中考理化生總復(fù)習(xí)物態(tài)變化總復(fù)習(xí)隨堂講義_第1頁(yè)
中考理化生總復(fù)習(xí)物態(tài)變化總復(fù)習(xí)隨堂講義_第2頁(yè)
中考理化生總復(fù)習(xí)物態(tài)變化總復(fù)習(xí)隨堂講義_第3頁(yè)
中考理化生總復(fù)習(xí)物態(tài)變化總復(fù)習(xí)隨堂講義_第4頁(yè)
中考理化生總復(fù)習(xí)物態(tài)變化總復(fù)習(xí)隨堂講義_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、考點(diǎn)集訓(xùn)考點(diǎn)集訓(xùn)12物態(tài)變化物態(tài)變化1如圖所示的物態(tài)變化中,屬于升華現(xiàn)象的是如圖所示的物態(tài)變化中,屬于升華現(xiàn)象的是( )【解析】【解析】A A、霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶,不符合題意;、霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶,不符合題意;B B、樟腦丸變小,由固態(tài)直接變成氣態(tài),是升華過(guò)程,符合題意;、樟腦丸變小,由固態(tài)直接變成氣態(tài),是升華過(guò)程,符合題意;C C、屋檐、屋檐下的冰凌是水凝固形成的冰晶,不符合題意;下的冰凌是水凝固形成的冰晶,不符合題意;D D、冰棒周圍的白氣是空氣中、冰棒周圍的白氣是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的水滴,不符合題意。的水蒸氣遇冷液化形成的水滴,不符合題意。

2、B2(2015淄博模擬淄博模擬)下列事例中,屬于減少蒸發(fā)的措施是下列事例中,屬于減少蒸發(fā)的措施是( )A將水果用保鮮膜包好后儲(chǔ)存將水果用保鮮膜包好后儲(chǔ)存B用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開(kāi)用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開(kāi)C將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方D用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干3以下四個(gè)物態(tài)變化過(guò)程需要吸熱的是以下四個(gè)物態(tài)變化過(guò)程需要吸熱的是( )A冬天戶外的人呼出白氣冬天戶外的人呼出白氣B濕褲子晾干濕褲子晾干C冬天窗玻璃上有冰花冬天窗玻璃上有冰花D鋼水澆鑄得到鋼件鋼水澆鑄得到鋼件AB4將剛燒開(kāi)的水倒入干冰將剛燒開(kāi)的水倒入干冰(固態(tài)固態(tài)CO2)中,水

3、像重新沸騰一樣:水中有大量中,水像重新沸騰一樣:水中有大量氣泡,同時(shí)水面上有大量氣泡,同時(shí)水面上有大量“霧氣霧氣”。“霧氣霧氣”通過(guò)鼓風(fēng)機(jī)噴入舞臺(tái),即可制通過(guò)鼓風(fēng)機(jī)噴入舞臺(tái),即可制造造“云霧繚繞云霧繚繞”的舞臺(tái)效果。下列說(shuō)法正確的是的舞臺(tái)效果。下列說(shuō)法正確的是( )A“霧氣霧氣”是水蒸氣是水蒸氣B“霧氣霧氣”是小冰晶是小冰晶C氣泡內(nèi)主要是水蒸氣氣泡內(nèi)主要是水蒸氣D氣泡內(nèi)主要是二氧化碳?xì)怏w氣泡內(nèi)主要是二氧化碳?xì)怏w5(2015河南改河南改)我們可以在不同的環(huán)境中看到我們可以在不同的環(huán)境中看到“白氣白氣”。下列有關(guān)形成。下列有關(guān)形成“白氣白氣”的說(shuō)法中正確的是的說(shuō)法中正確的是( )A文藝演出時(shí)舞臺(tái)上

