高三班主任教學(xué)工作方案上學(xué)期

1、高三班主任教學(xué)工作方案上學(xué)期 在班級自主管理的過程中，班主任自身的角色以及作用，也在隨著班級自主管理的狀態(tài)發(fā)生著不斷地轉(zhuǎn)變。關(guān)于高三班主任工作方案知道怎么寫嗎？下面是為大家收集有關(guān)于高三班主任教學(xué)工作方案上學(xué)期，盼望你喜愛。 #86090高三班主任教學(xué)工作方案上學(xué)期1 步入高三，就意味著真正的挑戰(zhàn)已開頭。為了使工作有序、有效開展，圍繞同學(xué)管理、同學(xué)學(xué)習(xí)、任課老師三方面制定以下方案。 一、同學(xué)管理 1、抓好常規(guī)管理，實行班委責任制，量化管理。 (1)常規(guī)管理主要包括： 第一項遲到，早退，曠課，外出(不請假隨便離開課堂、出校上網(wǎng)等)，午休晚休秩序。 其次項課堂紀律。 第三項兩操，體育課，校服，胸卡

2、。 第四項衛(wèi)生(教室、宿舍)。 第五項帶手機，非正常交往，打架，平安，突發(fā)大事。 (2)分工如下： 班主任：全盤負責。勤轉(zhuǎn)，發(fā)覺問題，準時解決。 班長：負責教室以外活動區(qū)域同學(xué)的管理與協(xié)調(diào)，并主抓第五項。 副班長：負責教室以內(nèi)活動區(qū)域同學(xué)的管理與協(xié)調(diào)，并主抓其次項。 值日班長：主抓第一項，并連同其他班委(包括班主任)交上來的違紀和好人好事記錄準時整理在日志上。 體委：主抓第三項。 勞委：主抓第四項。 團支書：幫助班長和副班長，并做好本職工作。 其他班委：做好本職工作。 各班委要切實負起責任，管理到位。同時做好違紀和好人好事記錄并準時交值日班長。各班委既要明確分工又要講究協(xié)作。班長負責班委間的總

3、協(xié)調(diào)，并幫助班主任做好各方面的管理工作。 (3)量化管理： 日志每周由周日值日班長上交班主任，班主任把記錄重新登記在相應(yīng)同學(xué)的成長記錄卡上，并根據(jù)20nn級6班量化管理細則對相關(guān)同學(xué)準時進行獎懲。 2、加強心理疏導(dǎo)，為學(xué)習(xí)保駕護航。 進入高三，就意味著離高考更近了。同學(xué)學(xué)習(xí)壓力突然加大，如若再遇到些挫折，可能就會出現(xiàn)失眠、抑郁等心理問題。所以加強心理疏導(dǎo)，避開出現(xiàn)這些問題或把問題毀滅在萌芽狀態(tài)就顯得尤為關(guān)鍵。 (1)多與同學(xué)溝通。通過各種渠道了解同學(xué)，發(fā)覺問題準時通過個別談話等方式為他們排憂解難。 (2)多與同學(xué)家長溝通。一是通過打電話;二是把同學(xué)的成長記錄卡作為班主任和家長溝通的重要工具，每

4、次放假讓同學(xué)把卡帶給家長，家長依據(jù)同學(xué)在校的階段表現(xiàn)和班主任評語，幫助疏導(dǎo)和督促。 (3)適當開展豐富多彩的課外活動。比如找一些消遣搞笑又富有訓(xùn)練意義的視頻或影視節(jié)目(如央視開學(xué)第一課)讓同學(xué)觀看。還要連續(xù)發(fā)揮班級課余活動組的職能作用，細心組織一些課外活動，這一點上學(xué)期做得很好。通過這些活動，一方面能緩解同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力，另一方面能使同學(xué)受到訓(xùn)練，寓教于樂。 (4)開好主題班會。針對不同階段同學(xué)產(chǎn)生的不同心理問題，細心組織，開好主題班會。 3、加強班級文化建設(shè)，制造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。 在原有文化基礎(chǔ)上，再開拓全家福、我的抱負、心靈絮語、名校介紹四個板塊，并在講桌上放置一盆吊蘭花。 二、同學(xué)學(xué)習(xí) 1、

