雙減政策下父母智慧與兒童自主能力培養(yǎng) 專題講座

1、雙減政策下父母智慧與兒童自主能力培養(yǎng)專題講座目 錄0101家長應該深入學習家長應該深入學習“雙減雙減”政策的內容政策的內容0202建設優(yōu)良家風，培養(yǎng)優(yōu)秀孩子建設優(yōu)良家風，培養(yǎng)優(yōu)秀孩子0303“雙減雙減”政策下家長要提高意識擔當政策下家長要提高意識擔當0404“雙減雙減”政策下家長要提高角色擔當政策下家長要提高角色擔當 家長應該深入學習家長應該深入學習“雙減雙減”政策的內容政策的內容0101“雙減”是貫徹全面方針l 2021年7月，出臺的關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。目的是減輕學生過重的學業(yè)負擔，以促進學生全面發(fā)展、健康成長為導向

2、，提升校內教育質量，規(guī)范校外教育培訓?！半p減”的目標l 雙減政策指的是，一是減輕學生作業(yè)負擔；二是減輕學生校外培訓負擔。減輕作業(yè)負擔的措施，包括量化各個年級的作業(yè)時間，壓減作業(yè)總量和時長，要求教師提高作業(yè)設計質量，嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)等?！半p減雙減”是回歸教育發(fā)展理念是回歸教育發(fā)展理念 “雙減雙減”是為了回歸教育的公平優(yōu)質。是為了回歸教育的公平優(yōu)質。家長要明確自己的職責所在，家長要明確自己的職責所在，“雙減雙減”下我們在家庭教育、社會教育當中努力的方向，讓我們的孩下我們在家庭教育、社會教育當中努力的方向，讓我們的孩子在家與校之間共同成長。密切配合學校的教育舉措，努力做學習型、子在家與校

3、之間共同成長。密切配合學校的教育舉措，努力做學習型、成長型、智慧型家長。成長型、智慧型家長。在學生和家長之間，學生應該合理規(guī)劃自己的學習生活，提高學習效在學生和家長之間，學生應該合理規(guī)劃自己的學習生活，提高學習效率，作為家長應該在家庭教育上下功夫，努力的去參與到孩子的學習率，作為家長應該在家庭教育上下功夫，努力的去參與到孩子的學習生活中，放下手機，陪伴孩子讀書，學習才是重中之重。生活中，放下手機，陪伴孩子讀書，學習才是重中之重。雙減減什么？雙減減什么？雙減政策的出臺，首先減輕的是學生的作業(yè)負擔，雙減政策的出臺，首先減輕的是學生的作業(yè)負擔，學生擁有自己的時間才能去發(fā)展自己的興趣，興學生擁有自己的

4、時間才能去發(fā)展自己的興趣，興趣是孩子最好的老師，有興趣做出引導，孩子的趣是孩子最好的老師，有興趣做出引導，孩子的想象力、創(chuàng)造力才能得到最大程度的發(fā)展。想象力、創(chuàng)造力才能得到最大程度的發(fā)展。雙減減什么？雙減減什么？雙減政策的出臺，二是減輕孩子在校外的培訓負雙減政策的出臺，二是減輕孩子在校外的培訓負擔擔。 建設優(yōu)良家風，培養(yǎng)優(yōu)秀孩子建設優(yōu)良家風，培養(yǎng)優(yōu)秀孩子0202家庭是人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。學校進行家庭教育的課題，是想這樣的方式，幫助我們的家長朋友樹立正確的育兒理念，掌握科學的育人方法。家庭是孩子成長最重要的場所，家長也是孩子的老師。孩子最初接受教育的地方是在家里，所以家庭教

5、育既是教育的起點，也是基石。在國家“雙減”政策下，很多父母不知道應該怎么做才能給孩子最好的幫助。建設優(yōu)良家風，培養(yǎng)優(yōu)秀孩子建設優(yōu)良家風，培養(yǎng)優(yōu)秀孩子孩子是父母的一面鏡子，在孩子的成長路上舍得學習與改變，育兒路上不留下慚愧與遺憾?！薄昂⒆邮羌议L的一面鏡子，雙減之下如何做優(yōu)秀家長?只有家長好好學習，孩子才會天天向上。在“雙減”政策之下，家庭教育勢必轉型，但轉型必須遵循科學的方法，著力提升家庭教育能力，構建家校社協(xié)同育人共同體，父母要注重家庭家教家風建設，把立德樹人貫穿到家庭教育的全過程，讓孩子們健康快樂地成長。 建設優(yōu)良家風，培養(yǎng)優(yōu)秀孩子建設優(yōu)良家風，培養(yǎng)優(yōu)秀孩子如果之前與老師溝較少的話，那么在雙

