2020高三語(yǔ)文精準(zhǔn)培優(yōu)專(zhuān)練12：語(yǔ)言文字綜合選擇題(A)(附解析)

1、高三語(yǔ)文精準(zhǔn)培優(yōu)專(zhuān)練12：語(yǔ)言文字綜合選擇題（A）（附解析）一、培優(yōu)典例分析典例1.閱讀下面的文字，完成下面小題。近一百年來(lái)，在西學(xué)東漸的大背景下，談及繪畫(huà)的色彩時(shí)，我們總是，認(rèn)為國(guó)畫(huà)的色彩不及西方繪畫(huà)豐富。這種認(rèn)知，已成為我們與古人之間橫亙著的高山，使我們與中國(guó)延綿數(shù)千年的人文藝術(shù)傳統(tǒng)相互隔絕。（）事實(shí)上，中華民族是一個(gè)對(duì)色彩敏銳的民族。在北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，一幅青綠山水長(zhǎng)卷徐徐展開(kāi)，令世人。這幅長(zhǎng)卷誕生于宋代，流傳近千年，叫作千里江山圖。在用色上，畫(huà)家王希孟根據(jù)材料的特性，先以赭色為襯，后以石青、石綠的天然礦物顏料為主，并在顏料疊繪過(guò)程中尋求微妙的變化，畫(huà)面層次分明，幾乎代表著中國(guó)青綠山水

2、最高水準(zhǔn)。中國(guó)畫(huà)重神韻、輕寫(xiě)實(shí)，這使得至今人們一談起中國(guó)畫(huà)，多數(shù)人腦海里反應(yīng)的是黑白水墨畫(huà)，而富麗堂皇的壁畫(huà)、經(jīng)典雅致的青綠山水很少被想起。如果我們不能從技法和材料的視角領(lǐng)悟古人，就難以理解國(guó)畫(huà)內(nèi)在的美學(xué)意蘊(yùn)與獨(dú)特的表達(dá)技巧。唯有，繼承我們自身的傳統(tǒng)，彰顯本民族人文藝術(shù)精神的尊嚴(yán)，才能確立中國(guó)人文藝術(shù)在世界中的位置。1依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.妄自菲薄精美絕倫嘆為觀(guān)止追本溯源B.自怨自艾美輪美奐瞠目結(jié)舌順藤摸瓜C.妄自菲薄精美絕倫瞠目結(jié)舌追本溯源D.自怨自艾美輪美奐嘆為觀(guān)止順藤摸瓜2下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A. 國(guó)畫(huà)的色彩體系，并非

3、不如西方繪畫(huà)。B. 西方繪畫(huà)的色彩體系，果真優(yōu)于國(guó)畫(huà)嗎？C. 西方繪畫(huà)的色彩體系，并非優(yōu)于國(guó)畫(huà)。D. 國(guó)畫(huà)的色彩體系，果真不如西方繪畫(huà)嗎？3文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A. 中國(guó)畫(huà)重神韻、輕寫(xiě)實(shí)，使得至今人們一談起中國(guó)畫(huà)，黑白水墨畫(huà)是最先跳入多數(shù)人腦海里的，而很少想起富麗堂皇的壁畫(huà)、經(jīng)典雅致的青綠山水。B. 中國(guó)畫(huà)重神韻、輕寫(xiě)實(shí)，使得至今人們一談起中國(guó)畫(huà)，多數(shù)人腦海里反應(yīng)的是黑白水墨畫(huà)，而很少想起富麗堂皇的壁畫(huà)、經(jīng)典雅致的青綠山水。C. 由于中國(guó)畫(huà)重神韻、輕寫(xiě)實(shí)，使得至今人們一談起中國(guó)畫(huà)，多數(shù)人腦海里反應(yīng)的是黑白水墨畫(huà)，而富麗堂皇的壁畫(huà)、經(jīng)典雅致的青綠山水很少被想

4、起。D. 中國(guó)畫(huà)重神韻、輕寫(xiě)實(shí)，使得至今人們一談起中國(guó)畫(huà)，很少想起富麗堂皇的壁畫(huà)、經(jīng)典雅致的青綠山水，而黑白水墨畫(huà)是最先跳入多數(shù)人腦海里的。二、對(duì)點(diǎn)增分集訓(xùn)（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。姓名是一個(gè)人最重要的符號(hào)，也是跟隨一生的形象標(biāo)簽，在起名上求新求變、追求個(gè)性，是人之常情。雖然用生僻字起名是值得尊重的個(gè)人權(quán)利，但這并不值得鼓勵(lì)。僅僅因?yàn)槊种杏猩ё志唾I(mǎi)不了車(chē)票、辦不了電話(huà)卡：在公共服務(wù)上處處碰壁，這樣的“窘境”是時(shí)候改變了。不僅如此，生僻字還是的漢字文化的一部分。每一個(gè)字都記錄著一段漢字的歷史，傳遞著文化的印記。用起名的方式來(lái)傳承這種文化，不失為一種令大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法。也別小看了人

5、們對(duì)生僻字的接受能力，不久前，一首名為生僻字的歌曲紅遍網(wǎng)絡(luò)，這首歌了70多個(gè)生僻字，串連成一首歌，一時(shí)引起無(wú)數(shù)網(wǎng)友學(xué)唱。不僅如此，各個(gè)領(lǐng)域的網(wǎng)友還地改編了法律版、地學(xué)版、樂(lè)高版等等版本的生僻字，玩得不亦樂(lè)乎，讓人不得不感慨：高手在民間?。∮纱丝梢?jiàn)，（），只要方法對(duì)了，就能讓人們對(duì)生僻字產(chǎn)生興趣。1下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A. 生僻字并不是那么遙不可及B. 網(wǎng)絡(luò)的傳播力確實(shí)不可小覷C. 民眾的接受力真是大有可為D. 民間的創(chuàng)造力的確令人刮目2依次填入文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.本來(lái)淵源流長(zhǎng)收集津津有味B.固然源遠(yuǎn)流長(zhǎng)搜集津津有味C.本來(lái)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

6、收集饒有興致D.固然淵源流長(zhǎng)搜集饒有興致3文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A. 用生僻字起名雖然是值得尊重的個(gè)人權(quán)利，但這并不值得鼓勵(lì)。B. 雖然用生僻字起名并不值得鼓勵(lì)，但這也是值得尊重的個(gè)人權(quán)利。C. 雖然用生僻字起名是值得尊重的個(gè)人權(quán)利，但并不值得鼓勵(lì)。D. 雖然用生僻字起名并不值得鼓勵(lì)，但也是值得尊重的個(gè)人權(quán)利。（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。臺(tái)灣媒體新近提出一個(gè)名曰“語(yǔ)言癌”的概念，一時(shí)間應(yīng)者甚眾。“語(yǔ)言癌”這一新概念，引起兩岸媒體與學(xué)界的關(guān)注與熱議，能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速升溫，乃因其在一定程度上擊中了命門(mén)所致。當(dāng)表情包大面積代替詞語(yǔ)表達(dá),當(dāng)音頻和視頻大范圍

7、代替文字表述，當(dāng)非規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言吞噬規(guī)范中文，當(dāng)“西語(yǔ)”未加消化地侵入漢語(yǔ)，“語(yǔ)言癌”悄然生成、蔓延，現(xiàn)代人無(wú)法用精準(zhǔn)的中文表情達(dá)意。臺(tái)灣著名作家余光中認(rèn)為，這和中文的“惡性西化”有很大關(guān)系，大家只顧學(xué)英文、看翻譯小說(shuō)，不再看用字精簡(jiǎn)的中文經(jīng)典，結(jié)果英文沒(méi)學(xué)好，卻把中文學(xué)壞了?；?jiǎn)為繁，以拙代巧，加上電視、網(wǎng)絡(luò)遂將“講病態(tài)中文”變成時(shí)尚。作家張曉風(fēng)還分析說(shuō)，電視記者常在現(xiàn)場(chǎng)連線(xiàn)時(shí)拉高音調(diào)，吐出長(zhǎng)串、不知所云的話(huà)語(yǔ)，這種“腔調(diào)”潛移默化感染到受眾，“癌細(xì)胞”就一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)散了。這些分析無(wú)疑是切中肯綮的。也許有人認(rèn)為，（）。其實(shí)，在這一點(diǎn)上，兩岸只是表現(xiàn)形式不同而已。咱們大陸這邊的電視節(jié)目“口水”也不

