課程建設發(fā)展規(guī)劃_廣州市第四十七中學課程建設發(fā)展規(guī)

1、廣州市第四十七中學課程建設發(fā)展規(guī)劃為了全面科學地規(guī)劃和實施普通高中新課程， 依據(jù)教育部 普通 高中課程方案（實驗）（教基 20036 號）、教育部關于開展普通 高中新課程工作的通知 （教基 200321 號）、廣東省教育廳關于 開展普通高中新課程實驗工作的通知 （粵教基 200447 號）、廣東 省教育廳廣東省普通高中選修課開設指導意見 ，廣州市教育局 2004 學年廣州市普通高中課程開設指導意見（ 試行） （穗教發(fā)200424 號）、廣州市教研室 2006學年廣州市普通高中課程開設指 導意見（征求意見稿等文件精神，同時結合學校具體實際，特制定 本規(guī)劃。一、我校課程現(xiàn)狀我校課程建設的基本情況如

2、下：（一）全部開設國家規(guī)定的普通高中必修課。 這些必修課包括思 想政治、語文、數(shù)學、信息技術、外語（英語） 、物理、化學、生物、 歷史、地理、體育、藝術、綜合實踐活動以及通用技術、 研究性學習。 普通高中必修課是為學生打好共同基礎開設的，每位學生必須修習。（二）必修課程與選修課程同時開設， 校本課程滲透始終。 保證 學生每學年在每一領域都修得學分。 高一高二修完全部必修課程與部 分選修課程，高三全面進入選修。每周課時數(shù)不超過 35學時，國家課 程模塊按每周 4課時或每周 2課時安排。校本課程參照國家課程的學時 數(shù)設置。（三）必修課和選修課的組織有序。 必修課的上課形式以行政班 為主，選修課的上

3、課形式以教學班（走班制）為主（四）開足、開齊、開好國家規(guī)定的各項課程1、必修課、選修課開設情況高一年級學科周課時數(shù)教學內容語文5 (4+1)“4”：必修模塊：語文14“ 1”：選修：文言文拓展閱讀或論語選讀數(shù)學5 (4+1)“4”：必修模塊：數(shù)學1、2、4,數(shù)學3或5“ 1”：選修系列3中的2個專題英語5 (4+1)“4”：必修模塊：英語14“ 1”：選修系列II中“語言知識與技能”類專題思想政治2必修模塊：政治1、2歷史2必修模塊：歷史1、2地理2必修模塊：地理1、2物理2必修模塊：物理1、2化學2必修模塊：化學1、2生物2必修模塊：生物1、2信息技術1或2必修模塊：信息技術基礎通用技術1或

4、2必修模塊：技術與設計1、2美術1至少2個模塊（5個系列中的不同系列）音樂1:音樂鑒賞模塊以及另外 5個模塊中的12個健康與體育2至少選2個系列，每個系列可選若干模塊，其中田徑 系列至少1模塊。研究性學習周課時不固定安排，開題和結題時集中使用，全學年集中使用 的課時數(shù)不少于30,研究利用課余進行。學生在一個學年完 成12個研究專題。選修二2 （全級同時開 設，以便走堂）地方和校本課程（可使用校本教材或 七市咼 中選修教材”等地方教材）班會、自習、體鍛35周課時總數(shù)40說明：1、通用技術必修課程共2模塊，4學分。課程開設有兩種方案：（1）周課時 2 （最好能連堂），可在高一結束；（2）若受師資等

5、條件限制，可每周1課時，分 高一、高二兩年完成。2、信息技術課高一學習1個模塊，共40課時。根據(jù)學校的師資和設備條件， 課程開設有兩個方案：（1）全體學生同時開設，每周1課時，全年完成；（2）學 生對分兩批，輪流開設，每周 2課時，1學期完成。3、美術、音樂和體育等科目，建議統(tǒng)一安排學習的時間，選擇若干系列或模 塊同時開設。學生自主選擇內容，跨班級（或年級）上課。4、由于學習內容多，物理和化學可根據(jù)實際需要分別每周增加 0.51課時。高二年級學科周課時教學內容語文5（ 4+1）“ 4” :上學期：語文5;傳記選讀或唐宋散 文選讀下學期（暫定）：中國現(xiàn)代散文或短篇 小說欣賞；新聞閱讀與寫作或語言

