下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、2015-2016學(xué)年度網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站專業(yè)網(wǎng)絡(luò)1401、網(wǎng)絡(luò)1402、網(wǎng)站1401班windowsserver2008網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)課程教案章節(jié)名稱WindowsServer2008的賬戶管理授課時間第5周星期(月日)第節(jié)課時2授課類型理論課實驗課口實訓(xùn)課口習(xí)題課口討論課口現(xiàn)場教學(xué)口其它:教學(xué)資源掛圖口模型口實物口多媒體音像口報紙口其它:教學(xué)方法講授法討論法啟發(fā)式案例教學(xué)法口現(xiàn)場教學(xué)法口角色扮演法口項目教學(xué)法口情境教學(xué)法口其它:授課教師審核簽字教學(xué)目標(biāo)知識與技能理解本地用戶賬戶和域用戶賬戶的區(qū)別,熟悉內(nèi)置本地用戶賬戶及其功能。掌握本地用戶賬戶命名規(guī)則、密碼要求,使用服務(wù)器管理器、計算機管理器或net
2、user命令創(chuàng)建本地用戶賬戶。掌握本地用戶賬戶的屬性設(shè)置及管理任務(wù)。熟悉內(nèi)置本地組賬戶及其功能,掌握本地組賬戶的創(chuàng)建與管理方法。過程與方法通過學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會自我探究的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)會了建立本地用戶賬戶以后,就能夠按照冋樣的方法探索建立本地組用戶的方法。情感態(tài)度價值觀通過對本地賬戶管理的學(xué)習(xí),能夠激發(fā)學(xué)生對用戶賬戶設(shè)置的興趣。教學(xué)重點與難點重點本地用戶賬戶的建立的三種方法;本地組賬戶的建立;向本地組賬戶添加成員;難點本地用戶賬戶的建立的三種方法;向本地組賬戶添加成員;教學(xué)過程修改欄教學(xué)內(nèi)容(含時間安排)師生互動(含時間安排)課程的導(dǎo)入(5分鐘)1在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前,我想問冋學(xué)們,之前你們有沒有接
3、觸過用戶賬戶???答:有,平時我們最長玩的就是QQ、微信、微博,這些都出于用戶賬戶。好了,在大家對于用戶賬戶這個概念有了一定的了解之后,我們來學(xué)習(xí)一下我們今天的內(nèi)容用戶賬戶,以及我們?nèi)绾稳τ脩糍~戶進行一個管理呢?新課講授(35分鐘)1用戶賬戶(1)用戶賬戶維護計算機操作系統(tǒng)安全的基本而重要的技術(shù)手段;操作系統(tǒng)通過用戶賬戶來辨別用戶身份,讓具有一定使用權(quán)限的人登錄計算機、訪問本地計算機資源或從網(wǎng)絡(luò)訪問計算機的共享資源;系統(tǒng)管理員根據(jù)不冋用戶的具體工作情景,指派不冋用戶、不同的權(quán)限,讓用戶執(zhí)行并完成不同功能的管理任務(wù)。(2) 用戶標(biāo)識符唯一的;啟動運行之初或登錄系統(tǒng)已運行的過程中,都將要求用戶輸入
4、指定的用戶名和密碼;比較用戶輸入的賬戶標(biāo)識符和密碼與本地安全數(shù)據(jù)庫中的用戶相關(guān)信息是否一致。(3) 用戶賬戶分類 本地賬戶本地安全目錄數(shù)據(jù)庫中建立的賬戶;只能登錄到建立該賬戶的計算機上,并訪問該計算機上的系統(tǒng)資源;用戶信息保存在安全數(shù)據(jù)庫(SAM)中位于Systemroot%system32config文件夾下。 域賬戶建立在域控制器的活動目錄數(shù)據(jù)庫中的賬戶;可以登錄到域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境模式中的任何一臺計算機,并獲得訪問該網(wǎng)絡(luò)的權(quán)限。(4) 默認本地用戶賬戶Administrator系統(tǒng)管理員;擁有最高的使用資源權(quán)限;為了安全起見,用戶可以根據(jù)需要改變其名稱或禁用該賬戶;無法刪除;Guest臨時訪問計