5、確立20_年高考班級目標。 班級現(xiàn)有同學(xué)57人，其中文化課生40人，藝體生17人。40名文化課生本科線(20nn年是528分)以上要達到30人，其中重點上線(20nn年是580分)要突破10人，500分以上要達到35人，其余5名同學(xué)總成果要上450分。17名藝體考生實際錄用要達到15人。也就是說加上藝體二本以上要達到45人。每名同學(xué)依據(jù)班級目標確立個人的目標。完成目標可謂任重而道遠，但只有有了目標才有動力，讓每一名同學(xué)堅信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路，只要堅韌拼搏，全力以赴，一切皆有可能! 2、重新劃分學(xué)習(xí)小組。 班級現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成果極不平衡現(xiàn)象，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。

6、但依據(jù)現(xiàn)在的高考形式，必需擴大掩蓋面，使更多的后進生趕上來。依據(jù)高二期末和高三第一次考試，將同學(xué)成果綜合排名并按名次編號，然后把同學(xué)按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人，第六檔7人)，第一檔10人為種子，實行世界杯抽簽的方法依次進行組號組員抽取，最終形成新的10個小組。按1到10組蛇形排桌，座位不合理的同檔生之間進行調(diào)整，這一過程在班級內(nèi)公開進行。組內(nèi)成員要互幫互助，通力合作，共同進步。同時引入新的評價機制進行激勵。(該項已于9月5日完成) 3、重點抓好兩生-邊緣生、藝體生的學(xué)習(xí)。 (1)邊緣生(共17人)及承包老師 邊緣生承包老師 班級藝體生較多，但文化課總體成果不高，尤其是體育生。任課老

7、師肯定要多多關(guān)照他們，切實盡到責任。依據(jù)班級目前狀況，他們將是明年高考增加班級分數(shù)的重要砝碼。同時要求兩生要主動與老師聯(lián)系，支配定期輔導(dǎo)等內(nèi)容，必要時賜予承包老師肯定酬勞。 4、做好同學(xué)思想工作。 圍繞三心(信念、恒心、用心)二力(動力、抗挫力)綻開，依據(jù)不同階段同學(xué)不同特點： (1)結(jié)合當前高考形式，特殊是我校高考成果逐年上升，常教給同學(xué)如何增加三心二力。 (2)適當放一些勵志電影(如英勇的心、阿甘正傳、風雨哈佛路、高考1977、肖申克的救贖、當美好來敲門、中心車站)，勵志演講，名校介紹等給同學(xué)看。 (3)開好主題班會。 (4)加強個別指導(dǎo)。 5、狠抓同學(xué)學(xué)習(xí)行為規(guī)范。 (1)狠抓四個學(xué)習(xí)環(huán)

8、節(jié)(預(yù)習(xí)-聽課-練習(xí)-反思)的落實和質(zhì)量。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的同學(xué);聽課要處理好聽、思、記的關(guān)系，提倡必要時站立或換座位聽課，目的只有一個：提高聽課效率;練習(xí)要按時、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負責查出未交者，并把.準時上報值日班長;反思是同學(xué)們最簡單忽視的環(huán)節(jié)，其結(jié)果是造成學(xué)問把握不扎實，做過的題還是不會。解決這個問題，一方面老師要給同學(xué)留足夠的時間進行反思，切忌滿堂灌，另一方面要求同學(xué)學(xué)會反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循，反思此題還有無其它解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣，反思做錯題的緣由：是學(xué)問把握不精準，還是解題方法上的緣由，是審題不

9、清還是計算錯誤等等。把事先做錯或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍，建立一本通趁熱打鐵是一個很好的手段。 (2)狠抓每次作業(yè)，每次考試的規(guī)范化。包括獨立完成，按時完成，遵守程序，書寫，答題位置，答題的規(guī)律性、完整性等。樹立一些典型，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。 6、加強學(xué)法指導(dǎo)。 依據(jù)一輪復(fù)習(xí)特點，做到以下三點： (1)注意課本。本不離身，嫻熟把握好課本上的基礎(chǔ)學(xué)問，典型例題等。 (2)抓基礎(chǔ)，抓重點。依據(jù)個人狀況，學(xué)會取舍，向質(zhì)量要效益。 (3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道捕獲有益于高考的信息并準時傳達給同學(xué)，同學(xué)可以據(jù)此作出調(diào)整。 此外還要留意以下三點： (1)切忌眼高手低。要多動筆算，實踐出真知! (2

