六年級下數(shù)學(xué)—冰淇淋盒有多大—圓柱的表面積_青島版（共7張）ppt課件_第1頁
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知識銜接知識銜接我能快速解答下面的問題：我能快速解答下面的問題：1一個圓形花壇，直徑是一個圓形花壇，直徑是6米，這個花壇的米，這個花壇的周長和面積分別是多少？周長和面積分別是多少？周長：周長：面積：面積：答：這個花壇的周長是答：這個花壇的周長是 ，面積，面積是是 。(2)長方形的面積長方形的面積 = 學(xué)習(xí)流程：學(xué)習(xí)流程：1.1.小對子交流、互批知識銜接，班級交流。小對子交流、互批知識銜接，班級交流。察看課本第察看課本第20頁情境圖，他能找到哪些信息？提出什么問題？頁情境圖，他能找到哪些信息？提出什么問題？我找到的信息是：圓柱形紙筒的我找到的信息是：圓柱形紙筒的 是是 dm， 是是 dm。我提出的問題是：我提出的問題是： 學(xué)習(xí)流程：學(xué)習(xí)流程：2. 2. 小對子交流情境圖的信息、提出的問題。小對子交流情境圖的信息、提出的問題。學(xué)習(xí)流程：學(xué)習(xí)流程：3. 3. 小對子協(xié)作完成探求一，動手操作，然后組學(xué)交流探求一，板書、展小對子協(xié)作完成探求一，動手操作，然后組學(xué)交流探求一，板書、展現(xiàn)?，F(xiàn)。學(xué)習(xí)流程：學(xué)習(xí)流程：4. 4. 獨(dú)立完成探求二，小對子交流，板書、展現(xiàn)。獨(dú)立完成探求二，小對子交流，板書、展現(xiàn)。學(xué)習(xí)流程：學(xué)習(xí)流程：5.5.獨(dú)立完成當(dāng)堂檢測。組內(nèi)糾正答案，處理不了的板書獨(dú)立完成當(dāng)

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