8、少，“講變態(tài)中文”在現(xiàn)實(shí)中更是常見(jiàn)，“英文沒(méi)學(xué)好卻把中文學(xué)壞了”的例子。打造健康環(huán)保的“綠色語(yǔ)言環(huán)境”，一方面，我們需要看到流行語(yǔ)中的健康新生詞語(yǔ)，并及時(shí)融入語(yǔ)言河海，豐富語(yǔ)言寶庫(kù)；另一方面，我們也必須適時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言清污，對(duì)形形色色的“語(yǔ)言癌細(xì)胞增生”梳理判別并加以。唯有如此，“語(yǔ)言癌”才會(huì)逐步治愈。1依次填人文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A推波助瀾累贅俯拾即是遏止B.興風(fēng)作浪繁雜應(yīng)接不暇遏止C.興風(fēng)作浪累贅應(yīng)接不暇遏制D.推波助瀾繁雜俯拾即是遏制2下列填人文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A. “語(yǔ)言癌”的癥狀在大陸較為明顯，臺(tái)灣地區(qū)癥狀略輕。B. “語(yǔ)言癌”的癥狀在

9、大陸略輕，臺(tái)灣地區(qū)癥狀較為明顯。C. “語(yǔ)言癌”的癥狀在臺(tái)灣地區(qū)較為明顯，大陸癥狀略輕。D. “語(yǔ)言癌”的癥狀在臺(tái)灣地區(qū)略輕，大陸癥狀較為明顯。3文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A. “語(yǔ)言癌”這一新概念，引起兩岸媒體與學(xué)界的熱議與關(guān)注，能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速升溫，乃因其在一定程度上擊中了命門(mén)所致。B. “語(yǔ)言癌”這一新概念，能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速升溫，引起兩岸媒體與學(xué)界的關(guān)注與熱議，乃因其在一定程度上擊中了命門(mén)所致。C. “語(yǔ)言癌”這一新概念，引起兩岸媒體與學(xué)界的熱議與關(guān)注，能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速升溫，乃因其在一定程度上擊中了命門(mén)。D. “語(yǔ)言癌”這一新概念，能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速

10、升溫，引起兩岸媒體與學(xué)界的關(guān)注與熱議，乃因其在一定程度上擊中了命門(mén)。（三）閱讀下面的文字，完成下面小題2019年4月，已黎圣母院起火的消息掀起了一陣波瀾。一場(chǎng)大火來(lái)勢(shì)洶洶，有800多年歷史的巴黎圣母院遭嚴(yán)重?fù)p毀。2018年9月，一場(chǎng)持續(xù)整晩的大火使巴西國(guó)家博物館幾乎毀于一旦。這些的教訓(xùn)提醒我們，人類(lèi)歷史中的文化古跡有可能會(huì)消逝。文化保護(hù)是一場(chǎng)同時(shí)間的賽跑，因?yàn)殡S著時(shí)間推移，那些的文物都不可避免地日漸老化。保護(hù)，意味著老與新的巧妙結(jié)合。（），使文化記憶得以傳承，這是歷史的使命，每一代人。文化保護(hù)工作要凝聚社會(huì)共識(shí)，讓越來(lái)越多的人參與進(jìn)來(lái)，形成合力。有些損毀或許無(wú)法避免，但有沒(méi)有對(duì)保護(hù)工彳，結(jié)果會(huì)

11、大不一樣。如果巴黎圣母院在翻新工程伊始，就對(duì)各種可能出現(xiàn)的火情有所警惕、建立預(yù)案，或許我們今天目睹的結(jié)果又會(huì)是另一番場(chǎng)面。雖然文化保護(hù)并不追求絕對(duì)性，但可以最大限度地限制文物損毀和文物衰老，為文化延續(xù)活力注入源源不竭。1依次填入文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.沉痛留傳責(zé)無(wú)旁貸全力以赴B.沉痛流傳義不容辭全神貫注C.沉重流傳責(zé)無(wú)旁貸全神貫注D.沉重留傳義不容辭全力以赴2下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A. 我們應(yīng)最大可能地重新激活文物，在過(guò)去與未來(lái)的往復(fù)行進(jìn)中B. 在過(guò)去與未來(lái)的往復(fù)行進(jìn)中，我們應(yīng)最大可能地重新激活文物C. 在未來(lái)與過(guò)去的往復(fù)行進(jìn)中，文物

12、應(yīng)最大可能地被我們重新激活D. 文物應(yīng)最大可能地被我們重新激活，在未來(lái)與過(guò)去的往復(fù)行進(jìn)中3文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A. 雖然文化保護(hù)并不追求絕對(duì)性，但可以最大限度地延緩文物損毀和文物衰老，為文化延續(xù)注入源源不竭的活力。B. 文化保護(hù)雖然并不追求絕對(duì)性但可以最大限度地減少文物損毀和文物衰老，使文化延續(xù)的活力源源不竭。C. 文化保護(hù)雖然并不追求絕對(duì)性但可以最大限度地減少文物損毀和延緩文物衰老，為文化延續(xù)注入源源不竭的活力。D雖然文化保護(hù)并不追求絕對(duì)性，但可以最大限度地避免文物損毀和廷緩文物衰老，為文化延續(xù)的活力注人源源不竭。（四）閱讀下面的文字，完成下面小題。20

13、19年被稱(chēng)為“5G元年”。5G是以“大帶寬、大連接、低時(shí)延、高可靠”為特征的第五代移動(dòng)通信技術(shù)。與4G相比，5G不僅可以用于語(yǔ)音通話(huà)、收發(fā)視頻，還將支持物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等技術(shù)發(fā)展。從這一點(diǎn)上看，（），而是將通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推向萬(wàn)物互聯(lián)的新高度。人們對(duì)美好生活的向往推動(dòng)著技術(shù)向前發(fā)展，而技術(shù)發(fā)展又為應(yīng)用升級(jí)提供可能，激勵(lì)開(kāi)發(fā)者創(chuàng)造出的應(yīng)用場(chǎng)景。在遠(yuǎn)程醫(yī)療領(lǐng)域，基于5G網(wǎng)絡(luò)“低時(shí)延、高可靠”的特性，醫(yī)生可以通過(guò)5G網(wǎng)絡(luò)完成遠(yuǎn)程手術(shù)；在新聞媒體領(lǐng)域，5G的“大連接”特質(zhì)可以讓未來(lái)的新聞向受眾提供交互式、沉浸式的3D流媒體影像，真正讓人。而對(duì)廣大手機(jī)用戶(hù)而言，因?yàn)椤按髱挕钡奶刭|(zhì)，5G比4G快1

14、0倍左右，看視頻更方便快捷只是一個(gè)“開(kāi)胃菜”，5G時(shí)代的移動(dòng)通信或?qū)⒂瓉?lái)革命性的發(fā)展。而在的應(yīng)用場(chǎng)景中，VR/AR（虛擬現(xiàn)實(shí)/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）將是首先爆發(fā)的一個(gè)場(chǎng)景。高速的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)可以增強(qiáng)VR/AR設(shè)備工作效率的同時(shí)，低時(shí)延的特性可以有效降低VR/AR設(shè)備成像帶來(lái)的眩暈感。信息通信技術(shù)已廣泛滲透經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域，以5G為代表的新技術(shù)，它的發(fā)展、進(jìn)步，必將深刻改變?nèi)祟?lèi)的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)而改變?nèi)祟?lèi)文明的進(jìn)程。1下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A4G不僅是簡(jiǎn)單升級(jí)為5GB. 5G不僅是對(duì)4G的簡(jiǎn)單升級(jí)C4G不是簡(jiǎn)單升級(jí)為5GD. 5G不是對(duì)4G的簡(jiǎn)單升級(jí)2.依次填入文章橫線(xiàn)上的成

