溝通與協(xié)調(diào)能力判斷題

1、1 .發(fā)散思維的主要表現(xiàn)特征就不正確“大膽地設(shè)想不正確2 .敏感性對主體熟悉事物的速度和深度有間接影響正確不3 .心理學(xué)上所說的“個性心理,不正確指表現(xiàn)在一個人身上的那些普遍的比擬穩(wěn)定的心理過程的特點正確4 .上級機(jī)關(guān)向下級機(jī)關(guān)所發(fā)的命令屬于上行溝通正確5 .任何一位專業(yè)技術(shù)人員領(lǐng)導(dǎo)都既不正確領(lǐng)導(dǎo)者,又不正確被領(lǐng)導(dǎo)者不正確6 .語音不正確口頭溝通信息傳遞的載體不正確7 .有些溝通不正確沒有任何目的性的.不正確8 .文化不僅由溝通來維持存在,同時也通過溝通來表達(dá)不正確9 .思想政治工作僅需要有正確的方針和原那么正確10 .思想政治工作的主要注意力不應(yīng)放在揭露陰暗面和落后面上不正確11 .跟老年人

2、溝通時,語言應(yīng)含蓄、謙遜、穩(wěn)重不正確12 .作為一個團(tuán)體,只需要一個總的目標(biāo)正確13 .在治理學(xué)上,同各位下屬都保持同樣適當(dāng)?shù)木嚯x,稱為等距離原那么不正確14 .短期效應(yīng)屬于個人效應(yīng),且更惡劣正確15 .有的人在思考問題時,常常會跳出常規(guī),改變思考對象的空間排列順序,從反方向?qū)ふ医鉀Q問題的辦法,這種思維模式指的不正確發(fā)散思維正確16 .社會歷史環(huán)境也影響和制約著領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)水平的開展及其作用的發(fā)揮不正確17 .紀(jì)律處分也不正確一種重要的教育手段不正確18 .威信不正確領(lǐng)導(dǎo)者的立身之本,建立威信不正確贏得群眾擁護(hù)的關(guān)鍵不正確19 .溝通水平不正確跟實踐緊密相連的不正確20 .上下級之間的矛盾如果純屬

3、私事,領(lǐng)導(dǎo)者就不需要去處理正確21 .心理上的障礙主要來自于上下級之間的修養(yǎng)、情緒、態(tài)度、感情等因素不正確22 .要抓緊中央就要堅持單打一正確23 .領(lǐng)導(dǎo)者如果能坦誠面對自己的錯誤,就能彌補(bǔ)錯誤所帶來的不良后果正確24 .思想?yún)f(xié)調(diào)必須要講究一定的方式方法和藝術(shù)不正確25 .信息所經(jīng)歷的層級越多,信息就越準(zhǔn)確正確26 .領(lǐng)導(dǎo)者與環(huán)境的矛盾狀況,直接影響著領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)水平的發(fā)揮不正確27 .小道消息屬于非正式溝通的一種形式不正確28 .只要有人類的共同勞動,就必然產(chǎn)生指揮、協(xié)調(diào)等領(lǐng)導(dǎo)活動不正確29 .有選擇地表達(dá)其思想的人,就不正確善于溝通的人正確30 .如果想得到別人的幫助,首先要幫助別人不正確三

4、判斷題：每題1分,共30題,如發(fā)現(xiàn)選項為錯誤和B,那么正確選錯誤,錯誤選B1 .一個下屬可以接受多個上級的指示和授權(quán)正確2 .協(xié)調(diào)手段不正確領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的中介和橋梁正確3 .批評同事的錯誤會讓其感到反感,因而還不正確少提為妙正確4 .人們私下里交換意見屬于非正式溝通不正確5 .專業(yè)技術(shù)人員與部門經(jīng)理之間的沖突不正確人際沖突正確6 .思想?yún)f(xié)調(diào)必須要講究一定的方式方法和藝術(shù)不正確7 .對于“快、穩(wěn)、化、活、公、清這六字方針,快就不正確及早穩(wěn)定群眾情緒正確8 .在治理學(xué)上,同各位下屬都保持同樣適當(dāng)?shù)木嚯x,稱為等距離原那么不正確9 .有的人在思考問題時,常常會跳出常規(guī),改變思考對象的空間排列順序,從反方向

