【精品】教學個人工作總結錦集七篇

1、【精品】教學個人工作總結錦集七篇教學個人工作總結 篇1 緊急改善戰(zhàn)斗的一學期就這樣走到了終點，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。一學年來，本人喜愛訓練事業(yè)，聽從學校安排，對同學實施全面素養(yǎng)訓練，盡職盡責，為人師表，注意身教?；仡櫼荒甑挠柧毥虒W工作，我主要做了以下幾項工作： 一、思想方面： 作為一名老師，我特別留意自己的師德修養(yǎng)。平常主動參與各種學習和會議，并常常留意翻閱報紙和雜志，努力把握最新的訓練動態(tài)和訓練信息，學以致用，時刻調整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的進展，合乎素養(yǎng)訓練的要求。在為人師表方面，嚴格遵守“中學老師職業(yè)道德規(guī)范”，謹言慎行，.以德育人，堅信老師無小節(jié)，時刻留意樹立

2、良好的老師形象。隨著教齡的增長，越來越向老老師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能喜愛同學，關懷同學，對同學嚴格要求，諄諄教導，爭取讓他們成為具有綜合素養(yǎng)的新型人才。 二、教學方面 一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成訓練教學任務。下面是本人的教學閱歷及教訓。 1、 要提高教學質量，關鍵是上好課。 為了上好課，我做了下面的工作： 課前預備：備好課。 仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個

3、字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 ? (3)要

4、提高教學質量，還要做好課后輔導工作。 同學愛動、好玩，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作。 2、 主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法,博采眾長，提高教學水平。 3、培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液。 4、金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動。這都是我需要在以后的學習工作中不斷克服的問題。 教學個人工作總結 篇2 時間過的真快，轉瞬本學期要結束了?；仡櫛緦W期的工作，有得也

5、有失。為了更好的搞好以后的教學工作，現對本學期工作做如下總結： 一、學習新課程標準，以時下先進的教學理念為指導，提高同學學習主動性。 高中地理課程的總目標是要求同學初步把握地理的基本學問和基本原理，或得地理技能，進展地理思維力量，把握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段；加強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)進展觀念。在教學中進行目標的細化，從學問和技能、過程和方法、情感看法和價值觀三個維度進行落實。即不但要求同學把握基本的地理學問和學習地理的基本技能，同時還要求同學把握獲得學問的方法或了解學問獲得的過程，為了培育合格的.主義現代公民，在教學過程中培育同學形成正確的人地關

6、系、可持續(xù)進展觀念及愛國情感。 教學中，要視同學為學問的制造者，而不僅把同學當作一個學問的接受者培育。教學的目的就是讓同學學會學習，只有同學學會了學習，教學才變得成心義和有盼望。要實現這一教學理念，教學手段要敏捷多樣，讓同學學會主動學習。在班級教學中，班級之間有差別，同學個體也有差異，教學中依據同學現真實狀況況，采納分層教學，以先帶后，承包互幫，呈現同學個性風采，凸現團隊式學習，建立學習型小組。遵循進步就是優(yōu)秀的原則，突出過程性評價，提高同學的學習的主動性。 二、結合同學現實，加強同學的地理基礎，培育同學的地理思維。 這批同學在學校沒有系統(tǒng)的學習地理，地理基礎較差，甚至一些地理常識也不具備，更

7、不消說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當作副科、次科，對地理學習不重視。對高二的同學來講，由于地理是綜合科科目，在高考中所占的分數不多，同學也輕視地理學習。咱們的同學在學校階段成果也很差，從小沒有養(yǎng)成良好的學習習氣和學習方法，缺乏自信。同學在課堂上留意力不集中，學習不仔細，練習作業(yè)應付了事。針對這些個狀況，我在課堂上時刻通過激趣是同學保持留意，重點要求同學把握地理基礎學問。多從高中生活，地理學習等方面給以方法的指導，在教學中滲透先進的學習觀念，讓同學體驗勝利，培育自信；培育同學良好的學習習氣，突出強化地理思維力量的培育。 三、抓緊、抓好課堂教學環(huán)節(jié)，搞好通例教學，開展多樣化的學習形式。