15、語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A. 形形色色躬逢其盛紛至沓來(lái)方興未艾B. 層出不窮身臨其境紛至沓來(lái)如日中天C. 形形色色身臨其境五花八門(mén)方興未艾D. 層出不窮躬逢其盛五花八門(mén)如日中天3文中畫(huà)橫線(xiàn)的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A. 高速的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)可以提高VR/AR設(shè)備的工作效率，同時(shí)其低時(shí)延的特性可以有效緩解VR/AR設(shè)備成像帶來(lái)的眩暈癥狀。B. 高速的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)可以提高VR/AR設(shè)備工作效率的同時(shí)，低時(shí)延的特性可以有效緩解VR/AR設(shè)備成像帶來(lái)的眩暈癥狀。C. 高速的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)可以增強(qiáng)VR/AR設(shè)備的工作效率，同時(shí)其低時(shí)延可以有效降低VR/AR設(shè)備成像帶來(lái)的眩暈感。D. 高

16、速的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)可以提升VR/AR設(shè)備工作效率的同時(shí)，低時(shí)延的特性可以有效降低VR/AR設(shè)備成像帶來(lái)的眩暈感。（五）閱讀下面的文字，完成下面小題。在過(guò)去的40年間，高考作為國(guó)家選拔人才的最重要，讓數(shù)以?xún)|計(jì)的學(xué)子進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園，有力支持了改革開(kāi)放和國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)。（）。高考改革勢(shì)在必行。實(shí)現(xiàn)“分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取”是這次改革的核心目標(biāo)，單一的錄取標(biāo)準(zhǔn)，高屋建瓴制定反映學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展水平的綜合評(píng)價(jià)錄取制度，同時(shí)建立新的公平秩序、解決新出現(xiàn)的公平問(wèn)題，是這次改革的真正挑戰(zhàn)，其關(guān)鍵是建立高校與學(xué)生之間的雙向選擇機(jī)制。過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)表明，如果不同學(xué)校和專(zhuān)業(yè)錄取依據(jù)只有質(zhì)的高低、沒(méi)有量

17、的多少的區(qū)別，增加幾個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”仍然無(wú)法打破“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的現(xiàn)象;如果所有高中生都按照同樣的要求和安排去學(xué)習(xí)、考試，培養(yǎng)和選拔的考生，“多元錄取標(biāo)準(zhǔn)”是無(wú)法建立起來(lái)的；如果沒(méi)有考生和高校之間充分、多次互選的制度安排，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)多元標(biāo)準(zhǔn)下錄取過(guò)程和機(jī)會(huì)的公平。因此，發(fā)揮學(xué)校制定錄取標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施招生的、自主權(quán)，賦予考生選擇學(xué)校、選擇考試、選擇學(xué)習(xí)的自主權(quán)，是改革成功的關(guān)鍵。1依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A. 途徑破解千人一面開(kāi)放性B. 思路打破同出一轍主動(dòng)性C. 思路破解同出一轍開(kāi)放性D. 途徑打破千人一面主動(dòng)性2下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A

18、. 然而，原有高考制度的弊端越來(lái)越突出正源于形勢(shì)發(fā)生了變化B. 然而，原有高考制度的弊端越來(lái)越突出，形勢(shì)也隨著變化C. 然而，隨著形勢(shì)的變化，原有高考制度的弊端也越來(lái)越突出D. 然而，正是形勢(shì)的變化，使原有高考制度的弊端越來(lái)越突出3文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A. 如果不同學(xué)校和專(zhuān)業(yè)錄取依據(jù)質(zhì)的高低、沒(méi)有量的多少的區(qū)別，增加幾個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”仍然無(wú)法打破“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的形勢(shì)。B. 如果不同學(xué)校和專(zhuān)業(yè)錄取依據(jù)只有量的多少、沒(méi)有質(zhì)的區(qū)別，增加幾個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”仍然無(wú)法打破“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的局面。C. 如果不同學(xué)校和專(zhuān)業(yè)錄取依據(jù)質(zhì)的高低、沒(méi)有量的多少的區(qū)別，增加幾個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)

19、”仍然無(wú)法消除“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的局面。D. 如果不同學(xué)校和專(zhuān)業(yè)錄取依據(jù)只有量的多少、沒(méi)有質(zhì)的區(qū)別，增加幾個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”仍然無(wú)法打破“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的怪圈。（六）閱讀下面的文字，完成下面小題美國(guó)一些人的對(duì)抗性思維值得警惕，國(guó)際社會(huì)共同面臨的一個(gè)重要課題是：如何防止美國(guó)強(qiáng)借力肆意維護(hù)自身霸權(quán)地位，沖擊國(guó)際體系的平穩(wěn)運(yùn)行。美國(guó)一些人總是將赤裸裸的霸權(quán)行為包裝得“”。一年多來(lái)，為了給對(duì)華施壓“正名”，他們拋出了一套“美國(guó)吃虧論”，有戰(zhàn)略人士將對(duì)華關(guān)系數(shù)十年發(fā)展，同越南戰(zhàn)爭(zhēng)和伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)并列，稱(chēng)為二戰(zhàn)結(jié)束后美國(guó)自損最重的三大對(duì)外政策錯(cuò)誤。然而，空口袋立不起來(lái)，語(yǔ)言游戲不管怎么重復(fù)，也難以做到。中美關(guān)系

20、究竟處于怎樣的狀態(tài)，到底給美國(guó)帶來(lái)了什么？事實(shí)是最有力的回答。2018年中美雙邊貨物貿(mào)易額達(dá)6335億美元，兩國(guó)建交之初增長(zhǎng)了252倍。美國(guó)福布斯志網(wǎng)站近日文指出，中在國(guó)際商務(wù)中互為最重要的合作伙伴之一，（），這是一大錯(cuò)誤。1依次填人文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.大義凜然竟然往往天衣無(wú)縫B.慷慨赴義甚至常常自圓其說(shuō)C.大義凜然甚至往往自圓其說(shuō)D.慷慨赴義竟然常常天衣無(wú)縫2下列填人文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A. 吸引更多中國(guó)投資潛在所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)好處被美方忽略B. 美方忽略吸引更多中國(guó)投資所帶來(lái)的潛在經(jīng)濟(jì)好處C. 美方忽略對(duì)更多中國(guó)投資所帶來(lái)的潛在經(jīng)濟(jì)好處的

21、吸引D. 更多中國(guó)投資所帶來(lái)的潛在好處被美方忽略吸引3文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A. 如何防止美國(guó)肆意強(qiáng)借力維護(hù)自身霸權(quán)地位，對(duì)國(guó)際體系的平穩(wěn)運(yùn)行帶來(lái)更多沖擊B. 如何防止美國(guó)強(qiáng)借力肆意維護(hù)自身霸權(quán)地位，給國(guó)際體系的平穩(wěn)運(yùn)行帶來(lái)更多沖擊C. 如何防止美國(guó)強(qiáng)借力肆意維護(hù)自身霸權(quán)地位，對(duì)國(guó)際體系的平穩(wěn)運(yùn)行帶來(lái)更多沖擊D. 如何防止美國(guó)肆意強(qiáng)借力維護(hù)自身霸權(quán)地位，給國(guó)際體系的平穩(wěn)運(yùn)行帶來(lái)更多沖擊（七）閱讀下面的文字，完成下面小題提到紀(jì)錄片，可能有些人的印象還停留在枯燥乏味、的單一節(jié)目形式中。但其實(shí)，國(guó)內(nèi)很多紀(jì)錄片，早已呈現(xiàn)出豐富多彩的節(jié)目形式與表現(xiàn)手段。“你有一條來(lái)自