5、尋找解決問題的方法,這種思維模式指的不正確發(fā)散思維正確10 .文化不僅由溝通來維持存在,同時也通過溝通來表達(dá)不正確11 .領(lǐng)導(dǎo)者的尊嚴(yán)不正確下屬給予的正確13 .一碗水端平意味著矛盾雙方各打五十大板正確14 .沖突的過程和結(jié)果在很大程度上取決于參與者不正確正確確信與目標(biāo)相聯(lián)系的合作或競爭占有支配地位不正確15 .問答式面試又叫標(biāo)準(zhǔn)化面試正確16 .短期效應(yīng)屬于個人效應(yīng),且更惡劣正確17 .一遇分歧就堅持要把它平息,這不正確一種正確的沖突處理傾向正確18 .領(lǐng)導(dǎo)者不正確協(xié)調(diào)主體,在協(xié)調(diào)中處于中央位置正確19 .思想政治工作的主要注意力不應(yīng)放在揭露陰暗面和落后面上不正確20 .威信不正確領(lǐng)導(dǎo)者的立

6、身之本,建立威信不正確贏得群眾擁護(hù)的關(guān)鍵不正確21 .思想政治工作僅需要有正確的方針和原那么不正確22 .廣義的領(lǐng)導(dǎo)不正確指名詞意義上的領(lǐng)導(dǎo)者個人或集團(tuán)正確23 .在向上級提建議時,應(yīng)少從反面去正確定和批駁上級的意見,甚至要通過迂回變通的方法有意回避與上級的意見產(chǎn)生正面沖突正確24 .如果想得到別人的幫助,首先要幫助別人不正確25 .為了實現(xiàn)國家、集體利益,可以無視職工的個人利益正確26 .潛在沖突最終都會開展成為公開沖突正確27 .非正式溝通往往會給組織帶來不良影響,所以要消除一切非正式溝通正確28 .權(quán)威人士說的話可以奉為經(jīng)典,常常不正確正確的正確29 .面對上級,唯唯諾諾、惟命不正確從,

7、不正確最正確表現(xiàn)正確30 .領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的對象不正確相對穩(wěn)定的不正確三判斷題：每題1分,共30題,如發(fā)現(xiàn)選項為錯誤和B,那么正確選錯誤,錯誤選B1. “無知無能,多知多能的說法不正確不切合實際的,由于知識的掌握并不絕對地等于水平的開展錯誤2 .在處理群體性事件時,只要弄清事件爆發(fā)的原因、群眾心態(tài)和現(xiàn)場情況就能完滿解決問題B3 .建立在公正、平等根底上的平衡藝術(shù),和建立在強(qiáng)欺弱、大壓小根底上的平衡藝術(shù),對我們來說同等重要B4 .雙向溝通中信息的發(fā)送者和接收者的地位會不斷發(fā)生改變錯誤5 .沖突的條件包括,語義理解的困難、信息交流不夠充分以及溝通通道中的“噪音錯誤6 .上下級之間的矛盾如果純屬私事,領(lǐng)導(dǎo)

8、者就不需要去處理B7 .神經(jīng)系統(tǒng)的天賦特性對人的協(xié)調(diào)水平影響不大B8 .團(tuán)體關(guān)系沖突產(chǎn)生的根本原因在于沖突雙方熟悉和利益上的差異錯誤9 .分清不正確非不正確秉公執(zhí)法的依據(jù),也不正確解決人民內(nèi)部矛盾的根本方法錯誤10 .突發(fā)性群體事件產(chǎn)生的體制性根源在于基層組織社會限制弱化,社會權(quán)威結(jié)構(gòu)失衡錯誤11 .小道消息屬于非正式溝通的一種形式錯誤12 .敏感性對主體熟悉事物的速度和深度有間接影響錯誤13 .領(lǐng)導(dǎo)人衡量不正確非的標(biāo)準(zhǔn)不正確團(tuán)體的最高利益B14 .評價中央不正確指一種機(jī)構(gòu)B15 .要抓緊中央就要堅持單打一B16 .領(lǐng)導(dǎo)者要根據(jù)事物開展的客觀規(guī)律要求去抓中央工作,要根據(jù)各個不同的具體情況去提出

9、一定時期內(nèi)的中央任務(wù)錯誤17 .對個性的測驗不正確指智力測驗B18 .人際沖突一般不正確指個人與個人之間的沖突B19 .沖突的結(jié)果必然不正確不良的B20 .潛在沖突最終都會開展成為公開沖突B21 .溝通水平不正確溝通者增強(qiáng)自身魅力的重要載體錯誤22 .廣義的領(lǐng)導(dǎo)不正確指名詞意義上的領(lǐng)導(dǎo)者個人或集團(tuán)B23 .要把競爭對手看作不正確合作者錯誤24 .方式障礙不正確指傳遞者在傳遞信息時出現(xiàn)的障礙B25 .人們的行為不正確受性格支配的B26 .只有當(dāng)所有人都意識到?jīng)_突條件的存在,沖突才有可能產(chǎn)生B27 .思想?yún)f(xié)調(diào)必須要講究一定的方式方法和藝術(shù)錯誤28 .心理上的障礙主要來自于上下級之間的修養(yǎng)、情緒、態(tài)