8、由于高中地理夸大對地理事物原理的分析，重在說"理"，與學校比較，難度加大。因此，我在備課前，仔細討論教學標準，綜合各種版本教材，結合同學現實，適當增加同學對問題的理解深度。平常多網絡一些相干的時事材料，如"赤潮"，油輪泄漏，神州五號勝利返回，地震大事等，結合深圳市的自然環(huán)境和經濟建議成就，注意生活與所學學問內容的聯(lián)系，以生活中的材料作為學問樂趣的切入點，駕馭好每節(jié)課的重點、難點，仔細備好每節(jié)課，寫出較好完備而詳細的教案。 在備好課的基礎上，講好每節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學效果，是提高地理教學成果的關鍵。在課堂上精確無誤的向同學教授教材學問，時常開導同學

9、思維，注意教學語言的生動性、趣味性，分析問題深化淺出，列舉同學喜聞樂見的事例剖析難點，創(chuàng)設寬松的課堂氛圍，師生互動，極大的提高了同學學習地理的樂趣性，另一方面，充分利用各種教學掛圖，圖片，標本，有時候借助多電視臺展現地理事物的形成過程，如冷鐸，暖鐸的形成。讓同學加強了感性熟悉，加深對教材學問的理解和記憶，又培育了同學的購圖力量，課堂效率有較大提高。第三，在教學過程中，結合有關章節(jié)內容，對全體同學進行環(huán)境掩護方面的訓練，培育同學的環(huán)境意識，如大氣污染，海洋環(huán)境，自然資源利用與生態(tài)粉碎得得。 細心編著單元練習，力求每份單元練習能掩蓋該單元的全部重點內容，有較大份量的讀圖分析題，亦增加一些反映時下最

10、新的科技，經濟，環(huán)境動態(tài)的題目。嚴酷要求同學仔細完成，全部收回批改。評講練習時，不是單純告知同學正確答案，而是對題目所體現的學問點進行一次溝通復習，辯析錯誤所在，適當變換練習的提出問題角度，開導同學思維。訓練同學學會如何審題，如捉住"題干"（關鍵詞）等，和如何更規(guī)范，體現地理學科特色的表述來回覆問題，提高同學日文字表達力量是近一、二年，著重考察的方面，因此，練習中適當讓同學練習此類題目。讓同學的所學學問得到鞏固、提高，這是提高學天生績的重要方面。 我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式，培育同學地理學習力量，如開展討論性學習，地理小論文，野外考察等。在學習過程中使同學獲得網絡材

11、料、提取有效信息的力量；利用地圖，綜合分析地理問題的力量；辯證的思維方式及其表述力量等。通過培育同學自主學習的力量，進展同學的個性，使同學具備活躍的思維，從而達到培育立異精神與實踐力量的目。 四、學科教學的反思與瞻望。 1、綜合學習各種訓練教學理論，重點學習分層教學，加強地理教學的實踐和理論的探究。 2、通過多種形式實現教學效果的反饋，呈現同學個性風采，凸現團隊式學習，建立學習型小組。 3、接續(xù)強化"思路-線索學習法"；接續(xù)強化過程性評價和整體優(yōu)化。 教學個人工作總結 篇3 教學比武，青年老師，英姿颯爽，日出江花紅勝火 課堂爭雄，老年老師，精神矍鑠，霜葉紅于二月花 一幅“歪

12、對”是本人對當前如火如荼“課內比教學”的真情描寫。 20xx年金秋季節(jié)，一場“課內比教學，課外訪萬家”的活動猶如強勁的東風，吹遍了沙洋縣各中學校漂亮的校內。本次活動規(guī)范之大，影響之深，可謂“史無前例”。 我是一名從事訓練工作近40年的老老師，親歷這類大型的教學教研活動還是少見。從聲勢上看，它絕不亞于當年“95普九迎國檢” ;從教學教研的實際意義上看，它比前者有過之而無不及。 沙洋縣訓練局依據省訓練局廳關于在全省中學校開展“課內比教學、課外訪萬家”的通知和省訓練廳關于印發(fā)的通知精神，結合沙洋縣實際，特制定了沙洋縣中學校老師首屆“千人課堂教學大比武”活動實施方案。依據縣局“方案”要求，目前，教學比

