足球腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計(jì)說明

1、.姓名：張瑞工作單位：安徽省鳳陽(yáng)中學(xué).足球：腳內(nèi)側(cè)踢球一、指導(dǎo)思想本課以健康第一為指導(dǎo)思想， 注重學(xué)生對(duì)足球最基本的腳內(nèi)側(cè)踢球的掌握和實(shí)踐應(yīng)用。在教學(xué)過程中， 以學(xué)生身心健康發(fā)展為目標(biāo)， 充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，充分地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。 通過各種趣味的小游戲， 培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)，使學(xué)生在愉快、團(tuán)結(jié)的學(xué)練氛圍中激發(fā)對(duì)足球的強(qiáng)烈興趣，積極主動(dòng)鍛煉身體，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、 靈敏性等身體素質(zhì)， 培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生感受足球帶來(lái)的快樂。二、教材分析踢球是足球運(yùn)動(dòng)的主要特征， 是足球技術(shù)中最重要的技術(shù)， 是隊(duì)員之間相互聯(lián)系的重要途徑，是整體技戰(zhàn)術(shù)的體現(xiàn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、機(jī)智

2、、靈活、勇敢頑強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都具有重要的價(jià)值和意義。 同時(shí)，通過對(duì)腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)，還能發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。三、學(xué)情分析高中的學(xué)生正處在具有很高的求知欲望的階段，足球運(yùn)動(dòng)對(duì)他們來(lái)說具有很濃的興趣，他們渴望了解與掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能， 但是還處在一個(gè)很初級(jí)的階段。正面頭頂球?qū)τ谒麄儊?lái)說我相信是有一定難度的， 無(wú)論對(duì)于我還是對(duì)于學(xué)生來(lái)講都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)， 希望通過這樣一個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望和熱情，在老師和學(xué)生雙方的互教互學(xué)之下， 能夠更好加強(qiáng)學(xué)生之間的人際交流和交往能力。.四、教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)與了解腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其

3、在足球運(yùn)動(dòng)中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。2、通過本課的學(xué)習(xí)使70%以上的學(xué)生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球的動(dòng)作；發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度等身體素質(zhì)，提高其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3 、學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃，樂意接受指導(dǎo)，享受運(yùn)動(dòng)成功的樂趣。重點(diǎn)：支撐腳的選位和動(dòng)作要領(lǐng)難點(diǎn)：支撐與擊球動(dòng)作的銜接五、教學(xué)方法本課多以游戲的方法，同時(shí)采用講解、示范、啟發(fā)、模仿等方法，根據(jù)學(xué)生的情況采用了分層次教學(xué)，循序漸進(jìn)、由淺入深、由易到難，讓基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)在教師的引導(dǎo)下有步驟、 有計(jì)劃的進(jìn)行練習(xí)， 充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力， 充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。六、教學(xué)策略現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中

4、的主體地位，這也是我們?cè)诮虒W(xué)過程中往往容易忽略的問題。所以我通過讓學(xué)生看老師講解， 動(dòng)作的示范， 觀察動(dòng)作使之有一個(gè)比較直觀的了解，并通過嘗試練習(xí)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，再通過老師的質(zhì)疑、啟發(fā)、引導(dǎo)使學(xué)生不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 接下來(lái)讓學(xué)生再次嘗試并且通過增加難度使學(xué)生不斷改進(jìn)技術(shù)動(dòng)作， 加強(qiáng)理解來(lái)提高學(xué)生練習(xí)過程中的成功率， 促使學(xué)生身體的全面發(fā)展.腳內(nèi)側(cè)踢球單元計(jì)劃授課對(duì)象是高一年級(jí)學(xué)生，學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育已趨于穩(wěn)定，心理上日趨成熟，學(xué)自尊心不斷增強(qiáng)。 隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，思維能力和認(rèn)知能力的不斷提高，表情現(xiàn)欲和求知欲望也非常強(qiáng)烈。 有部分同學(xué)在高一上學(xué)期時(shí)就進(jìn)行過足球選分項(xiàng)的學(xué)習(xí)，有一定的基本