6、文字 規(guī)范“ 1”：常用文體寫作英語5（ 4+1）“ 4”:英語 5、6、7、8“ 1”：系列U “寫作教程”和“中國之旅” 專題數(shù)學文科：5必修5或3,選修1-1、1-2理科：5（ 4+1）“4”：必修數(shù)學5或3; 選修 2-1、2-2、3-3“ 1”：系列4中幾何證明選講、坐標系與參數(shù)方程、不等式選講等專題任選2個政治政治班45必修：政治3、4,選修：國家和國際組織、經濟常識其他班2 （下學期3）上學期：政治3,下學期：政治4及復習歷史歷史班45上學期：必修（歷史3）、選修（歷史上重 大改革回眸）下學期（暫定）：中外歷史人物評說、近代 社會的民主思想與實踐、20世紀的戰(zhàn)爭與 和平3個模塊中

7、的2個其他班2 （下學期1）上學期：必修3;下學期：復習地理地理班45必修：地理3選修：旅游地理、城市規(guī)劃、環(huán)境保護、 自然災害的防治4個模塊中的3個其他班2 （下學期1）上學期：必修3;下學期：復習物理物理班453-1、3-2、3-4、3-5 （或 3-3）其他班2 （下學期1）上學期：理科3-1，文科1-1 （必修學分） 下學期：復習化學化學班45上學期：化學反應原理、化學與技術 下學期（暫定）：有機化學、實驗化學其他班2 （下學期1）上學期：化學與生活（必修學分） 下學期：復習生物生物班45必修：生物2、3選修：現(xiàn)代生物科技專題、生物技術實踐其他班2 （下學期3）上學期：生物2;下學期：

8、生物3及復習信息技術1或2“多媒體技術應用”或“網絡技術應用” 中選1 （必修學分）通用技術1或0尚未完成必修學分的學生繼續(xù)修習美術15個系列中不同系列的至少2個模塊音樂1音樂鑒賞模塊外另5個模塊中開設12個健康與體育2至少選2個系列，每個系列可選若干模塊， 其中健康教育系列至少1模塊。研究性學習周課時不固定安排，開題和結題時集中使用，全學年集中使用的 課時數(shù)不少于30，研究利用課余進行。學生在一個學年完成12 個研究專題。選修二2（全級同時開設，以便 “走堂”）地方和校本課程（可使用校本教材或“七 市咼中選修教材”等地方教材）班會、自習、 體鍛14周課時總數(shù)40說明：1英語課教學進度根據(jù)學生

9、基礎起點有所區(qū)別，生源較好的學校，高二完成英語8,高三選學英語911;其他學校在高二完成英語8的一部分內容， 余下部分咼二完成。2、若已在高一開設技術與設計1，所以在高二年級開設技術與設計 2, 每周1節(jié)。若學生在咼一沒有開設課程，則在咼二年級每周2節(jié)開課，完成必修 模塊課程的學習。三、高三年級學科周課時教學內容語文6結合高考方向選學常用文體寫作；中國現(xiàn)代 散文、新聞閱讀與寫作兩個模塊中的1或2個， 在學習過程同步進入總復習英語6未完成英語8的學校繼續(xù)學習英語8,已經完成 的學校可選學英語911。上學期中進入總復習。數(shù)學6開學后進入總復習文科基礎/理科基礎58總復習物理、化學、生物6繼續(xù)學習未

10、完成的選修模塊，已經完成的進入總 復習政治、歷史、地理6方案：先進入總復習，結合總復習完成尚未學 習的選修內容；方案：先學習尚未元成的選修模塊，然后進入 總復習健康與體育2選修二2班會、自習、體鍛47周課時40說明：1、文科基礎/理科基礎每周58課時。有多種模式，可結合實際靈活安排。推薦模式：上學期“ 5X1”、“6X1 ”或“ 2X 2 + 4X1”，下學期“5 +3”或“6 + 2”。政治必修模塊多，如有需要，可適當增加復習課時。2、根據(jù)學校實際，可在不同時段有側重地加強某些學科。2、校本課程開設情況學科教師課程名稱上課地點語文邱興玉現(xiàn)、當代散文賞析高一（1）班課室英語鄧佳萍新概念英語高一