13、武活動已經進入到“鎮(zhèn)級老師比武”階段。 回顧前一階段的校級教學大比武，我感慨萬千?，F將自己的心跡作一個表明，盼望得到大家的教導。 一、課余勤學習，樹立終身學習的觀念。 俗話說，刀不磨要生銹，人不學要落后。 毫不虛心地講(大家可別笑話)，我還是一個特別愛學習的人，除愛看小說外，訓練教學方面的書籍，什么人民訓練湖北訓練中國訓練報中國老師報等訓練期刊，是我課余之時必看的內容。至參與工作起，我所保藏的湖北訓練(最早的湖北訓練是1976年第1期)、人民訓練就達800多本(此故事絕非虛構)，所做的學習札記達十多萬字。但是，在本次活動中特殊是在聽了湖北省訓練廳廳長陳安麗同志的“視頻講話”后，我更感到加強學習

14、的重要性，由于我想，或許我，或許我們，過去所學的理論學問有的已經過時了。我們必需在學習上做到與時俱進，要不斷地學習新的訓練教學理論，并做到學以致用。 于是，從開展“課內比教學，課外訪萬家” 活動以來，我的學習更加勤奮了，并寫下了不少有價值的.理論學習筆記。我信任我的學習不會白費，它必將對指導我今后的教學教研工作起到極大的引領作用。 學習，或許讓我變年輕了! 二、課內比教學，壘臺上我全力以赴。 校內內，搭起了教學比武的壘臺。我既是“比武者”，又是“評判員”(語文組評委之一)。 最先上壘臺的，是朝氣蓬勃的年輕老師，初生的牛犢不怕虎嘛。聽完了好幾節(jié)課后，我心里暗暗有些贊嘆。那一堂堂高質量的課堂教學，

15、讓我不得不發(fā)出內心的感慨：年輕老師真可謂“日出江花紅勝火” ! 于是，我心里總是悄悄地在想，作為一名老老師，可千萬別把自己的課上“老”了，上成了“老八股”的課，那會讓同行們笑話的。 語文教研組長提前一天支配我上課的內容四班級語文上冊貓。我該做些什么預備呢?堅持“以同學為主體” ，我確立了我的備課理念。在備教材、備同學、備教案、預備好說課稿的同時，我還利用業(yè)余時間預備了PPT課件。那一節(jié)課，自我感覺發(fā)揮得還不錯，同行們的評價也是褒獎過多，領導也好，評委也罷，說我一名老年老師能制作比較完善課件，并將現代訓練媒體恰當地運用到課堂教學中去，真不簡潔。我深深地知道，這是同行們對我一位老老師的鼓舞，聯(lián)系自

16、己前面所看的課，特殊是年輕老師的課，我也知道自己的差距。 但是，我在力圖展現“霜葉”“江花”一樣美! 三、課外勤寫作，傾注自己滿腔深情 陳安麗廳長在視頻講話中指出，“要敏捷運用多種宣揚形式，大力宣揚比教學、訪萬家活動的先進事跡和典型閱歷、活動的作用和效果?！庇纱丝梢姟罢n內比教學、課外訪萬家”宣揚工作的重要性。 好多領導、行家、伴侶們或許會常常在沙洋訓練信息網荊門訓練信息網上看到我的一些不勝利的作品，以為我是學校的專職通訊員，其實不然。寫作，完全是我的一個業(yè)余愛好，哪怕我所投遞出的稿子沒有被采納，哪怕我在某一網站上發(fā)表的“歪作”讓伴侶們笑話，我都不在意，只要是在在網上發(fā)表了，我就興奮。除此外，我

17、還堅持寫我的博客，近段時間的博文都以“課內比教學，課外訪萬家”為主。 本學期來，我在沙洋訓練信息網荊門訓練信息網等網站、期刊上發(fā)表作品二十來篇，雖說質量不高，但它是一位老老師對本次大型活動的一往情深! 我的作品家訪·橋梁·真情在荊門訓練信息網發(fā)表后，我把本篇作品打印給了同學家長(作品中的仆人公)并連同荊門訓練信息網中作品原件。家長看后無比興奮，喜悅之情溢于言表，這種對活動宣揚的效果是任何方式也無法比擬的! 課余時間，我堅持勤奮寫作，傾注的是對“課內比教學、課外訪萬”活動的無限深情! 我總是在想，作為一名老年老師，在本次“課內比教學”活動中，可千萬別虛嘆“夕陽無限好，只是近黃

