小學(xué)英語教學(xué)中游戲教學(xué)重要性

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)英語教學(xué)中游戲教學(xué)重要性 學(xué)校英語教學(xué)中嬉戲教學(xué)的重要性 【摘 要】 愛因斯坦說："愛好是最好的老師。'所以，在學(xué)校英語教學(xué)中，老師們應(yīng)更加注意對同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好的激發(fā)和培育，努力營造一種輕松、愉悅、和諧、公平的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們產(chǎn)生了對學(xué)習(xí)英語的愛好，他們才會(huì)樂于學(xué)、主動(dòng)學(xué)。因此，在英語教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)逆覒蛴欣谂嘤瑢W(xué)的愛好，這也是"樂學(xué)'的體現(xiàn)，嬉戲教學(xué)主要強(qiáng)調(diào)以同學(xué)為主體，要求同學(xué)要有參加性和集體意識，而不是讓老師唱獨(dú)角戲，要體現(xiàn)出老師主導(dǎo)與同學(xué)主體的統(tǒng)一性。本文結(jié)合我國英語教學(xué)實(shí)際，就學(xué)校英語教學(xué)中嬉戲教學(xué)

2、的重要性為論點(diǎn)，確定了嬉戲教學(xué)法在中國學(xué)校課堂中的廣泛應(yīng)用，指出它的影響和樂觀意義，從而得出"嬉戲在學(xué)校英語教學(xué)中具有重要性'的結(jié)論。 【關(guān)鍵詞】學(xué)校英語 嬉戲教學(xué) 學(xué)習(xí)愛好 The importance of game teaching in primary school English teaching Abstract Einstein said: interest is the best teacher. So, in the primary school English teaching, teachers should pay more attention to

3、the encouragement and cultivate students" interest in learning English, strive to create a relaxed, happy, harmonious, equal learning atmosphere, let the children have the interest in learning English, they will be willing to learn, take the initiative to learn. Therefore, add the appropriate g

4、ame in English teaching to cultivate students" interests, which is happy , focuses on game teaching take the student as the main body, requests the student to have the participation and the collective consciousness, and not let the teacher a monologue, to reflect the unity of teachers" dom

5、inant and the students. In this paper, combining the reality of English teaching in China, the importance of game teaching in primary school English teaching to argument, affirmed the game teaching method is widely used in Chinese primary school classroom, points out its influence and positive meani

6、ng, and concluded game in the primary school English teaching importance conclusion. Key words primary school English game teaching learning interest 裝 訂 線 1 目 錄 引 言 1 一 課堂嬉戲的重要性 1 （一）課堂嬉戲的意義1 （二）嬉戲教學(xué)法在學(xué)校英語課堂中的作用1 結(jié) 論 2 致 謝 2 參 考 文 獻(xiàn) 3 裝 訂 線 1 引言 喜愛嬉戲是孩子的天性，兒童是從嬉戲開頭學(xué)習(xí)的。而英語是學(xué)校較難的一門學(xué)科，比較抽象、枯燥，加上同學(xué)沒有相應(yīng)

7、的語言環(huán)境，不免會(huì)產(chǎn)生生疏感。要使學(xué)校英語變得形象、詳細(xì)、好玩，使同學(xué)樂學(xué)，必需順其天性，把嬉戲引入課堂，發(fā)揮嬉戲的奇妙作用。運(yùn)用嬉戲使學(xué)校生對學(xué)習(xí)英語感愛好是一種特別科學(xué)的教學(xué)方法.嬉戲在學(xué)校英語課堂中的作用和應(yīng)用的這個(gè)課題,在當(dāng)今.中,無論是訓(xùn)練學(xué)討論者還是一般的學(xué)校英語老師都特別關(guān)注這一領(lǐng)域中的問題。 一、課堂嬉戲的重要性 學(xué)習(xí)環(huán)境的好壞對同學(xué)的學(xué)習(xí)效果具有肯定的影響。在我國的英語訓(xùn)練中普遍缺乏對課堂環(huán)境氛圍的營造，或許孩子們在學(xué)校剛接觸到英語時(shí)會(huì)感到奇怪和樂趣，但長此以往缺乏變化和過于單調(diào)的課堂學(xué)習(xí)會(huì)讓他們感到疲乏和厭煩，進(jìn)而拒絕學(xué)習(xí)英語。一個(gè)抱負(fù)的英語課堂應(yīng)當(dāng)是時(shí)常能讓同學(xué)保持一個(gè)樂