11、（2）班課室林秀惠英語語法教學高一（3）班課室韋忠群英美概況高一（4）班課室肖建宇新概念英語高一（5）班課室數(shù)學符春邇幾何畫板609電腦室彭茜數(shù)學方法函數(shù)高一（6）班課室政治謝志偉時事競賽輔導706小課室鐘國華科學思維常識高一（7）班課室歷史王桂紅廣州歷史變遷711小課室郭虹虹歷史學科與政治地理的跨科研究高一（8）班課室地理何明熹地理災害與防治高一（9）班課室物理張平高一力學知識拓展高一（10）班課室賀遠榮物理競賽輔導高一（11）班課室化學笪賢蘭生活中的化學高一（12）班課室毛艷濱化學競賽輔導高一（13）班課室陳曼升選擇題專項訓練高一（14）班課室黃鎮(zhèn)洲基本概念拓展高一（15）班課室通用技術王

12、群驍、鐘俊峰機器人競賽乙術樓6樓展覽廳信息技術肖愛華信息學奧賽程序設計707電腦室音樂李曦音樂與戲劇乙術樓五樓音樂室美術鄧土軒書法藝術樓四樓美術室科技楊锎發(fā)明創(chuàng)新802課室學科活動名稱指導教師上課地點語文趣味謎語小組陽雄章、劉朝霞高一（1）班語文儒道文化知多少易璽銘高一（2）班語文語文系列活動課之四：職業(yè) 生涯規(guī)劃楊英、鄧彬高一（3）班英語英語課本劇李錦婭、申紅強高一（5）班英語英文電影欣賞蔣兆菲高一（6）班英語英語角康建勇高一（7）班英語英文歌曲賞析唐曉敏高一（8）班數(shù)學數(shù)學史研究小組張芬活動樓206數(shù)學函數(shù)興趣小組符春邇活動樓207數(shù)學立體幾何興趣小組周平波高一（4）班物理力學學習方法研究

13、小組何國光活動樓209物理無線電興趣小組周浩權高一（10）班物理力學興趣小組王敏、楊揚高一（12）班物理光學實驗探究許安利高一（11）班化學裝修材料的選擇劉海嵐高一（14）班生物生物探究實驗陳玲、關新妹、梁麗華高一（15）班信息技 術機器人興趣小組鐘俊鋒乙術樓6樓科技活動至信息技 術多媒體制作小組音 長609電腦房語文閱讀興趣小組張穗歡、秦欽春圖書館學生閱覽室美術陶藝興趣小組嚴威活動樓陶藝室美術PHOTOSHOP 小組彭萍602電腦房音樂流行歌曲演唱技法訓練韋靜文藝術樓5樓音樂欣賞室體育武術興趣小組馬云藝術樓首層體育乒乓球興趣小組吳清五山花園乒乓球場美術書法興趣小組鄧土軒藝術樓4樓書法室教師課

14、程名稱人數(shù)上課地點備注語文科老師語文興趣班34高一（2）班語文各課 程合班連愛勤語法21高一（3）班翟小潔學唱英文歌曲31高一（4）班程悅英語任務型寫作8北樓四樓連廊教 室（央語科對面）李義啟英語語法50高一（5）班余麗萍美國風俗19高一（6）班汪萬芹、康家 榮、曾紅霞英文歌曲影視欣賞82502會議室合班余明、周君、翁 小柳、莫亞梅、劉允飛數(shù)學培優(yōu)輔導（1）36高一（7）班合班陳支良、曹建國數(shù)學培優(yōu)輔導（2）50高一（8）班謝志偉、來鐵山、 謝文政治興趣班15高一（9）班合班黃偉強、范斌、 廖光宇、辛同祥歷史興趣班27高一（10）班合班唐虹、雷必春地理興趣班16高一（11）班合班陳?？?、王敏物