18、昏” 。 “霜葉、江花”一樣美! 我們應當時時吟誦“霜葉紅于二月花”。 教學個人工作總結 篇4 通過對教學常規(guī)管理的學習，我肯定嚴格要求自己，根據要求，力爭學有所得，主要表現在以下幾個方面： 一、對教學常規(guī)管理有了新的熟悉。 通過對教學常規(guī)管理的學習，我們對新學期的教學常規(guī)管理工作有了新的熟悉。我認為新學期教學常規(guī)工作的首要任務是新課改要求下，主動貫徹新課程理念。在這個前提條件下，仔細領悟教學常規(guī)實施細則，我們只有理論聯(lián)系實踐，行動上才能跟上步伐。 二、嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度。 1、實行常規(guī)管理的重要目的是維護學校良好的訓練教學秩序的行為習慣。而習慣的養(yǎng)成來自于“時間”，沒有切實可行的規(guī)章制度來

19、約束，便沒有長期一貫的堅持執(zhí)行，沒有一視同仁的嚴格要求，良好習慣的養(yǎng)成就會落實到實處，如我校制訂了客觀公正的量化考評制度，在制度面前人人公平，全體教職工都能自學的遵守從而形成自然有序的工作氛圍。我認為只是一種手段，它是一種宏觀上的要求，一種客觀的、理性的教學常規(guī)的制度。 2、做到工作與考核離不開。工作到哪里考核就到哪里，考核是工作做的是否到位，工作質量如何的一種評價方式，沒有一個標準的工作考核方案，就很難評估工作效率和工作質量。應此我認為制定各項規(guī)章制度是特別重要的，并做到全面細致。 三、教學常規(guī)管理的支配、落實、檢查。 教學管理工作是學校工作的中心環(huán)節(jié)，應此我認為我們要常常強調教學常規(guī)管理，

20、工作如期落到詳細、落到人、檢查準時、檢查到位，發(fā)覺問題準時整改。假如我們疏忽教學常規(guī)管理的任何一個環(huán)節(jié)，教學管理簡單變成癱瘓，教學活動很難正常有序進行，教學質量根本談不上。 四、各項校驗活動井然有序的開展 1、仔細鉆研教材、仔細備課，做到心中有數。上課時，對全部的學問點做到了如指掌，傳授時才能做到游刃有余，這樣，同學就會在心里佩服你，就會喜愛上你的課，上課時也會仔細聽講。 2、仔細組織支配有骨干老師和閱歷豐富的老老師的帶頭下開好每周教研活動，相互學習，相互促進，取長補短。 3、組織好每期考試工作。并考后做好試卷分析和教學質量評價。 通過這次的培訓深刻熟悉我們的訓練目標應當是全面實 施素養(yǎng)訓練，

21、推動課程改革，轉變訓練思想，面對全體同學，加強同學思想品德訓練，重視培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量，為同學全面進展和終身進展奠定基礎，努力培育造就有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人。應此，做好教學管理工作是學校工作的重中之重。 教學個人工作總結 篇5 一個學期又要結束了，在本學期我擔當學校了八班級的美術教學工作，順當地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。今在此作總結，以便來年教學水平更上層樓。 一、教學方案貫徹狀況 教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細貫徹黨的訓練方針，堅持思想訓練和技能訓練，大力推廣素養(yǎng)訓練，按時按質地完成了本期的訓練教學工作。 二、教學狀況

22、： 1、根據學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術課時比較少(一周每班一節(jié))這對于同學來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對同學都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，還上網查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。 2、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術課內容的調整，教學中留意體現民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增加同學的民族驕傲感。美術教學中體現時代精神，適應.進展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的內容。美術教學中留意適合同學的心理和生理特點

23、，留意按部就班和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內容的選擇留意到聯(lián)系同學生活的實際。通過美術教學，培育同學對美術的愛好與愛好;學習美術的基礎學問和基本技能，培育同學健康的審美情趣、初步的審美力量和良好的品德情操;提高同學的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力量。 3、在教學之余，我也注意自身進展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學。從思想上，利用教學反思的機會端正自己;從行動上參與連續(xù)訓練學學問，學電腦技術，學教學技能等;在生活上留意形象，為人師表。 4、我除了仔細完成正常的教學工作以外,還開展了美術愛好課的教學工作.課外愛好輔導等。 三、閱歷和教訓 1.老師要

