![集成邏輯電路的連接和驅動_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/9/5507bb92-7957-4db0-a75c-cd79652f8f2c/5507bb92-7957-4db0-a75c-cd79652f8f2c1.gif)
![集成邏輯電路的連接和驅動_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/9/5507bb92-7957-4db0-a75c-cd79652f8f2c/5507bb92-7957-4db0-a75c-cd79652f8f2c2.gif)
![集成邏輯電路的連接和驅動_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/9/5507bb92-7957-4db0-a75c-cd79652f8f2c/5507bb92-7957-4db0-a75c-cd79652f8f2c3.gif)
![集成邏輯電路的連接和驅動_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-5/9/5507bb92-7957-4db0-a75c-cd79652f8f2c/5507bb92-7957-4db0-a75c-cd79652f8f2c4.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、集成邏輯電路的連接和驅動集成邏輯電路的連接和驅動 一、實驗目的一、實驗目的 1、掌握TTL、CMOS集成電路輸入電路與輸出電路的性質。 2、掌握集成邏輯電路相互銜接時應遵守的規(guī)則和實際銜接方法。二、實驗預習要求二、實驗預習要求 1、 自擬各實驗記錄用的數據表格,及邏輯電平記錄表格。 2、 熟悉所用集成電路的引腳功能。 3、認真復習知識要點所述內容。 三、實驗原理三、實驗原理 1、TTL電路輸入輸出電路性質 當輸入端為高電平時,輸入電流是反向二極管的漏電流,電流極小。其方向是從外部流入輸入端。當輸入端處于低電平時,電流由電源 VCC 經內部電路流出輸入端,電流較大,當與上一級電路銜接時,將決定上
2、級電路應具的負載能力。高電平輸出電壓在負載不大時為3.5V左右。低電平輸出時,允許后級電路灌入電流,隨著灌入電流的增加,輸出低電平將升高,一般LS系列TTL電路允許吸收后級20個LS系列標準門的灌入電流。最大允許低電平輸出電壓為0.4V。 2、CMOS電路輸入輸出電路性質 一般CC系列的輸入阻抗可高達1010,輸入電容在5pf以下,輸入高電平通常要求在3.5V以上,輸入低電平通常為1.5V以下。因CMOS電路的負載能力較小,僅可驅動少量的CMOS電路。當輸出端負載很輕時,輸出高電平將十分接近電源電壓;輸出低電平時將十分接近地電位。 在高速CMOS電路54/74HC系列中的一個子系列54/74H
3、CT,其輸入電平與TTL電路完全相同,因此在相互取代時,不需考慮電平的匹配問題。 3、集成邏輯電路的銜接 在實際的數字電路系統(tǒng)中總是將一定數量的集成邏輯電路按需要前后連接起來。這時,前級電路的輸出將與后級電路的輸入相連并驅動后級電路工作。這就存在著電平的配合和負載能力這兩個需要妥善解決的問題??捎孟铝袔讉€表達式來說明連接時所要滿足的條件 VOH (前級) ViH (后級) VOL (前級) ViL (后級) IOH (前級) nIiH (后級) IOL (前級) nIIl (后級) n為后級門的數目 (1) TTL與TTL的連接 TTL集成邏輯電路的所有系列,由于電路結構形式相同,電平配合比較
4、方便,不需要外接元件可直接連接,不足之處是受低電平時負載能力的限制。表21列出了74系列TTL電路的扇出系數。表21(2) TTL驅動CMOS電路TTL電路驅動CMOS電路時,由于CMOS電路的輸入阻抗高,故此驅動電流一般不會受到限制,但在電平配合問題上,低電平是可以的,高電平時有困難,因為TTL電路在滿載時,輸出高電平通常低于CMOS電路對輸入高電平的要求,因此為保證TTL輸出高電平時,后級的CMOS電路能可靠工作,通常要外接一個提拉電阻R,如圖21所示,使輸出高電平達到3.5V以上,R的取值為 26.2K較合適,這時TTL后級的CMOS電路的數目實際上是沒有什么限制的。 圖21 TTL電路