5、功，所以在教學(xué)過程中采用遞進(jìn)式教學(xué)，從學(xué)生析的實(shí)際出發(fā)。1. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好。2. 使學(xué)生了解和掌握足球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)，通過多種多樣的學(xué)、練方式，使學(xué)生初步掌握足球的基本技術(shù)和簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)， 并能在比賽中運(yùn)用所學(xué)的技教戰(zhàn)術(shù)，以有利于形成運(yùn)動(dòng)愛好和專長(zhǎng)， 滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。學(xué)3. 通過足球活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的奔跑能力、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)，發(fā)目展學(xué)生的體能。標(biāo)4. 通過足球游戲和教學(xué)比賽等形式， 在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生能主動(dòng)地與同伴合作，具有較強(qiáng)的合作意識(shí)，良好的心理品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。5. 使選學(xué)足球項(xiàng)目的學(xué)生學(xué)會(huì)踢足球，參與到足球比賽中。課學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)建議次1、了

6、解踢球技術(shù)1、介紹踢球的常用技1、分組合作學(xué)12、初步掌握腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)術(shù)習(xí)2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球技.術(shù)1、進(jìn)一步提高學(xué)生腳內(nèi)側(cè)踢球1、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球1、分組輪換技術(shù)2、增加腳內(nèi)側(cè)22、介紹接球常用技術(shù)2、了解腳內(nèi)側(cè)接球技術(shù)接球練習(xí)3、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接球3、初步掌握腳內(nèi)側(cè)接球3、學(xué)練和討論1、提高學(xué)生腳內(nèi)側(cè)踢 （接）球技1、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢（接）術(shù)在運(yùn)動(dòng)中的合理應(yīng)用球31、采用游戲競(jìng)2、發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)： 4002、身體素質(zhì)練習(xí)： 400賽方式練習(xí)米變速跑米變速跑1、提高學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中技術(shù)的應(yīng)1、運(yùn)球踢球接球1、注意綜合技用能力綜合技術(shù)學(xué)習(xí)術(shù)的銜接42、發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)： 上肢2、身體素質(zhì)練習(xí)：上2

7、、采用游戲競(jìng)力量肢力量賽.足球腳內(nèi)側(cè)踢球教案年級(jí)：高一課次： 1授課教師：張瑞1、學(xué)習(xí)與了解腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運(yùn)動(dòng)中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作概念，培教學(xué)養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。2、通過本課的學(xué)習(xí)使70%以上的學(xué)生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作；發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度等身目標(biāo)體素質(zhì)，提高其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3、學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃，樂意接受指導(dǎo)，享受運(yùn)動(dòng)成功的樂趣。重點(diǎn)重點(diǎn)：支撐腳的站位和觸球腳型的控制。場(chǎng)地小球門 4 個(gè)，足球14 個(gè)，標(biāo)志物5 個(gè)，難點(diǎn)難點(diǎn)：傳球的方向和力量的控制。器材放音機(jī)一臺(tái)，展板四塊安全場(chǎng)地要平整，充分活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)，尤其是膝、踝關(guān)節(jié)。提示教學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形

8、式過程間1、課堂常規(guī)1、察看學(xué)生的集合情況1、體委整隊(duì)， 檢查出勤2、熱身活動(dòng)：慢跑2、師生問好，檢查服裝，情況并作匯報(bào)圖示（一）：導(dǎo)3 、熱身操：宣布課的內(nèi)容。2、學(xué)生向老師問好并認(rèn)（ 1）提踵運(yùn)動(dòng)3、提出本課的目標(biāo)要求真聽講入（ 2）跳躍運(yùn)動(dòng)1 、教師講解球操的要3、記住本課內(nèi)容及目標(biāo)6（ 3）高抬腿求。要求。與（ 4）前踢腿2、組織學(xué)生練習(xí)1、學(xué)生成四路縱隊(duì)跟隨|（ 5）后踢腿1、教師講解游戲方法與老師做操。圖示（二）：熱8（ 6）膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)規(guī)則。2、學(xué)生積極參與， 認(rèn)真（ 7）踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)2、指揮學(xué)生練習(xí)練習(xí)。身（ 8）靜力性壓韌帶要求：學(xué)生注意力集中，反應(yīng)迅速，合理掌握力度，在游戲中注