22、國(guó)寶的留言！請(qǐng)注意查收”三星堆青銅人像：說(shuō)我像奧特曼的你別走；陶鷹鼎：陶，醉了6000年；長(zhǎng)信宮燈：照著你這些穿越古今的宣傳文案，出自如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話(huà)這部的文物紀(jì)錄片。（）。讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活起來(lái)，是這部紀(jì)錄片的追求。事實(shí)上，除了技藝、文藝等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以進(jìn)行活態(tài)傳承，那些一動(dòng)不動(dòng)的器皿、雕塑、家具、建筑，隨著主人的逝去已成陳?ài)E。從電視片到藝術(shù)展，從復(fù)原遠(yuǎn)古城市到復(fù)制古代用品，現(xiàn)代人利用很“燃”的方式接觸古人賴(lài)以生活的物質(zhì)載體。在這一過(guò)程中，活起來(lái)的不僅是文物，還有關(guān)于人們心底民族歷史文化的記憶。我們看到，一些學(xué)者從的典籍中考證名物制度，一些從業(yè)人員試圖用3D特效還原古代禮儀的全貌，佶屈聱牙的

23、經(jīng)典因此得以“翻譯”，古代的生活場(chǎng)景仿佛歷歷在目，令我們不必回到商周，也不用沉溺于器物收藏，便能從文明之源中體會(huì)因時(shí)變遷的制度和一以貫之的禮樂(lè)精神。借助研究者的，普通人雖然不可能“究天人之際，通古今之變”，卻可以樹(shù)立正確的歷史觀(guān)。1文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下面修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A. 在這一過(guò)程中，活起來(lái)的不只是文物，還有人們心底關(guān)于民族歷史文化的記憶。B. 在這一過(guò)程中，不只是文物活起來(lái)了，還有人們心底關(guān)于民族歷史文化的記憶。C. 在這一過(guò)程中，不僅是文物活起來(lái)了，關(guān)于人們心底民族歷史文化的記憶也活起來(lái)了。D. 在這一過(guò)程中，文物不僅活起來(lái)了，還有關(guān)于人們心底民族歷史文化的記憶。2

24、下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A. 天馬行空的想象力、科技加持的全方位，讓歷史可聽(tīng)可看可感，助推這部片子大獲成功。B. 想象力的天馬行空、全方位的科技加持，歷史可聽(tīng)可看可感，助推這部片子大獲成功。C. 天馬行空的想象力、全方位的科技加持，讓歷史可聽(tīng)可看可感，助推這部片子大獲成功。D. 想象力的天馬行空、科技加持的全方位，歷史可聽(tīng)可看可感，助推這部片子大獲成功。3依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.述而不作標(biāo)新立異卷帙浩繁皓首窮經(jīng)B.述而不作獨(dú)樹(shù)一幟洋洋大觀(guān)孜孜不倦C.照本宣科標(biāo)新立異洋洋大觀(guān)皓首窮經(jīng)D.照本宣科獨(dú)樹(shù)一幟卷帙浩繁孜孜不倦八）閱讀下面的

25、文字，完成下面小題。100年前，中國(guó)大地了震驚中外的五四運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)以磅礴之力了中國(guó)人民和中華民族實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的信心，孕育了以愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的五四精神。五四精神的核心是愛(ài)國(guó)主義精神，中國(guó)的愛(ài)國(guó)主義精神更多地體現(xiàn)為“家國(guó)情懷，五四運(yùn)動(dòng)時(shí)，面對(duì)國(guó)家和民族生死存亡，一批愛(ài)國(guó)青，全國(guó)民眾奮起抗?fàn)?，誓言“?guó)土不可斷送、人民不可低頭”，奏響了浩氣長(zhǎng)存的愛(ài)國(guó)主義壯歌?！爸?zé)任者，大丈夫之始也;行責(zé)任者，大丈夫之終也”。（）。五四時(shí)代的青年們心懷天下，為濟(jì)世救民，不惜，慷慨赴難。秉承五四精神，家國(guó)同構(gòu)，以復(fù)興宏愿激發(fā)個(gè)體的神圣感，借此建立起當(dāng)代青年的精神支撐和奮斗動(dòng)力，最終實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國(guó)

26、夢(mèng)，這才是五四精神最大的當(dāng)代價(jià)值，也才是我們對(duì)五四運(yùn)動(dòng)100周年最好的紀(jì)念。1依次填入文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.爆發(fā)鼓動(dòng)臨危受命夙夜在公B.暴發(fā)鼓動(dòng)挺身而出舍身取義C.爆發(fā)鼓舞挺身而岀舍身取義D.暴發(fā)鼓舞臨危受命夙夜在公2下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A. 責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，乃是家國(guó)情懷的精髓B. 家國(guó)情懷的精髓，乃是擔(dān)當(dāng)和責(zé)任C. 責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，家國(guó)情懷的精髓就體現(xiàn)在里面D. 家國(guó)情懷的精髓，就體現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)和責(zé)任里面3文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A. 家國(guó)同構(gòu)，秉承五四精神，以復(fù)興宏愿激發(fā)個(gè)體的神圣感，借此建立起當(dāng)代青年的精

27、神支撐和奮斗動(dòng)力B. 秉承五四精神，家國(guó)同構(gòu)，以復(fù)興宏愿激發(fā)個(gè)體的神圣感，借此建立起當(dāng)代青年的精神支撐，加快當(dāng)代青年的奮斗動(dòng)力C. 家國(guó)同構(gòu)，秉承五四精神，以復(fù)興宏愿激發(fā)個(gè)體的神圣感，借此建立起當(dāng)代青年的奮斗動(dòng)力和精神支撐D. 秉承五四精神，家國(guó)同構(gòu)，以復(fù)興宏愿激發(fā)個(gè)體的神圣感，借此建立起當(dāng)代青年的精神支撐，增強(qiáng)當(dāng)代青年的奮斗動(dòng)力（九）閱讀下面的文字，完成下面小題。我們看到天空的顏色，是陽(yáng)光被大量空氣分子散射的結(jié)果當(dāng)太陽(yáng)光射入大氣層后，遇到大氣分子和懸浮在大氣中的微粒，就會(huì)發(fā)生散射這些大氣分子和微粒是不會(huì)發(fā)光的，但由于它們散射了太陽(yáng)光，使每一個(gè)大氣分子都形成了一個(gè)散射光源。型據(jù)瑞利散射定律，太

28、陽(yáng)光譜中波長(zhǎng)較短的紫、藍(lán)、青等顏色最容易被散射，它們會(huì)向四面八方被大氣中的粒子散射。因此，（）。這樣的過(guò)程地出現(xiàn)在日出和日落時(shí)。由于太陽(yáng)的高度很低，太陽(yáng)光在經(jīng)過(guò)厚厚的大氣時(shí)，大部分短波長(zhǎng)的藍(lán)光都被散射掉了因此紅色等長(zhǎng)波光線(xiàn)就成了的光線(xiàn)。這些光線(xiàn)經(jīng)空氣分子和水汽等雜質(zhì)的散射后，使那部分的天空帶上了絢麗的色彩。古代有“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”的說(shuō)法。這其實(shí)是有一定的科學(xué)道理的。因?yàn)槌级嗍欠e云造成的，極容易發(fā)展為積雨云;而晚霞多是淡積云造成的，淡積云不會(huì)造成降水，而且一般著一定范圍內(nèi)未來(lái)幾天將持續(xù)晴好，有利于出行。1依次填入文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.個(gè)體異曲同工吉光片羽預(yù)示

