《美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》(高級(jí)中學(xué))—筆試大綱

1、美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（ 高級(jí)中學(xué)） 筆試大綱美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（ 初級(jí)中學(xué) ）一、目標(biāo)1. 美術(shù)學(xué)科的知識(shí)與能力。掌握美術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、美術(shù)創(chuàng)作和欣賞的基本方法，在初中美術(shù)教學(xué)中有效地加以運(yùn)用; 掌握美術(shù)學(xué)科教學(xué)的理論和方法，了解初中美術(shù)課程的性質(zhì)和基本理念，運(yùn)用 義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（xx 年版 ） 指導(dǎo)教學(xué)。2. 美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)能力。了解教學(xué)設(shè)計(jì)方法，規(guī)范地撰寫(xiě)，準(zhǔn)確地設(shè)定和表述教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，合理地選擇和運(yùn)用教學(xué)資源，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)策略、方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程。3. 美術(shù)教學(xué)實(shí)施能力。掌握初中美術(shù)教學(xué)的組織形式及基本步驟，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)策略和

2、教學(xué)方法; 準(zhǔn)確地表述和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，有效地引導(dǎo)和組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo);運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。4. 美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)能力。了解美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的基本類(lèi)型和具體方法，合理運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式，通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)改進(jìn)教學(xué)和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。二、考試內(nèi)容模塊與要求（ 一 ） 學(xué)科知識(shí)1. 了解中外美術(shù)發(fā)展的基本脈絡(luò)、重要的美術(shù)人物、美術(shù)風(fēng)格與流派及美術(shù)現(xiàn)象，知道美術(shù)的基本理論。了解中國(guó)不同歷史時(shí)期美術(shù)門(mén)類(lèi)的主要成就。 如： 陶瓷藝術(shù)、青銅藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、繪畫(huà)藝術(shù)、工藝美術(shù)、書(shū)法篆刻、民間美術(shù)、建筑藝術(shù)等。了解西方從原始藝術(shù)到當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展。如：洞穴壁畫(huà)、文藝復(fù)興時(shí)期美術(shù)、古典主義、

3、浪漫主義、印象派、后期印象派、現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義等; 各時(shí)期的建筑藝術(shù)以及現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)。知道美術(shù)的概念、性質(zhì)和價(jià)值等基本理論。如：造型元素與形式原理、美術(shù)創(chuàng)作思想、美術(shù)的社會(huì)價(jià)值等。2. 知道美術(shù)主要類(lèi)別和技法理論，了解美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)欣賞的基本過(guò)程與方法，并具有一定的創(chuàng)作能力和欣賞能力。了解美術(shù)的主要分類(lèi)方法及其結(jié)果。知道相關(guān)技法理論。如：色彩、解剖、透視、材料等知識(shí)。了解美術(shù)創(chuàng)作 （ 含設(shè)計(jì) ） 的基本過(guò)程和方法。掌握欣賞美術(shù)作品的方法。3. 掌握義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（xx 年版 ） 的主要精神和內(nèi)容。了解初中美術(shù)課程的性質(zhì)、理念和價(jià)值。熟悉初中美術(shù)課程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，理解課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的課程目

4、標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及要求，運(yùn)用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué)。黑龍江 _官方微博 :知道義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) （xx 年版 ） 有關(guān)教學(xué)、評(píng)價(jià)、教材編寫(xiě)、課程資源利用與開(kāi)發(fā)等方面的建議。4. 了解美術(shù)學(xué)科教學(xué)的基本理論，并用以指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。理解美術(shù)課程的價(jià)值與目標(biāo)。了解美術(shù)課程與教材的意義、結(jié)構(gòu)和編寫(xiě)方法。知道初中學(xué)生的身心特征與美術(shù)能力發(fā)展的規(guī)律。了解合格美術(shù)教師的素質(zhì)與能力的要求。熟悉美術(shù)課程資源利用與開(kāi)發(fā)的方法，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。掌握基本的美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)的方法。(2) 構(gòu)思新穎，巧妙而有創(chuàng)意，可以運(yùn)用象征、夸張、 幽默等手段;黑龍江 _官方微博 :(3) 構(gòu)圖單純簡(jiǎn)練，有較強(qiáng)的形式感和藝術(shù)性。