5、驅動CMOS電路 (3) CMOS驅動TTL電路CMOS的輸出電平能滿足TTL對輸入電平的要求,而驅動電流將受限制,主要是低電平時的負載能力。表42列出了一般CMOS電路驅動TTL電路時的扇出系數,從表中可見,除了74HC系列外的其它CMOS電路驅動TTL的能力都較低。表22既要使用此系列又要提高其驅動能力時,可采用以下兩種方法: a、采用CMOS驅動器,如CC4049、CC4050是專為給出較大驅動能力而設計的CMOS電路。 b、幾個同功能的CMOS電路并聯(lián)使用,即將其輸入端并聯(lián),輸出端并聯(lián)(TTL電路是不允許并聯(lián)的)。 (4) CMOS與CMOS的銜接 CMOS電路之間的連接十分方便,不需
6、另加外接元件。對直流參數來講,一個CMOS電路可帶動的CMOS電路數量是不受限制,但在實際使用時,應當考慮后級門輸入電容對前級門的傳輸速度的影響,電容太大時,傳輸速度要下降,因此在高速使用時要從負載電容來考慮。CMOS電路在10MHz以上速度運用時應限制在20個門以下。四、實驗設備與器件、實驗設備與器件 1、5V直流電源 2、邏輯電平開關 3、邏輯電平顯示器 4、邏輯筆 5、直流數字電壓表 6、直流毫安表 7、74LS002 CC4001 74HC00 電 阻: 100 470 3K 電位器: 47K 10K 4.7K 五、實驗內容五、實驗內容1、測試TTL電路74LS00及CMOS電路CC4
7、001的輸出特性 (a) (b) 圖22 74LS00與非門與CC4001或非門電路引腳排列 測試電路如圖23所示,圖中以與非門74LS00為例畫出了高、低電平兩種輸出狀態(tài)下輸出特性的測量方法。改變電位器RW 的阻值,從而獲得輸出特性曲線,R為限流電阻。 (a) 高電平輸出 (b) 低電平輸出 圖23 與非門電路輸出特性測試電路(1) 測試TTL電路74LS00的輸出特性 在實驗裝置的合適位置選取一個14P插座。插入74LS00,R取為100,高電平輸出時,RW取47K,低電平輸出時,RW 取10K,高電平測試時應測量空載到最小允許高電平(2.7V)之間的一系列點;低電平測試時應測量空載到最大
8、允許低電平(0.4V)之間的一系列點。(2) 測試CMOS電路CC4001的輸出特性 測試時R取為470,RW 取4.7K 高電平測試時應測量從空載到輸出電平降到4.6V為止的一系列點;低電平測試時應測量從空載到輸出電平升到0.4V為止的一系列點。 2、TTL電路驅動CMOS電路 用74LS00 的一個門來驅動CC4001的四個門,實驗電路如圖21,R取3K。測量連接3K與不連接3K電阻時74LS00的輸出高低電平及CC4001的邏輯功能,測試邏輯功能時,可用實驗裝置上的邏輯筆進行測試,邏輯筆的電源VCC 接5V,其輸入口1NPVT通過一根導線接至所需的測試點。 3、CMOS電路驅動TTL 電路, 電路如圖24所示,被驅動的電路用74LS00的八個門并聯(lián)。 電路的輸入端接邏輯開關輸出插口,八個輸出端分別接邏輯電平顯示的輸入插口。先用CC4001的一個門來驅動,觀測CC4001的輸出電平和74LS00的邏輯功能。 然后將CC4001的其余三個門,一個個并聯(lián)到第一個門上(輸入與輸入,輸出與輸出并聯(lián)),分別觀察CMOS的輸出電平及74LS00的邏輯功能。最后用1/4 74HC00代替1/4 CC4001,測試其輸出電平及系統(tǒng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 施工現(xiàn)場施工防恐怖襲擊制度
- 現(xiàn)代科技在學生心理健康教育中的應用前景
- 科技教育與家庭教育的融合策略
- 拆除工程專項施工方案和技術措施
- 個人與單位借款合同模板大全
- 專業(yè)拳擊教練聘任合同
- 產學研合作協(xié)議合同新
- 個人雇傭合同樣本
- 個人購房抵押借款合同范本
- 個人車輛投資共享合同2025
- 《新時代公民道德建設實施綱要》、《新時代愛國主義教育實施綱要》知識競賽試題庫55題(含答案)
- 2024-2030年中國假睫毛行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略分析報告
- 2019-2020學年七年級(上)期末數學試卷2附解析
- 德國職業(yè)學校教育質量保障體系研究
- 第3篇 助跑 項目六 異形芯片分揀與安裝講解
- 傳統(tǒng)戲劇藝術與人工智能的創(chuàng)新傳播渠道
- 2024年越南天然食用香料與色素行業(yè)現(xiàn)狀及前景分析2024-2030
- 實體瘤療效評價標準(RECIST11)
- 教案-中國書法史
- 隧道施工-緒論(使用)
- 2024年湖南高速鐵路職業(yè)技術學院單招職業(yè)適應性測試題庫附答案
評論
0/150
提交評論