29、B.本身異曲同工碩果僅存預(yù)兆C.個(gè)體毫無(wú)二致吉光片羽預(yù)兆D.本身毫無(wú)二致碩果僅存預(yù)示2文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A. 根據(jù)瑞利散射定律，太陽(yáng)光譜中波長(zhǎng)較短的紫、藍(lán)、青等顏色最容易被散射，它們會(huì)被大氣中的粒子散射向四面八方。B. 根據(jù)瑞利散射定律，太陽(yáng)光譜中波長(zhǎng)較短的紫、藍(lán)、青等顏色的光最容易被散射，它們會(huì)被大氣中的粒子散射向四面八方。C. 根據(jù)瑞利散射定律，太陽(yáng)光譜中波長(zhǎng)較短的紫、藍(lán)、青等顏色的光最容易被散射，它們會(huì)向四面八方被大氣中的粒子散射。D. 根據(jù)瑞利散射定律，最容易被散射的是太陽(yáng)光譜中波長(zhǎng)較短的紫、藍(lán)、青等顏色，它們向四面八方會(huì)被大氣中的粒子散射。3下

30、列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A. 蔚藍(lán)色就是我們看到晴朗的天空高處或頭頂?shù)纳?。B. 天空高處或頭頂總是以蔚藍(lán)色呈現(xiàn)在我們眼前。C. 我們看到晴朗的天空高處或頭頂總是呈蔚藍(lán)色。D. 在我們的眼里，晴朗的天空高處或頭頂總是蔚藍(lán)色。（十）閱讀下面的文字，完成下面小題。新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)科幻電影雖然在數(shù)量上比以前有所增長(zhǎng)，但質(zhì)量。中國(guó)科幻電影雖一直都在，卻始終；有過(guò)各種嘗試，卻又似乎從未開(kāi)始。如此尷尬的局面，讓國(guó)內(nèi)科幻迷們無(wú)不。此次流浪地球的一炮打響，無(wú)疑給中國(guó)影迷們提振了士氣，堅(jiān)定了信心。在中國(guó)，科幻電影迎來(lái)了有史以來(lái)最好的發(fā)展時(shí)期。與彰顯個(gè)人英雄主義的好萊塢科幻片不同的是，

31、流浪地球摒棄了以往的俗套情節(jié)，加進(jìn)了中華文化元素，在片中滲透了中國(guó)人特有的、戀家的核心情感。當(dāng)?shù)厍虬l(fā)生危機(jī)時(shí)，里國(guó)人作出不是拋棄地球的選擇，而是給地球安上了發(fā)動(dòng)機(jī)，跟著地球去流浪。這是中國(guó)人獨(dú)特的文化背景，也是中國(guó)人對(duì)故土家國(guó)的深厚情感?！跋Ｍ沁@個(gè)時(shí)代像鉆石一樣珍責(zé)的東西?！保ǎ?文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A. 中國(guó)人作出的選擇不是放棄地球，而是給地球安上了發(fā)動(dòng)機(jī)，帶著地球去流浪。B. 中國(guó)人作出的選擇不是拋棄地球，而是給地球安上了發(fā)動(dòng)機(jī)，跟著地球去流浪。C. 中國(guó)人作出的選擇不是放棄地球，而是跟著地球去流浪，給地球安上了發(fā)動(dòng)機(jī)。D. 中國(guó)人作出不是放棄地球的

32、選擇，而是帶著地球去流浪，給地球安上了發(fā)動(dòng)機(jī)。2下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A. 這句臺(tái)詞是影片中的，用來(lái)形容發(fā)展路徑逐漸清晰的中國(guó)科幻電影同樣適用。B. 影片中的這句臺(tái)詞，用來(lái)形容發(fā)展路徑逐漸清晰的中國(guó)科幻電影同樣適用。C. 影片中的這句臺(tái)詞，同樣適用于形容發(fā)展路徑逐漸清晰的中國(guó)電影。D. 這句臺(tái)詞是影片中的，同樣適用發(fā)展路徑逐漸清晰的中國(guó)電影。3依次填入文中空線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A良秀不齊一蹶不振望洋興嘆安居樂(lè)業(yè)B.良秀不齊萎靡不振扼腕長(zhǎng)嘆安居樂(lè)業(yè)C.參差不齊一蹶不振望洋興嘆安土重遷D.參差不齊萎靡不振扼腕長(zhǎng)嘆安土重遷（十一）閱讀下面的文字，完

33、成下面小題。文學(xué)創(chuàng)作，有兩個(gè)傾向性的東西必須要警惕。一個(gè)就是無(wú)病呻吟，過(guò)個(gè)人病態(tài)的感受以期引起別人的同情或同感。第二個(gè)就是既故作姿態(tài)，又語(yǔ)焉不詳，從頭到尾都不知道他要表現(xiàn)的到底是什么。這兩種傾向的通病都是離心靈很遠(yuǎn)，（）。他們對(duì)前人作品的，還沒(méi)怎么說(shuō)到內(nèi)容，總是先說(shuō)到什么手法和某某流派，令人眼花繚亂，莫衷一是。其實(shí)，寫(xiě)作就像談話(huà)，既然是談話(huà)，就要有談話(huà)的藝術(shù)，像相聲一樣，我們喜歡老派人說(shuō)的相聲，如侯寶林，馬三立，不動(dòng)聲色，暗藏玄機(jī)，通過(guò)_讓你喜不自禁。而現(xiàn)在那些說(shuō)相聲的，什么都整到舞臺(tái)上去?，F(xiàn)在有的寫(xiě)作者也是如此，功夫都用在寫(xiě)作之外，怪力亂神、烏煙瘴氣，生生把一件高尚的事情做的低級(jí)勾當(dāng)。文學(xué)在

34、物質(zhì)化的世界里正在漸漸失寵，這也是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。但是，雖然文學(xué)絕對(duì)不會(huì)消失到無(wú)，更不能忽略不計(jì)，但它已經(jīng)墮落到如此。所以，作家的道義和責(zé)任感，有時(shí)候也反映在說(shuō)話(huà)的方式上，使作家的生活態(tài)度在作品里顯影。1依次填入文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A. 放大回味抖包袱暴殄天物B. 夸大回味耍伎倆焚琴煮鶴C. 夸大回顧耍伎倆暴殄天物D. 放大回顧抖包袱焚琴煮鶴2下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最愉當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A. 即使他說(shuō)的是所謂的心里話(huà)，那也不是來(lái)自心靈，而是心臟B. 即使他說(shuō)的是所謂的心里話(huà)，那也是來(lái)自心臟，而不是心靈C. 盡管他說(shuō)的來(lái)自心臟，前不是心靈，那也是所謂的心里話(huà)

35、D. 盡管他說(shuō)的來(lái)自心臟，那也不是心里話(huà)，見(jiàn)不是來(lái)自心靈3文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A. 但是，雖然文學(xué)已經(jīng)墮落到如此，但它絕對(duì)不會(huì)消失到無(wú)，更不能忽略不計(jì)。B. 但是，雖然消失到無(wú)的文學(xué)已經(jīng)論溶到如此，但它絕對(duì)不能忽略不計(jì)。C. 但是，雖然文學(xué)已經(jīng)淪落到如此，但它絕對(duì)不會(huì)消失到無(wú)，更不能忽略不計(jì)。D. 但是，雖然文學(xué)已經(jīng)淪落到如此，但它絕對(duì)不能忽略不計(jì)，更不會(huì)消失到無(wú)。（十二）閱讀下面的文字，完成下面小題。國(guó)際心理健康和成癮期刊指出，過(guò)度自拍并把自拍傳到網(wǎng)上可能是一種精神障礙。愛(ài)自拍，是不是“癮”？最近幾年出現(xiàn)的與高科技相關(guān)的心理疾病例如“無(wú)手機(jī)恐懼癥”等，將其

36、稱(chēng)之為“癮”，有點(diǎn)。網(wǎng)傳有位男子沉迷自拍，每天都會(huì)自拍照片上傳，并特別在意別人的評(píng)價(jià)，在某次拍照200張也挑不出1張完美照片時(shí)，服下安眠藥，被緊急送醫(yī)。與藥物成癮，毒品成癮相似，達(dá)到“成癮”級(jí)別的人對(duì)自拍有嚴(yán)重的依賴(lài)性。用標(biāo)簽來(lái)概括人類(lèi)的復(fù)雜行為，會(huì)給人錯(cuò)誤的心理暗示。把人們對(duì)現(xiàn)代科技的依賴(lài)被當(dāng)成是心理疾病，也遭到了很多批評(píng)。現(xiàn)代科技如果令人成癮，那么成癮產(chǎn)生的機(jī)制，仍需更大量的基礎(chǔ)研究來(lái)表明。與人們最熟悉的“節(jié)后綜合征”相似，遠(yuǎn)離了假期人們會(huì)有困倦、等較輕的癥狀，甚至懼怕上班，但一旦地投入工作，一切都會(huì)發(fā)生好轉(zhuǎn)。迷戀自拍的人群，（），他們會(huì)將注意力轉(zhuǎn)移到其他方向。1依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，