24、仔細貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德訓練、審美訓練、力量培育和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培育力量過程中，加強思想品德訓練。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育同學健康的審美情趣，提中同學的審美力量。 2.要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學形式，充分調動同學的學習主動性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和制造。 3.老師應加強示范，并充分利用展現圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代訓練技術進行直觀教學。 4.要關懷美術教學的改革和進展，主動進行教學改革試驗，努力提高教學質量。 5.學業(yè)考核以平常成果為主，考核可實行多種方式。 6.對同學美術學習的評價要盡可能做到

25、看法習慣養(yǎng)成和學問力量進展并重，并鼓舞大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成果，更注意將來進展。 7.美術教學要盡量留意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數學中的相關概念來說明。 教學個人工作總結 篇6 本學期擔當三班級2個班、五班級3個班六班級3個班的信息技術課的?；仡欉@個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順當地完成任務。當然，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我要仔細思索想方法解決。從教學上講我主要做了這一些工作： 一、提高自己的業(yè)務水平 深化鉆研信息技術教學教材，在備課上下功夫，查閱大量的書籍。虛心

26、向同行請教，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務水平。 二、培育同學團結互助、相互協(xié)作精神 在上機練習中，有意識地引導同學相互協(xié)作，引導優(yōu)勝關心一般同學，一般同學幫助優(yōu)生，及優(yōu)生幫差生。培育同學之間的團結互助精神，使同學之間地關系更加和諧，便于學習的溝通，促進。 三、做到期初有方案，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順當進行下去；雖然其中出現一些突發(fā)大事比如：電腦有時出現故障，有時上不了課，但由于教學方案支配的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在肯定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論學問得于傳授給同學。當然也有不利的一面即同學沒有方法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特殊加于重視解

27、決。 四、根據學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。 五、利用學科特點，和自身條件，組織部分同學參與電腦愛好小組，活動的成果的喜人，如初一不少的同學電腦打字速度，電腦學問水平的很大的提高。 六、在教學之余，我也注意自身進展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參與自考學學問，學電腦技術，學教學技能等；在生活上留意形象，為人師表。 七、理論與實踐相結合。 任何教學活動總離不開理論與實

28、踐相結合這條主線。信息技術更是如此。在學習書本學問階段，由于同學一周四節(jié)課，理論與實踐時間差大，我們通過對比總結，把原來在教室內上兩節(jié)理論課，再從微機房上兩節(jié)實踐課，改為全部在微機室上課，四十五分鐘時間，基本按“講練講練總結”這個模式，老師利用10分鐘左右的時間通過老師主機邊講邊操作演示，把每一個學問點視難易程度，進行一至二遍講解和演示，然后讓同學仿照練習15分鐘左右，接著老師利用5分鐘的時間對同學練習中出現的問題及重點進行其次次講解，之后同學再練習10至15分鐘，最終5分鐘時間老師抓住教學重點進行總結，把所學學問點系統(tǒng)起來。每一節(jié)課依據教學內容不同，可以有不同的時間支配。這樣一路走下來，同學

29、基本上能夠把握所學學問。 回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順當地完成了教學任務。當然，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我要仔細思索想方法解決。作為老師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也主動參與學校組織其它活動。依據上述總結，我深深感到，只要立足實際，仔細分析和討論好教材、討論好同學，爭取學校領導、師生的支持，就能制造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進 教學個人工作總結 篇7 這學期對我而言，好像過得特別快，總體的教學工作分為兩個階段，第一階段帶高二3個班的小高考，其次階段帶高一1個班必修2的課。在與諸位地理老師的協(xié)同合作下，明確職責，腳踏實地，各項教學活動開展的井井有條，現將一學期的詳細工作總結如下： 第一階段： 高二小高考階段。一天6節(jié)正課、2節(jié)晚輔導和早讀課，這對于還在哺乳期的我而言，工作量的確蠻大的，但還好自己堅持了下來。我沒有帶小高考的經受，所以首先要感謝學校領導對我的信任，其次還要感謝地理組成員的扶持。高二地理在這學期已經