9、意安全，不能故意用過度力量踢對(duì)方。一、自主探究合作1、展示圖示1、學(xué)生觀看掛圖， 并做圖示（三）：學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)踢2、教師講解示范完整動(dòng)模仿練習(xí)。合球作2、學(xué)生認(rèn)真聽、 看，建1、原地傳球3、組織學(xué)生練習(xí)立完整動(dòng)作概念12、上步傳球4、教師巡回指導(dǎo)， 多加3、學(xué)生進(jìn)行無(wú)球模仿練圖示（四）：作3動(dòng)作要點(diǎn)：強(qiáng)對(duì)女生的指導(dǎo)習(xí)支撐腳的位置；5、集中總結(jié)學(xué)生練習(xí)情4、有球的模仿練習(xí)|踢球腿的擺動(dòng)；況5、一個(gè)人踩球， 一個(gè)人探1腳觸的部位模仿踢球。66、兩人一組對(duì)傳， 把球停穩(wěn)，傳好球不要跑偏。究7、學(xué)生展示動(dòng)作8、再練習(xí)。.鞏固與提高恢復(fù)身心二、射門接力：分成 4 隊(duì)，隊(duì)員與小球門（設(shè)障礙物）相隔 6

10、米的距離射門，從障礙物之間的位置射門。組長(zhǎng)做裁判，分別記下每隊(duì)射門的成功次數(shù)，成功最多的隊(duì)獲勝，游戲 2 次。2、最后一名的隊(duì)，1做俯臥撐： 5 個(gè)0三、搶截球游戲：|學(xué)生9 人一組圍成1圓，并一起逆時(shí)針6方向移動(dòng)，其中1人站在圈內(nèi)進(jìn)行搶斷。若搶斷成功，則與傳球被搶斷者互換。如 8 次之后沒有搶斷，則做俯臥撐 8個(gè)四、上肢力量練習(xí):每人在圓上原地做15 個(gè)俯臥撐后撐斜板 1分鐘。1、放松練習(xí)2、總結(jié)5預(yù)計(jì)平均心率1、教師講解規(guī)則、 方法2、指揮學(xué)生練習(xí)要求：用本節(jié)課的腳內(nèi)側(cè)踢球方式，不得故意破壞游戲規(guī)則，注意安全。3、擔(dān)任裁判1、教師講解游戲規(guī)則2、指揮學(xué)生練習(xí)要求：用腳內(nèi)側(cè)傳球；搶斷積極；1

11、、教師講解要求2、組織學(xué)生練習(xí)要求：動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)不要塌腰翹臀，整個(gè)身體呈一條斜線。1、指揮學(xué)生放松2、對(duì)本課進(jìn)行小結(jié)3、安排值日生歸還器材125 130 次 / 分1、學(xué)生認(rèn)真聽講， 記住圖示（五）：游戲規(guī)則2、學(xué)生積極參與， 認(rèn)真練習(xí)，遵守規(guī)則。3、每隊(duì)站成一路縱隊(duì)，將球踢出后迅速撿回傳給下一位，與對(duì)面的隊(duì)友擊掌后跑回隊(duì)尾。1、學(xué)生認(rèn)真聽講， 記住圖示（六）：游戲規(guī)則2、學(xué)生積極參與， 認(rèn)真練習(xí)，遵守游戲規(guī)則。3、腳下動(dòng)起來(lái)， 保證整個(gè)隊(duì)伍逆時(shí)針移動(dòng)。1、學(xué)生認(rèn)真按照要求進(jìn)行上肢力量練習(xí)。1、學(xué)生跟隨音樂在草坪圖示（七）：同上上進(jìn)行拉伸韌帶放松。圖示（八）：2、學(xué)生認(rèn)真聽， 認(rèn)真思考3、值日生歸還器材預(yù)計(jì)練習(xí)密度35% 40%.課后反思：一、成功之處：本課達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)， 初步了解了足球常識(shí)， 遞進(jìn)式的教學(xué)模式： 原地?zé)o球模仿（輔助練習(xí)） - 有球原地（兩人） - 兩人移動(dòng)傳球，通過游戲練習(xí)使學(xué)生積極性提高，學(xué)習(xí)興趣也濃厚了，練習(xí)、游戲完成都較好；實(shí)行了分組、分層教學(xué)，并且近距離接觸足球，做到“人人有事干” 。二、存在不足與改進(jìn)措施作為一名體育教師，在課堂上要關(guān)注每一名學(xué)生，而我在這方