37、全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.駭人聽(tīng)聞義憤填膺*A三心二意專(zhuān)心致志B.危言聳聽(tīng)惱羞成怒心不在焉專(zhuān)心致志C.駭人聽(tīng)聞惱羞成怒*A三心二意推心置腹D.危言聳聽(tīng)義憤填膺心不在焉推心置腹2文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A. 人們對(duì)現(xiàn)代科技的依賴(lài)被當(dāng)成心理疾病，也遭到了很多批評(píng)。如果現(xiàn)代科技令人成癮，那么成癮產(chǎn)生的機(jī)制，仍需更大量的基礎(chǔ)研究來(lái)證實(shí)。B. 把人們對(duì)現(xiàn)代科技的依賴(lài)被當(dāng)成心理疾病，也遭到了很多批評(píng)。現(xiàn)代科技如果令人成癮，那么成癮產(chǎn)生的機(jī)制，仍需更大量的基礎(chǔ)研究來(lái)印證。C. 人們對(duì)現(xiàn)代科技的依賴(lài)被認(rèn)為是心理疾病，也遭到了很多批評(píng)。如果現(xiàn)代科技令人成癮，那么成癮產(chǎn)生的

38、機(jī)制，仍需更大量的基礎(chǔ)研究來(lái)表明。D. 把人們對(duì)現(xiàn)代科技的依賴(lài)當(dāng)成是心理疾病，也遭到了很多批評(píng)。現(xiàn)代科技如果令人成癮，那么成癮產(chǎn)生的機(jī)制，仍需更大量的基礎(chǔ)研究來(lái)印證。3下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A. 叫停自拍之后，當(dāng)更有吸引力或者更重要的事情出現(xiàn)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生焦慮等癥狀B. 叫停自拍之后，會(huì)產(chǎn)生焦慮等癥狀。但是當(dāng)更有吸引力或者更重要的事情出現(xiàn)時(shí)C會(huì)產(chǎn)生焦慮等癥狀，被叫停自拍之后，當(dāng)更有吸引力或者更重要的事情出現(xiàn)時(shí)D被叫停自拍之后，會(huì)產(chǎn)生焦慮等癥狀，但是當(dāng)更有吸引力或者更重要的事情出現(xiàn)時(shí)參考答案一、培優(yōu)典例分析典例1.【答案】1.A2D3B【解析】1本題考查成語(yǔ)的辨析。成

39、語(yǔ)使用錯(cuò)誤類(lèi)型有望文生義、用錯(cuò)對(duì)象、褒貶失當(dāng)、謙敬錯(cuò)位等。近年近義成語(yǔ)的考查成為熱門(mén)，關(guān)鍵是要仔細(xì)分別它們的細(xì)微差別?？蓮囊韵挛鍌€(gè)方面考慮:1.使用范圍、使用對(duì)象不同；2.意義側(cè)重點(diǎn)不同；3.語(yǔ)義輕重不同；4.色彩不同；5.適用語(yǔ)境不同。第一組：“妄自菲薄”：形容過(guò)分看輕自己，指對(duì)自己的能力等沒(méi)有自信，不相信自己可以完成。“自怨自艾”：原意是悔恨自己的錯(cuò)誤，自己改正。現(xiàn)在只指悔恨自己的錯(cuò)誤。這里指我們總是看輕自己，用“妄自菲薄”。第二組：“精美絕倫”：精致美妙得沒(méi)有東西可以比得上。“美輪美奐”：形容房屋高大華麗。語(yǔ)境中對(duì)象并非建筑，不能使用“美輪美奐”，應(yīng)用“精美絕倫”。第三組：“嘆為觀(guān)止”：

40、贊美看到的事物好到極點(diǎn)?！邦拷Y(jié)舌”：瞪著眼睛說(shuō)不出話(huà)來(lái)。形容窘困或驚呆的樣子。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)這幅畫(huà)卷精美，應(yīng)選“嘆為觀(guān)止”。第四組：“追本溯源”：指探尋事物的根源。“順藤摸瓜”：比喻沿著發(fā)現(xiàn)的線(xiàn)索追究根底。語(yǔ)境中沒(méi)有沿著發(fā)現(xiàn)的線(xiàn)索追究根底之意，應(yīng)選“追本溯源”。B項(xiàng)，“自怨自艾”使用錯(cuò)誤，應(yīng)用“妄自菲薄”；“美輪美奐”使用錯(cuò)誤，應(yīng)用“精美絕倫”；“瞠目結(jié)舌”使用錯(cuò)誤，應(yīng)用“嘆為觀(guān)止”；“順藤摸瓜”使用錯(cuò)誤，應(yīng)用“追本溯源”，故B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，“瞠目結(jié)舌”使用錯(cuò)誤，應(yīng)用“嘆為觀(guān)止”，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，“自怨自艾”使用錯(cuò)誤，應(yīng)用“妄自菲薄”，“美輪美奐”使用錯(cuò)誤，應(yīng)用“精美絕倫”；“順藤摸瓜”使用錯(cuò)誤，應(yīng)

41、用“追本溯源”，故D錯(cuò)誤。故選：A。2本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。考生做題時(shí)要注意話(huà)題的一致性、連貫性。要結(jié)合上下文的語(yǔ)境，同時(shí)要注意句子間的邏輯關(guān)系。本題是選擇題，注意找準(zhǔn)題目的切入點(diǎn)。首先，根據(jù)括號(hào)后的一句回答，確定空處應(yīng)為問(wèn)句。其次，材料上下文都是圍繞國(guó)畫(huà)色彩而談，以國(guó)畫(huà)作為句子主語(yǔ)更符合文意。同時(shí)問(wèn)句比陳述句具有強(qiáng)調(diào)意味。A項(xiàng)，根據(jù)括號(hào)后的一句回答，確定空處應(yīng)為問(wèn)句，故A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，材料上下文都是圍繞國(guó)畫(huà)色彩而談，以國(guó)畫(huà)作為句子主語(yǔ)更符合文意，故B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，根據(jù)括號(hào)后的一句回答，確定空處應(yīng)為問(wèn)句，材料上下文都是圍繞國(guó)畫(huà)色彩而談，以國(guó)畫(huà)作為句子主語(yǔ)更符合文意，故

42、C錯(cuò)誤；故選：D。3本題考查病句的辨析和修改。解答此題考生需明確高考病句六大題型，即：搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、不合邏輯。做這類(lèi)題的方法有：1. 語(yǔ)感審讀法，看有沒(méi)有明顯不順暢的、值得懷疑推敲的地方。2.標(biāo)志判斷法，巧抓特征詞，快速辨析病句。特征詞有并列短語(yǔ)、數(shù)量短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)、否定詞、關(guān)聯(lián)詞、兩面詞、代詞、長(zhǎng)賓語(yǔ)等。3.緊縮主干法，劃分句子成分，先看主謂賓是否搭配，再看定狀補(bǔ)是否與中心詞搭配。A項(xiàng)，“很少想起富麗堂皇的壁畫(huà)、經(jīng)典雅致的青綠山水”的主語(yǔ)缺失，故A錯(cuò)誤；C項(xiàng)，“由于”“使得”雜糅，導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，邏輯不恰當(dāng)，此處應(yīng)強(qiáng)調(diào)被人忽視的“富麗堂

