保護(hù)文物口語(yǔ)交際_第1頁(yè)
保護(hù)文物口語(yǔ)交際_第2頁(yè)
保護(hù)文物口語(yǔ)交際_第3頁(yè)
保護(hù)文物口語(yǔ)交際_第4頁(yè)
保護(hù)文物口語(yǔ)交際_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元教材簡(jiǎn)析:教材簡(jiǎn)析: 本單元以本單元以“我國(guó)的世界遺產(chǎn)我國(guó)的世界遺產(chǎn)”為主為主題,旨在通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),感受我國(guó)題,旨在通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),感受我國(guó)歷史文化的博大精深,增強(qiáng)強(qiáng)烈的民族歷史文化的博大精深,增強(qiáng)強(qiáng)烈的民族自豪感和愛國(guó)熱情。本單元的口語(yǔ)交際自豪感和愛國(guó)熱情。本單元的口語(yǔ)交際是保護(hù)文物。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),懂得保護(hù)是保護(hù)文物。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),懂得保護(hù)文物既是愛國(guó)的表現(xiàn),也是守法的行為,文物既是愛國(guó)的表現(xiàn),也是守法的行為,在語(yǔ)文實(shí)踐中提高文物保護(hù)的意識(shí),樹在語(yǔ)文實(shí)踐中提高文物保護(hù)的意識(shí),樹立立“保護(hù)文物,人人有責(zé),從我做起,保護(hù)文物,

2、人人有責(zé),從我做起,從小處做起從小處做起”的觀念。的觀念。學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1 1、圍繞、圍繞“保護(hù)文物保護(hù)文物”,進(jìn)行口語(yǔ),進(jìn)行口語(yǔ)交際,有保護(hù)文物的意識(shí)。交際,有保護(hù)文物的意識(shí)。2 2、學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐中自覺提高文、學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐中自覺提高文物保護(hù)意識(shí),樹立物保護(hù)意識(shí),樹立“保護(hù)文物,人保護(hù)文物,人人有責(zé),從我做起,從小處做起人有責(zé),從我做起,從小處做起”的觀念。的觀念。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):學(xué)習(xí)重、難點(diǎn): 商量怎樣保護(hù),提出保護(hù)的建商量怎樣保護(hù),提出保護(hù)的建議。議。交際要求:1、說(shuō)說(shuō)讀了這則報(bào)道的感受。2、圍繞保護(hù)長(zhǎng)城的問(wèn)題展開討論,提出保護(hù)長(zhǎng)城的建議。3、說(shuō)說(shuō)我們能為保護(hù)文物做些什么?逶迤的長(zhǎng)

3、城 然而,然而,2004年世界古遺跡基金會(huì)公布的全球年世界古遺跡基金會(huì)公布的全球100處最瀕危遺址名單中處最瀕危遺址名單中,中國(guó)的長(zhǎng)城是其中之一。中國(guó)的長(zhǎng)城是其中之一。 看完以上的資料,看了這些圖看完以上的資料,看了這些圖片,你有什么感受?有什么想法?片,你有什么感受?有什么想法? 此刻,我們仿佛正站在雄偉壯觀的此刻,我們仿佛正站在雄偉壯觀的長(zhǎng)城上,極目遠(yuǎn)眺,一切盡收眼底。游長(zhǎng)城上,極目遠(yuǎn)眺,一切盡收眼底。游客絡(luò)繹不絕,或拍影留念,或撫摸城磚客絡(luò)繹不絕,或拍影留念,或撫摸城磚尋找歷史的痕跡,或在城墻上刻下尋找歷史的痕跡,或在城墻上刻下“到到此一游此一游”面對(duì)此景,你會(huì)怎么想?面對(duì)此景,你會(huì)怎么

4、想?會(huì)怎么做?會(huì)說(shuō)些什么?會(huì)怎么做?會(huì)說(shuō)些什么?我能說(shuō)說(shuō)了解的文物古跡有哪些?我能說(shuō)說(shuō)了解的文物古跡有哪些?我們?cè)撛趺幢Wo(hù)呢?我們?cè)撛趺幢Wo(hù)呢?小組討論:小組討論: 可以向單位或個(gè)人提出保護(hù)文物古可以向單位或個(gè)人提出保護(hù)文物古跡的建議。也可以說(shuō)說(shuō)我們自己為保跡的建議。也可以說(shuō)說(shuō)我們自己為保護(hù)文物做些什么。護(hù)文物做些什么。(1 1)加強(qiáng)環(huán)保宣傳,如在適當(dāng)?shù)奈恢脧堎N一些制)加強(qiáng)環(huán)保宣傳,如在適當(dāng)?shù)奈恢脧堎N一些制作精美的宣傳語(yǔ)。作精美的宣傳語(yǔ)。(2 2)通過(guò)媒體,大力宣傳長(zhǎng)城對(duì)于中華民族的重)通過(guò)媒體,大力宣傳長(zhǎng)城對(duì)于中華民族的重要性,用動(dòng)畫、公益廣告等喜聞樂(lè)見的形式播放要性,用動(dòng)畫、公益廣告等喜聞

5、樂(lè)見的形式播放長(zhǎng)城的現(xiàn)狀,讓更多人關(guān)注長(zhǎng)城,加入到保護(hù)長(zhǎng)長(zhǎng)城的現(xiàn)狀,讓更多人關(guān)注長(zhǎng)城,加入到保護(hù)長(zhǎng)城的行列中來(lái)!城的行列中來(lái)?。? 3)在游覽過(guò)程中,向游人建議不要亂丟垃圾,)在游覽過(guò)程中,向游人建議不要亂丟垃圾,不亂涂亂畫。不亂涂亂畫。(4 4)適當(dāng)增加垃圾箱。)適當(dāng)增加垃圾箱。(5 5)向附近村民宣傳保護(hù)長(zhǎng)城的重要性和文物保)向附近村民宣傳保護(hù)長(zhǎng)城的重要性和文物保護(hù)法的有關(guān)規(guī)定。護(hù)法的有關(guān)規(guī)定。1 1、保護(hù)文物的周邊環(huán)境。、保護(hù)文物的周邊環(huán)境。 ( (游玩參觀時(shí)不亂扔果游玩參觀時(shí)不亂扔果皮紙屑皮紙屑, ,不在文物上亂刻亂畫。不在文物上亂刻亂畫。) )2 2、有關(guān)部門協(xié)調(diào)控制游人的數(shù)量。、有關(guān)部門協(xié)調(diào)控制游人的數(shù)量。3 3、了解文物的相關(guān)知識(shí),提高知識(shí)水平。、了解文物的相關(guān)知識(shí),提高知識(shí)水平。4 4、見到破壞文物的行為,要勇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論