或“下落的路程”）較難測出，于是我們可采用增加下落高度或換用錐角較 （選填“大”或“小”）的紙錐進行實驗（2）在課外實踐活動中，用頻閃照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖甲所示，可以近似判斷紙錐下落的速度變化情況是 （選填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”）（3）小明隨后用同種紙張制成了質量相

16、等的兩個紙錐如圖乙，其中1號紙錐的錐角比2號紙錐的錐角大如果從相同的高度同時由靜止釋放兩個紙錐，以下選項正確的是 .A1號紙錐先到地面 B2號紙錐先到地面 C兩個紙錐同時到達地面（4）如果紙錐在到達地面前作勻速直線運動，設1號紙錐勻速下落時所受阻力為f1，2號紙錐勻速下落時所受阻力為f2，則f1 f2（選填“>”、“<”或“=”）24.（5分）如圖所示，某同學用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律當向水透鏡里注水時，水透鏡的焦距將變??；當從水透鏡里抽水時，水透鏡的焦距將變大第24題圖（1）如圖1所示，一束平行光平行于主光軸射向水透鏡，在光屏上得到一個最小光斑，則此時水透鏡的焦距為 cm

17、實驗前，應調節(jié)燭焰和光屏中心在 ；（2）該同學移動蠟燭、水透鏡和光屏至圖2所示位置時，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特點可制成 （照相機/投影儀）；若僅將蠟燭與光屏位置對調，則在光屏上 （能/不能）看到清晰的像；（3）在圖2所示實驗場景下，該同學把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”（如圖3所示）當從水透鏡中抽出適量的水后，燭焰的像再次變得清晰由此判斷該同學戴的是 眼鏡（近視/遠視）第25題圖25. （4分）某科技小組同學發(fā)現(xiàn)實驗室有一只標有“Xk”的電阻（X為模糊不清的一個數(shù)字），為了測出這只電阻的阻值，他們進行了如下探究：（1）首先設計的實驗電路如圖1所示，使用的器材有：兩節(jié)新干電池、待測電阻

18、RX、電壓表V（03V、015V量程）、電流表A（00.6A、03A量程）、滑動變阻器（標有“50 1A”）、開關、導線若干實驗后發(fā)現(xiàn)，該方案無法測出電阻Rx的值，其主要原因是 （2）小李設計的電路圖如圖2所示，其中定值電阻R0=2k他連接電路后，閉合S1，斷開S2，想先測出電源電壓，但讀出電壓表示數(shù)U=2V，與兩節(jié)干電池能提供的電壓相差很大老師告訴他，電壓表相當于一個能顯示自身兩端電壓的定值電阻則根據(jù)小李的測量數(shù)據(jù)和電源電壓（取3V），可估算出電壓表自身的電阻為 （3）小組其他同學設計的實驗電路如圖所示，在電源電壓恒定且已測出的條件下，能先測出電壓表自身電阻后，再測出Rx阻值的電路是 （4）

19、他們選擇正確方案測出Rx的阻值后，又有同學提出，應該通過多次測量求平均值來減小誤差在正確方案的基礎上，通過下列操作，能實現(xiàn)多次測量Rx阻值的是 A改變電源電壓 B將R0換成50的定值電阻 C將電壓表換成“00.6A”的電流表26. (7分)在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V(1)請在圖甲中用筆畫線代替導線，完成電路連接第26題圖（2）閉合開關，在將滑動變阻器的滑片從一端緩慢移到另一端的過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U與滑片移動距離x的關系如圖乙所示，電壓調節(jié)非常不方便，這是由于選用了 (選填“A”或“B”)滑動變阻器可供選用的滑動變阻器: 滑動變阻器A(阻值范

20、圍0-500，滑片行程10cm)； 滑動變阻器B(阻值范圍0-50，滑片行程10cm)第26題圖（3）換用了另一個滑動變阻器并接通電路后，移動滑片位置，當電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡額定功率為 W（4）小明想換用其他規(guī)格的小燈泡再做該實驗，但他卻操作有誤，在未斷開開關的情況下，直接將小燈泡從燈座上拔出，那么拔出后電壓表、電流表的示數(shù)變化情況是 （5）實驗中剛剛測完上述（4）中的一個數(shù)據(jù)，電流表突然損壞了他們找到了一個阻值為10的定值電阻R0和一個單刀雙擲開關并設計出電路圖（如圖?。?，重新進行了測量請完成以下步驟：步驟一：S2與接線柱1接通，閉合S1，調節(jié)滑動變阻器

21、滑片，使電壓表示數(shù)為 ；步驟二：保持滑動變阻器阻值 （選填“變大”、“不變”、“變小”），將S2改與接線柱2接通，讀取電壓表讀數(shù)UR；步驟三：斷開S1、S2，整理器材寫出燈泡額定功率的表達式P= （用已知量和測量量表示）第27題圖27. (6分)為了探究“感應電流產(chǎn)生的條件”，小明將鐵架臺、導體AB、小量程電流表、蹄形磁體、開關和若干導線按圖連接（1）小明剛安裝好實驗器材，就立即觀察電流表，發(fā)現(xiàn)指針沒有發(fā)生偏轉，出現(xiàn)這個問題最有可能是因為 造成的（2）解決（1）中的問題后，小明觀察電流表，發(fā)現(xiàn)指針還是沒有發(fā)生偏轉，于是他左右移動導體AB，發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生了擺動，此時 相當于電路中的電源（3）小明又沿多個不同方向來回移動導體AB，均發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生了擺動（4）經(jīng)歷了（1）、（2）、（3）的探究，小明便得出了感應電流的產(chǎn)生條件為：閉合電路的一部分導體在磁場中運動你認為小明的結論 （選填“是正確的”、“不夠準確”） ，為了驗證你的這一判斷，你應該怎樣做？ （5）實驗中，小明在電路閉合時將導體AB向右移動一段距離后松開手