五年級語文上冊第七單元語文園地七作業(yè)課件新人教版

1、語文園地七一、讀下面文段一、讀下面文段，回答問題?；卮饐栴}。1夕陽斜照西山時夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛在高空中比翼而飛，更是叫人感動。更是叫人感動。(1)這句話中的詞語這句話中的詞語“_”、“_”賦予賦予_、_以情感，十分動人、美好。以情感，十分動人、美好。急急匆匆急急匆匆比翼而飛比翼而飛歸鴉歸鴉大雁大雁(2)下面對這句話的賞析有誤的一項是下面對這句話的賞析有誤的一項是( )A描寫了夕陽斜照，歸鴉、大雁的動態(tài)美。描寫了夕陽斜照，歸鴉、大雁的動態(tài)美。B描寫了夕陽斜照時西山的靜態(tài)美。描寫

2、了夕陽斜照時西山的靜態(tài)美。C朗讀時，要適當(dāng)加快節(jié)奏，朗讀時，要適當(dāng)加快節(jié)奏，以體現(xiàn)歸鴉和大雁以體現(xiàn)歸鴉和大雁“急急匆匆急急匆匆”“”“比翼而飛比翼而飛”時的動態(tài)畫面。時的動態(tài)畫面。B2榕樹正值茂盛的時期榕樹正值茂盛的時期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色色，明亮地照耀著我們的眼睛明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。(1)文段中第句話文段中第句話( )，第句話，第句話( )

3、A突出了榕樹生命力的旺盛。突出了榕樹生命力的旺盛。B突出了綠葉層層疊疊，枝葉繁密。突出了綠葉層層疊疊，枝葉繁密。(2)這段話主要描寫了榕樹的這段話主要描寫了榕樹的_(靜態(tài)動態(tài)靜態(tài)動態(tài))美。美。BA靜態(tài)靜態(tài)二、五二、五(2)班正在籌備元旦聯(lián)歡會班正在籌備元旦聯(lián)歡會，同學(xué)們都承擔(dān)了各自的任務(wù)。同學(xué)們都承擔(dān)了各自的任務(wù)。1練練同學(xué)負責(zé)制作本班元旦聯(lián)歡會的宣傳標(biāo)語，練練同學(xué)負責(zé)制作本班元旦聯(lián)歡會的宣傳標(biāo)語，他找到了以下幾則標(biāo)語，其中合適的有他找到了以下幾則標(biāo)語，其中合適的有( )A喜迎元旦，祝福萬家。喜迎元旦，祝福萬家。B祝您新年快樂，身體安康，笑口常開。祝您新年快樂，身體安康，笑口常開。C成青春之夢

4、，創(chuàng)青春輝煌。成青春之夢，創(chuàng)青春輝煌。D風(fēng)華又正茂，活力在學(xué)校。風(fēng)華又正茂，活力在學(xué)校。CD2請你幫練練為元旦聯(lián)歡會設(shè)計一張海報，上面寫上宣傳語，請你幫練練為元旦聯(lián)歡會設(shè)計一張海報，上面寫上宣傳語，還可以配上好看的圖畫。還可以配上好看的圖畫。三、仿照例句三、仿照例句，將下面的句子寫具體。將下面的句子寫具體。例：例：夕陽西下夕陽西下，烏鴉歸巢。烏鴉歸巢。改寫：改寫：夕陽斜照西山時夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。1游船飄蕩在水面。游船飄蕩在水面。各式各樣的游船載著游人，悠然地飄蕩在波光粼粼的湖面上。各式各樣的游船載著游人，悠然地飄蕩在波光

5、粼粼的湖面上。2太陽出來了，放射著光芒。太陽出來了，放射著光芒。一輪金色的太陽從云彩里鉆了出來，金色的光芒頃刻間灑滿了大地。一輪金色的太陽從云彩里鉆了出來，金色的光芒頃刻間灑滿了大地。3海鷗飛過海面。海鷗飛過海面。海鷗在波濤洶涌的海面上飛行，長長的翅膀掠過水面，海鷗在波濤洶涌的海面上飛行，長長的翅膀掠過水面，驚得魚群四處逃竄。驚得魚群四處逃竄。四、讀四、讀漁歌子漁歌子這首詞這首詞，判斷下面說法的對錯判斷下面說法的對錯，對的畫對的畫“”，錯的畫錯的畫“”。1“漁歌子漁歌子”意思是漁夫唱的歌。意思是漁夫唱的歌。( )2從從“桃花流水鱖魚肥桃花流水鱖魚肥”這句來看，這首詞描寫的是盛夏時節(jié)的景色。這句

6、來看，這首詞描寫的是盛夏時節(jié)的景色。( )3這首詞在寫景時十分注重色彩的描寫，白鷺是白色的，桃花是紅色的，這首詞在寫景時十分注重色彩的描寫，白鷺是白色的，桃花是紅色的，箬笠是青色的，蓑衣是綠色的，構(gòu)成了一幅清新、秀麗的畫面。箬笠是青色的，蓑衣是綠色的，構(gòu)成了一幅清新、秀麗的畫面。( )4“斜風(fēng)細雨不須歸斜風(fēng)細雨不須歸”的意思是說釣魚的人陶醉在清新、幽靜的大自然中，的意思是說釣魚的人陶醉在清新、幽靜的大自然中，因而不避風(fēng)雨，流連忘返，生動地表現(xiàn)出漁夫悠閑自在的生活情趣。因而不避風(fēng)雨，流連忘返，生動地表現(xiàn)出漁夫悠閑自在的生活情趣。( )五、閱讀理解。五、閱讀理解。秋的原野秋的原野窗外飄進來一片梧桐