4、經(jīng)常施放文藝演出時(shí)舞臺(tái)上經(jīng)常施放“白氣白氣”是干冰在常溫下升華形成的是干冰在常溫下升華形成的B打開(kāi)軟木塞的熱水瓶口處會(huì)出現(xiàn)打開(kāi)軟木塞的熱水瓶口處會(huì)出現(xiàn)“白氣白氣”是瓶?jī)?nèi)的水蒸氣液化形成的是瓶?jī)?nèi)的水蒸氣液化形成的C清晨能看到河面上有一團(tuán)團(tuán)的清晨能看到河面上有一團(tuán)團(tuán)的“白氣白氣”是河面上的水蒸發(fā)形成的是河面上的水蒸發(fā)形成的D夏天打開(kāi)冰箱門時(shí)常會(huì)出現(xiàn)夏天打開(kāi)冰箱門時(shí)常會(huì)出現(xiàn)“白氣白氣”是冰箱內(nèi)的水蒸氣液化形成的是冰箱內(nèi)的水蒸氣液化形成的DB6(2014南京南京)下列對(duì)生活中一些現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是下列對(duì)生活中一些現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是( )A用冰袋給高熱病人降溫,是因?yàn)楸刍鼰嵊帽o高熱病人降溫,是因

5、為冰熔化吸熱B用手沾些冷水去拿包子不會(huì)太燙,是因?yàn)樗鼰嵊檬终葱├渌ツ冒硬粫?huì)太燙,是因?yàn)樗鼰酑在寒冷的北方不用水銀溫度計(jì)測(cè)量氣溫,是因?yàn)樗y的凝固點(diǎn)較低在寒冷的北方不用水銀溫度計(jì)測(cè)量氣溫,是因?yàn)樗y的凝固點(diǎn)較低D舞臺(tái)上用干冰能制造白霧,是因?yàn)楦杀A吸熱使水蒸氣液化舞臺(tái)上用干冰能制造白霧,是因?yàn)楦杀A吸熱使水蒸氣液化C7(2015廣東廣東)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( ) A可能是海波凝固時(shí)溫度變化曲線可能是海波凝固時(shí)溫度變化曲線B可能是松香熔化時(shí)溫度變化曲線可能是松香熔化時(shí)溫度變化曲線C可能是萘熔化時(shí)溫度變化曲線可能是萘熔化時(shí)溫度變化曲線D可能是瀝青

6、熔化時(shí)溫度變化曲線可能是瀝青熔化時(shí)溫度變化曲線【解析】【解析】首先明確海波、萘是晶體,松香、瀝青是非晶體,首先明確海波、萘是晶體,松香、瀝青是非晶體,A A、海波凝固時(shí)溫度、海波凝固時(shí)溫度變化曲線顯示隨時(shí)間的增加,溫度下降,故變化曲線顯示隨時(shí)間的增加,溫度下降,故A A錯(cuò)誤;錯(cuò)誤;B B、松香是非晶體,松香熔化、松香是非晶體,松香熔化時(shí)圖像顯示隨時(shí)間的增加,溫度一直上升,故時(shí)圖像顯示隨時(shí)間的增加,溫度一直上升,故B B錯(cuò)誤;錯(cuò)誤;C C、圖像顯示隨時(shí)間的增加,、圖像顯示隨時(shí)間的增加,溫度上升,而且有一段時(shí)間溫度保持不變,說(shuō)明這一段時(shí)間內(nèi),雖然吸熱,但溫溫度上升,而且有一段時(shí)間溫度保持不變,說(shuō)明

7、這一段時(shí)間內(nèi),雖然吸熱,但溫度不變,是晶體的熔化過(guò)程,萘是晶體,所以可能是萘熔化時(shí)溫度變化曲線,故度不變,是晶體的熔化過(guò)程,萘是晶體,所以可能是萘熔化時(shí)溫度變化曲線,故C C正確;正確;D D、瀝青是非晶體,瀝青熔化時(shí)溫度變化曲線隨時(shí)間的增加,溫度會(huì)一直升、瀝青是非晶體,瀝青熔化時(shí)溫度變化曲線隨時(shí)間的增加,溫度會(huì)一直升高,故高,故D D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。C8(2015鹽城鹽城)如圖所示,在兩個(gè)相同的試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫如圖所示,在兩個(gè)相同的試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水,然后將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣通入試管甲的水中,水蒸氣在甲中幾乎相同的水,然后將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣通入試管甲的水中,水