10、)處理好趕進度和反思的關(guān)系。學(xué)而不思則罔，學(xué)而不思則殆，說的就是這個道理。二者同等重要，相輔相成，相互促進。 (3)效率第一。勤能補拙說得一點也沒有錯。但是我們不能理解偏了。效率才是第一位的，時間戰(zhàn)并不適合全部的同學(xué)，當你把自己搞的暈頭轉(zhuǎn)向而學(xué)習(xí)成果又不見提高的時候就必需做出調(diào)整了?？茖W(xué)支配時間，勞逸結(jié)合，做事帶著目標和方案并用心地去做才更有效率。 7、注意非智力因素的培育。 非智力因素主要包括心理素養(yǎng)和應(yīng)試技巧，它們是高考勝利的重要方面。這兩點要從高三的第一節(jié)課開頭，貫穿于整個高三，在講課時尤其是考試中注意熬煉同學(xué)的心理素養(yǎng)和應(yīng)試技巧(比如選擇題的排解法、特別狀況法，審題等)，訓(xùn)練同學(xué)要以平

11、常心來對待每一次考試。 8、強化三個協(xié)調(diào)。 (1)學(xué)習(xí)委員負責全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào)，并幫助班主任、學(xué)習(xí)小組組長、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。 (2)學(xué)習(xí)小組組長負責組內(nèi)同學(xué)與其他組，與班主任的協(xié)調(diào)。 (3)課代表負責全體同學(xué)與任課老師的協(xié)調(diào)。 三、任課老師 1、加強與任課老師的溝通。 一是平常見面多詢問，二是常到他們辦公室了解學(xué)情，準時解決出現(xiàn)的問題。 2、時常地督促老師們在兩生上專心。 時刻關(guān)注兩生的進展，共同為他們成才鋪就道路。 3、準時做好每次考試成果分析，開好班級協(xié)調(diào)會。 4、幫助任課老師搞好對同學(xué)作業(yè)等學(xué)習(xí)常規(guī)的檢查。 5、要求任課老師做到嚴格要求同學(xué)，增大檢查督促力度;加強對同學(xué)的學(xué)

12、法指導(dǎo)和個別指導(dǎo)。 6、平衡好各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。 任課老師要充分了解學(xué)情，依據(jù)同學(xué)的實際接受力量施以恰當?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，既要照看到學(xué)問面又要抓重點，舍去偏、難、怪、重復(fù)題，也可以分層次布置作業(yè)，照看到每一位同學(xué)。還要留意留給同學(xué)足夠的時間進行反思，避開在同學(xué)極少的課余時間上你爭我奪，明白總成果高是關(guān)鍵的道理。 7、準時為任課老師排憂解難。 對任課老師在日常教學(xué)或家庭中遇到的困難要全力以赴地賜予關(guān)心，使它們能全身心地投入到教學(xué)中。 以上方案，結(jié)合工作實際不斷調(diào)整優(yōu)化。 總之，盡管自己已送過兩屆畢業(yè)班，但仍感到肩上的擔子很重。但我信任我的任課老師們是一個優(yōu)秀的團隊，我的同學(xué)們是智商和情商都很高的團體。

13、我們有信念打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，戰(zhàn)士們，動身吧! #86091高三班主任教學(xué)工作方案上學(xué)期2 一、同學(xué)基本狀況分析 本學(xué)期我接手新編高三(5)班的班級日常管理工作。該班屬于新組的文科班級，共有同學(xué)39名，其中男生19人，女生20人，回族24人，其中回女12人，漢族15人，漢女8人，住宿生31人，男生14人，女生17人，走讀生8人，其中男生5人，女生3人。從了解和觀看來看，絕大部分同學(xué)紀律習(xí)慣好、學(xué)習(xí)看法仔細、上進心強、有活力、有朝氣，是一個有非常大可塑性的集體。目前的班級特別狀況如下：男女生的比例懸殊大，中層生較多，尖子生較少，缺乏同學(xué)自我管理的榜樣和標桿。為了讓本班同學(xué)在養(yǎng)成良好

14、學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，明確自己的人生目標，力爭把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進取”的班風，把同學(xué)培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，在新學(xué)期中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風，作為班主任，我深知班風、學(xué)風對班級備考的影響，所以必需下大力氣狠抓班風建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作： 指導(dǎo)思想：(營造高考氛圍，讓同學(xué)盡早進入狀態(tài)) 1.通過主題班會、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對學(xué)問的渴望。 2、通過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗的溝通，消退同學(xué)對

