蘇教版八年級上冊《散步》優(yōu)秀課件

1、散散 步步 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、有感情地朗讀全文，學(xué)會通過恰一、有感情地朗讀全文，學(xué)會通過恰當(dāng)?shù)恼Z言的變化表達(dá)情感；當(dāng)?shù)恼Z言的變化表達(dá)情感；二、概括文章內(nèi)容，品味欣賞精美雋二、概括文章內(nèi)容，品味欣賞精美雋（jun）永語言；）永語言；三、體會親情之美，培養(yǎng)對家庭對社三、體會親情之美，培養(yǎng)對家庭對社會的責(zé)任感會的責(zé)任感.1.散步的時(shí)間是散步的時(shí)間是 。2.散步的地點(diǎn)是散步的地點(diǎn)是 。 3.散步的人有散步的人有 。4.散步過程中發(fā)生了散步過程中發(fā)生了 。 （用原文中的一個(gè)詞來回答）（用原文中的一個(gè)詞來回答） 5、結(jié)局如何？、結(jié)局如何？ 讀課文，搶答讀課文，搶答田野田野我我 、母親、妻子、兒子、母

2、親、妻子、兒子分歧分歧一家人在田野里溫馨地散步一家人在田野里溫馨地散步。 整整體體感感知知 文章記敘了一家祖文章記敘了一家祖孫三代四口人在南方初孫三代四口人在南方初春的田野散步的事情。春的田野散步的事情。1.這篇文章記敘了一件什么樣這篇文章記敘了一件什么樣的事情？（用一句話概括）的事情？（用一句話概括）和美和美1.說一說：說一說：你能具體地說說散步的時(shí)候你能具體地說說散步的時(shí)候發(fā)生了怎樣的分歧嗎？發(fā)生了怎樣的分歧嗎？分歧分歧母親要走大路母親要走大路兒子要走小路兒子要走小路大路平順大路平順小路有意思小路有意思2.想一想想一想“我我”為什么會選擇走大路？為什么會選擇走大路？“母親母親”又為什么改變

3、主意，決定走小路？又為什么改變主意，決定走小路？1 1這篇文章有很多處語句含義這篇文章有很多處語句含義深長，找出你最喜歡的句子，深長，找出你最喜歡的句子，并試著理解分析。并試著理解分析。2 2從這個(gè)故事中你看到了一個(gè)從這個(gè)故事中你看到了一個(gè)怎樣的家庭？怎樣的家庭？議一議議一議尊老愛幼的濃濃的親情，尊老愛幼的濃濃的親情，家庭的溫馨和睦！家庭的溫馨和睦！小 事中 心以小見大散散 步步尊老愛幼尊老愛幼寫法借鑒親愛的同學(xué)們：親愛的同學(xué)們： 家，是一個(gè)幸福的搖籃，需要我家，是一個(gè)幸福的搖籃，需要我們用心靈來呵護(hù)。們用心靈來呵護(hù)。 家，更是一副沉沉的擔(dān)子，需要家，更是一副沉沉的擔(dān)子，需要我們每個(gè)人用責(zé)任來擔(dān)當(dāng)。我們每個(gè)人用責(zé)任來擔(dān)當(dāng)。 只有這樣，我們才能撐起一片愛只有這樣，我們才能撐起一片愛的天空，營造一個(gè)幸福的家園。的天空，營造一個(gè)幸福的家園。 同學(xué)們，同學(xué)們，親情不單靠今天課堂上親情不單靠今天課堂上片刻的時(shí)間來體會，它更需要我們用片刻的時(shí)間來體會，它更需要我們用一生的光陰來感悟。親情不單是父母一生的光陰來感悟。親情不單是父母無條件的付出，它更應(yīng)該是兒女們無無條件的付出，它更應(yīng)該是兒女們無言