8、蒸氣在甲中幾乎全部液化,待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣,測(cè)出此時(shí)甲中水全部液化,待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣,測(cè)出此時(shí)甲中水的溫度為的溫度為t,以下能驗(yàn)證水蒸氣液化放熱的操作是,以下能驗(yàn)證水蒸氣液化放熱的操作是( )A測(cè)出乙中的水溫并與測(cè)出乙中的水溫并與t比較比較B測(cè)出燒瓶中的水溫并與測(cè)出燒瓶中的水溫并與t比較比較C將燒瓶?jī)?nèi)開(kāi)水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后將燒瓶?jī)?nèi)開(kāi)水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測(cè)出乙中水溫并與測(cè)出乙中水溫并與t比較比較D將另一杯開(kāi)水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后將另一杯開(kāi)水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測(cè)出乙中水溫并與測(cè)出乙中水溫

9、并與t比較比較【解析】【解析】水沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在甲試管中遇冷由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),發(fā)生液化,水水沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在甲試管中遇冷由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),發(fā)生液化,水蒸氣液化要放出熱量;水蒸氣液化時(shí)放出的熱量被甲試管中的水吸收,水的溫度升蒸氣液化要放出熱量;水蒸氣液化時(shí)放出的熱量被甲試管中的水吸收,水的溫度升高,測(cè)出此時(shí)甲中水的溫度為高,測(cè)出此時(shí)甲中水的溫度為t t,再測(cè)出乙中的水溫并與,再測(cè)出乙中的水溫并與t t比較,比較,t t高于乙中的水溫,高于乙中的水溫,得出水蒸氣液化放熱。得出水蒸氣液化放熱。A9(2014泰興泰興)某校科技節(jié)上,老師將液氮某??萍脊?jié)上,老師將液氮“倒倒”在裝有超導(dǎo)物質(zhì)的磁懸浮在

10、裝有超導(dǎo)物質(zhì)的磁懸浮列車模型上,由于液氮迅速汽化并列車模型上,由于液氮迅速汽化并_熱量,超導(dǎo)物質(zhì)降溫后變?yōu)槌瑢?dǎo)體,使熱量,超導(dǎo)物質(zhì)降溫后變?yōu)槌瑢?dǎo)體,使模型能懸浮在通電的環(huán)形軌道上。當(dāng)模型在環(huán)形軌道上運(yùn)行時(shí),其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)模型能懸浮在通電的環(huán)形軌道上。當(dāng)模型在環(huán)形軌道上運(yùn)行時(shí),其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)_(填填“改變改變”或或“不變不變”)。吸收吸收改變改變10“走進(jìn)黔東南,品味原生態(tài)走進(jìn)黔東南,品味原生態(tài)”,外地游客對(duì)黔東南的自然生態(tài)和醇香米,外地游客對(duì)黔東南的自然生態(tài)和醇香米酒印象非常深刻。黔東南很多農(nóng)民自己烤酒,是把發(fā)酵好的酒坯放入灶上的鍋酒印象非常深刻。黔東南很多農(nóng)民自己烤酒,是把發(fā)酵好的酒坯放入灶上的鍋中

11、,再用一個(gè)上下開(kāi)口的桶狀物體把鍋?zhàn)诱肿?,桶狀物之上再放上一口鍋?zhàn)又校儆靡粋€(gè)上下開(kāi)口的桶狀物體把鍋?zhàn)诱肿?,桶狀物之上再放上一口鍋?zhàn)?俗俗稱天鍋稱天鍋),天鍋中裝有冷水。把酒烤出來(lái)的過(guò)程是讓鍋里的酒首先,天鍋中裝有冷水。把酒烤出來(lái)的過(guò)程是讓鍋里的酒首先_ _,使其,使其變成酒蒸氣,上面的天鍋中要裝冷水,是為了讓酒蒸氣變成酒蒸氣,上面的天鍋中要裝冷水,是為了讓酒蒸氣_,若天鍋中水的溫,若天鍋中水的溫度升高了,要換上冷水,以保證這一物態(tài)變化的進(jìn)行。度升高了,要換上冷水,以保證這一物態(tài)變化的進(jìn)行。汽化汽化_液化液化11如圖所示是某型號(hào)空調(diào)扇的示意圖,空氣通過(guò)濕簾時(shí),濕簾表面的如圖所示是某型號(hào)空調(diào)扇的示

