友誼地久天長-說課稿

1、友誼地久天長說課稿尊敬的評委老師，大家上午好。我是XXX實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部的音樂教師XXX，今天我給大家說課的內(nèi)容是歌唱課友誼地久天長。根據(jù)新課標(biāo)的理念，對于本節(jié)課，我將以教什么，怎樣教，為什么這樣教為思路，從教材分析，教學(xué)目標(biāo)分析，教學(xué)方法分析，教學(xué)過程分析四個(gè)方面加以說明。一：教材分析友誼地久天長是選自七年級上冊第四單元的內(nèi)容，意在傳唱名歌名曲，拓展藝術(shù)實(shí)踐，珍惜同學(xué)之間的友情，知道彼此相互關(guān)愛、學(xué)會(huì)感恩。旨在突出歌曲重要的教育意義和地位。歌曲友誼地久天長是一首蘇格蘭民歌，作者是羅伯特彭斯。歌曲曲調(diào)樸實(shí)、動(dòng)聽。20世紀(jì)40年代，美國著名影片魂斷藍(lán)橋?qū)⑦@首歌曲作為主題歌曲。成為人們在告別朋友時(shí)經(jīng)

2、常演唱的歌曲。其次是學(xué)情分析從心理特征來說，初中階段的學(xué)生思維邏輯能力從經(jīng)驗(yàn)型逐步向理論型發(fā)展，對于自己喜歡的事物有了自己獨(dú)到的見解，對于熱門明星和流行音樂的喜歡程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過課本上的經(jīng)典老歌。所以我抓住了這一個(gè)特點(diǎn)，在本節(jié)課上加入了郭敬明導(dǎo)演的電影小時(shí)代中選用本曲的演出片段，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，使他們的注意力集中在課堂上；另一方面，要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生發(fā)表見解，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。從認(rèn)知狀況來說，學(xué)生在此之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了樂理知識，對正確的歌唱方式也已經(jīng)有了初步的認(rèn)識，這為順利完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)打下了基礎(chǔ)，但對于切分音的理解，學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生一定的困難，所以教學(xué)中應(yīng)予以簡單明了，深入淺出

3、的分析。二：教學(xué)目標(biāo)分析：1. 知識與技能目標(biāo)：學(xué)唱歌曲，了解節(jié)奏特點(diǎn)和弱起小節(jié)。2. 過程與方法目標(biāo):通過聆聽、模仿和小組合作探究的學(xué)習(xí)方法，體會(huì)歌曲的情緒。豐富有趣的音樂活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀:珍惜同學(xué)之間的友誼，學(xué)會(huì)關(guān)愛和感恩。重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感、情緒。難點(diǎn)：歌曲中切分音節(jié)奏的把握。三：接下來是我對教學(xué)方法分析：在教學(xué)過程中學(xué)生是主體，教師是組織者，教學(xué)的一切活動(dòng)都必須以強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性，積極性為出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)這一教學(xué)理念，結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征，本節(jié)課我采用啟發(fā)式，討論式，小組結(jié)合式及講練結(jié)合的教學(xué)方法。我采用多媒

4、體輔助教學(xué)，以直觀形式呈現(xiàn)教學(xué)素材，從而更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，增大教學(xué)容量，提高教學(xué)效率。四：接下來是我對教學(xué)過程分析：這也是我說課的重點(diǎn)。新課程指出，教學(xué)的過程是教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程，是教師和學(xué)生間互動(dòng)的過程，是師生共同發(fā)展的過程。為有序、有效的進(jìn)行教學(xué)，本節(jié)課我主要安排以下教學(xué)環(huán)節(jié)：（1）創(chuàng)設(shè)情境，有趣的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的興趣，首先播放小時(shí)代友誼地久天長片段，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。再播放蘇格蘭風(fēng)笛演奏的本曲朋友聚會(huì)的視頻，配合展示蘇格蘭民族的風(fēng)景、服飾、風(fēng)笛的圖片，將學(xué)生帶入異國風(fēng)情之中，從而引出本節(jié)課的內(nèi)容友誼地久天長。簡單介紹歌曲的作者及其創(chuàng)作背景魂斷藍(lán)橋故事梗概。

5、（2）接下來欣賞歌曲，感受情緒。在這個(gè)環(huán)節(jié)我會(huì)播放友誼地久天長，讓學(xué)生帶著問題欣賞后小組討論1，歌曲所表達(dá)的情感是什么？2、歌曲的節(jié)奏、節(jié)拍是怎么樣的？對于學(xué)生回答的問題要及時(shí)給予點(diǎn)評。然后講解弱起小節(jié)和切分節(jié)奏。（3）節(jié)奏是音樂的骨骼，根據(jù)奧爾夫音樂教學(xué)法中注重節(jié)奏訓(xùn)練的特點(diǎn)。我先讓學(xué)生們用正確的節(jié)奏，打拍子讀出歌詞。（示范）接下來讓學(xué)生按照正確的節(jié)奏節(jié)拍唱出歌詞。難點(diǎn)語句的教唱，切分節(jié)奏的教授，需要學(xué)生自主找出難點(diǎn)，并逐句進(jìn)行練習(xí)，對切分節(jié)奏重點(diǎn)練習(xí)，本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生更好的熟練歌曲，掌握切分節(jié)奏的演唱。（4）根據(jù)音樂課新課標(biāo)當(dāng)中以實(shí)踐為基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力為目標(biāo)，本拓展環(huán)節(jié)，讓學(xué)生小組合作表演，結(jié)合歌曲的律動(dòng)，根據(jù)旋律編創(chuàng)內(nèi)容，為歌曲添加簡單的動(dòng)作，進(jìn)行展示，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，創(chuàng)設(shè)情境，增加學(xué)生對歌曲的理解，體會(huì)同學(xué)間的深厚友誼，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。板書設(shè)計(jì)：板書是一堂課的總結(jié)、概括，所以我盡量做到少而精煉。課題：友誼地久天長弱起小節(jié)=不完全小節(jié)特點(diǎn)：第一小節(jié)的拍數(shù)+最后小節(jié)的拍數(shù)=一個(gè)完全小節(jié)的拍數(shù)節(jié)奏型：4/2拍X|X.XXX|!t|!t|（5）課堂小結(jié)：本節(jié)課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是教師對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，我將播放交響樂友誼地久天長為背景音樂?？偨Y(jié)本節(jié)課：友誼是一朵常開不敗的花，盛開在我們