5、作業(yè)：設(shè)計(jì)一張宣傳藝術(shù)節(jié)的招貼畫(huà)。例 2：提供如下一課初中教材的頁(yè)面圖片黑龍江中公官方微博:美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高級(jí)中學(xué)）一、考試目標(biāo)1 美術(shù)學(xué)科的知識(shí)與能力。掌握美術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、美術(shù)創(chuàng)作和鑒賞的基本方法，在高中美術(shù)教學(xué)中有效地加以運(yùn)用；掌握美術(shù)學(xué)科教學(xué)的理論和方法，了解高中美術(shù)課程的性質(zhì)和基本理念，運(yùn)用 普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）指導(dǎo)教學(xué)。2 美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)能力。了解教學(xué)設(shè)計(jì)方法，規(guī)范地撰寫(xiě)教案，準(zhǔn)確地設(shè)定和表述教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，合理地選擇和運(yùn)用教學(xué)資源，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)策略、方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程。3 美術(shù)教學(xué)實(shí)施能力。掌握高中美術(shù)教學(xué)的組織

6、形式及基本步驟，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)策略和教學(xué)方法；準(zhǔn)確地表述和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，有效地引導(dǎo)和組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)；運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。4 美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)能力。了解美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的基本類(lèi)型和具體方法，合理運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式，通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)改進(jìn)教學(xué)和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。二、考試內(nèi)容模塊與要求（一）學(xué)科知識(shí)1 了解中外美術(shù)發(fā)展的基本脈絡(luò)、重要的美術(shù)人物、美術(shù)風(fēng)格與流派及美術(shù)現(xiàn)象，知道美術(shù)的基本理論。了解中國(guó)不同歷史時(shí)期美術(shù)門(mén)類(lèi)的主要成就。 如： 陶瓷藝術(shù)、青銅藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、繪畫(huà)藝術(shù)、工藝美術(shù)、書(shū)法篆刻、民間美術(shù)、建筑藝術(shù)等。了解西方從原始藝術(shù)到當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展。如：洞穴壁畫(huà)、文藝

7、復(fù)興時(shí)期美術(shù)、巴洛克和羅可可藝術(shù)、古典主義、浪漫主義、印象派、后印象派、現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義等；各時(shí)期的建筑藝術(shù)以及現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)。知道美術(shù)的概念、 性質(zhì)和價(jià)值等基本理論。如 : 造型元素與形式原理、美術(shù)創(chuàng)作思想、美術(shù)的社會(huì)價(jià)值等。2 知道美術(shù)主要類(lèi)別和技法理論，了解美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)鑒賞的基本過(guò)程與方法，并具有一定的創(chuàng)作能力和鑒賞能力。了解美術(shù)的主要分類(lèi)方法及其結(jié)果。知道相關(guān)技法理論。如：色彩、解剖、透視、材料等知識(shí)了解美術(shù)課程與教材的意義、結(jié)構(gòu)和編寫(xiě)方法。掌握欣賞美術(shù)作品的方法。3 掌握普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）的主要精神和內(nèi)容。了解高中美術(shù)課程的性質(zhì)、理念和價(jià)值；熟悉高中美術(shù)課程的模塊和學(xué)時(shí)，

8、理解課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的課 程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及要求，運(yùn)用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué)。知道普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）有關(guān)教學(xué)、評(píng)價(jià)、 教材編寫(xiě)、課程資源利用與開(kāi)發(fā)等方面的建議。4 了解美術(shù)學(xué)科教學(xué)的基本理論，并用以指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。理解美術(shù)課程的價(jià)值與目標(biāo)。知道高中學(xué)生的身心特征與美術(shù)能力發(fā)展的規(guī)律。了解合格美術(shù)教師的素質(zhì)與能力的要求。熟悉美術(shù)課程資源利用與開(kāi)發(fā)的方法，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。掌握基本的美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)的方法。（二）教學(xué)設(shè)計(jì)1 恰當(dāng)?shù)卦O(shè)定并清晰地表述教學(xué)目標(biāo)。2 確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略以突出重點(diǎn)和解決難點(diǎn)。3 根據(jù)美術(shù)教材的內(nèi)容合理地組織教學(xué)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程及環(huán)節(jié)。4 選

