中外美術(shù)史教學大綱

1、中外美術(shù)史教學大綱 課程代碼： 編寫日期：2011年9月 一、開設(shè)系（部）信息技術(shù)系 二、教學對象藝術(shù)設(shè)計學專業(yè)學生 三、教學目的本課程是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程。中外美術(shù)史作為美術(shù)學學科體系的基本建構(gòu)及課程設(shè)置之一，是美術(shù)類專業(yè)學生必修課，是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。通過對中外美術(shù)史的學習，研究不同民族、不同國家各時段具有代表性的藝術(shù)風格與藝術(shù)流派、藝術(shù)家及典型藝術(shù)作品，歷史地辯證地把握美術(shù)史的發(fā)展脈絡(luò)及趨向，并通過藝術(shù)發(fā)展史深層理解思想、文化、哲學、宗教、經(jīng)濟等整個人類發(fā)展史，在整整合史料基礎(chǔ)上，生成高尚的審美理想，構(gòu)建審美文化，提升人文素質(zhì)，并將其物化于美術(shù)作品之中。四、教學要求中外美術(shù)史教學由于史料豐

2、富而易流于具體瑣碎史實，對課程深度挖掘不夠。我們應注意在教學中既深鉆精研細節(jié)，又要統(tǒng)整知識框架，使教學內(nèi)容與教學模式、方法與學生認識知水平與心理能力及特點相適應，創(chuàng)造性地增減實施教學，把知識性、趣味性有地結(jié)合起來，在潛移默化中掌握知識，獲得技能，接受審美術(shù)教育。教學方法方面，多采用現(xiàn)代媒體與技術(shù)等直觀教學方式、方法，把語言信息渠道和視覺、聽覺信息渠道有機結(jié)合起來，以達美術(shù)史教學最優(yōu)化的目的。五、教學課時及其分配：總學時：32學時序號章目名稱學時分配序號章目名稱學時分配1導論、原始美術(shù) 25隋唐美術(shù)22先秦美術(shù)26五代、宋、元美術(shù)23秦漢美術(shù)27明清美術(shù)24魏晉南北朝美術(shù)28現(xiàn)當代美術(shù)

3、21原始美術(shù)25十七、十八世紀美術(shù) 22古非洲、兩河、印度等美術(shù)26十九世紀美術(shù)23古希臘、羅馬及中世紀美術(shù)27現(xiàn)代美術(shù)24文藝復興美術(shù)28后現(xiàn)代美術(shù)2六、考核： 考核形式期末考試；試卷結(jié)構(gòu)試題分為四大類型：填空、名詞解釋、簡答、論述；分值分配：平時（30%）+期末（70%）=總評成績（100%）；題 量90分鐘七、教材：中外美術(shù)簡史 李龍生主編，安徽美術(shù)出版社，2010.7八、主要參考書目：1、中國畫學全史鄭午昌著 上海：上海古籍出版社2001年9月第一版第一次印刷2、中外美術(shù)史簡明教程，王洪義著，哈爾濱工業(yè)大學出版社3、李硯祖，工藝美術(shù)概論，吉林美術(shù)出版社，1991年4、王受之，

4、世界工業(yè)設(shè)計史略，上海人民美術(shù)出版社，1987年5、中國繪畫美學史陳傳席著  北京：人民美術(shù)出版社2000年8月第一版第一次印刷6、朱淳澤，世界工藝史，浙江美術(shù)學院出版社 九、講授提綱中外美術(shù)簡史中國美術(shù)史部分第一章 導論、原始美術(shù)（2學時） 【學習目的和要求】 1、初步了解 美術(shù)史與文化史的基本概念2、掌握美術(shù)史的研究方法的方法3、了解 原始美術(shù) 【本章主要內(nèi)容】 一、 美術(shù)史與文化史二、 美術(shù)史的研究方法三、 原始美術(shù) 1、 陶器藝術(shù) 2、 玉器 3、 早期巖畫第二章 先秦美術(shù)（2學時） 【學習目的和

5、要求】1、通過本章的學習，有助于學生認識先秦時代的文化狀態(tài)2、逐步了解 文字的發(fā)展的演變過程【本章主要內(nèi)容】 一、 先秦時代的文化狀態(tài)二、 文字的發(fā)展：甲骨文、金文、小篆、隸書之間的關(guān)系三、 青銅藝術(shù)與禮樂文化 第三章 秦漢美術(shù)（2學時） 【學習目的和要求】1、讓學生了解書法的發(fā)展的發(fā)展 2、對秦漢雕塑、帛畫藝術(shù)、漢畫像石、磚有所了解 【本章主要內(nèi)容】一、 秦漢帝國的文化狀態(tài)二、 書法的發(fā)展：秦篆隸書之間的復雜關(guān)系三、 秦漢雕塑四、 帛畫藝術(shù)：圖像與功能五、 漢畫像石、磚：圖像與功能  情節(jié)與形