15、高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。 3、通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對抱負追求的欲望和對高考的親近感。 4、樹立榜樣和典型，激勵同學(xué)奮勉向上。 5、通過有效形式加強對落后同學(xué)的思想、情感溝通，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)督，大力關(guān)心他們提高自信念、自尊心。 6、在同學(xué)中開展“一幫一”形式多樣互幫互助活動，增加同學(xué)之間的友情，相互推動，共同進步。 7、關(guān)注每一位同學(xué)的動態(tài)，傾情幫助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。 二、總體目標 1、團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。 2、強化德育教研，突出德育實效，使德育討論邁出新的步伐，進一步優(yōu)

16、化班風、學(xué)風。 3、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教育處。班級組下達的各項任務(wù)。 三、教學(xué)詳細措施與要求 1、連續(xù)將德育貫穿在訓(xùn)練教學(xué)的全過程中， “以人為本”，堅固樹立我?！凹訌姽芾?，注意詳情，狠抓落實，再創(chuàng)佳績的辦學(xué)理念，加強情感投資，為同學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 2、本學(xué)期德育教研主題為：“連續(xù)注意心理訓(xùn)練，強化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。加強同學(xué)良好的心理素養(yǎng)的訓(xùn)練，平常要有意識的針對同學(xué)的考試心理進行心理素養(yǎng)訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會調(diào)控自己的心情，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界狀況的改變，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。 3、狠抓抱負、法制和平安訓(xùn)練，增加目標、法律和自我愛護意識。結(jié)合案例，適時警

17、醒同學(xué)，懂法遵守法律，仔細抓好、中、差生的訓(xùn)練和管理。可實行個別指導(dǎo)、分層會診、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到同學(xué)心里去，并建好受處分或問題同學(xué)的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化閱歷，探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。 4、連續(xù)重視上好班會課，寫好教案，以體現(xiàn)德育訓(xùn)練的主陣地的育人功能。 5、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培育同學(xué)的自主力量和對生活中“真善美”與“假丑惡”的識別力量。 6、狠抓常規(guī)管理和補習(xí)工作。反復(fù)抓，抓反復(fù)，以極大的耐煩、誠意和決心穩(wěn)定他們的心情，樹立他們的信念，落實他們的文化課補習(xí)，以確保高考指標的圓滿完成。 7、建立班

18、主任走訪制。注意與家長的溝通，適時、適可走訪家長，取得家長的關(guān)懷和支持，整合訓(xùn)練資源，推動班主任工作順當而有序地開展。 8、做好同學(xué)考前心理輔導(dǎo);耐煩指導(dǎo)同學(xué)填報志愿并整理好同學(xué)的各項檔案資料。 9、加強與同學(xué)、家長的溝通、溝通，真正成為他們心靈上的貼心人、知心伴侶;學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響同學(xué)，增加班級的凝聚力和向心力，提高同學(xué)主動向上的內(nèi)在動力。 10、親密協(xié)作各科任老師，齊抓共管，形成合力，嚴抓常規(guī)，完成學(xué)校、班級組支配的臨時性工作。 總之，班主任要始終以關(guān)愛的看法培育同學(xué)，以細心的言行善待同學(xué)，以勤奮的工作帶動同學(xué)，以嚴格的要求管理同學(xué)。充分發(fā)揮主觀能動

19、性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和同學(xué)德育工作，向?qū)W校交一份滿足的答卷。 #64059高三班主任教學(xué)工作方案上學(xué)期3 作為班主任，我深知班風、學(xué)風對班級備考的影響，所以必需下大力氣狠抓班風建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作： 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹訓(xùn)練方針。為了培育同學(xué)良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地討論和探究班主任工作藝術(shù)，強化科研意識，搞好討論工作;為了加強對同學(xué)的情感投資，樹立“服務(wù)意識”為同學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù);依據(jù)學(xué)校、教科處和班級組工作方案的要求，特制定本工作方案。 二、工作目標 1、團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達的高考指標而

20、進行班主任的開拓性工作。 2、強化德育教研，突出德育實效，使德育討論邁出新的步伐，進一步優(yōu)化班風、學(xué)風。 3、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教科處。班級下達的各項任務(wù)。 三、措施與要求 1、連續(xù)將德育貫穿在訓(xùn)練教學(xué)的全過程?！耙匀藶楸尽?，堅固樹立我校“堅持訓(xùn)練為每位同學(xué)終身美好服務(wù)”的辦學(xué)理念，突出以“四有”為主題的素養(yǎng)訓(xùn)練和以真才實學(xué)接受祖國選擇的育人特點。加強情感投資，為同學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 2、本學(xué)期德育教研主題為：“連續(xù)注意心理訓(xùn)練，強化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，各班主任要以心理訓(xùn)練為切入口，加強同學(xué)良好的心理素養(yǎng)的訓(xùn)練，平常要有意識的針對同學(xué)的考試心理進行心理素養(yǎng)訓(xùn)練，

