化妝造型課程標(biāo)準(zhǔn)

1、文檔編制序號(hào)：KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08化妝造型課程標(biāo)準(zhǔn)【課程名稱(chēng)】化妝造型【適用專(zhuān)業(yè)】中等職業(yè)學(xué)校美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)1、前言1. 1課程性質(zhì)本課程是中等職業(yè)學(xué)校美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)核心課程，是從事美容工作 崗位的一門(mén)必修課程，其功能是讓學(xué)生學(xué)會(huì)基本化妝技巧和不同妝型的造型設(shè)計(jì)和操作 技能，具備從事化妝工作的基本職業(yè)能力，為后續(xù)美容專(zhuān)門(mén)化方向課程的學(xué)習(xí)作前期準(zhǔn) 備。2. 2設(shè)計(jì)思路本課程是以“美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析,為依據(jù)設(shè)置。其總 體設(shè)計(jì)思路是，打破以知識(shí)為主線的傳統(tǒng)課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅芰橹骶€的課程模式。課程結(jié)構(gòu)以?shī)y面造型為線

2、索進(jìn)行設(shè)計(jì)，又分為兩個(gè)模塊：化妝基礎(chǔ)和化妝造 型。從簡(jiǎn)單到較復(fù)雜，從從局部到整體、從普通到個(gè)性、使學(xué)生掌握局部化妝技 巧、整體化妝程序、矯正化妝，學(xué)會(huì)各種妝型的設(shè)計(jì)能力與操作能力。課程內(nèi)容 的選取，緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要，同時(shí)又充分考慮學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握 與應(yīng)用，融合獲取相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)對(duì)知識(shí)、技能、和態(tài)度的要求。每個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)以一個(gè)主要類(lèi)型的妝面造型或某個(gè)技能的教學(xué)模塊來(lái)設(shè)計(jì)相應(yīng)的教 學(xué)活動(dòng)。以工作任務(wù)為中心整合理論與實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)做學(xué)一體化。教學(xué)效果重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生 從事崗位中的職業(yè)能力為主。建議本課程總課時(shí)為268,計(jì)劃在第一、二兩學(xué)期內(nèi)完成。2、課程目標(biāo)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)使學(xué)生較系統(tǒng)地掌握化

3、妝基本知識(shí)與基本化妝方法，學(xué)會(huì)不同臉形 的化妝造型的基本技能技巧，并培養(yǎng)學(xué)生具備熟練的業(yè)務(wù)技能、細(xì)致的工作態(tài)度和良好 的審美能力，在此基礎(chǔ)上形成以下職業(yè)能力： 掌握局部化妝技巧（眉毛的刻畫(huà)、眼部的刻畫(huà)、唇部的刻畫(huà)、打粉底、打腮 紅） 掌握矯正化妝技巧（根據(jù)不同的面部五官條件選擇相應(yīng)的刻畫(huà)方法） 掌握色彩在化妝造型中的運(yùn)用。 掌握化妝造型的內(nèi)容及不同妝型的設(shè)計(jì)原理。（妝面、發(fā)型、服裝與飾品的搭 配）。3、課程內(nèi)容和要求（第一模塊：化妝基礎(chǔ)）序號(hào)工作任 務(wù)課程內(nèi)容及要求活動(dòng)設(shè)計(jì)參考課時(shí)1局部刻畫(huà)1 .掌握眉毛的刻畫(huà)。 （眉形、修眉、描眉）。2 .掌握眼部的刻畫(huà)（塑 造雙眼皮、眼影、眼 線、睫毛）3

4、 .掌握唇部的刻畫(huà)。4 .掌握涂粉底技巧。5 .涂腮紅技巧活動(dòng)：學(xué)生一對(duì)一相互進(jìn)行局部 刻畫(huà)的訓(xùn)練。教師先進(jìn)行演示， 學(xué)生訓(xùn)練是教師進(jìn)行指導(dǎo)、修 正。482矯正化妝1.掌握標(biāo)準(zhǔn)的面部五官 的比例。（三庭五眼） 2.根據(jù)不同的面部輪 廓、五官條件選擇相應(yīng) 的修飾方法進(jìn)行矯正化 妝?；顒?dòng)一：分析臉型由學(xué)生一對(duì)一 相互進(jìn)行面部輪廓的調(diào)整。主要 通過(guò)粉底的深淺進(jìn)行修飾?；顒?dòng)二：分析五官由學(xué)生一對(duì)一 相互進(jìn)行五官的調(diào)整。243蠶序潔面-護(hù)膚-修眉-塑造 雙眼皮-涂粉底-定妝- 涂腮紅-眉毛的刻畫(huà)一眼 部的刻畫(huà)（眼影、眼 線）一唇部的刻畫(huà)一睫毛 的刻畫(huà)-修容活動(dòng)：基本化妝程序由學(xué)生一對(duì)一相互進(jìn)行完整的化