6、式第四章 魏晉南北朝美術(shù)（2學時） 【學習目的和要求】 1、了解魏晉時期意識形態(tài)的基本狀態(tài)2、了解這一時期的書法、繪畫等藝術(shù) 【本章主要內(nèi)容】一、 魏晉時期意識形態(tài)的基本狀態(tài)：漢儒與魏晉風度 清談與清議                  建安竹林正始中朝 二、 書法：王羲之王獻之三、 繪畫：顧愷之四、 畫學：顧愷之、宗炳、謝赫五、 石窟藝術(shù)第五章 隋唐美術(shù)（2學時）

7、【學習目的和要求】 1、使學生充分了解隋唐文化的開放性與多元性2、了解宮廷藝術(shù)的成就 【本章主要內(nèi)容】 一、 隋唐文化的開放性與多元性二、 意識形態(tài)的重新整合三、 宮廷藝術(shù)的成就：政治與倫理                  宮廷情趣與世俗生活四、 書法：楷書、草書五、 山水畫的發(fā)展六、 佛教藝術(shù)的情況第六章 五代、宋、元美術(shù)（2學時） 【學習目的和要求】1、使學生了

8、解五代、宋的歷史文化背景2、掌握理學對宋代畫學的影響【本章主要內(nèi)容】 一、 五代、宋的歷史文化背景：政治的特點 文化上的思潮：理學的興起與發(fā)展二、 元代的政治文化背景：民族政策與隱逸文化三、 理學對宋代畫學的影響：院體畫的風格              山水畫的黃金時代、南北山水畫風的形成四、 文人畫的興起：審美形態(tài)的相互滲透 畫家群體五、 南宋院體的畫風：時代氣息 畫家個案六、 元代畫風：時代氣

9、息與畫家個案 趙與錢及對元代四家的影響七、 宋元時期的其它藝術(shù)形式：瓷器、建筑 第七章 明清美術(shù)（2學時） 【學習目的和要求】 1、使學生掌握明代政治的特點與文化背景 2、懂得明代畫學的分期 3、通過欣賞和學習優(yōu)秀的設(shè)計作品來提高自己的創(chuàng)作實踐水平 【本章主要內(nèi)容】 一、 明代政治的特點與文化背景二、 明代畫學的分期：早期：院體浙派畫風的形成與原因中期：吳門畫派的形成及其影響后期：董其昌的畫學理論及其實踐對文人畫發(fā)展的影響三、 晚明的政治悲劇與文藝思潮四、 清代的政治文化特點五、 清初的遺民文化與晚明文藝的關(guān)聯(lián)六、 四僧與四

10、王的繪畫風格與意義七、 揚州八怪與海派的繪畫風格及歷史意義八、 西方繪畫對明清美術(shù)的影響第八章 現(xiàn)當代美術(shù)（2學時） 【學習目的和要求】 1、使學生掌握揚州八怪與海派的繪畫風格及歷史意義 2、了解現(xiàn)當代中國美術(shù)和美術(shù)教育中所面臨的問題 3、掌握西方繪畫對明清美術(shù)的影響 【本章主要內(nèi)容】 一、 現(xiàn)當代中國美術(shù)的政治、文化背景二、  現(xiàn)當代中國美術(shù)的格局三、  現(xiàn)當代中國美術(shù)所面臨的問題四、  現(xiàn)當代中國美術(shù)教育中的問題五、  現(xiàn)當代中國美術(shù)發(fā)展的展望六、 揚州八怪與海派的繪畫風格及歷史意義七、 西方繪畫對明清美術(shù)的影

11、響外國美術(shù)史部分第一章 原始美術(shù)（2學時） 【學習目的和要求】 1、使學生了解藝術(shù)起源的假說及簡介 2、懂得中外原始藝術(shù)的對比 【本章主要內(nèi)容】一、藝術(shù)起源的假說及簡介二、舊石器時代的藝術(shù)：洞窟器物三、 新石器時代的藝術(shù)：杰里科文化 沙達爾胡又克文化四、 中外原始藝術(shù)的對比第二章 古代非洲、兩河流域、印度等地區(qū)的藝術(shù)（2學時）【學習目的和要求】 1、使學生掌握古埃及的藝術(shù)、古代兩河流域、 古印度藝術(shù)的特點 2、掌握古印度藝術(shù)對中國藝術(shù)的影響 【本章主要內(nèi)容】 一、 古埃及的藝術(shù)1、 古埃及的文化觀念及歷史2、 古埃及藝術(shù)的分期3、 古

