建筑施工技術課程標準(建工)

1、.wd?建筑施工技術?課程標準一、課程根本信息課程名稱：建筑施工技術課程代碼：010278課程類型：專業(yè)必修課學時/學分：68/4.5適用專業(yè)：建筑工程技術修訂時間：2021年9月課程負責人：王海濤課標審批人：呂秀麗課程團隊：呂秀麗、王超、洪帥、王雪瑩、馬秀會、譚莉、張微微、韓剛二、課程定位與課程設計1課程定位?建筑施工技術?是建筑工程技術專業(yè)的一門實踐性、綜合性較強的專業(yè)核心課程，是施工員、測量員、建造師沒有這個崗位等職業(yè)崗位培訓、鑒定、考試的核心內(nèi)容。它的任務是研究建筑工程施工技術的一般規(guī)律，建筑施工各主要工種工程的施工技術、工藝原理以及建筑施工新技術、新工藝的開展方向。通過學習和訓練，使

2、學生了解掌握建筑工程中各主要工種工程的施工技術及工藝原理，突出施工員職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生獨立分析和解決建筑工程施工中有關施工技術問題的根本能力。由于?建筑施工技術?課程實踐性強、綜合性大、社會性廣、工程施工中許多技術問題的解決，均要涉及到有關學科的綜合運用。因此，要求拓寬專業(yè)面，擴大知識面，要有結實的專業(yè)根底理論和知識，并能自覺地進展運用。本課程開設在第三學期，68學時，4.5學分，前導課程為?房屋建筑學?、?建筑工程測量?、后續(xù)課程為?高層施工技術?、?建筑施工組織?等等。2課程設計在重構專業(yè)課程體系的根底上，重點針對施工企業(yè)典型的施工工程，結合施工員崗位群能力要求，依據(jù)建筑施工工程

3、經(jīng)理部工作過程開展課程設計。將九大分部工程中涉及施工技術的24個分部工程的施工工程設計作為課程學習的教學任務，并按施工過程科學地設計學習性工作任務，使教學任務學習情境與施工工程一致，教學過程與工作過程一致，課程考核評價與行業(yè)要求相對應。課程理論學習與實踐融合，以學生的學習和操作為中心，以教師為指導，有針對性的采用“典型工作任務驅(qū)動等行動導向的教學模式，建立學生未來“職業(yè)情境，學生的角色企業(yè)化學生定位為企業(yè)員工，按企業(yè)工程部編制確定崗位，崗位與就業(yè)崗位一致，如施工員、預算員、監(jiān)理員、質(zhì)量員、平安員、資料員等，教師那么為工程經(jīng)理，教、學、做一體化，通過對這24個重點分部工程的理論與實訓教學，到達讓

4、學生對建筑施工過程有全面、概括性的了解，使學生的學習過程、學習環(huán)境、學習內(nèi)容與工作過程一致，充分表達了高職教育的實踐性、開放性和職業(yè)性，有效地培養(yǎng)學生的職業(yè)綜合能力。三、課程教學目標1知識目標 了解各種建筑構造的根本知識以及施工時考前須知、根本規(guī)那么。 熟悉施工的相關規(guī)章制度以及質(zhì)量要求，施工根本的方案的編制原那么。 掌握各種施工方案的具體施工方法以及質(zhì)量標準要求。2能力目標 能夠合理選擇施工方案和施工工藝進展施工，同時通過強化訓練，能取得施工員或質(zhì)量員職業(yè)崗位證書。 能運用施工技術分析施工問題和解決問題；能對施工質(zhì)量和施工平安實施監(jiān)控；會編制工程施工技術報告。 能夠熟練操作。同時能夠熟練解決

5、施工中常見的問題。3素質(zhì)目標培養(yǎng)認真、刻苦的工作精神；培養(yǎng)遵守紀律，積極主開工作的精神；具備團結協(xié)作，能按時完成任務素質(zhì)；具備有獨特見解，吃苦耐勞精神。四、課程內(nèi)容標準教學任務學習目標課程內(nèi)容任務1土方工程施工知識目標：1掌握土方工程的特點及工程性質(zhì)；2掌握根底形式計算土方量；3了解實際條件選擇地下降水方案及其適用條件；4熟悉現(xiàn)場土方施工機械；5掌握截流程序與方法；6現(xiàn)場條件合理選著填土方案及壓實機械；7掌握土方工程施工驗收的方法及標準；能力目標：1會根據(jù)施工條件選擇施工方案；2會解決施工過程中問題的處理。素質(zhì)目標：具有吃苦耐勞的精神，熱愛職業(yè)，能夠熟練的掌握土方工程施工的要點，能夠獨立完成現(xiàn)