15、理實驗與興趣小組40+5高一（12）班合班張民利物理競賽 （1）16高一（1）班1班同學沈健、孫賢春物理競賽 （2）12+36+14高一（13）班合班林弇美容與化學傷害19高一（14）班李紅梅化學能力提高班50高一（15）班劉海嵐選擇題訓練15北樓三樓連廊教 室（數(shù)學科對面）葉建樹、陳雁云生物興趣班27+6707多媒體室合班陽東山C語言編程33實驗樓六樓 電腦房鐘俊鋒、張音多媒體的欣賞與制作35實驗樓五樓 電腦房李曦音樂與戲劇18藝術樓五樓 音樂欣賞室梁粵蔥動漫賞析49藝術樓四樓 美術多媒體室楊國華籃球裁判19514會議室二、指導思想和目標任務（一）指導思想全面貫徹黨和國家的教育方針， 立足我

16、校實際， 堅持“以人為本， 和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“兩有兩強兩突出”的培養(yǎng)目標，即把 學生培養(yǎng)成為有健康體魄和健全人格， 科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神強， 學習 能力和個性特長突出的人，大力推進教育創(chuàng)新，構建富有活力、促進 學生全面發(fā)展的普通高中新課程體系， 實現(xiàn)我校教育教學質量的跨越 式發(fā)展。（二）目標任務 1、近期：構建與新課程相適應的教學管理體系，探索新課程 背景下全面提高教育教學質量的途徑、 方法，構建新的學校管理制度 和教學管理模式。2、中期：探索并建立新的發(fā)展性評價制度和教學質量監(jiān)測制度。3、遠期：提高教師開發(fā)課程和挖掘課程資源的能力，建立課程 資源開發(fā)和共享機制。 加強信息技術與課程資

17、源的整合， 促進學校課 程建設、課程管理能力的提高，形成有特色的課程結構。三、課程發(fā)展的措施（一）建立指導課程建設的組織機構。 將課程建設納入學校高中 課程改革實驗的范疇， 課程方案、計劃的制訂， 由學校的兩個組織機 構“課程改革實驗領導小組”和“課程委員會”負責統(tǒng)籌、協(xié)調。課 程的開發(fā)、實施由教導處負責。（二）明確各種課程設置的目標指向。 普通高中必修課是為學生 打好共同基礎開設的， 每位學生必須修習。 教師們首先要以必修課堂 為體現(xiàn)新課程改革背景下， 更新教育觀念改進教學方式的主陣地； 教 師通過必修課的講授， 要使學生在培養(yǎng)學習習慣、 掌握學習方法、 打 好知識基礎等方面，達到相應的較高

18、的水平。選修課是在必修課基礎上，為拓寬和增強學生有關學科領域的知 識和能力而開設的。作為新課程改革的最大的“亮點”之一，選修課 的設置和講授，幾乎占了高中教學時數(shù)的一半。教師們要從滿足學生 拓寬知識領域，引領教師個體專業(yè)發(fā)展，積極推動課改進行等幾個方 面，開設、上好選修一、選修二課程。（三）強化教師主動開發(fā)課程的意識。 一是全員學習新課程改革 的相關政策和理論，了解課改對教師開發(fā)課程的要求； 二是，出于體 現(xiàn)學?！皩嶒炐裕瑒?chuàng)新性，示范性”辦學特色的需要，教師們有承擔 課程開發(fā)的責任；三是，作為提升教師專業(yè)水平的重要途徑， 教師們 有必要主動開發(fā)課程。（四）重點開發(fā)體現(xiàn)學校特色的課程。 憑著多年