5、妝程序的操作。將前一段所學(xué)的 局部化妝技巧進(jìn)行完整的鏈接。164生活日妝1 .掌握小同個(gè)性、不 同臉形、不同場(chǎng)合的生 活的特點(diǎn)及修飾方法2 .會(huì)化各種生活?yuàn)y3 .會(huì)生活?yuàn)y與整體協(xié)調(diào)4 .能根據(jù)流行的元素定 期做出妝面的調(diào)整活動(dòng)一：化生活日妝設(shè)置一定工作情景，運(yùn)用角色扮 演法，由學(xué)生分別扮演客人和美 容師，安排客戶(hù)接待流程，以此 掌握顧客溝通要領(lǐng)，并進(jìn)行個(gè)例 分析和妝型設(shè)計(jì)。將學(xué)生分成兩 組，各組同學(xué)一半做模特，一半 做美容師，進(jìn)行生活?yuàn)y的訓(xùn)練， 兩組之間以時(shí)間和質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn) 行評(píng)比化不同個(gè)性、不同臉型、不同場(chǎng) 合的生活日妝活動(dòng)：欣賞各種生活?yuàn)y容 運(yùn)用案例和多媒體，組織學(xué)生欣 賞不同生活日妝，由

6、學(xué)生分析其 中優(yōu)劣，并提出修改意見(jiàn)32其他機(jī)動(dòng)4考核、評(píng)價(jià)4總課時(shí)1281生活人物造型L能了解整體造型的含義 及應(yīng)用范圍2 .能明確學(xué)習(xí)整體造型的 目的要求3 .能理解人體比例與整體 造型的關(guān)系4 .會(huì)根據(jù)不同的人體比例 進(jìn)行整體造型5 .能按照正確流程進(jìn)行形 象設(shè)計(jì),會(huì)形象診斷,會(huì)形象選擇,會(huì)形象定位活動(dòng)一：基礎(chǔ)造型1 .臨摹人體比例圖2 .觀看幻燈片和圖例，臨摹 范畫(huà)紙面完成不同人體比例 的整體造型活動(dòng)二：人物形象設(shè)計(jì) 觀看幻燈片，教師示范，學(xué) 生分組操作，按照正確的流 程進(jìn)行整體造型活動(dòng)三：職業(yè)女性形象設(shè)計(jì) 圖片展示，教師示范，學(xué)生 分兩組設(shè)計(jì)體現(xiàn)職業(yè)女性造 型162晚宴造型1 .能了解

7、晚宴妝的造型特 點(diǎn)與風(fēng)格2 .會(huì)晚宴妝整體造型的方 法3 .會(huì)晚宴盤(pán)發(fā)及發(fā)飾搭配4 .會(huì)晚宴整體服裝造型5 .會(huì)不同風(fēng)格、不同色調(diào) 的晚宴妝造型，冷色調(diào)晚宴造型，暖色調(diào)晚宴造型6 .會(huì)根據(jù)顧客的具體情況 獨(dú)立進(jìn)行晚宴妝造型7 .能了解晚宴流行趨勢(shì)， 并能根據(jù)流行的元素定期 做出妝面的調(diào)整活動(dòng)一：晚宴盤(pán)發(fā)利用多媒體介紹晚宴盤(pán)發(fā)類(lèi) 型，教師選擇其一示范，學(xué) 生分組臨摹完成晚宴盤(pán)發(fā)造 型?；顒?dòng)二：晚宴服飾搭配 觀看幻燈片，根據(jù)晚宴服飾 搭配規(guī)律，在紙面上完成不 同類(lèi)型、不同色調(diào)的晚宴服 飾搭配作品活動(dòng)三：冷色調(diào)晚宴造型 觀看幻燈片，教師示范，學(xué) 生分組操作，完成冷色調(diào)晚 宴造型（包括發(fā)型、服 飾），