9、擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略、方法和手段，有效地開(kāi)展教與學(xué)的活動(dòng)。5 合理選擇多種美術(shù)教學(xué)資源，尤其是當(dāng)?shù)匚幕Y源和自然資源，使教學(xué)更有效。（三）教學(xué)實(shí)施1 運(yùn)用有效的教學(xué)組織形式、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略和方法，開(kāi)展高中 美術(shù)教學(xué)。2 創(chuàng)設(shè)情境，促進(jìn)學(xué)生對(duì)美術(shù)的感悟和體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考 或大膽創(chuàng)作。3 準(zhǔn)確、清晰地表述美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，闡釋美術(shù)概念，演示美術(shù)原 理和技法。4 有效地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣與能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作與探究性學(xué)習(xí)。5 合理整合多種教學(xué)資源，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。（四）教學(xué)評(píng)價(jià)1 運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)評(píng)價(jià)理論對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，全面考察學(xué)生在知

10、識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面 的發(fā)展?fàn)顩r。2 理解教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、診斷、 反饋、 激勵(lì)等功能，了解診斷性、過(guò)程性、終結(jié)性等評(píng)價(jià)類(lèi)型和定性、定量等評(píng)價(jià)方式，并在美術(shù)教學(xué)中綜合運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。3 能夠全面、客觀地對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)的思路和措施。三、試卷結(jié)構(gòu)四、題型示例1 單項(xiàng)選擇題油畫(huà)開(kāi)國(guó)大典的作者是A .董希文B.吳冠中C.吳作人D.徐悲鴻2 簡(jiǎn)答題美術(shù)課程定性為人文性意味著什么？3 案例分析題一位教師為動(dòng)態(tài)人物速寫(xiě)一課設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)是：通過(guò)動(dòng)態(tài)人物的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生人物造型能力，發(fā)展形象思維。問(wèn)題：（ 1）你認(rèn)為這一教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定存在什么問(wèn)題？（ 2）請(qǐng)寫(xiě)出你的

11、改進(jìn)建議。4 教學(xué)設(shè)計(jì)題提供教材頁(yè)面圖片，或者文字資料。要求：（ 1）寫(xiě)出一篇要素完整的教學(xué)簡(jiǎn)案。（ 2）要明確本課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，恰當(dāng)設(shè)定本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重 點(diǎn)和難點(diǎn)。3）合理地設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和作業(yè)要求。（ 4）設(shè)計(jì)至少三個(gè)課堂提問(wèn)。（ 5）對(duì)整個(gè)教案或部分環(huán)節(jié)作出設(shè)計(jì)說(shuō)明。例 1：某高中教材第一課認(rèn)識(shí)繪畫(huà)藝術(shù)的內(nèi)容包括：繪畫(huà)的分類(lèi)：按工具材料；按題材內(nèi)容分；按功能用途。繪畫(huà)作品的構(gòu)成因素： 作品內(nèi)容的主要因素題材和主題； 作品形式的構(gòu)成因素物質(zhì)媒介； 作品形式的構(gòu)成因素藝術(shù)語(yǔ)言； 作品形式的構(gòu)成因素形式結(jié)構(gòu)； 作品形式的構(gòu)成因素藝術(shù)形象； 內(nèi)容與形式相統(tǒng)一的含義審美文化意蘊(yùn)。例 2：提供如下