43、皇的壁畫(huà)、經(jīng)典雅致的青綠山水”，應(yīng)放在“而”之后，故D錯(cuò)誤。故選B。二、對(duì)點(diǎn)增分集訓(xùn)（一）【答案】1.A2C3.B【解析】1.本題考查補(bǔ)寫(xiě)句子。這是考核簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力，重點(diǎn)考核語(yǔ)句連貫，語(yǔ)句銜接的題目是課標(biāo)卷必考的題目，有時(shí)是排序，有時(shí)是填寫(xiě)銜接句，排序的題目主要從陳述對(duì)象的轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)、指代性詞語(yǔ)的指代意義、和上下文的順序照應(yīng)、和空格前后的銜接等角度分析。填寫(xiě)銜接句主要從陳述對(duì)象的一致，虛詞的運(yùn)用，句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序的角度選取。此題考核選填銜接句，此題注意語(yǔ)意的銜接。閱讀語(yǔ)段，本段的中心句是首句“也別小看了人們對(duì)生僻字的接受能力”。這節(jié)文字說(shuō)的對(duì)象是“生僻字”

44、，而且最后一節(jié)是“只要方法對(duì)了，就能讓人們對(duì)生僻字產(chǎn)生興趣?！憋@然，該處要選擇的句子的主語(yǔ)也應(yīng)該是“生僻字”而不是其它，所以此處應(yīng)填寫(xiě)“生僻字并不是那么遙不可及”才能更好地與上下文銜接。其它三項(xiàng)的主語(yǔ)分別是“網(wǎng)絡(luò)的傳播力”“民眾的接受力”“民間的創(chuàng)造力”，在語(yǔ)境中都是錯(cuò)誤的。故選A。2. 本題考查成語(yǔ)的辨析和正確運(yùn)用的能力。答題時(shí)注意明確詞語(yǔ)的含義，從成語(yǔ)的使用對(duì)象、范圍、感情色彩等方面區(qū)別近義成語(yǔ)，然后分析成語(yǔ)所在的語(yǔ)境，從中選擇一個(gè)最合乎語(yǔ)境的成語(yǔ)。C項(xiàng)，“固然”是先承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引出下文轉(zhuǎn)折?！氨緛?lái)”即由本而來(lái)。常被用來(lái)形容事物先天本有的唯一的不變的自然存在狀態(tài)。也指原來(lái)，向來(lái)；原先；先

45、前。語(yǔ)境說(shuō)的是在起名上求新求變、追求個(gè)性，是人之常情。這句話(huà)并沒(méi)有轉(zhuǎn)折之意，所以選用“本來(lái)”。排除A、D項(xiàng)，“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”意為歷史悠久，通常與“文化”“友誼”等搭配，“淵源流長(zhǎng)”：“淵源”比喻事情的本源，如“歷史淵源”“家學(xué)淵源”。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是漢字文化歷史悠久。所以此處選用“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”?！笆占焙汀八鸭保加邪巡辉谝黄鸬氖挛锛衅饋?lái)的意思，但兩者意義側(cè)重的方面不同：“收集”側(cè)重于“收”，即收攏，對(duì)象是現(xiàn)成的事物；“搜集”則重于“搜”，即搜尋，對(duì)象是須到處尋找的事物。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是生僻字這首歌曲中70多個(gè)生僻字是現(xiàn)成的字，所以此處選用“收集”，排除B項(xiàng)。“饒有興致”指很有興致地看著一樣物體或事物或

46、令人感到很有趣，并十分注意。“津津有味”：興趣濃厚的樣子，指吃得很有味道或談得很有興致。只能單獨(dú)作謂語(yǔ)。語(yǔ)境中有賓語(yǔ)各個(gè)領(lǐng)域的網(wǎng)友對(duì)改編法律版等有興致，所以此處選用“饒有興致”。故選C。3本題考查病句的辨析和修改。應(yīng)先瀏覽畫(huà)線(xiàn)句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀(guān)察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問(wèn)題，再分析修飾成分。B項(xiàng)，語(yǔ)段強(qiáng)調(diào)“是值得尊重的個(gè)人權(quán)利”，所以排除A、C項(xiàng)。主語(yǔ)相同，關(guān)聯(lián)詞在主語(yǔ)之后，所以排除D項(xiàng)。故選B。（二）【答案】1.A2C3. D【解析】1.本題考查辨析近義詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)）的能力。辨析近義詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)）的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別。首先閱讀語(yǔ)境，把握語(yǔ)境含義

47、，然后抓住相異語(yǔ)素，分析其意義差異，同時(shí)可聯(lián)系日常習(xí)慣用語(yǔ)，推斷詞語(yǔ)意義及用法。第一處，推波助瀾：比喻助長(zhǎng)事物的聲勢(shì)以擴(kuò)大影響（多含貶義）。興風(fēng)作浪：比喻煽動(dòng)情緒，挑起事端或進(jìn)行破壞活動(dòng)。此處主語(yǔ)是電視網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合語(yǔ)境“化簡(jiǎn)為繁，以拙代巧，加上電視、網(wǎng)絡(luò)遂將講病態(tài)中文變成時(shí)尚”，此處應(yīng)選“推波助瀾”。第二處，累贅：形容文字繁復(fù)或語(yǔ)言啰唆。繁雜：事情多而且雜亂。結(jié)合語(yǔ)境“電視記者吐出的話(huà)語(yǔ)”分析，此處選用“累贅”。第三處，俯拾即是：只要彎下身子來(lái)?yè)欤教幎际?。形容地上的某一?lèi)東西、要找的某一類(lèi)例證、文章中的錯(cuò)別字等很多。應(yīng)接不暇：原形容美景繁多，看不過(guò)來(lái)。后來(lái)多形容人或事情太多，接待應(yīng)付不過(guò)來(lái)。此

48、處的主語(yǔ)是例子，再根據(jù)語(yǔ)境“咱們大陸這邊的電視節(jié)目口水也不少，講變態(tài)中文在現(xiàn)實(shí)中更是常見(jiàn)，英文沒(méi)學(xué)好卻把中文學(xué)壞了的例子”分析，此處選用“俯拾皆是”。第四處，遏制，強(qiáng)調(diào)阻止的過(guò)程。遏止，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。結(jié)合“另一方面，我們也必須適時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言清污，對(duì)形形色色的語(yǔ)言癌細(xì)胞增生梳理判別并加以”和后面語(yǔ)句分析，此處選用“遏止”。故選A。2本題考核學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫?zāi)芰?。解答此?lèi)題，首先要通讀語(yǔ)段，初步感知大體內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文具體語(yǔ)境，根據(jù)時(shí)空順序、邏輯順序，做到陳述對(duì)象一致、句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)等來(lái)分析推理、判斷、一般用排除法。此類(lèi)題一般結(jié)合排除法進(jìn)行。題干要求“下列填人文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是”

49、，要結(jié)合上下文的語(yǔ)境來(lái)答題。選文共三段，第一段敘述臺(tái)灣媒體提出的“語(yǔ)言癌”概念引起兩岸媒體與學(xué)界的關(guān)注與熱議的問(wèn)題。第二段列舉有代表性的幾種觀(guān)點(diǎn)。第三段則提出治愈“語(yǔ)言癌”的具體措施。本題要補(bǔ)寫(xiě)的句子在第二段，這一段先說(shuō)臺(tái)灣學(xué)者對(duì)“語(yǔ)言癌”癥狀的分析是切中肯綮的，然后有人提出異議，最后指出“語(yǔ)言癌”癥狀兩岸只是表現(xiàn)形式不同而已。要我們補(bǔ)寫(xiě)的正是有人提出的異議，結(jié)合語(yǔ)境“也許有人認(rèn)為，其實(shí)，在這一點(diǎn)上，兩岸只是表現(xiàn)形式不同而已。咱們大陸這邊的電視節(jié)目口水也不少，講變態(tài)中文在現(xiàn)實(shí)中更是常見(jiàn)，”，可判斷應(yīng)是先說(shuō)臺(tái)灣再說(shuō)大陸，這樣就可排除A、B兩項(xiàng)；再者，根據(jù)咱們大陸這邊的電視節(jié)目“口水”也不少，“講