6、場的質(zhì)量檢查驗收工作。（1） 土方施工程序與方法；2土方量的計算；（3） 土方工程施工準備工作及質(zhì)量保證措施；（4） 土方機械選擇；5土方填筑壓實方法及要求；6土方工程質(zhì)量驗收；任務2地基與根底施工知識目標：1掌握地基處理方法及構造要求和施工質(zhì)量保證措施；2了解淺根底的分類及構造要求；3掌握樁基類型及施工要求；4了解地基加固驗收；5掌握樁基施工驗收。能力目標：1會根據(jù)施工條件選擇地基加固方案；2會根據(jù)工程地質(zhì)條件，選擇淺根底形式3會根據(jù)工程地質(zhì)條件，選擇樁基類型；4會進展根底的施工驗收。素質(zhì)目標：具有吃苦耐勞的精神，熱愛職業(yè)，具有創(chuàng)新精神，能夠獨立完成現(xiàn)場的質(zhì)量檢查驗收工作。1地基處理方法及構

7、造要求和施工質(zhì)量保證措施；2淺根底的分類及構造要求；3樁基類型及施工要求；4地基加固驗收；5樁基施工驗收。任務3砌筑工程施工知識目標：1掌握腳手架搭設與撤除；2掌握砌磚施工工藝；3掌握砌石工程工藝；能力目標：1會腳手架搭設與撤除；2會進展施工質(zhì)量檢查；素質(zhì)目標：具有較強的社會溝通能力，具有團隊合作意識。能夠進展現(xiàn)場的管理。1腳手架搭設與撤除；2砌磚施工工藝；3砌石工程施工工藝；任務4模板工程施工知識目標：1掌握模板作用與要求；2熟悉模板設計；3熟悉模板構造；4熟悉特殊模板；5掌握模板安裝工藝與質(zhì)量檢查；6掌握模板撤除要求。能力目標：1會進展一般模板設計；2會進展安裝質(zhì)量檢查；3能進展模板安裝與

8、除。素質(zhì)目標：具有創(chuàng)新的能力，懂得團結合作、吃苦耐勞的品質(zhì)1模板作用與要求；2模板設計；3模板構造；4特殊模板；5模板安裝工藝與質(zhì)量檢查；6模板撤除要求。任務5鋼筋工程施工知識目標：1掌握鋼筋進場驗收與保管；2熟悉鋼筋加工工藝；3掌握鋼筋配料；4掌握鋼筋安裝；5掌握鋼筋質(zhì)量檢查。能力目標：1會進展鋼筋進場驗收；2會進展鋼筋質(zhì)量檢查；3會編制鋼筋配料單；4能進展鋼筋加工；素質(zhì)目標：在工作中堅持做好工作，通過所學的知識正確的在施工中運用，以確保做好本職工作。1鋼筋進場驗收與保管；2鋼筋加工工藝；3鋼筋配料；4鋼筋安裝；5鋼筋質(zhì)量檢查；任務6混凝土工程知識目標：1掌握砂石料選擇標準；2掌握混凝土拌和

9、；3掌握混凝土運輸、澆筑與養(yǎng)護；4掌握混凝土特殊季節(jié)施工；5掌握混凝土質(zhì)量進展控制；6熟悉普通混凝土和預應力混凝土施工；能力目標：1會選擇合格的砂石料；2會進展混凝土拌和機械的選擇；3會選擇混凝土運輸澆筑方案；4會對混凝土質(zhì)量進展控制；5會進展混凝土和預應力混凝土施工管理；素質(zhì)目標：對于所學的知識能夠進展靈活應用，能夠進展現(xiàn)場的質(zhì)量管理和控制。能夠進展團結合作，吃苦耐勞。1砂石料選擇標準；2混凝土拌和；3混凝土運輸、澆筑與養(yǎng)護；4混凝土特殊季節(jié)施工；5混凝土質(zhì)量進展控制；6混凝土和預應力混凝土施工。任務7防水工程知識目標：1掌握屋面防水的施工方案；2熟悉防水工程的分類3掌握地下室防水的做法；4