5、算機的用戶而提供的賬戶;自動添加的,不能刪除;在默認情況下,Guest賬戶是禁用的;只擁有很少的權(quán)限,可以改變其使用系統(tǒng)的權(quán)限。大家能說出本地賬戶與域賬戶都有那些區(qū)別嗎?請同學(xué)在教師機上打開服務(wù)器管理器,教師指導(dǎo)操作步驟,查看默認的本地用戶賬戶。2創(chuàng)建本地用戶賬戶1)規(guī)劃本地用戶賬戶用戶賬戶命名規(guī)劃(1)注意事項 賬戶名必須唯一大家平時在創(chuàng)建自己的QQ、微信、微博時都是怎樣的命名和設(shè)置密碼的呢? 賬戶名不能包含以下字符:?、+、*、/、=、V、【,等等。 賬戶名稱識別字符:只識別前20個字符 用戶名不區(qū)分大小寫。(2)推薦策略 用戶全名:使用真實姓名 用戶登錄名:方便記憶和具有安全性,一般采用
6、姓的拼音加名的首字母。2)用戶賬戶密碼的規(guī)劃(1)最短密碼:至少6個字符(2)盡量采用長密碼:最長可以127個字符(3)采用大小寫、數(shù)字和特殊字符組合密碼 不包含用戶的賬戶名,不包含用戶賬戶名中超過兩個連續(xù)字符的部分 至少包含以下4類字符中的3類字符:英文大寫字母(AZ)英文小寫字母(az)10個阿拉伯?dāng)?shù)字(09)。非字母字符(例如:!、#、$、?、)3)創(chuàng)建用戶賬戶誰能創(chuàng)建用戶:擁有管理員權(quán)限創(chuàng)建的步驟:講完步驟后請同學(xué)上來新建一個本地用戶賬戶。 打開服務(wù)器管理器,右擊【用戶】節(jié)點,選擇【新用戶】命令 在【新用戶】對話框中,輸入用戶名、全名和用戶描述信息和用戶密碼,指定用戶密碼選項。4)安全
7、標(biāo)志符SecurityIdentifier,SID;識別每個用戶賬戶;唯一的;由系統(tǒng)自動產(chǎn)生;指派權(quán)利、授權(quán)資源訪問權(quán)限都需要使用SID;通過whoami/logonid命令查詢。5)使用netuser創(chuàng)建用戶賬戶創(chuàng)建一個用戶:netuserstudentOl/add創(chuàng)建用戶名設(shè)置用戶沒有密碼、用戶不能更改密碼netuserstudent02/add/passwordchg:no/passwordreq:no6)使用netuser創(chuàng)建用戶賬戶創(chuàng)建大批量賬戶使用記事本寫入創(chuàng)建用戶的命令另存為以.bat為擴展名的批處理文件netuserstudent03/addnetuserstudent04/a
8、ddnetuserstudent05/add運行批處理文件。7)刪除本地用戶賬戶系統(tǒng)內(nèi)置賬戶如Administrator、Guest等無法刪除操作步驟: 右擊需要刪除的用戶賬戶,選擇【刪除】命令 在刪除用戶賬戶對話框中,單擊【確定】按鈕進行確認8)禁用或激活賬戶操作步驟: 右擊用戶賬戶,選擇【屬性】命令 在【常規(guī)】選項卡禁用:選中【賬戶已禁用】復(fù)選框激活:取消選中【賬戶已禁用】復(fù)選框9)重命名用戶名不符合命名規(guī)范;重命名只是修改登錄時系統(tǒng)的標(biāo)識,用戶賬號的SID號并沒有發(fā)生改變;操作步驟: 右擊需要重命名的用戶賬戶,選擇【重命名】命令 在重命名的對話框里,進行重命名即可。課間休息(10)新課講
9、授(35分鐘)1.組賬戶簡介1)組賬戶組是多個用戶、計算機賬戶、聯(lián)系人和其他組的集合操作系統(tǒng)實現(xiàn)其安全管理機制的重要技術(shù)手段;屬于特定組的用戶或計算機稱為組的成員;簡化管理,提咼效率使用命令提示符里的netuser命令創(chuàng)建用戶賬戶的操作均由教師在教師機上給學(xué)生操作演示。讓同學(xué)在教師機上給其他學(xué)生演示對新建用戶賬戶的刪除、禁用和重命名操作。大家的QQ里都有分組吧?說說你們對自己的QQ進行分組有什么作用呢?組賬戶不能用于登錄計算機操作系統(tǒng);冋一個用戶賬戶可以冋時為多個組的成員,權(quán)限就是所有組權(quán)限的并集。2)組賬戶分類 用戶自定義組 默認組(QQ里的默認分組)管理員可以根據(jù)自己的需要向默認組添加成員