8、觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和愉悅的學(xué)習(xí)心情，讓同學(xué)能有一個(gè)較好的外語學(xué)習(xí)環(huán)境，并且能給同學(xué)們供應(yīng)更多的直接使用英語的場合和機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們在這樣良好的環(huán)境中提高自己，進(jìn)行有意義的交際活動(dòng)，樂觀主動(dòng)的參加到活動(dòng)中，學(xué)會(huì)主動(dòng)解決問題和完成任務(wù)。英語課堂嬉戲正好符合這樣一個(gè)抱負(fù)課堂的需要，能供應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。英語課堂小嬉戲?yàn)榫蛥f(xié)作課時(shí)，所以一般來說占用課堂教學(xué)時(shí)間比較短，運(yùn)用得當(dāng)?shù)脑?，?huì)取得超常的教學(xué)效果。另外，尤其重要的是能通過豐富多彩的小嬉戲讓同學(xué)們提高對英語的學(xué)習(xí)愛好，并且能將這種深厚的愛好保持下去。因愛好而學(xué)習(xí)無疑是最高效的，最能出成果的，所以，愛好對英語的教與學(xué)都有著巨大而樂觀的影響。因此，將英語課堂以

9、嬉戲的形式綻開所取得的樂觀意義是不言而喻的。 （一）課堂嬉戲的意義 嬉戲教學(xué)法符合學(xué)校生的生理和心理特點(diǎn)。嬉戲是最能使孩子樂于接受的一種學(xué)習(xí)方式，在英語教學(xué)中適當(dāng)?shù)募尤腈覒颦h(huán)節(jié)有利于培育同學(xué)的愛好，符合"樂學(xué)'的原則。學(xué)校生們大多活潑好動(dòng)，愛玩愛鬧，并且奇怪心強(qiáng)，樂于接受新穎、趣味性強(qiáng)的事物，因此老師的教學(xué)方式很重要，它會(huì)直接影響到同學(xué)對學(xué)習(xí)的愛好。而課堂嬉戲的意義就在于以老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體，師生共同參加，以嬉戲的方式訓(xùn)練同學(xué)的記憶力量、觀看力量、反應(yīng)力量、仿照力量以及溝通表達(dá)力量，例如在嬉戲中參加者要對每一個(gè)問題、大事或是如何仿照他人一言一行都要做出即使的反應(yīng)、回答和表

10、現(xiàn)。 利用嬉戲的自然互動(dòng)性和潛移默化性，長此以往有利于同學(xué)形成正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于化難為易，減輕同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，這符合我國素養(yǎng)訓(xùn)練的要求。因此，在老師的指導(dǎo)下結(jié)合同學(xué)在英語學(xué)習(xí)過程中存在的問題和需求，在中用一部分的時(shí)間有針對性、目的性和方案性的進(jìn)行英語課堂教學(xué)嬉戲是特別有意義的。 2 （二）嬉戲教學(xué)法在學(xué)校英語課堂中的作用 強(qiáng)迫學(xué)與主動(dòng)學(xué)兩者有本質(zhì)上的差別，前者只會(huì)讓同學(xué)越來越懼怕學(xué)習(xí)，進(jìn)而失去學(xué)習(xí)的愛好，而后者則可以讓同學(xué)學(xué)習(xí)起來輕松五壓力，學(xué)起來更高效。在英語教學(xué)中，老師可以通過把嬉戲與語言操練，重難點(diǎn)的突破，復(fù)習(xí)鞏固有機(jī)地結(jié)合，讓同學(xué)實(shí)現(xiàn)玩中學(xué)，學(xué)中玩的統(tǒng)一。

11、 1、牛津?qū)W校英語教材中每課都便有 Lets play 的內(nèi)容，其目的就是以語言與嬉戲的有機(jī)結(jié)合激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，從而提高同學(xué)的語言交際力量。在教學(xué)實(shí)際中應(yīng)注意順應(yīng)孩子的天性，采納各種生動(dòng)好玩的嬉戲活動(dòng)幫助教學(xué)。如"字母、單詞接力賽'、找伴侶'、"唱唱跳跳'等，通過嬉戲大大調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和主動(dòng)參加的樂觀性，讓同學(xué)感到學(xué)習(xí)英語是一種樂趣而不是負(fù)擔(dān)，從而保持一種"我要學(xué)'的主觀欲望。 2、英語教學(xué)嬉戲還能使同學(xué)身心愉悅，精神興奮，課堂教同學(xué)動(dòng)活潑、豐富多彩。如"聽聽做做'、"寫寫畫畫'、&quo