10、掌握廁浴間防水的做法；能力目標：1會進展屋面防水施工；2會進展防水工程的質(zhì)量檢查；3會編制防水工程的施工方案；4能進展地下室、廁浴間的防水施工；素質(zhì)目標：在工作中堅持做好工作，通過所學的知識正確的在施工中運用，以確保做好本職工作。（1） 防水工程的分類（2） 屋面防水工程施工方法（3） 地下室、廁浴間防水的施工（4） 防水工程的質(zhì)量檢驗任務8裝飾工程施工知識目標：1掌握裝飾工程的特點及施工順序要求；2掌握抹灰工程施工工藝；3掌握飾面工程施工工藝4掌握地面工程分類及施工工藝；5了解門窗工程的分類。6了解涂料和刷漿工程施工工藝。能力目標：1會進展抹灰施工；2會進展飾面工程施工；3會進展吊頂施工4會

11、編制裝飾工程作業(yè)技術報告。5能進展裝飾工程質(zhì)量驗收。素質(zhì)目標： 培養(yǎng)學生對工作認真負責、一絲不茍、實事求是的工作態(tài)度；1裝飾工程概述；2抹灰工程；3飾面工程；4樓地面工程5門窗工程任務9冬雨季施工知識目標：1掌握冬季施工溫度的控制措施2掌握雨季施工工程的具體操作3掌握冬季施工的施工方案的編制4了解冬季施工的技術指標5掌握冬季施工的質(zhì)量控制方法能力目標：（1） 會進展冬季施工方案的編制（2） 能夠根據(jù)具體的指標進展冬季施工的質(zhì)量控制（3） 會進展冬雨季施工的現(xiàn)場的管理素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生勤于思考、善于鉆研、吃苦耐勞的品質(zhì)。（1） 冬雨季施工的質(zhì)量控制方法（2） 冬雨季施工的技術方案的編制（3） 冬

12、雨季施工的保溫措施（4） 冬雨季施工的考前須知五、學時分配表根據(jù)本課程的工作任務與職業(yè)能力分析，為使學生掌握施工技術，本課程設計了9個學習任務。在工程的教學實施中，依據(jù)建筑工程施工的工作過程，將每個任務進一步分解成學習型工作任務，共包括24個學習型工作任務，具體教學組織見表10。表10 學時分配表任務編號任務名稱學習型工作任務學時任務一土方工程土的性質(zhì)210土方施工準備工程量的計算2土方排水與降水2土方機械化施工2土方填筑、質(zhì)量檢驗2任務二地基與根底根底根本知識210淺根底施工4樁基施工4任務三砌筑工程腳手架施工26砌筑施工4任務四模板工程模板構造24模板質(zhì)量檢查與撤除2任務五鋼筋工程鋼筋施工

13、48鋼筋安裝與質(zhì)量檢查4任務六混凝土工程 混凝土施工配合比計算212混凝土施工6預應力混凝土4任務七防水工程屋面防水24地下室、廁浴間防水2任務八裝飾工程抹灰工程410飾面工程4地面工程2任務九冬雨期施工冬期施工24雨期施工2總計68六、教學模式與教學方法1教學模式本課程采用“任務驅(qū)動教學模式，課堂教學過程采用六步式教學法，教學流程是定向自學討論講解和答疑自測總結。教學過程表達學生的主體地位，每個學生均需獨立完成任務，有效調(diào)動學生學習的積極性，由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，有助于養(yǎng)成學生的崗位工作能力。2教學方法在課堂教學過程中根據(jù)不同學習任務，針對學生特點，靈活運用多種教學方法，引導學生積極思考，

14、樂于實踐，努力提高教學效果，主要有講授法、練習法，任務驅(qū)動教學法，案例分析教學法，小組學習法，演示法等教學方法。 講授法本方法主要在課堂教學第一步定向、第四步講解和答疑、第六步總結時采用。例如本節(jié)課的學習目標、工作任務布置、根本原理和重點難點講解以及課堂小結時采用此方法。自學法本方法在課堂教學第二步采用，教師在明確本節(jié)學習目標和布置任務后，由學生自學教材指定內(nèi)容，記錄主要知識點和有關疑問。討論法本方法在課堂教學第三步采用，學生自學后，每個學習小組根據(jù)學習目標和任務討論有關問題，得出結論。練習法本方法在課堂教學第五步采用，學生進展實訓操作，計算本錢，檢驗知識掌握程度和技能水平。任務驅(qū)動教學法本方