10、或刪除默認組成員,也可以重命名默認組,但不能刪除默認組3)規(guī)劃本地組賬戶倉U建者administrators、powerusers組成員;不能與被管理的本地計算機上的任何其他組名或用戶名相同;不能用含有“、/、'、:、;、|、=、,、+、*、?、等字符;不能只由句點()和空格組成;2.組賬戶的創(chuàng)建及管理1) 使用服務(wù)器管理器創(chuàng)建本地組賬戶(1) 右擊【組】節(jié)點,選擇【新建組】命令(2) 在【新建組】對話框中輸入組名和描述5)使用netlocalgroup命令創(chuàng)建本地組賬戶(1) 打開【命令提示符】窗口(2) 執(zhí)行命令netlocalgroup組名/add2) 修改本地組成員(1) 打開
11、用戶組【屬性】對話框,單擊【添加】按鈕(2) 在【選擇用戶】對話框中,可以在字段中輸入成員名稱,或者單擊【高級】按鈕查找用戶,然后單擊【確定】按鈕(3)如果要刪除某組的成員,則雙擊該組的名稱,選擇相應(yīng)要刪除的成員,然后單擊【刪除】按鈕即可3) 刪除本地組賬戶(1) 用鼠標(biāo)右鍵單擊組,選擇【刪除】命令(2) 在確認對話框中,確認刪除每個組都擁有一個唯一的安全標(biāo)識符(SID),一旦刪除了用戶組,就不能重新恢復(fù)4) 重命名本地組賬戶用鼠標(biāo)右鍵單擊組,選擇【重命名】命令3本章小結(jié)(5分鐘)用戶賬戶概述。管理本地用戶賬戶。管理本地組賬戶。教師在教師機上打開默認的組賬戶給學(xué)生講解。請同學(xué)在教師機上演示組用
12、戶的創(chuàng)建過程以及對組用戶的管理過程,教師指導(dǎo)操作步驟,其他同學(xué)觀看步驟的演示過程。作業(yè)布置1.回去后在自己電腦上練習(xí)今天上課的操作部分的內(nèi)容。教學(xué)反思(課后)本節(jié)課的用戶賬戶能夠很好的與學(xué)生的現(xiàn)實生活中的QQ賬號等結(jié)合在一起,能夠激發(fā)起學(xué)生的操作興趣,但是不足的是在第一節(jié)課安排時課程量太多,應(yīng)在以后的教學(xué)中注意。2015-2016學(xué)年度網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站專業(yè)網(wǎng)絡(luò)1401、網(wǎng)絡(luò)1402、網(wǎng)站1401班windowsserver2008網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)實訓(xùn)課教案實訓(xùn)名稱用戶賬戶的使用實訓(xùn)類型演示驗證設(shè)計口綜合口分組安排每人一臺計算機課時2授課教師審核簽字授課時間第5周星期(月日)第節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識技能理解本地用
13、戶賬戶和本地組賬戶的概念掌握創(chuàng)建和管理本地用戶賬戶和本地組賬戶的方法過程方法通過操作訓(xùn)練后,自主探索的學(xué)習(xí)方式;學(xué)會發(fā)散思維的方法,在學(xué)習(xí)了創(chuàng)建本地用戶賬戶以后,就可以自己摸索著創(chuàng)建本地用戶賬戶。情感態(tài)度價值觀通過操作實踐,很好的將學(xué)習(xí)與自己的平時生活相結(jié)合,在平時的生活中,善于思考與探索。教學(xué)重點本地用戶賬戶的建立的三種方法;本地組賬戶的建立;向本地組賬戶添加成員。教學(xué)難點本地用戶賬戶的建立的三種方法;向本地組賬戶添加成員教學(xué)內(nèi)容實訓(xùn)目的理解本地用戶賬戶和本地組賬戶的概念掌握創(chuàng)建和管理本地用戶賬戶和本地組賬戶的方法實訓(xùn)器材(1)利用計算機管理控制臺創(chuàng)建本地用戶賬戶;使用netuser命令批量
14、創(chuàng)建本地用戶賬戶;(3)利用計算機管理控制臺創(chuàng)建本地用戶組賬戶實訓(xùn)步驟預(yù)設(shè)步驟指導(dǎo)操作1.創(chuàng)建本地用戶賬戶的三種方法:(1)用服務(wù)器管理器(1)【開始】處選擇【服務(wù)器管理器】,大考【本地用戶和組】,右擊【用戶】節(jié)點,選擇【新用戶】命令;在【新用戶】對話框中,輸入用戶名、全名和用戶描述信息和用戶密碼,指定用戶密碼選項。修改欄用服務(wù)器管理器創(chuàng)建本地用戶賬戶(2)用命令提示符創(chuàng)建一個用戶:netuserstudentOl/add用命令提示符創(chuàng)建一個創(chuàng)建用戶名設(shè)置用戶沒有密碼、用戶不能更改本地用戶賬戶密碼netuserstudent02/add/passwordchg:no/passwordreq:n
