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1、關(guān)愛(ài)幫扶青少年記錄時(shí)間3月16日班主任幫扶人原因?qū)W習(xí)態(tài)度不端正,而且這個(gè)學(xué)生特別懶惰,父母天天忙著掙錢(qián)沒(méi)空輔導(dǎo)她功課,她的自覺(jué)性又很差,所以成績(jī)偏低。內(nèi)容針對(duì)這一情況,我給她父母打了電話(huà),和他們談了孩子目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,希望她的父母在百忙中能抽出一些時(shí)間幫忙端正一下孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,并且督促她每天按時(shí)、按量的完成作業(yè),畢竟孩子在家的時(shí)間比在學(xué)校的時(shí)間還長(zhǎng),他們欣然答應(yīng)了父母的工作做完了,接下來(lái)就是傳授給她正確的學(xué)習(xí)方法,并抓緊一切時(shí)間為她輔導(dǎo)。我也注重在學(xué)習(xí)中逐步培養(yǎng)她對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。一段時(shí)間下來(lái),我漸漸地發(fā)現(xiàn),她不是學(xué)不會(huì),而是她根本就沒(méi)有去認(rèn)真地去學(xué)習(xí),也就是她沒(méi)有按部就班的在教師的指導(dǎo)下預(yù)
2、習(xí),聽(tīng)課,做練習(xí),課后做作業(yè)、復(fù)習(xí)。只是隨心所欲的想學(xué)就學(xué)點(diǎn),不想學(xué)就連書(shū)本都不碰一下。于是我在輔導(dǎo)的過(guò)程中還經(jīng)常給她做思想工作,做的好的時(shí)候,及時(shí)給予鼓勵(lì),讓學(xué)生對(duì)自己充滿(mǎn)自信心,讓她清楚的知道自己要是學(xué)的話(huà),也能學(xué)會(huì),只不過(guò)平時(shí)學(xué)不會(huì),是因?yàn)樽约旱亩栊砸鸬膼盒匝h(huán)。做的不夠好的,在給予耐心的講解,讓她理解作為教師的一片苦心,唯一的目的就是:只要學(xué)生學(xué)好了,就是當(dāng)老師的最大的欣慰!效果這一個(gè)月里,在我?guī)椭滤恼Z(yǔ)文成績(jī)有了不同層次的提高。我特別的堅(jiān)信,只要努力了,就一定會(huì)有收獲!在以后的教學(xué)當(dāng)中,我一定會(huì)做好像她一樣的學(xué)困生的輔導(dǎo)工作!關(guān)愛(ài)幫扶青少年記錄3月16日班主任間幫扶人學(xué)習(xí)態(tài)度不端
3、正,而且這個(gè)學(xué)生特別懶惰,父母天天忙著掙錢(qián)沒(méi)空輔導(dǎo)她功課,她的自覺(jué)性又很差,所以成績(jī)偏低針對(duì)這一情況,我給她父母打了電話(huà),和他們談了孩子目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,希望她的父母在百忙中能抽出一些時(shí)間幫忙端正一下孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,并且督促她每天按時(shí)、按量的完成作業(yè),畢竟孩子在家的時(shí)間比在學(xué)校的時(shí)間還長(zhǎng),他們欣然答應(yīng)了父母的工作做完了,接下來(lái)就是傳授給她正確的學(xué)習(xí)方法,并抓緊一切時(shí)間為她輔導(dǎo)。我也注重在學(xué)習(xí)中逐步培養(yǎng)她對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。一段時(shí)間下來(lái),我漸漸地發(fā)現(xiàn),她內(nèi)不是學(xué)不會(huì),而是她根本就沒(méi)有去認(rèn)真地去學(xué)習(xí),也就是她沒(méi)有按部就班的在教師的宀指導(dǎo)下預(yù)習(xí),聽(tīng)課,做練習(xí),課后做作業(yè)、復(fù)習(xí)。只是隨心所欲的想學(xué)就學(xué)點(diǎn),不想谷學(xué)就連書(shū)本都不碰一下。于是我在輔導(dǎo)的過(guò)程中還經(jīng)常給她做思想工作,做的好的時(shí)候,及時(shí)給予鼓勵(lì),讓學(xué)生對(duì)自己充滿(mǎn)自信心,讓她清楚的知道自己要是學(xué)的話(huà),也能學(xué)會(huì),只不過(guò)平時(shí)學(xué)不會(huì),是因?yàn)樽约旱亩栊砸鸬膼盒匝h(huán)。做的不夠好的,在給予耐心的講解,讓她理解作為教師的一片苦心,唯一的目的就是:只要學(xué)生學(xué)好了,就是當(dāng)老師的最大的欣慰!效這一個(gè)月里,在我?guī)椭滤恼Z(yǔ)文成績(jī)有了不同
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