8、并闡述造型思路 活動(dòng)四：暖色調(diào)晚宴造型 觀看幻燈片，教師示范，學(xué) 生分組操作，完成暖色調(diào)晚 宴造型（包括發(fā)型、服 飾），并闡述造型思路 活動(dòng)五：流行晚宴造型 通過(guò)多媒體選擇一模特，學(xué) 生根據(jù)圖像資料，為其設(shè)計(jì) 晚宴造型，并闡述設(shè)計(jì)思路243新娘造型1 .能了解新娘妝的造型特 點(diǎn)與風(fēng)格2 .會(huì)不同風(fēng)格、不同色調(diào) 的新遺型3 .會(huì)根據(jù)顧客的具體情況 獨(dú)立進(jìn)行新娘妝造型4 .會(huì)新娘盤(pán)發(fā)及發(fā)飾搭配5 .會(huì)新娘整體服裝協(xié)調(diào)6 .能了解新娘流行趨勢(shì)， 并能根據(jù)流行的元素定期 做出妝面的調(diào)整活動(dòng)一：新娘盤(pán)發(fā) 利用多媒體介紹新娘盤(pán)發(fā)類(lèi) 型；教師命題，學(xué)生根據(jù)命 題中模特服裝和化妝的風(fēng) 格、色彩分組設(shè)計(jì)、體現(xiàn)新

9、 娘盤(pán)發(fā)造型活動(dòng)二：新娘服飾搭配 觀看幻燈片，通過(guò)多媒體搭 配不同風(fēng)格的新娘服飾 活動(dòng)三：新娘整體造型 觀看幻燈片，教師示范，學(xué) 生分組操作，模擬真實(shí)情 境，根據(jù)模特特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避 短，完成新娘造型（包括發(fā) 型、服飾），闡述造型思路 活動(dòng)四：時(shí)尚新娘造型 學(xué)生分組操作，根據(jù)提示設(shè) 計(jì)體現(xiàn)一組時(shí)尚新娘造型， 并闡述設(shè)計(jì)思路324平面人物造型1 .能了解平面攝影妝的造 型特點(diǎn)2 .能了解不同色光對(duì)化 妝、服裝的影響3 .能根據(jù)攝影燈光條件選 擇妝面、服裝色彩，確定 濃淡程度4 .會(huì)將流行元素運(yùn)用到整 體造型中5 .會(huì)設(shè)計(jì)、體現(xiàn)時(shí)尚封面 造型活動(dòng)一：平面攝影妝妝面造型 通過(guò)多媒體中最新圖片和影像 資料

10、，使學(xué)生對(duì)平面攝影妝有 一定的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)二：實(shí)地考察參觀攝影棚，體驗(yàn)不同色光 對(duì)化妝、服裝的影響 活動(dòng)三：實(shí)地練習(xí)分組練習(xí)，根據(jù)攝影棚燈光條 件確定服裝和妝面色彩 活動(dòng)四：封面人物造型 通過(guò)個(gè)案分析，教師示范，學(xué) 生分組練習(xí)，設(shè)計(jì)完成兩種不 同風(fēng)格的時(shí)尚封面造型，并闡 述設(shè)思路325藝術(shù)人物造型1 .會(huì)夢(mèng)幻裝造型2 .會(huì)新聞?lì)愲娨暪?jié)目主持 人的造型設(shè)計(jì)3 .會(huì)娛樂(lè)類(lèi)電視節(jié)目主持 人的造型設(shè)計(jì)4 .會(huì)初步根據(jù)義字提不設(shè) 計(jì)整體造型，塑造整體形 象活動(dòng)一：影視整體造型分析 利用多媒體觀摩影視劇，展示 影視整體造型，分析影視人物 造型，使學(xué)生對(duì)藝術(shù)類(lèi)整體造 型有一定認(rèn)識(shí)活動(dòng)二：夢(mèng)幻裝造型 根據(jù)資料和