6、減政策下，與老師有效溝通顯得尤為重要。老師與孩子接觸的時間最長，也最了解孩子的學習情況和思想動態(tài)。通過與老師的溝通，一來讓老師能感受到家長對孩子的責任心，二來也使老師更加關注你的孩子。這里的溝通是與各科老師都要進行的溝通，不是僅與班主任老師溝通。與老師溝通與老師溝通雙減更要考驗父母的擔當。優(yōu)秀的父母不在于學歷的高低、文化的多少，而在于是否有責任意識。陪伴是責任，養(yǎng)育是責任，以身作則是責任。履行父母的責任，就是對孩子人生負責。提升自己的認知提升自己的認知能不能教育出優(yōu)秀的孩子，這個是關鍵期，家長不僅要做孩子的鏡子，更要不斷擴展自己的知識，多向優(yōu)秀的家長取經，改變之前那種簡單粗暴的教育方式。提升自

7、己的認知提升自己的認知初中對孩子來說，是一個新的起點，對家長來說，更是萬里長征的重要一步。要想下好這盤棋，必須把每一步都走好。孩子的教育任重而道遠，作為家長，我們也要和孩子一起成長。根據每個階段的教育重點，幫孩子成才、成人！提升自己的認知提升自己的認知雙減之后，孩子不能全靠學校，最終成是什么樣子，完全取決于父母的認知，聰明的家長面對“雙減”，早就做好了準備，對孩子的每一步成長胸有成竹，幫助孩子扎扎實實地打基礎，養(yǎng)習慣，找方法，一步一步穩(wěn)穩(wěn)當當地走到最后。提升自己的認知提升自己的認知 父母重視孩子的教育，從父母重視孩子的教育，從小幫助孩子養(yǎng)成各種良好小幫助孩子養(yǎng)成各種良好習慣。習慣。父母及時表揚

8、或督促孩子，父母及時表揚或督促孩子，讓孩子發(fā)揚長處，彌補短讓孩子發(fā)揚長處，彌補短處。處。父母給孩子做好榜樣，和父母給孩子做好榜樣，和孩子一起交流學習，共同孩子一起交流學習，共同成長。成長。考試，不僅僅是卷面上考試，不僅僅是卷面上的知識競技，更是教育的知識競技，更是教育投入的比拼。投入的比拼。投入的主角，是父母；投入的主角，是父母；比拼的場所，在家庭。比拼的場所，在家庭。優(yōu)秀的孩子，一定是父優(yōu)秀的孩子，一定是父母母“陪陪”出來的，所有出來的，所有家長都要知道。家長都要知道。最需要這五種高質量的陪伴真正優(yōu)質的陪伴，不在于時間的長短，而在于陪伴的質量。優(yōu)秀孩子都是優(yōu)秀孩子都是“陪陪”出來的出來的第一

9、種：用心的陪伴。陪伴孩子要“用心”，而不是“用力”。用心關注，用心傾聽，用心幫助，只有父母用心了，才能幫助孩子發(fā)現問題，解決問題。優(yōu)秀孩子都是優(yōu)秀孩子都是“陪陪”出來的出來的第二種：尊重的陪伴。不要打擊孩子，不要一味指責，不能高高在上，哪怕是自己的孩子，也要給予應有的尊重與信任。真正的陪伴，是和孩子做朋友，我們都要放低姿態(tài)，互相尊重，彼此包容。優(yōu)秀孩子都是優(yōu)秀孩子都是“陪陪”出來的出來的第三種：耐心的陪伴。和孩子溝通時，一定要注意措辭和態(tài)度，講明道理，切忌發(fā)火、給孩子貼標簽。有些道理我們都懂，但孩子未必就懂，所以要花更多的耐心來教育孩子。優(yōu)秀孩子都是優(yōu)秀孩子都是“陪陪”出來的出來的第四種：平常

10、心的陪伴。不是所有孩子都能考100分，有孩子登上第一名，就要有孩子在路邊鼓掌。成績并不意味著一切，孩子還有很多可能性。我們要幫助孩子正確認識自己，找到最合適的成長道路。優(yōu)秀孩子都是優(yōu)秀孩子都是“陪陪”出來的出來的第五種：共同成長的陪伴。父母陪伴孩子的過程，就是給孩子做好榜樣的過程。以身作則，言傳身教，是我們能給孩子最好的教育。最優(yōu)秀的父母，在陪伴孩子學習的過程中也在不斷進步，努力跟上孩子的步伐，做好孩子的引路人。優(yōu)秀孩子都是優(yōu)秀孩子都是“陪陪”出來的出來的言傳身教的原則言傳身教的原則做父母容易，做好父母難。沒有完美做父母容易，做好父母難。沒有完美的孩子，也沒有完美的家長，教育路的孩子，也沒有完