21、訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會調(diào)控自己的心情，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界狀況的改變，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。 3、狠抓抱負、法制和平安訓(xùn)練，增加目標、法律和自我愛護意識。結(jié)合案例，適時警醒同學(xué)，懂法遵守法律，仔細抓好、中、差生的訓(xùn)練和管理。班主任落實本班老師與“臨界生”的幫教組，可實行個別指導(dǎo)、分層會診、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到同學(xué)心里去，并建好受處分或問題同學(xué)的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化閱歷，探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。 4、連續(xù)重視上好班會課，寫好教案，以體現(xiàn)德育訓(xùn)練的主陣地的育人功能。 5、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培育

22、同學(xué)的自主力量和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別力量。 6、狠抓音、體、美等特長生的管理和補習(xí)工作。反復(fù)抓，抓反復(fù)，以極大的耐煩、誠意和決心穩(wěn)定他們的心情，樹立他們的信念，落實他們的文化課補習(xí)，以確保高考指標的圓滿完成。 7、建立班主任走訪制。注意與家長的溝通，適時、適可走訪家長，取得家長的關(guān)懷和支持，整合訓(xùn)練資源，推動班主任工作順當而有序地綻開。 8、做好同學(xué)考前心理輔導(dǎo);耐煩指導(dǎo)同學(xué)填報志愿并整理好同學(xué)的各項檔案資料。 9、應(yīng)學(xué)?！皬娀嗉壒芾怼敝螅宰屑氊撠煹目捶▍⒓痈呷嗉壍慕虒W(xué)檢查和管理中去，做到有序有效。 10、搞好班級班主任的日常管理，完成學(xué)校、班級組支配的臨時性工作。 總

23、之，班主任要始終以關(guān)愛的看法培育同學(xué)，以細心的言行善待同學(xué)，以勤奮的工作帶動同學(xué)，以嚴格的要求管理同學(xué)。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和同學(xué)德育工作，向?qū)W校交一份滿足的答卷。 四、營建高考氛圍，讓同學(xué)盡早進入狀態(tài) 1、通過主題班會、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對學(xué)問的渴望。 2、通過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗的溝通，消退同學(xué)對高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。 3、通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對抱負追求的欲望和對高考的親近感。 4、樹立榜樣和典型，激勵同學(xué)奮勉向上。 5、通過

24、有效形式加強對落后同學(xué)的思想、情感溝通，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)督，大力關(guān)心他們提高自信念、自尊心。 6、在同學(xué)中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增加同學(xué)之間的友情，相互推動，共同進步。 7、關(guān)注每一位同學(xué)的動態(tài)，傾情幫助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。 五、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管，形成合力。 六、班務(wù)工作的重點 1、在高三的全過程中貫穿信念訓(xùn)練。 高三(8)班是一個女生居優(yōu)勢的班級，這些女生勤奮好學(xué)，主動向上，但是女生對數(shù)理化的學(xué)習(xí)，也都有肯定的難度。主要表現(xiàn)為學(xué)得很苦，進步不大，在學(xué)習(xí)和考試中，明顯地表現(xiàn)出信念不足。對主動上進的男生來說，信念不足問題也很突出。信念訓(xùn)練主要

25、從三個方面進行。1.情感投入激發(fā)同學(xué)自信念。2.課堂教學(xué)上培育同學(xué)的自信念。文化熏陶樹立同學(xué)信念。.宣誓張揚自信。5.發(fā)揮班主任在信念訓(xùn)練中的核心作用。6.勝利訓(xùn)練鼓足信念。7.賞識訓(xùn)練深化信念。8.寬容同學(xué)，實現(xiàn)自我訓(xùn)練。 2、對同學(xué)全面實行個性化訓(xùn)練。 每一個同學(xué)都是不同的，每一個同學(xué)都有自己的愿望，有自己的學(xué)習(xí)方法，有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有思維特點等。假如還用以前那樣“一鍋煮”的方式，不能把誰個同學(xué)的學(xué)習(xí)成果最大化提高。所以對于那些能夠?qū)W得更好的同學(xué)，要實行個性化訓(xùn)練。每個老師要深化地分析同學(xué)做的試卷，并找同學(xué)談話，對試卷中出現(xiàn)的問題，肯定要搞清晰同學(xué)考試當時的狀態(tài)，再有針對性地進行指導(dǎo)。