12、埃及藝術(shù)的特點二、 古代兩河流域藝術(shù)1、 美蘇爾阿卡德時期的藝術(shù)2、 巴比倫時期的藝術(shù)3、 亞述帝國時期的藝術(shù)4、 新巴比倫時期的藝術(shù)5、 古波絲藝術(shù)三、 古印度藝術(shù)1、 古印度的早期文明2、 古印度的佛教文明3、 古印度藝術(shù)對中國藝術(shù)的影響 第三章 古希臘、羅馬及中世紀美術(shù) （2學時） 【學習目的和要求】 1、掌握古羅馬藝術(shù)的成就及分期 2、了解中世紀的藝術(shù) 【本章主要內(nèi)容】一、 愛琴文明的星星之火：克里特、邁錫尼、基格拉迪二、 古希臘藝術(shù)的繁榮與藝術(shù)分期：幾何時

13、期、古風時期、古典時期、希臘化時期三、 古羅馬藝術(shù)的成就及分期（建筑、雕刻、繪畫）四、 中世紀的藝術(shù)1、 羅馬帝國的衰落與中世紀的政治文化2、 宗教勢力的崛起與神權(quán)下的藝術(shù)世界3、 中世紀藝術(shù)的基本情況：早期基督教藝術(shù) 、拜占庭藝術(shù)、早期中古藝術(shù)、羅馬式藝術(shù)、哥特式藝術(shù)第四章 文藝復興美術(shù) （2學時） 【學習目的和要求】 1、使學生掌握 文藝復興的歷史文化背景 2、懂得文藝復興藝術(shù)風格的分期 【本章主要內(nèi)容】一、 文藝復興的歷史文化背景二、 文藝復興藝術(shù)風格的分期：早期（小三杰、馬薩喬、波提切利）、盛期（

14、三杰）、晚期（樣式主義：巴米基安尼洛）、北歐（凡艾克丟勒）法國文藝復興（盧浮宮）第五章 十七、十八世紀美術(shù)（2學時） 【學習目的和要求】 1、使學生了解十七、十八世紀藝術(shù)與文藝復興藝術(shù)的關(guān)系 2、熟悉十七、十八世紀意大利藝術(shù)、法蘭德斯藝術(shù)、荷蘭藝術(shù)、西班牙藝術(shù)、法國藝術(shù) 【本章主要內(nèi)容】一、十七、十八世紀藝術(shù)與文藝復興藝術(shù)的關(guān)系二、十七、十八世紀意大利藝術(shù)：卡拉奇及其追隨者、卡拉瓦喬的寫實藝術(shù)、巴洛克大師貝爾尼尼三、十七、十八世紀法蘭德斯藝術(shù)：巴洛克大師魯本斯四、十七、十八世紀荷蘭藝術(shù)（重要畫家、小畫派）五、十七、十八世紀西班牙藝術(shù)（哥雅）六、十七、十八世紀法國藝術(shù)：巴洛克羅可可啟蒙運動夏爾丹

15、；狄德羅與格瑞茲）第六章 十九世紀美術(shù)（2學時） 【學習目的和要求】 1、使學生掌握啟蒙運動的深入與資產(chǎn)階級革命的發(fā)展 2、熟悉新古典主義藝術(shù)、現(xiàn)實主義和印象主義 【本章主要內(nèi)容】一、啟蒙運動的深入與資產(chǎn)階級革命的發(fā)展二、新古典主義藝術(shù)：大衛(wèi)、安格爾、普呂東三、 從巴洛克到浪漫主義藝術(shù)：席里柯、德拉克洛瓦四、 現(xiàn)實主義：從夏爾丹到米勒、柯羅、盧梭到庫爾貝、杜米埃五、 印象主義：馬奈、莫奈、德加、雷諾阿、畢沙羅六、 從印象主義到新印象主義修拉七、 后印象主義藝術(shù)實踐的多樣性：塞尚結(jié)構(gòu)主義的探索 凡高色彩的情緒   &

16、#160;                            高更象征主義的傾向八、 近代雕塑的三大支柱：羅丹古典主義與浪漫主義的成功結(jié)合 布爾德爾向外的空間 馬約爾形體上的抽象九、 十九世紀英國藝術(shù)：荷加斯庚斯勃羅透納（英國藝術(shù)對印象主義的影響）拉斐爾前派自然、純樸的藝術(shù)理想十、 美國藝術(shù)的崛起：惠斯勒與薩金特十一、 俄羅斯藝術(shù)：布留洛夫巡回畫派：列賓、列維坦第七章 現(xiàn)代美術(shù)（2學時） 【學習目的和要求】 1、使學生了解現(xiàn)代藝術(shù)的社會、文化背景 2、熟悉 象征主義、抽象主義和超現(xiàn)實主義 【本章主要內(nèi)容】一、 現(xiàn)代藝術(shù)的社會、文化背景二、 象征主義：高更、列維坦古斯塔夫摩羅、勃克林三、 納比派：波納兒四、 新藝術(shù)運動：克里木特五、 野獸派馬蒂斯六、 立體派從塞尚到畢加索、勃拉克七、 未來派立體派的追隨者與顛覆者八、 表現(xiàn)派蒙克九、 抽象主義康定斯基與蒙