7、的落葉，我對它凝視了一會兒窗外飄進來一片梧桐的落葉，我對它凝視了一會兒，恍然領(lǐng)悟到：那是大恍然領(lǐng)悟到：那是大自然給人們的訊號自然給人們的訊號，秋天已經(jīng)來臨。秋天已經(jīng)來臨。我匆匆地走到郊外我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游蕩在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹來的涼風(fēng)享受著徐徐吹來的涼風(fēng)，感到渾感到渾身說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣身說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主地哼出一支輕快又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。的小調(diào)。天空像一塊覆蓋大地的藍寶石天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而明亮。村它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而明亮。村外的那個小塘外的那個小塘，也睜著碧澄

8、澄的眼睛也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這般美好的天色。凝望著這般美好的天色。 那塘邊開滿白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對白鵝，慢吞吞地在水面浮游著。那塘邊開滿白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對白鵝，慢吞吞地在水面浮游著。它倆顯得天真爛漫，或者這兒稍顯寂寞吧它倆顯得天真爛漫，或者這兒稍顯寂寞吧，于是伸出脖頸于是伸出脖頸，“哦！哦！哦！哦！”有有節(jié)奏地叫著節(jié)奏地叫著，在水面上蕩起一圈圈的波紋在水面上蕩起一圈圈的波紋，也為大自然的畫面平添了不少生也為大自然的畫面平添了不少生氣。氣。山谷里楓樹的葉子山谷里楓樹的葉子，不知道是喝了過量的酒不知道是喝了過量的酒，還是為了向秋天表示它們無限還是為了向秋天表示它們無限的熱情

9、的熱情，不然不然，它們?yōu)槭裁醇t得像一團火焰似的呢？它們?yōu)槭裁醇t得像一團火焰似的呢？村前村后村前村后，等待收割的水稻等待收割的水稻，好似一片金黃色的大海。一陣微風(fēng)吹過好似一片金黃色的大海。一陣微風(fēng)吹過，泛起泛起一排金色的波浪；稻禾深處一排金色的波浪；稻禾深處，也不時傳來一陣陣農(nóng)民的歡笑聲。也不時傳來一陣陣農(nóng)民的歡笑聲。當(dāng)七彩的晚霞，在天邊編成瑰麗的織錦時，村里屋頂煙囪上也升起了縷當(dāng)七彩的晚霞，在天邊編成瑰麗的織錦時，村里屋頂煙囪上也升起了縷縷的炊煙，跨在牛背上回家的牧童們縷的炊煙，跨在牛背上回家的牧童們，唱著抒情的歌謠唱著抒情的歌謠，歌聲在晚風(fēng)里飄歌聲在晚風(fēng)里飄得很遠很遠得很遠很遠半空中飛過一隊

10、半空中飛過一隊“人人”字型的雁群。村里的孩子們立刻瞇起一只眼睛字型的雁群。村里的孩子們立刻瞇起一只眼睛，高舉雙手高舉雙手，做成托槍瞄準的姿勢做成托槍瞄準的姿勢，對著它們對著它們“砰！砰！砰！砰！”地喝叫地喝叫，雁兒們雁兒們“咿咿呀呀咿咿呀呀”地叫著地叫著，好像在說好像在說“明年見明年見，孩子們孩子們”，又繼續(xù)向暮色蒼茫又繼續(xù)向暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了。的天邊慢慢地飛去了。1根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語。根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語。(1)遼闊遙遠而望不到邊。遼闊遙遠而望不到邊。( )(2)渴求而不知滿足?？是蠖恢獫M足。( )(3)自然而然的增添。自然而然的增添。( )蒼茫蒼茫貪婪貪婪平

11、添平添2找出文中一個比喻句，寫在下面，說說把什么比作什么，找出文中一個比喻句，寫在下面，說說把什么比作什么，有什么好處，再仿寫一句。有什么好處，再仿寫一句。天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而明亮。天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而明亮。把天空比作藍寶石，形象地寫出了秋天的天空那種潔凈和明亮的特點。把天空比作藍寶石，形象地寫出了秋天的天空那種潔凈和明亮的特點。晚霞像一大片盛開的緋紅色的櫻花。晚霞像一大片盛開的緋紅色的櫻花。3選文中下面這些景物哪些是靜態(tài)描寫，哪些是動態(tài)描寫？選文中下面這些景物哪些是靜態(tài)描寫，哪些是動態(tài)描寫？白鵝楓葉蘆葦叢大雁天空炊煙白鵝楓葉蘆葦叢大雁天空炊煙靜態(tài)：靜態(tài)：_動態(tài)：動態(tài)：_天空天空 楓葉楓葉 蘆葦叢蘆葦叢白鵝白鵝 大雁大雁 炊煙炊煙4作者是抓住了秋季