50、變態(tài)中文”在現(xiàn)實(shí)中更是常見(jiàn)，可判斷應(yīng)是臺(tái)灣地區(qū)較為明顯，大陸癥狀略輕，可排除D項(xiàng)。故選C。3本題考核考查辨析并修改病句能力。答題時(shí)應(yīng)先瀏覽選項(xiàng)，排除有明顯錯(cuò)誤標(biāo)志的句子，是否存在結(jié)構(gòu)、邏輯等問(wèn)題，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀(guān)察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問(wèn)題。本題是對(duì)文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子的語(yǔ)病分析，辨析時(shí)要關(guān)注前后語(yǔ)境，先找到這個(gè)句子，即“語(yǔ)言癌這一新概念，引起兩岸媒體與學(xué)界的關(guān)注與熱議，能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速升溫，乃因其在一定程度上擊中了命門(mén)所致”，經(jīng)辨析知這個(gè)句子有三處語(yǔ)?。阂皇钦Z(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是先在短時(shí)間內(nèi)升溫，然后才會(huì)引起關(guān)注；二是先“關(guān)注”后“熱議”；三是句式雜糅，最后一句陳述原因，

51、既用了“因”，又用了“所致”。這樣A項(xiàng)、C項(xiàng)，都犯了語(yǔ)序不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)?。籅項(xiàng)，句式雜糅，最后一句陳述原因，既用了“因”，又用了“所致”，可刪去“所致”。故選D。（三）【答案】1.A2B3.C【解析】1本題主要考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。此類(lèi)試題解答的關(guān)鍵在于兩點(diǎn)：仔細(xì)審查該詞語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境；注意對(duì)近義成語(yǔ)的分析辨別。辨析近義成語(yǔ)的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別。首先閱讀語(yǔ)境，把握語(yǔ)境含義，然后抓住相異語(yǔ)素，分析其意義差異，同時(shí)可聯(lián)系日常習(xí)慣用語(yǔ)，推斷詞語(yǔ)意義及用法。沉痛：深深的悲痛；深刻而令人痛心的。沉重：分量大，程度深；（心情）憂(yōu)郁，不愉快。修飾“教訓(xùn)”，選用“沉痛”。留傳：遺留下來(lái)傳給

52、后代。流傳：傳下來(lái)或傳播開(kāi)。修飾“文物”，選用“留傳”。責(zé)無(wú)旁貸：自己的責(zé)任，不能推卸給別人。義不容辭：道義上不允許推辭。結(jié)合“使文化記憶得以傳承，這是歷史的使命，每一代人”分析，是每一代人責(zé)任，不容推卸，選用“責(zé)無(wú)旁貸”。全力以赴：把全部力量投人進(jìn)去。全神貫注：全副精神高度集。結(jié)合“有沒(méi)有對(duì)保護(hù)工作”“結(jié)果會(huì)大不一樣”分析，應(yīng)該是講對(duì)保護(hù)工作有沒(méi)有盡力的意思，選用“全力以赴”。故選A。2本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力，重點(diǎn)考查語(yǔ)言的連貫?zāi)芰Α４祟?lèi)試題解答時(shí)，最重要的方法就是根據(jù)上下文意進(jìn)行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話(huà)，然后設(shè)計(jì)四個(gè)內(nèi)容差不多、但句式各異

53、的句子，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。選項(xiàng)都有一定的干擾性，難度適中。“在過(guò)去與未來(lái)的往復(fù)行進(jìn)中”與上文“意味著老與新的巧妙結(jié)合”銜接并照應(yīng)，排除A項(xiàng)、D項(xiàng)。下文“使文化記憶得以傳承”的主語(yǔ)應(yīng)是“我們”，排除C項(xiàng)。故選B。3本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類(lèi)試題解答時(shí)，需要注意病句的常見(jiàn)類(lèi)型。命題這一段文字中選擇一個(gè)句子，將其修改有病句，然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N。此題題型新穎，但是，只是在詞語(yǔ)搭配這個(gè)考點(diǎn)上設(shè)置陷阱，難度不大。A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“文化保護(hù)”應(yīng)移到“雖然”前面；搭配不當(dāng)，“延緩”與“損毀”不搭配。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“減少”與“衰老”不搭配。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“文化保

54、護(hù)”應(yīng)移到“雖然”前面；結(jié)構(gòu)混亂，“為文化延續(xù)的活力注入源源不竭”句式雜糅。故選C。（四）【答案】1.D2C3.A【解析】1本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫、邏輯意脈一致的能力，答題時(shí)注意前后文的照應(yīng)，以及語(yǔ)意的提示。本題命題者在題干所給的文段中挖掉一句話(huà)，然后設(shè)計(jì)四個(gè)內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，要求選出“填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”，選項(xiàng)都有一定干擾性，難度適中。結(jié)合前面“與4G相比，5G不僅可以用于”和后面“而是將通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推向萬(wàn)物互聯(lián)的新高度”可知，這是說(shuō)5G的特點(diǎn)，故應(yīng)以5G為陳述對(duì)象，這就排除AC兩項(xiàng)；再?gòu)年P(guān)聯(lián)詞的搭配角度來(lái)看，后面說(shuō)“而是”，這是表并列關(guān)系的詞語(yǔ)，而“不僅”是表

55、遞進(jìn)關(guān)系，二者不能搭配，一般是“不是而是”，排除B項(xiàng)。故選Do2本題考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。解答此類(lèi)題目，首先要明確題干的要求,即選出“正確”或“不正確”的一項(xiàng)，然后把握詞語(yǔ)的意思，再結(jié)合語(yǔ)境辨析正誤。第一處，“形形色色”，形容事物種類(lèi)繁多，各式各樣；“層出不窮”，形容事物連續(xù)出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡；語(yǔ)境是說(shuō)激勵(lì)開(kāi)發(fā)者創(chuàng)造出各式各樣的應(yīng)用場(chǎng)景，應(yīng)使用“形形色色”；第二處，“躬逢其盛”，親身經(jīng)歷那種盛況，或指太平盛世；“身臨其境”指親身面臨那種境地；語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)可以讓人親身面臨那種境地，與“盛況”無(wú)關(guān)，應(yīng)使用“身臨其境”；第三處，“紛至沓來(lái)”，形容紛紛到來(lái)，連續(xù)不斷地到來(lái)；“五花八門(mén)”比喻花樣繁

56、多或變幻多端；語(yǔ)境是形容“應(yīng)用場(chǎng)景”之多，應(yīng)使用“五花八門(mén)”；第四處，“方興未艾”指事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境或還沒(méi)有停止，多形容新生事物正在蓬勃發(fā)展，褒義詞；“如日中天”，好像中午時(shí)的太陽(yáng)，比喻事物正在最興盛的時(shí)候；語(yǔ)境是形容“以5G為代表的新技術(shù)”，形容其發(fā)展的態(tài)勢(shì)，應(yīng)使用“方興未艾”。故選Co3本題考查學(xué)生病句辨析與修改能力。病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯、表意不明等。判斷病句，必須對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語(yǔ)感感知句子有無(wú)毛病，再用所學(xué)知識(shí)（病句類(lèi)型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。本題，題干明確指出“畫(huà)橫線(xiàn)的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”，此題將病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的難度，但方法是不變的。“高速的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)可以增強(qiáng)VR/AR設(shè)備工作效率的同時(shí)，低時(shí)延的特性可以有效降低VR/AR設(shè)備成像帶來(lái)的眩暈感”，第一個(gè)問(wèn)題，“增強(qiáng)效率”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“提高效率”，排除C項(xiàng)；第二個(gè)問(wèn)題，“降低眩暈感”搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“緩解眩暈癥狀”，排除CD兩項(xiàng)；第三個(gè)問(wèn)題，“高速的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)可以增強(qiáng)VR/AR設(shè)備工作效率的同時(shí)，低時(shí)延的特性可以