12、意圖,空氣通過(guò)濕簾時(shí),濕簾表面的水在水在_過(guò)程中過(guò)程中_熱量,產(chǎn)生的濕冷空氣被風(fēng)機(jī)吹出。一定質(zhì)量的空氣熱量,產(chǎn)生的濕冷空氣被風(fēng)機(jī)吹出。一定質(zhì)量的空氣通過(guò)空調(diào)扇后,這部分空氣通過(guò)空調(diào)扇后,這部分空氣(不含增加的水蒸氣不含增加的水蒸氣)的內(nèi)能的內(nèi)能_。汽化汽化吸收吸收下降下降12(2014寧波寧波)某品牌汽車使用一段時(shí)間后,日行燈的反光碗上面部分就某品牌汽車使用一段時(shí)間后,日行燈的反光碗上面部分就開(kāi)始發(fā)白,影響反光效果。開(kāi)始發(fā)白,影響反光效果。(1)初步探究初步探究【猜想】日行燈工作時(shí)的高溫使反光碗表面物質(zhì)熔化后變白。【猜想】日行燈工作時(shí)的高溫使反光碗表面物質(zhì)熔化后變白。【查閱資料】反光碗材料為表

13、面鍍鉻的團(tuán)狀模塑料,【查閱資料】反光碗材料為表面鍍鉻的團(tuán)狀模塑料, 它的耐熱性比一般它的耐熱性比一般工程塑料好,熱變形溫度為工程塑料好,熱變形溫度為200280 ,可長(zhǎng)期在,可長(zhǎng)期在130 下使用。鉻的熔點(diǎn)下使用。鉻的熔點(diǎn)為為1 800 ?!緦?shí)驗(yàn)】該燈正常工作時(shí),每【實(shí)驗(yàn)】該燈正常工作時(shí),每20 min測(cè)一次反光碗發(fā)白處附近的溫度,發(fā)測(cè)一次反光碗發(fā)白處附近的溫度,發(fā)現(xiàn)溫度逐漸升高,現(xiàn)溫度逐漸升高,3 h后保持在后保持在75 左右。左右。上述實(shí)驗(yàn)中需用到的測(cè)量?jī)x器有上述實(shí)驗(yàn)中需用到的測(cè)量?jī)x器有_ _。【分析評(píng)價(jià)】上述獲取的證據(jù)能否支持猜想并說(shuō)明理由:【分析評(píng)價(jià)】上述獲取的證據(jù)能否支持猜想并說(shuō)明理

14、由: _ 。溫度計(jì)和鐘表溫度計(jì)和鐘表證據(jù)不支持猜想,因?yàn)槿招袩艄ぷ鲿r(shí)反光碗的溫度沒(méi)有達(dá)到其表證據(jù)不支持猜想,因?yàn)槿招袩艄ぷ鲿r(shí)反光碗的溫度沒(méi)有達(dá)到其表面物質(zhì)的熔化溫度面物質(zhì)的熔化溫度 (2)進(jìn)一步探究進(jìn)一步探究【觀察】【觀察】發(fā)現(xiàn)燈座的焊接點(diǎn)附近有松香殘跡。發(fā)現(xiàn)燈座的焊接點(diǎn)附近有松香殘跡?!静殚嗁Y料】【查閱資料】松香外觀為淡黃色至淡棕色松香外觀為淡黃色至淡棕色(粉末為白色粉末為白色),有松節(jié)油氣味,密度,有松節(jié)油氣味,密度1.061.09/ cm3,軟,軟化點(diǎn)化點(diǎn)7276 ,沸點(diǎn)約,沸點(diǎn)約300 ,加熱后能揮發(fā),不溶于水,能溶于酒精等有機(jī)溶劑。,加熱后能揮發(fā),不溶于水,能溶于酒精等有機(jī)溶劑?!咎?/p>