11、美的家長，教育路上，家長和孩子應該一起成長。上，家長和孩子應該一起成長。 “雙減雙減”政策下家長要政策下家長要 提高意識擔當提高意識擔當0303孩子的成長，離不開父母的教導，家庭的熏陶。減輕學業(yè)負擔，不代表減去父母的責任，與之相反，它更要考驗父母的擔當。優(yōu)秀的父母不在于學歷的高低、文化的多少，而在于是否有責任意識。 陪伴是責任，養(yǎng)育是責任，以身作則是責任。履行父母的責任，就是對孩子人生負責?！半p減雙減”，不減責任，不減責任“雙減”，減去了作業(yè)的總量，減去了課外培訓，學習回歸課堂，但同一個班級的孩子各有所長，在普遍性的教育模式中，難免出現行為和成績上的差異。 作為最了解孩子的人，家長要更專注于培

12、養(yǎng)孩子的自控力、專注力和情緒管理能力，與老師攜手，共同為孩子成長助力。要知道，孩子的學習是爬坡，更要家長和學校的“雙向奔赴”。“雙減雙減”，不減質量，不減質量孩子的童年只有一次，評價人生的方式絕不僅僅是贏在起跑線，能夠跑完馬拉松的才是高手。如今沒有了課外培訓，我們更該利用孩子多出來的時間，做好父母的陪伴，策劃合理的安排。 家庭是孩子成長的主陣地，家庭教育是孩子成長中最重要的教育。真正優(yōu)秀的父母，不在于為孩子報了多少班，而在于是否真正參與了孩子的成長。減負減不掉孩子的成長，因為成長是父母與孩子共同完成的一場修行?！半p減雙減”，不減成長，不減成長 “雙減雙減”政策下家長要政策下家長要 提高角色擔當

13、提高角色擔當0404當孩子遇到煩惱的時候，我們是否能讓他愿意敞開心扉，放心傾訴？當孩子遇到挫折的時候，我們是否能及時發(fā)現，給予他精神的力量？當孩子遇到問題的時候，我們是否能及時安慰、鼓勵？當孩子犯錯的時候，我們是否能解讀他的心理密碼，關懷他內心的溫度？ 要知道，讓孩子成為身心健康的人，是比成績更重要的事。當心理營養(yǎng)師當心理營養(yǎng)師 給孩子一份心靈的力量給孩子一份心靈的力量在孩子學習的過程，父母不是監(jiān)督師，不是糾錯師，而是引領師。我們要做的，就是讓自己成為孩子眼中的榜樣。真正最好的教育是行為層面，讓孩子真正行動的方式永遠是言傳身教，當父母發(fā)自內心地愛上學習，不斷成長，孩子自然能從中汲取充足的能量。

14、做個成長型家長，讓自己的不斷學習、不斷成長、不斷拔節(jié)的榜樣行動，影響孩子，改變孩子，成就孩子吧！當當學習引領師學習引領師 給孩子做好學習榜樣給孩子做好學習榜樣家長是孩子人生中最重要的導師。一個人的成長，如果沒有導師的指引，就無法認清生命的方向，更談不上切實思考和行動。當孩子沒有目標的時候，家長要做好方向引導，幫助孩子立志立大志，將個人的學習成長與國家命運緊緊相連，幫助孩子找到成長的內生動力。當當人生指導師人生指導師 給孩子人生方向指引給孩子人生方向指引“雙減”政策落地，與其把目光聚焦孩子的成績是否下降，不如退一步重新 培養(yǎng)孩子的學習習慣，才能真正為孩子的成長保駕護航。在持之以恒的磨合中形成真正

15、有價值又適合孩子的習慣，這一切都需要家長的耐心，堅持監(jiān)督，及時鞏固。當當習慣監(jiān)督師習慣監(jiān)督師 給孩子成長保駕護航給孩子成長保駕護航l教育好自己的孩子，是父母最重要的事業(yè)。教育好自己的孩子，是父母最重要的事業(yè)。l父母掙再多的錢，也抵不過孩子敗家一年父母掙再多的錢，也抵不過孩子敗家一年l父母有再高的地位，也抵不過孩子作奸犯科父母有再高的地位，也抵不過孩子作奸犯科l父母有再大的榮譽，也抵不過孩子教育的失敗。父母有再大的榮譽，也抵不過孩子教育的失敗。l教育無法重來，在孩子的教育上，你只有一次機會，一旦荒廢，教育無法重來，在孩子的教育上，你只有一次機會，一旦荒廢，影響的就是孩子的一生。影響的就是孩子的一生。l請一定要走進孩子的世界里，給予孩子高質量的陪伴，做好孩子請一定要走進孩子的世界里，給予孩子高質量的陪伴，做好孩子成長路上的引路人。成長路