12、一課高中教材的頁(yè)面圖片。高中教師資格證考試大綱: 美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力美術(shù)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力（高級(jí)中學(xué)）一、考試目標(biāo)1 美術(shù)學(xué)科的知識(shí)與能力。掌握美術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、美術(shù)創(chuàng)作和鑒賞的基本方法，在高中美術(shù)教學(xué)中有效地加以運(yùn)用；掌握美術(shù)學(xué)科教學(xué)的理論和方法，了解高中美術(shù)課程的性質(zhì)和基本理念，運(yùn)用 普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）指導(dǎo)教學(xué)。2 美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)能力。了解教學(xué)設(shè)計(jì)方法，規(guī)范地撰寫(xiě)教案，準(zhǔn)確地設(shè)定和表述教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，合理地選擇和運(yùn)用教學(xué)資源，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)策略、方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程。3 美術(shù)教學(xué)實(shí)施能力。掌握高中美術(shù)教學(xué)的組織形式及基本步驟，恰當(dāng)

13、地運(yùn)用教學(xué)策略和教學(xué)方法；準(zhǔn)確地表述和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，有效地引導(dǎo)和組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)；運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。4 美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)能力。了解美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的基本類(lèi)型和具體方法，合理運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式，通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)改進(jìn)教學(xué)和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。二、考試內(nèi)容模塊與要求（一）學(xué)科知識(shí)1 了解中外美術(shù)發(fā)展的基本脈絡(luò)、重要的美術(shù)人物、美術(shù)風(fēng)格與流派及美術(shù)現(xiàn)象，知道美術(shù)的基本理論。了解中國(guó)不同歷史時(shí)期美術(shù)門(mén)類(lèi)的主要成就。 如： 陶瓷藝術(shù)、青銅藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、繪畫(huà)藝術(shù)、工藝美術(shù)、書(shū)法篆刻、民間美術(shù)、建筑藝術(shù)等。了解西方從原始藝術(shù)到當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展。如：洞穴壁畫(huà)、文藝復(fù)興時(shí)期美術(shù)、巴洛克

14、和羅可可藝術(shù)、古典主義、浪漫主義、印象派、后印象派、現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義等；各時(shí)期的建筑藝術(shù)以及現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)。知道美術(shù)的概念、 性質(zhì)和價(jià)值等基本理論。如 : 造型元素與形式原理、美術(shù)創(chuàng)作思想、美術(shù)的社會(huì)價(jià)值等。本過(guò)程與方法，并具有一定的創(chuàng)作能力和鑒賞能力。2 知道美術(shù)主要類(lèi)別和技法理論，了解美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)鑒賞的基了解美術(shù)的主要分類(lèi)方法及其結(jié)果。知道相關(guān)技法理論。如：色彩、解剖、透視、材料等知識(shí)。了解美術(shù)創(chuàng)作（含設(shè)計(jì)）的基本過(guò)程和方法。掌握欣賞美術(shù)作品的方法。3 掌握普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）的主要精神和內(nèi)容。了解高中美術(shù)課程的性質(zhì)、理念和價(jià)值；熟悉高中美術(shù)課程的模塊和學(xué)時(shí)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的課 程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及要求，運(yùn)用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué)。知道普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）有關(guān)教學(xué)、評(píng)價(jià)、 教材編寫(xiě)、課程資源利用與開(kāi)發(fā)等方面的建議。4 了解美術(shù)學(xué)科教學(xué)的基本理論，并用以指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。2 簡(jiǎn)答題美術(shù)課程定性為人文性意味著什么？3 案例分析題一位教師為動(dòng)態(tài)人物速寫(xiě)一課設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)是：通過(guò)動(dòng)態(tài)人物的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生人物造型能力，發(fā)展形象思維。問(wèn)題：（ 1）你認(rèn)為這一教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定存在什么問(wèn)題？（ 2）請(qǐng)寫(xiě)出你的改進(jìn)建議。4 教學(xué)設(shè)計(jì)題提供教材頁(yè)面圖片，或者文字資料。要求：（ 1）寫(xiě)出一篇要素完整的教學(xué)簡(jiǎn)案。（ 2）要明確本課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，恰當(dāng)設(shè)定本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重 點(diǎn)和難