26、 3、嚴格紀律管理。 同學(xué)起床和睡覺的時間，上課上自習(xí)的紀律，甚至吃飯和熬煉，都要嚴格管理。嚴格的管理一是讓同學(xué)本人科學(xué)地有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)，同時，也為其它同學(xué)制造一個更好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。 七、班務(wù)工作的支配 9月份1、組織同學(xué)九月調(diào)考的復(fù)習(xí)和考后分析。 2、確定本班的層面生，并制定單獨的培育方案。 3、招開班科聯(lián)系會。 10月份1、同學(xué)信念訓(xùn)練方案實施。 2、確定本班的貧困生，做好學(xué)費減免工作。 3、嚴格紀律管理。 11月份1、組織高三學(xué)科力量競賽的復(fù)習(xí)和考后分析。 2、招開班科聯(lián)系會。 11月份、12月份 1、同學(xué)的個性化訓(xùn)練。 2、抓常規(guī)管理。 1月份1、組織同學(xué)期末考試的復(fù)習(xí)和考后

27、分析。 2、寫同學(xué)的評語。 3、找每個同學(xué)談話，對他們的學(xué)習(xí)和生活做個小結(jié)。 高三(8)班有很好的條件，也存在著很現(xiàn)實的困難，作為班主任，我將和科任老師一起，為了同學(xué)高考的勝利，盡我們的一切努力。 #63843高三班主任教學(xué)工作方案上學(xué)期4 現(xiàn)在離高考還有100多天。全班同學(xué)_人(男生_人，女生_人)，班上同學(xué)總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，心情也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù)：_人)。如何克服不利因素，關(guān)心同學(xué)做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略方案如下： 一、指導(dǎo)思想 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強對同學(xué)的思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、責任訓(xùn)練、抱負訓(xùn)練，提高同學(xué)

28、自我訓(xùn)練力量、自主管理力量，培育同學(xué)具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考抱負成果。 二、主要工作 1.做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，指導(dǎo)同學(xué)從思想、學(xué)問、心理、身體、考技等方面做好預(yù)備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。 2.仔細上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想訓(xùn)練，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，培育同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。特殊上好第一周的班會課，關(guān)心同學(xué)們樹立爭取高考成功的信念。有方案地支配一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。 3.實行班干部輪番值日負責制，嚴格考勤，嚴格掌握自修課紀律。協(xié)作開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。不定

29、期深化同學(xué)宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。 4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培育目標和差生的轉(zhuǎn)化目標,協(xié)調(diào)好各科。 5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立平安意識，遇到特別狀況準時與家長聯(lián)系。 6.組織好同學(xué)高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好同學(xué)的各項檔案資料，對同學(xué)負責。 #63842高三班主任教學(xué)工作方案上學(xué)期5 轉(zhuǎn)瞬間我們就迎來了高三的其次個學(xué)期。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來越響了。為了把這一學(xué)期的工作做到最好，現(xiàn)特制訂了我們班的教學(xué)工作方案： 1、確立2021年高考班級目標。 班級現(xiàn)有同學(xué)57人，其中文化課生40人，藝體生

30、17人。40名文化課生本科線(20_年是528分)以上要達到30人，其中重點上線(20_年是580分)要突破10人，500分以上要達到35人，其余5名同學(xué)總成果要上450分。17名藝體考生實際錄用要達到15人。也就是說加上藝體二本以上要達到45人。 每名同學(xué)依據(jù)班級目標確立個人的目標。完成目標可謂任重而道遠，但只有有了目標才有動力，讓每一名同學(xué)堅信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路，只要堅韌拼搏，全力以赴，一切皆有可能! 2、重新劃分學(xué)習(xí)小組。 班級現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成果極不平衡現(xiàn)象，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。但依據(jù)現(xiàn)在的高考形式，必需擴大掩蓋面，使更多的后進生趕上來。依據(jù)高二期末和高三第一次考試，將同學(xué)成果綜合排名并按名次編號，然后把同學(xué)按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人，第六檔7人)，第一檔10人為種子，實行世界杯抽簽的方法依次進行組號組員抽取，最終形成新的10個小組。 3、重點抓好兩生-邊緣生、藝體生的學(xué)習(xí)。 (1)邊緣生(共17人)及承包老師 班級藝體生較多，但文化課總體成果不高，尤其是體育生。任課老師肯定要多多關(guān)照他們，切實盡到責任。依據(jù)班級目前狀況，