《老人與海鷗》PPT

1、 思考思考 課文圍繞老人和海鷗寫了一個怎樣的故事呢？ 課文主要寫了一個老人生課文主要寫了一個老人生前很關心照顧海鷗，與海鷗結前很關心照顧海鷗，與海鷗結下深厚的感情，老人去世后，下深厚的感情，老人去世后，海鷗來為他送行的事海鷗來為他送行的事 。 朋友告訴我，十多年了，一到朋友告訴我，十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就冬天，老人每天必來，和海鷗就像親人一樣。像親人一樣。 234返回返回老人老人喂食喂食喂食喂食呼喚名字呼喚名字返回返回企盼企盼想象寫話想象寫話: （1）假如你是一只老人曾經喂養(yǎng)過的海鷗）假如你是一只老人曾經喂養(yǎng)過的海鷗,面對天堂里的親人面對天堂里的親人老人老人,此時此刻，你會此

2、時此刻，你會對他說些什么？（寫一句自己心理最想說對他說些什么？（寫一句自己心理最想說的話。）的話。） （2）如果那位老人此時會說話，面對悲痛）如果那位老人此時會說話，面對悲痛欲絕的海鷗欲絕的海鷗,他會說些什么他會說些什么? 這位老人名叫吳慶恒，生前孤身一人，每年冬天這位老人名叫吳慶恒，生前孤身一人，每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄托。每天徒步二十余飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄托。每天徒步二十余里為海鷗喂食、嬉戲，風雨無阻。他每月里為海鷗喂食、嬉戲，風雨無阻。他每月308308元的退休元的退休工資一半以上都用來給海鷗買吃的，制海鷗最愛的美工資一半以上都用來給海鷗買吃的，制海鷗最愛的美食食“雞

3、蛋餅干雞蛋餅干”，無論多貴，老人都毫不吝惜買給海，無論多貴，老人都毫不吝惜買給海鷗。而他自己甚至舍不得花一點點錢坐公交車鷗。而他自己甚至舍不得花一點點錢坐公交車昆明十多年冬天里真實的童話昆明十多年冬天里真實的童話：返回返回 他背已經駝了，穿一身他背已經駝了，穿一身褪色褪色的過時布衣，背一個的過時布衣，背一個褪色褪色的藍布的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色褪了色。返回返回 老人把餅干丁很小心地放在湖邊老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃

4、得干干凈凈。幾下就掃得干干凈凈。返回返回應聲而應聲而來來掃掃 這一細節(jié)描寫說明老人的動作十這一細節(jié)描寫說明老人的動作十分嫻熟，與海鷗之間的配合是那么默分嫻熟，與海鷗之間的配合是那么默契、相處那么和諧！契、相處那么和諧！ 老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛翻飛的白色的白色，飛成一篇，飛成一篇有聲有色的樂譜有聲有色的樂譜。返回返回 運用比喻的修辭手法形象地描繪出老運用比喻的修辭手法形象地描繪出老人喂海鷗時，海鷗有節(jié)奏地翻飛著雪白翅人喂海鷗時，海鷗有節(jié)奏地翻飛著雪白翅膀的場面就像一幅靈動的畫，更像一首美膀的場面就像一幅靈動

5、的畫，更像一首美妙的歌。妙的歌。 在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什么。側耳細聽，原來是親昵得地唱著什么。側耳細聽，原來是親昵得變了調的地方話變了調的地方話“獨腳獨腳”“”“灰灰頭頭”“”“紅嘴紅嘴”“”“老沙老沙”“”“公主公主”返回返回 老人給海鷗起名字，說明老人對海老人給海鷗起名字，說明老人對海鷗有十分深厚的情誼，把海鷗當作自己鷗有十分深厚的情誼，把海鷗當作自己的孩子來看待。的孩子來看待。 海鷗們急速扇動翅膀，輪流海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前飛到老人遺像前的空中，像是前來來瞻仰瞻仰遺容的親屬。遺容的親屬。返回返回 意想不到的事情發(fā)

6、生了意想不到的事情發(fā)生了一一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻翻飛盤旋飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。返回返回過了一會兒，海鷗過了一會兒，海鷗紛紛紛紛落地，竟在落地，竟在老人遺像前后老人遺像前后站站成了兩行。它們成了兩行。它們肅立肅立不動不動，像是為老人守靈的白翼天使。，像是為老人守靈的白翼天使。返回返回 海鷗們像炸了營似的朝遺像海鷗們像炸了營似的朝遺像撲撲過來。過來。它們大聲鳴叫著，翅膀它們大聲鳴叫著，翅膀撲撲得那樣近，我們得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的好不容易才從這片飛動的白色旋渦白色旋渦中脫出中脫出身來。身來。返回返回 “撲撲” 更能體現出海鷗們的那種傷痛、無更能體現出海鷗們的那種傷痛、無奈、急切和焦慮的心情。奈、急切和焦慮的心情?！鞍咨郎u白色旋渦”說明海說明海鷗的多，這么多的海鷗都來送別老人。鷗的多，這么多的海鷗都來送別老人。 這句話表現了海鷗們