15、法主要在課程教學內(nèi)容中的鋼筋混凝土工程、裝飾工程、模板工程局部采用。在講授相關內(nèi)容前，教師將模擬的一家施工單位真實的現(xiàn)場布置給學生，讓學生根據(jù)所學的知識進展實際操作。完成課程任務。案例教學法本方法目的是通過案例使學生掌握重要知識點。通過各項實際施工的具體應用，掌握實際的施工技能。提問式教學法在采用課堂提問這一模式時，主要根據(jù)教學目的，教學反應信息，采取多種多樣、靈活機動的提問方式，如難點提問即就重點、難點問題進展提問、擴延提問即由某一個問題擴展、延伸到相關的其他問題，以期窮本究源、歸納提問即由一個問題引出同類的問題以歸納出其規(guī)律所在、摸底提問即在進展新的內(nèi)容教學前對學生進展提問、存疑提問即將有

16、爭議的問題擺出而不答復，留給學生思考等。3學習指導按照施工企業(yè)的生產(chǎn)過程的特點，?建筑施工技術?課程主要知識點有土方施工、根底工程施工、砌筑工程、混凝土工程、鋼筋工程、模板工程、裝飾工程等，根本上是按照工程的施工順序來安排授課內(nèi)容的。有比擬嚴密的邏輯性，需要學生及時總結，分析其中的聯(lián)系，掌握互相之間的工藝銜接和具體的合格標準。學生在學習?建筑施工技術?時，需要在對工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)特點進展全面把握的根底上，重點注意以下幾點：在實訓室進展實際的訓練，使得學生準確理解生產(chǎn)流程和工藝之間的關系。通過課上的視頻、課件等具體資料掌握每項工藝的考前須知和具體的合格標準通過課堂的講解和技能實訓使得學生掌握現(xiàn)場的

17、實際操作要點。通過實際問題的處理，掌握質(zhì)量問題的處理方法。?建筑施工技術?重要知識點及難點序號重要知識點是否難點1土方開挖方量的計算是2土方施工的具體注意工程和指標否3根底工程施工的驗收標準否4砌筑工程的合格標準否5具體砌筑工程的施工方法及如何操作是6模板工程的分類及應用否7模板的驗收標準是8模板施工時候考前須知否9鋼筋混凝土工程的根本知識是10鋼筋混凝土工程施工的具體工藝是11鋼筋混凝土工程的驗收標準是12鋼筋混凝土工程資料的填寫否13裝飾工程的根本知識是14裝飾工程的具體施工工藝是15裝飾工程的驗收標準及資料填寫否七、教學考核與評價本課程的考核與評價從以下兩個方面進展考核，匯總得出課程整體

18、成績。1、課程考核本課程采用過程性考核方式評價學生學習效果?？己朔秩植浚渲袑W習態(tài)度的權重為40%，階段考核的權重為20%，期末考核的權重為40%。過程考核方案見下表。?建筑施工技術?過程考核方案序號考核工程考核內(nèi)容考核規(guī)那么備注1學習態(tài)度40%出勤考核5分每遲到、早退1次各扣0.5分、曠課1次扣1分,2次扣3分,3次扣5分。本項分為零取消考試資格。學習任務書15分學習任務書，期末上交，學期內(nèi)抽查，不合格按次扣5分。本項分為零取消考試資格。課堂表現(xiàn)10分根據(jù)布置任務自學，態(tài)度認真，參與討論，答復下列問題準確加1分。認真復習，能準確答復針對上次課提出的問題加1分。以小組為單位答復下列問題，答復

19、準確小組成員各加1分，答復下列問題的學生加1.5分。實訓任務10分按技能訓練與考核標準方案進展考核。每次實訓得分相加算平均分。2階段考核20%建筑施工技術的施工工藝、質(zhì)量檢驗、驗收等每學期進展2次隨堂考核，一般在第8周、14周進展隨堂考核3期末考核40%本課程重要知識點閉卷考核，卷面成績100分，按40%進展折合。教考別離2考核要點按照本課程所要求的學習目標進展考核，重點考察學生的對建筑施工技術主要施工工藝；工程質(zhì)量檢驗、驗收等內(nèi)容的掌握程度，同時也考核學生對現(xiàn)場的管理能力。3.期末考核標準期末考核占考核成績總分的40%，即40分。考核內(nèi)容為全書的知識點，考試形式為閉卷。期末考核標準見表期末考