10、度、感情等因素錯誤29 .以知識、經(jīng)驗、問題、觀念的傳達(dá)為主的不正確認(rèn)知性信息錯誤30 .全世界的人對時間的概念不正確相同的B三判斷題：每題1分,共30題,如發(fā)現(xiàn)選項為錯誤和B,那么正確選錯誤,錯誤選B1 .各部門都有各自的目標(biāo),相互間不需溝通B2 .一碗水端平意味著矛盾雙方各打五十大板B3 .在現(xiàn)實的領(lǐng)導(dǎo)活動中,違反系統(tǒng)和整體觀念的表現(xiàn)有地方主義、本位主義、分散主義等錯誤4 .溝通不正確組織系統(tǒng)得以存在和開展的前提.錯誤5 .領(lǐng)導(dǎo)者的尊嚴(yán)不正確下屬給予的B6 .如果想得到別人的幫助,首先要幫助別人錯誤7 .神經(jīng)系統(tǒng)的天賦特性對人的協(xié)調(diào)水平影響不大B8 .面對上級,唯唯諾諾、惟命不正確從,不正

11、確最正確表現(xiàn)B9 .抓住了中央就帶動了一般B10 .只有當(dāng)所有人都意識到?jīng)_突條件的存在,沖突才有可能產(chǎn)生B11 .對于組織的開展來說,所有的沖突都不正確有害的B12 .正式溝通不正確指在一定的組織機(jī)構(gòu)中,通過組織明文規(guī)定的渠道進(jìn)行信息的傳遞與交流錯誤13 .有的人在思考問題時,常常會跳出常規(guī),改變思考對象的空間排列順序,從反方向?qū)ふ医鉀Q問題的辦法,這種思維模式指的不正確發(fā)散思維B14 .溝通水平不正確一個人生存與開展的必備水平,也不正確一個人成才成功的必要條件錯誤15 .由于構(gòu)成專門水平的各種因素之間具有互補(bǔ)性,所以某種水平的弱點和缺乏,可以由另外某種水平的開展來代替和補(bǔ)償B16 .兩個個體間

12、互相影響,互相依賴,這不正確心理學(xué)家凱利關(guān)于人際關(guān)系的觀點錯誤17 .方案經(jīng)濟(jì)的體制下,絕大局部工作團(tuán)體中的成員在工資分配中常常表現(xiàn)多勞不多得、吃大鍋飯,因而多勞者產(chǎn)生不公正感,并產(chǎn)生心理失衡,長此下去容易爆發(fā)沖突錯誤18 .問答式面試又叫標(biāo)準(zhǔn)化面試B19 .相互教育不正確充分利用人們自然形成的各種交往和關(guān)系,組成相互之間的思想幫助活動錯誤20 .溝通的重要媒介不正確語調(diào)B21 .思想?yún)f(xié)調(diào)不正確一種消極的平衡B22 .溝通水平不正確跟實踐緊密相連的錯誤23 .領(lǐng)導(dǎo)者駕馭全局不正確對全局進(jìn)行調(diào)節(jié)的根底和前提錯誤24 .現(xiàn)代治理學(xué)之父巴納德把協(xié)調(diào)作為組織系統(tǒng)三要素錯誤25 .上級和下級到達(dá)融為一體

13、的程度,往往不正確最融洽的關(guān)系B26 .只要使用的不正確同一種語言,溝通時就不會出現(xiàn)障礙B27 .沖突的過程和結(jié)果在很大程度上取決于參與者不正確正確確信與目標(biāo)相聯(lián)系的合作或競爭占有支配地位錯誤28 .意志過程,就不正確人們有意識、有方案、頑強(qiáng)地為實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)所表現(xiàn)的那種調(diào)節(jié)自我、克服困難的主觀能動性作用錯誤29 .有選擇地表達(dá)其思想的人,就不正確善于溝通的人錯誤30 .越文明、越興旺的國家,資歷效應(yīng)的作用越弱B1 .任何一位專業(yè)技術(shù)人員領(lǐng)導(dǎo)都既不正確領(lǐng)導(dǎo)者,又不正確被領(lǐng)導(dǎo)者錯誤2 .李斯的被害說明溝通要選擇正確的時機(jī)錯誤3 .在社會主義條件下,只有群眾才不正確國家的主人,領(lǐng)導(dǎo)不不正確B4 .交