15、出假設(shè)】【提出假設(shè)】反光碗上面部分發(fā)白是由于反光碗上面部分發(fā)白是由于_ _產(chǎn)生的。產(chǎn)生的?!局朴喎桨浮俊局朴喎桨浮堪l(fā)白處用發(fā)白處用_ _來(lái)清洗,使它溶解。來(lái)清洗,使它溶解。【實(shí)驗(yàn)】【實(shí)驗(yàn)】按制訂方案清洗,表面的白色固體溶解,反光碗重新變得光亮。按制訂方案清洗,表面的白色固體溶解,反光碗重新變得光亮。松香加熱后揮發(fā)并在反光碗上冷凝松香加熱后揮發(fā)并在反光碗上冷凝酒精酒精13(2015十堰十堰)(1)圖圖a是小明、小紅分別探究是小明、小紅分別探究“水的沸騰水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,他們所的實(shí)驗(yàn)裝置,他們所用器材規(guī)格和水的質(zhì)量相同。將水加熱相同時(shí)間后停止加熱。圖用器材規(guī)格和水的質(zhì)量相同。將水加熱相同時(shí)間后

16、停止加熱。圖b是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像。由圖像可知,此時(shí)水面上方的氣壓制的水溫隨時(shí)間變化的圖像。由圖像可知,此時(shí)水面上方的氣壓_ _(填填“大大于于”“”“等于等于”或或“小于小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;在第標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;在第48 min的過(guò)程中,水的內(nèi)能的過(guò)程中,水的內(nèi)能_ _(填填“增大增大”“”“減小減小”或或“不變不變”)。小紅把水加熱到沸騰,所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因。小紅把水加熱到沸騰,所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是是_ _。小于小于增大增大水的初溫較低水的初溫較低(2)取走酒精燈,將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的熱水中取走酒精燈,將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的熱水中(如圖

17、如圖c)。根據(jù)。根據(jù)溫度計(jì)溫度計(jì)A和和B的示數(shù),繪制了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖像的示數(shù),繪制了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖像(如圖如圖d)。由圖像可知,在第由圖像可知,在第8 min時(shí),大試管內(nèi)的海波處于時(shí),大試管內(nèi)的海波處于_ _ _態(tài)態(tài)(選填選填“固固”“”“液液”或或“固液共存固液共存”),第,第10 min后,海波的熔化將后,海波的熔化將_(填填“繼續(xù)繼續(xù)”或或“停止停止”)。固液共存固液共存停止停止【解析】【解析】(1)(1)由圖像知,小明水的初溫為由圖像知,小明水的初溫為9696;小紅水的初溫為;小紅水的初溫為9393,所,所以小紅所用水的初溫較低。由圖像知,水沸騰時(shí)溫度保

18、持以小紅所用水的初溫較低。由圖像知,水沸騰時(shí)溫度保持9999,說(shuō)明水的,說(shuō)明水的沸點(diǎn)為沸點(diǎn)為9999,水沸騰的特點(diǎn)是:不斷吸熱,但溫度不變;此時(shí)水面上方的,水沸騰的特點(diǎn)是:不斷吸熱,但溫度不變;此時(shí)水面上方的氣壓小于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;在第氣壓小于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;在第4 48 min8 min的過(guò)程中,水的溫度不變,但內(nèi)能的過(guò)程中,水的溫度不變,但內(nèi)能增大;增大;(2)(2)由圖像可知第由圖像可知第8 8分鐘時(shí),海波正處于熔化階段,故海波處于固液分鐘時(shí),海波正處于熔化階段,故海波處于固液共存態(tài),到第共存態(tài),到第1010分鐘,海波不能繼續(xù)吸熱,海波的熔化將停止。分鐘,海波不能繼續(xù)吸熱,海波的熔化將停止。14(2015北京北京)小林做小林做“碘的升華碘的升華”實(shí)驗(yàn)時(shí),用酒精燈直接對(duì)放有少量固態(tài)實(shí)驗(yàn)時(shí),用酒精燈直接對(duì)放有少量固態(tài)碘的碘升華管加熱,如圖所示。發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣,小林認(rèn)為碘的碘升華管加熱,如圖所示。發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣,小林認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài),是升華現(xiàn)象。小紅查閱資料發(fā)現(xiàn):常壓下,碘的熔點(diǎn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài),是升華現(xiàn)象。小紅查閱資料發(fā)現(xiàn):常壓下,碘的熔點(diǎn)為113.6

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論