15、o記事本(.bat)創(chuàng)建大批量賬戶使用記事本寫入創(chuàng)建用戶的命令另存為以.bat為擴展名的批處理文件用記事本批量創(chuàng)建本地用戶賬戶netuserstudentO3/addnetuserstudent04/addnetuserstudent05/add運行批處理文件2管理本地用戶賬戶1) 重設(shè)本地用戶賬戶密碼(忘記密碼)(1) 右擊用戶賬戶,選擇【設(shè)置密碼】命令(2) 提示對話框中,建議管理員不要重新設(shè)置密碼(3) 在設(shè)置密碼對話框中,輸入用戶的新密碼并確認2) 刪除本地用戶賬戶系統(tǒng)內(nèi)置賬戶如Administrator、Guest等無法刪除操作步驟:(1) 右擊需要刪除的用戶賬戶,選擇【刪除】命令(
16、2) 在刪除用戶賬戶對話框中,單擊【確定】按鈕進行確認3) 禁用或激活賬戶操作步驟:使用服務(wù)器管理器創(chuàng)建本地組賬戶使用netlocalgroup命令創(chuàng)建本地組賬戶(1)右擊用戶賬戶,選擇【屬性】命令在【常規(guī)】選項卡禁用:選中【賬戶已禁用】復(fù)選框激活:取消選中【賬戶已禁用】復(fù)選框3. 創(chuàng)建組賬戶1) 使用服務(wù)器管理器創(chuàng)建本地組賬戶(1) 右擊【組】節(jié)點,選擇【新建組】命令(2) 在【新建組】對話框中輸入組名和描述2) 使用netlocalgroup命令創(chuàng)建本地組賬戶(1) 打開【命令提示符】窗口(2) 執(zhí)行命令netlocalgroup組名/add4. 管理本地組賬戶1) 修改本地組成員(1) 打開用戶組【屬性】對話框,單擊【添加】按鈕(2) 在【選擇用戶】對話框中,可以在字段中輸入成員名稱,或者單擊【高級】按鈕查找用戶,然后單擊【確定】按鈕(3) 如果要刪除某組的成員
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2021年初級審計師《審計專業(yè)相關(guān)知識》考試題庫(含答案)
- 法律文件清單律師意見初稿精 選5篇
- 《全國兩會精神學(xué)習(xí)》課件
- 2021版小學(xué)教師資格(教育教學(xué)知識與能力)考試題庫(選擇題)
- 2024年漳州市博愛醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫頻考點附帶答案
- 2024年濱州市中心醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫頻考點附帶答案
- 2024年湛江市第一中醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫頻考點附帶答案
- 2024年深圳市寶安區(qū)沙井人民醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫頻考點附帶答案
- 2024年07月浙江浙江民泰商業(yè)銀行社會招考(727)筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 第24課 人民解放戰(zhàn)爭的勝利 說課稿-2023-2024學(xué)年浙江省部編版歷史與社會八年級上冊
- 血細胞分析報告規(guī)范化指南2020
- ISO 56001-2024《創(chuàng)新管理體系-要求》專業(yè)解讀與應(yīng)用實踐指導(dǎo)材料之7:“5領(lǐng)導(dǎo)作用-5.1領(lǐng)導(dǎo)作用和承諾”(雷澤佳編制-2025B0)
- 2024年度通信設(shè)備維修服務(wù)合同范本3篇
- 安恒可信數(shù)據(jù)空間建設(shè)方案 2024
- 2024年學(xué)校與家長共同促進家校合作發(fā)展協(xié)議3篇
- C預(yù)應(yīng)力錨索框架梁施工方案(完整版)
- 2024年快速消費品物流配送合同6篇
- 參加團干部培訓(xùn)心得體會
- 中華民族共同體概論專家講座第一講中華民族共同體基礎(chǔ)理論
- 人教版高一地理必修一期末試卷
- 湖北省襄陽市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試題(含答案)
評論
0/150
提交評論