11、統(tǒng)一命題，學(xué)生 分組練習(xí)，獨(dú)立設(shè)計(jì)完成一 組夢(mèng)幻裝造型，并闡述設(shè)計(jì) 思路活動(dòng)三：主持人造型 情景模擬，根據(jù)人數(shù)把學(xué)生 分成幾組，每組選一位模 特，其他學(xué)生合作將其設(shè)計(jì) 成新聞?lì)惢驃蕵?lè)類(lèi)主持人形 象活動(dòng)四：戲劇、影視人物造 型為學(xué)生提供劇本，在老師的 提示下，讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)文 字資料設(shè)計(jì)、塑造簡(jiǎn)單的整 體形象，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極 性，活躍思維24其他機(jī)動(dòng)4各項(xiàng)目考核8總課 時(shí)1404、實(shí)施建議教材編寫(xiě)建議(1)必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)教材。(2)教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思想。(3)教材以完成任務(wù)的典型活動(dòng)項(xiàng)目來(lái)驅(qū)動(dòng)，通過(guò)個(gè)例分析表、實(shí)際案例、情景 模擬和課后拓展作業(yè)等多種手段，采用

12、遞進(jìn)和流程相結(jié)合的方式來(lái)組織編寫(xiě)，使學(xué)生在 各種活動(dòng)中掌握美容師崗位的基本職業(yè)能力。(4)教材應(yīng)突出實(shí)用性，應(yīng)避免把職業(yè)能力簡(jiǎn)單理解為純粹的技能操作，同時(shí)要具有前瞻性。應(yīng)將本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)及實(shí)際業(yè)務(wù)操作中的新知識(shí)、新技術(shù)和新方法 及時(shí)納入其中。(5)教材應(yīng)以學(xué)生為本,文字表述要簡(jiǎn)明扼要，內(nèi)容展現(xiàn)應(yīng)圖文并茂、突出重 點(diǎn)，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。(6)教材中的活動(dòng)設(shè)計(jì)要具有可操作性。4. 2教學(xué)建議(1)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際職業(yè)能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化案例教學(xué)或項(xiàng)目教學(xué)，注重以任務(wù) 引領(lǐng)型案例或項(xiàng)目誘發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生在案例分析或項(xiàng)目活動(dòng)中了解美容崗位業(yè)務(wù)的 服務(wù)流程。(2)應(yīng)以學(xué)生為本，注重“

13、教”與“學(xué)”的互動(dòng)。通過(guò)選用典型案例和模擬場(chǎng)景，由教 師提出要求或示范，組織學(xué)生進(jìn)行分組訓(xùn)練互動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)細(xì)致的工作態(tài) 度，培養(yǎng)良好的審美感，掌握本課程的職業(yè)能力。(3)應(yīng)注重職業(yè)情景的創(chuàng)設(shè)，以多媒體、案例分析等方法提高學(xué)生解決和處理實(shí) 際問(wèn)題的綜合職業(yè)能力。(4)教師必須重視實(shí)踐，更新觀念，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路，重視吸收本 專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新理念、新規(guī)程、新管理模式，為學(xué)生提供H主發(fā)展的時(shí)間和空間， 積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，努力提高學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力。4. 3教學(xué)評(píng)價(jià)建議(1)突出過(guò)程與模塊評(píng)價(jià)，結(jié)合課堂提問(wèn)、業(yè)務(wù)操作、探究學(xué)習(xí)、模塊情景考核 等手段，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，并注重

14、平時(shí)采分。(2)強(qiáng)調(diào)目標(biāo)評(píng)價(jià)和理論與實(shí)踐一體化評(píng)價(jià)，注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方式的改 變。(3)強(qiáng)調(diào)課程結(jié)束后綜合評(píng)價(jià)，結(jié)合案例分析、演講展示等手段，充分發(fā)揮學(xué)生 的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，注重考核學(xué)生所擁有的綜合職業(yè)能力及水平。(4)建議在教學(xué)中分任務(wù)模塊評(píng)分，課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行綜合模塊考核。4 . 4課程資源開(kāi)發(fā)與利用(1)利用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)發(fā)掛圖、幻燈片、投影片、錄像帶、視聽(tīng)光盤(pán)等多媒體 課件，通過(guò)搭建起多維、動(dòng)態(tài)、活躍、自主的課程訓(xùn)練平臺(tái)，使學(xué)生的主動(dòng)性、積極性 和創(chuàng)造性得以充分調(diào)動(dòng)。同時(shí)聯(lián)合各校開(kāi)發(fā)多媒體課件，努力實(shí)現(xiàn)跨校多媒體資源的共 享。(2)注重仿真軟件和實(shí)訓(xùn)室的開(kāi)發(fā)利用，如“模擬實(shí)習(xí)、"在線答疑'、"日常測(cè) 試”、“模塊考試”