管理能力自測(cè)ppt課件

1、管理才干自測(cè)管理才干自測(cè) 河北工程大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院河北工程大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院岳志春岳志春yuezhichun163yuezhichun163 以下以下1515道題，表示一定的計(jì)道題，表示一定的計(jì)1 1分，分，表示否認(rèn)的計(jì)表示否認(rèn)的計(jì)0 0分分管理才干自測(cè)題管理才干自測(cè)題1.1.習(xí)慣于行動(dòng)之前制定方案？習(xí)慣于行動(dòng)之前制定方案？2.2.經(jīng)常處于效率上的思索而更改方案？經(jīng)常處于效率上的思索而更改方案？3.3.能經(jīng)常搜集他人的各種反映？能經(jīng)常搜集他人的各種反映？4.4.實(shí)現(xiàn)目的是處理問題的繼續(xù)？實(shí)現(xiàn)目的是處理問題的繼續(xù)？5.5.臨睡前思索謀劃明天要做的事情？臨睡前思索謀劃明天要做的事情？管理才干自測(cè)題管

2、理才干自測(cè)題6.6.事物上的聯(lián)絡(luò)、指令經(jīng)常是一絲不茍？事物上的聯(lián)絡(luò)、指令經(jīng)常是一絲不茍？7.7.有經(jīng)常記錄本人行動(dòng)的習(xí)慣？有經(jīng)常記錄本人行動(dòng)的習(xí)慣？8.8.能嚴(yán)厲制約本人的行動(dòng)？能嚴(yán)厲制約本人的行動(dòng)？9.9.無論何時(shí)何地，都能有目的地行動(dòng)？無論何時(shí)何地，都能有目的地行動(dòng)？10.10.能經(jīng)常思索對(duì)策，掃除實(shí)現(xiàn)目的中的妨能經(jīng)常思索對(duì)策，掃除實(shí)現(xiàn)目的中的妨礙？礙？11.11.能每天檢查本人當(dāng)天的行動(dòng)效率？能每天檢查本人當(dāng)天的行動(dòng)效率？12.12.經(jīng)常嚴(yán)厲查對(duì)預(yù)定目的和實(shí)踐成果？經(jīng)常嚴(yán)厲查對(duì)預(yù)定目的和實(shí)踐成果？13.13.對(duì)任務(wù)的成果非常敏感？對(duì)任務(wù)的成果非常敏感？14.14.今天預(yù)先安排的任務(wù)決不拖

3、到明天？今天預(yù)先安排的任務(wù)決不拖到明天？15.15.習(xí)慣于在掌握有關(guān)信息根底上制定目的和習(xí)慣于在掌握有關(guān)信息根底上制定目的和方案？方案？管理才干自測(cè)題管理才干自測(cè)題管理才干自測(cè)結(jié)果的初步判別管理才干自測(cè)結(jié)果的初步判別 0-50-5分：管理才干很差。但他具有較分：管理才干很差。但他具有較高的藝術(shù)發(fā)明力，適宜從事與藝術(shù)有高的藝術(shù)發(fā)明力，適宜從事與藝術(shù)有關(guān)的詳細(xì)任務(wù)。關(guān)的詳細(xì)任務(wù)。 6-96-9分：管理才干較差。這能夠與他分：管理才干較差。這能夠與他言行自在，不服約束有關(guān)。言行自在，不服約束有關(guān)。管理才干自測(cè)結(jié)果的初步判別管理才干自測(cè)結(jié)果的初步判別管理才干自測(cè)結(jié)果的初步判別管理才干自測(cè)結(jié)果的初步判別 10-1210-12分：管理才干普通，對(duì)他的專分：管理才干普通，對(duì)他的專業(yè)方面的事務(wù)性管理尚可。管理方法業(yè)方面的事務(wù)性管理尚可。管理方法經(jīng)常遭到心情的干擾是最大的遺憾。經(jīng)常遭到心情的干擾是最大的遺憾。管理才干自測(cè)結(jié)果的初步判別管理才干自測(cè)結(jié)果的初步判別 13-1413-14分：管理才干較強(qiáng)。能穩(wěn)重、分：管理才干較強(qiáng)。能穩(wěn)重、扎實(shí)地做好任務(wù)，很少出現(xiàn)不測(cè)或有扎實(shí)地做好任務(wù)，很少出現(xiàn)不測(cè)或有損組織開展的失誤。損組織開展的失誤。管理才干自測(cè)結(jié)果的初步判別管理才干自測(cè)結(jié)果的初步判別 1515分：管理才干很強(qiáng)。擅長(zhǎng)有方案地分：管理才干很強(qiáng)。擅長(zhǎng)