20、核標準序號對應任務考核工程能力目標考核要點題型分值權重1任務1土方工程施工土方工程的根本知識、施工方法及現(xiàn)場質(zhì)量檢驗1會根據(jù)施工條件選擇施工方案；2會解決施工過程中問題的處理。1土方施工程序與方法；2土方量的計算；3土方工程施工準備工作及質(zhì)量保證措施；4土方機械選擇；5土方填筑壓實方法及要求；6土方工程質(zhì)量驗收；單項選擇、判斷、名詞解釋、簡述題10%2任務2地基與根底施工根底工程的根本知識、施工方法及現(xiàn)場質(zhì)量檢驗1會根據(jù)施工條件選擇地基加固方案；2會根據(jù)工程地質(zhì)條件，選擇淺根底形式3會根據(jù)工程地質(zhì)條件，選擇樁基類型；4會進展根底的施工驗收。1地基處理方法及構造要求和施工質(zhì)量保證措施；2淺根底的

21、分類及構造要求；3樁基類型及施工要求；4地基加固驗收；5樁基施工驗收。單項選擇、判斷、名詞解釋、簡述題10%3任務3砌筑工程施工砌筑工程的根本知識、施工方法及現(xiàn)場質(zhì)量檢驗1會腳手架搭設與撤除；2會進展施工質(zhì)量檢查；1腳手架搭設與撤除；2砌磚施工工藝；3砌石工程施工工藝；單項選擇、判斷、名詞解釋、簡述題10%4任務4模板工程施工模板工程的根本知識、施工方法及現(xiàn)場質(zhì)量檢驗1會進展一般模板設計；2會進展安裝質(zhì)量檢查；3能進展模板安裝與除。1模板作用與要求；2模板設計；3模板構造；4特殊模板；5模板安裝工藝與質(zhì)量檢查；6模板撤除要求。單項選擇、判斷、名詞解釋、簡述題5%5任務5鋼筋工程施工鋼筋工程的根

22、本知識、施工方法及現(xiàn)場質(zhì)量檢驗1會進展鋼筋進場驗收；2會進展鋼筋質(zhì)量檢查；3會編制鋼筋配料單；4能進展鋼筋加工；1鋼筋進場驗收與保管；2鋼筋加工工藝；3鋼筋配料；4鋼筋安裝；5鋼筋質(zhì)量檢查；單項選擇、判斷、名詞解釋、簡述題20%6任務6混凝土工程施工混凝土工程的根本知識、施工方法及現(xiàn)場質(zhì)量檢驗1會選擇合格的砂石料；2會進展混凝土拌和機械的選擇；3會選擇混凝土運輸澆筑方案；4會對混凝土質(zhì)量進展控制；5會進展混凝土和預應力混凝土施工管理；1砂石料選擇標準；2混凝土拌和；3混凝土運輸、澆筑與養(yǎng)護；4混凝土特殊季節(jié)施工；5混凝土質(zhì)量進展控制；6混凝土和預應力混凝土施工。單項選擇、判斷、名詞解釋、簡述題20%7任務7防水工程防水工程的根本知識及施工方法1會進展屋面防水施工；2會進展防水工程的質(zhì)量檢查；3會編制防水工程的施工方案；4能進展地下室、廁浴間的防水施工；1防水工程的分類2屋面防水工程施工方法3地下室、廁浴間防水的施工4防水工程的質(zhì)量檢驗單項選擇、判斷、名詞解釋、簡答題10%8任務8裝飾工程裝飾工程的根本知識、施工方法及現(xiàn)場質(zhì)量檢驗指標1會進展抹灰施工；2會進展飾面工程施工；3會進展吊頂施工4會編制裝飾工程作業(yè)技術報告。5能進展裝飾工程質(zhì)量驗收。1裝飾工程概述；2抹灰工程；3飾面工程；4吊頂工程5地面工程6門窗工程7涂料和刷漿工程單項選擇、