初一上冊(cè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)練習(xí)資料

1、.2019初一上冊(cè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)練習(xí)資料一、精心選一選每題5分，共30分1.解方程時(shí)，移項(xiàng)法那么的根據(jù)是 .A加法交換律 B加法結(jié)合律 C等式性質(zhì)1 D等式性質(zhì)22. 解方程 ，去括號(hào)正確的選項(xiàng)是 .A BC D3.解方程 的步驟中，去分母一項(xiàng)正確的選項(xiàng)是 .A BC D4.假設(shè) 的值比 的值小1，那么 的值為 .A B- C D-5.解方程 步驟下：去括號(hào)，得移項(xiàng)，得合并同類項(xiàng)，得系數(shù)化為1，得檢驗(yàn)知： 不是原方程的根，說明解題的四個(gè)步驟有錯(cuò)，其中做錯(cuò)的一步是 .A B C D6. 某項(xiàng)工作由甲單獨(dú)做3小時(shí)完成，由乙獨(dú)做4小時(shí)完成，乙獨(dú)做了1小時(shí)后，甲乙合做完成剩下的工作，這項(xiàng)工作共用 小時(shí)完成.

2、A B C D二、耐心填一填每題5分，共30分7.當(dāng) =_時(shí)， 的值等于- 的倒數(shù).8. ，那么 的值是_.9.當(dāng) =_時(shí)，式子 與式子 的值相等.10. 在公式y(tǒng)=kx+b中,b=-3,x=2,y=3,那么k=_.11.一列火車勻速駛?cè)腴L300米的隧道，從它開場進(jìn)入到完全通過歷時(shí)25秒鐘，隧道頂部一盞固定燈在火車上垂直照射的時(shí)間為10秒鐘，那么火車的長為_.12. 一艘輪船航行在A、B兩碼頭之間，水流速度是3千米/小時(shí)，輪船順?biāo)叫行枰?小時(shí)，逆水航行需要7小時(shí)，那么A、B兩碼頭之間的航程是_千米.三、用心想一想40分13.10分解以下方程：1 ;2 ;14.8分關(guān)于x的方程 的解互為倒數(shù),

3、求m的值.15. 12分有一個(gè)只允許單向通過的窄道口,通常,每分鐘可通過9人,一天,王老師到達(dá)通道口時(shí),發(fā)現(xiàn)由于擁擠,每分鐘只能3人通過道口,此時(shí), 自己前面還有36人等待通過假定先到先過,王老師過道口的時(shí)間忽略不計(jì),通過道口后, 還需7分鐘到學(xué)校.1此時(shí),假設(shè)繞道而行,要15分鐘到達(dá)學(xué)校,以節(jié)省時(shí)間考慮, 王老師應(yīng)選擇繞道去學(xué)校還是選擇通過擁擠的道口去學(xué)校?2假設(shè)在王老師等人的維持下,幾分鐘后,秩序恢復(fù)正常維護(hù)秩序期間, 每分鐘仍有3 人通過道口,結(jié)果王老師比擁擠的情況提早了6分鐘通過道口, 向維持秩序的時(shí)間是多少?16.10分我校初中一年級(jí)120名同學(xué),在植樹節(jié)那天要栽50棵樹, 其中有3

4、0 棵小樹,20棵大樹,兩位同學(xué)一起可以完成一棵小樹的栽植,3位同學(xué)一起可以完成一棵大樹的栽植,結(jié)果當(dāng)天順利地完成了全部任務(wù).這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知

5、識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?閱讀上面的材料,編制適當(dāng)?shù)念}目,利用數(shù)學(xué)知識(shí)求課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多