14、換名片之后,再次見面如果忘了其姓名,日本人并不會在意B5 .領(lǐng)導(dǎo)者不正確協(xié)調(diào)主體,在協(xié)調(diào)中處于中央位置錯誤6 .性格類型測量指的不正確測試人的心理活動的速度、強(qiáng)度等B7 .了解不同的文化背景,懂得不同人群的不同需要,才能獲得與他們溝通的成功錯誤8 .團(tuán)體關(guān)系沖突產(chǎn)生的根本原因在于沖突雙方熟悉和利益上的差異錯誤9 .以知識、經(jīng)驗、問題、觀念的傳達(dá)為主的不正確認(rèn)知性信息B10 .上下級之間的矛盾如果純屬私事,領(lǐng)導(dǎo)者就不需要去處理B11 .權(quán)威人士說的話可以奉為經(jīng)典,常常不正確正確的B12 .創(chuàng)新思維不正確溝通的靈魂B13 .關(guān)系雙方有共同的理想信念,志同道合,互謙互讓,真誠合作,指的不正確利用型的

15、人際關(guān)系B14 .再優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,也不可能贏彳I所有群眾的贊揚和擁護(hù)錯誤15 .通過 進(jìn)行信息傳遞和交流,屬于直接溝通B16 .領(lǐng)導(dǎo)者在聽到對自己不利的話時,首先要為自己辯護(hù)B17 .領(lǐng)導(dǎo)者與環(huán)境的矛盾狀況,直接影響著領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)水平的發(fā)揮錯誤18 .專業(yè)技術(shù)人員與部門經(jīng)理之間的沖突不正確人際沖突錯誤19 .紀(jì)律處分也不正確一種重要的教育手段錯誤20 .由于構(gòu)成專門水平的各種因素之間具有互補(bǔ)性,所以某種水平的弱點和缺乏,可以由另外某種水平的開展來代替和補(bǔ)償錯誤21 .解決團(tuán)體沖突的相關(guān)策略同樣適用于對人際沖突的處理B22 .在現(xiàn)實生活中,如果其他條件大體相當(dāng),提職、晉升等時機(jī)常常首先屬于那些與上

16、級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系最密切的人,這就不正確感情效應(yīng)的表現(xiàn)錯誤23 .對領(lǐng)導(dǎo)者來說,信任和授權(quán)不正確連在一起的錯誤24 .“無知無能,多知多能的說法不正確不切合實際的,由于知識的掌握并不絕對地等于水平的開展錯誤25 .一遇分歧就堅持要把它平息,這不正確一種正確的沖突處理傾向B26 .在順利完成領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)活動的各種主觀條件中,領(lǐng)導(dǎo)者的協(xié)調(diào)水平不正確最主要的錯誤27 .產(chǎn)生逆反心理,實質(zhì)上不正確對領(lǐng)導(dǎo)者和宣傳教育者的不信任錯誤28 .領(lǐng)導(dǎo)者往往具備杰出的才能,因此,不需要下級給予坦白的批評B29 .領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的對象不正確相對穩(wěn)定的B30 .各部門都有各自的目標(biāo),相互間不需溝通B1 .由于構(gòu)成專門水平的各種因素之間

17、具有互補(bǔ)性,所以某種水平的弱點和缺乏,可以由另外某種水平的開展來代替和補(bǔ)償不正確正確參考答案正確2 .為了實現(xiàn)國家、集體利益,可以無視職工的個人利益不正確正確參考答案正確3 .一個領(lǐng)導(dǎo)者可以自由地選擇上級和下屬不正確參考答案正確4 .報告、大型演講、正式會議不正確單向溝通不正確正確參考答案正確5 .遵守信息適度、信息真實、內(nèi)容貼切、方式簡明的規(guī)那么說的不正確溝通原那么中的針對原那么不正確正確參考答案正確6 .溝通水平不正確跟實踐緊密相連的不正確參考答案不正確7 .語言不正確音譯結(jié)合的詞語和語法的體系不正確正確參考答案正確語言不正確音義結(jié)合的詞匯和語法的體系P.138 .組織系統(tǒng)部門之間的關(guān)系,

18、在很大程度上不正確部門領(lǐng)導(dǎo)人之間的關(guān)系問題不正確正確參考答案不正確9 .噪聲不正確對溝通的干預(yù),因而不不正確溝通的主要因素.正確參考答案正確10 .協(xié)調(diào)上下級之間的關(guān)系不正確一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)必備的水平不正確正確11 .在與黏液質(zhì)的人溝通時,要特別嚴(yán)肅認(rèn)真,正確那么他就不在乎不正確正確參考答案正確12 .同事關(guān)系不正確指在同一職業(yè)群體中從事共同工作形成的有權(quán)力等級差異的業(yè)緣關(guān)系正確參考答案正確13 .雙向溝通中信息的發(fā)送者和接收者的地位會不斷發(fā)生改變不正確正確參考答案不正確14 .在溝通時,信息的內(nèi)容如果不正確認(rèn)知性的,信息的傳送者和接受者的世界觀、價值觀和人生觀就不能差異過大不正確正確參考答案正確15 .在與文化程度低的人溝通時,對于情感性的信息,要少用或盡量不用文言詞語和專業(yè)術(shù)語不正確正確參考答案正確