12、t;開火車接力賽'、"小演員'、"傳話'等新奇好玩的嬉戲，尤其是競賽性的嬉戲能使同學(xué)耳目一新，能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)耳、口、手等感官，通過視、聽、說、寫、畫、唱、表演等活動(dòng)滿意同學(xué)好動(dòng)、奇怪、好勝的心理，營造出無拘無束、輕松開心的學(xué)習(xí)氛圍，使整個(gè)課堂活躍，讓同學(xué)在心情舒服、活潑歡快的氣氛中學(xué)習(xí)新學(xué)問。 3 3 、正確運(yùn)用嬉戲手段，有利于促進(jìn)同學(xué)記憶力的進(jìn)展，例如通過英語話劇表演或是說說、演演、猜猜等小嬉戲，產(chǎn)生心情記憶，從而讓增加經(jīng)濟(jì)已強(qiáng)度，促進(jìn)記憶力進(jìn)展；促進(jìn)思維力量的進(jìn)展，例如老師在講"How many.'句型時(shí)，可以設(shè)計(jì)一個(gè)類似于&q

13、uot;How many triangles？'，"How many squares?'這樣的圖形嬉戲，讓同學(xué)開動(dòng)腦筋去思索去想。這樣下去，同學(xué)在嬉戲中不知不覺從被動(dòng)思索到主動(dòng)思索，從而提高了思維流暢性；提高口語力量，老師可以再課堂中引導(dǎo)同學(xué)即興表演小情景劇，通過對話練習(xí)得到口語熬煉。 結(jié)論 由于年齡特點(diǎn)和心理特征,學(xué)校生學(xué)得快,忘得也快.假如老師只采納chalk and talk的傳統(tǒng)教學(xué)方法,同學(xué)被動(dòng)接受學(xué)問,這種英語課是會(huì)讓同學(xué)昏昏欲睡.在新課該的要求下,英語課堂活動(dòng)的建立要以同學(xué)為本,以同學(xué)的進(jìn)展為本.課程性質(zhì),課程目的,課程設(shè)計(jì),課程目標(biāo)與要求及課程實(shí)施等都

14、力求體現(xiàn)新的理念.愛好是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在教與學(xué)的關(guān)系上，我國古人強(qiáng)調(diào)"教必好玩，以趣促學(xué)'。南宋朱熹在學(xué)校集注中指出"教人未見趣，必不樂學(xué)'?，F(xiàn)代訓(xùn)練更加強(qiáng)調(diào)培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好皮亞杰說："全部智力方面的工作都依靠愛好'（轉(zhuǎn)引自張萬興，吳博，2021；201）要讓同學(xué)輕輕松松地學(xué)英語.語言學(xué)和訓(xùn)練學(xué)家們透徹地分析了學(xué)校生的心理及生理特點(diǎn)，制定了很多符合孩子的年齡特征，心理特點(diǎn)的方案.教學(xué)嬉戲法對教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì),以求達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的一種教學(xué)活動(dòng).在學(xué)校英語教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用,收到很好的效果。 總而言之,愛好是學(xué)習(xí)的動(dòng)力.學(xué)校英語老師應(yīng)當(dāng)明確教學(xué)嬉戲的意義，設(shè)計(jì) 3 好教學(xué)嬉戲，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用嬉戲進(jìn)行學(xué)校英語教學(xué),能有效地激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好,活躍課堂,把握新學(xué)問,突破重難點(diǎn),使同學(xué)在學(xué)中玩,玩中學(xué),把學(xué)習(xí)英語當(dāng)做一種開心的享受.只要我們堅(jiān)持不懈地努力與探究,信任肯定能更大地發(fā)揮嬉戲在學(xué)校英語教學(xué)中的優(yōu)勢,更好地提高學(xué)校英語的教學(xué)質(zhì)量。 致謝 本人在畢業(yè)論文寫作期間，深受 XXX 老師們和其它老師的大力支持和孜孜不倦的指導(dǎo)以及同月伴侶們的關(guān)懷關(guān)心，在此畢業(yè)論文寫作告罄之際，我謹(jǐn)向各位老師及同學(xué)伴侶表示我最真誠的謝意。 美妙的時(shí)間總是一晃而過，回首高校期