19、積淀下來的課程 開發(fā)成果，我校具備開發(fā)多樣化課程的硬件、 軟件資源。借新課改之 機，近期要把前兩年就已開發(fā)的幾個課程進行清點、審校、修訂。這 些校本課程是心理輔導課程、信息技術課程、青少年團校課程、青年黨校課程、研究性學習課程。（五）提供課程開發(fā)應用所需的資源。 全員參與、深入開展新課 程改革實驗，本身就是課程開發(fā)的最大的資源。 具體的，學校要在硬 件和軟件兩方面提供課程開發(fā)所需的資源。 硬件方面包括：課程開設 所需的教師、課室、專用室、網絡設備、資金等；軟件包括：學校對 課改的高度重視和支持、教師的認識水平、教師的專業(yè)水準、學生的 參與度和學校對課程建設過程的指導與監(jiān)控。（六）建立新課程實施

20、的“全員管理”制度。 班主任、任課老師 全員參與管理， 有序地組織教學和有效地指導學生。 高中三年以行政 班為單位進行德育管理，開展教育活動，輔之以教學班組織教學，建 立“導師制”和“學習小組”等多種形式的管理制度。教導處做好學 生的思想教育、常規(guī)管理、 學業(yè)成績管理等工作。在新課程實施過程 中，發(fā)揮團委、 學生會在德育管理中的作用，突出我校在學生自主管 理方面的優(yōu)勢，構建新課程背景下學生社團組織，使 100的學生參 與到社團活動中，從而大大增強學生自我管理意識。（七）加強與學生和家長的溝通。 對學生進行新課程的教育通過 宣傳和教育，讓學生了解新課程在內容、結構、實施、評價以及管理 等方面的新

21、變化而引發(fā)的學習方式的變革， 了解新課程給他們帶來哪 些好處和挑戰(zhàn)， 掌握新課程倡導的學習方式， 上好必修課，打好基礎， 并提供具體的選課手冊，在老師的指導下，根據(jù)自己的興趣特長，自 主地選課，制訂三年的高中學習計劃。與此同時，賦予家長委員會在 課程改革實踐中的職能作用， 認真咨詢和聽取家長的意見， 探索建立 社區(qū)、家長、社會力量有效參與課改的新機制，使學校、社區(qū)、家長 在課改中形成合力。（八）及時交流和總結課程建設經驗。 課程的開設，絕大部分屬 于實驗、探索性質， 在實施過程中必然要接受實踐的檢驗。 作為編寫 教材的主體， 教師要善于根據(jù)教學反饋， 主動總結和修正。 學校要組 織學生和教師進

22、行相應的座談會，聽取、交流課程實施中的優(yōu)與劣、 長和短。 必要時，學校要指定某些科目， 將相關的課程作為校級或以 上的課題研究的項目，作重點指導、跟蹤。四、課程的保障、檢驗與評估（一）加強有關組織機構建設。 成立學校的 “課程改革實驗領導 小組”和“課程委員會”，由它們負責指導、審定全校課程的設置和 實施細則，并由教導處帶領學科組對課程實施進行質量檢測和評估。（二） 引導教師切實轉變課程理念。 在新課程實施過程中， 教師 要認真領會新課程“一切為了每位學生的發(fā)展”的核心理念，在教學 要求上不能忽視基礎性； 在教學設計上要保證課程模塊的整體性； 強 調關注學生的差異性； 強調學生在老師引導下對知

23、識的自主建構； 關 注課堂教學的開放性與動態(tài)生成性； 關注課堂教學的情感性。 并遵循 以下10項教學基本原則：良好的班級氣氛豐富的學習機會妥 善的課程安排明確的學習重點扎實的學習內容智慧的教學對 話充分的練習應用學習策略的教導協(xié)同合作的學習教師的 適度期望。（三）深入開展以新課程理念為指導的創(chuàng)新式教學模式下的發(fā) 展性評價研究實驗。 在新課程理念指引下，深層次地開展“促進學 生創(chuàng)新精神和能力發(fā)展的學業(yè)成就評價研究” ，探索和建立符合新課 程要求的發(fā)展性評價制度，與之相適應，制訂了廣州市第四十七 中學學分認定辦法，制定了全新的 廣州市第四十七中學學生評價 手冊，并嘗試在發(fā)展性評價理念下的校內考試改革、 學生學習情感 和態(tài)度的評價研究 （學科評語）、學生學習過程的評價研究（成長記 錄袋、研究性學習手冊）、學生各