DNA是主要的遺傳物質(zhì)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計

1、第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計洪洞一中高三年級衛(wèi)文超 一、教材分析DNA是主要的遺傳物質(zhì)一節(jié)是人教版新課程教材必修2?遺傳與進化?第3 章第1節(jié)的容,本節(jié)在本模塊中具有承上啟下作用：前兩章學(xué)習(xí)了 “遺傳因子的 發(fā)現(xiàn)和“基因和染色體的關(guān)系后知道遺傳和染色體有關(guān)系,而染色體又主要由 DNA和蛋白質(zhì)組成的,那么,遺傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)？教材通過兩個經(jīng)典 實驗證實了 DNA是遺傳物質(zhì),最后列舉少數(shù)生物只有RNA而沒有DNA的事實, 得出DNA是主要的遺傳物質(zhì)這一結(jié)論.所以本章是第1章、第2章的延續(xù),DNA 作為遺傳物質(zhì)又具有什么特點,怎么樣行使功能呢？這又為第4、5、6章的容作 了鋪墊

2、.二、學(xué)情分析盡管學(xué)生已學(xué)過這局部容,也在高二階段已體會了兩個經(jīng)典實驗的發(fā)現(xiàn)過 程,但學(xué)生對于實驗過程中,相應(yīng)的實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論以及所遵循的實驗原那么 單一變量、對照等方面不能準(zhǔn)確把握；對于同位素標(biāo)記法在必修一的光合作 用實驗中涉及到,但在本節(jié)教學(xué)中,同樣要用到同位素標(biāo)記法,但用什么標(biāo)記, 怎樣標(biāo)記,不同的標(biāo)記會出現(xiàn)怎么樣不同的結(jié)果,同學(xué)們?nèi)匀徊皇呛芮宄?；另? 復(fù)習(xí)生物的遺傳物質(zhì)又可以和必修一核酸這一節(jié)相關(guān)容相聯(lián)系.三、教學(xué)目標(biāo)?生物課程標(biāo)準(zhǔn)?本節(jié)具體容標(biāo)準(zhǔn)為：分析“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗的原理 和過程,得出相應(yīng)的結(jié)論；分析“噬菌體侵染細菌的實驗的原理 過程,得出相 應(yīng)的結(jié)論；說出“煙草花葉

3、病毒的感染實驗的原理和過程,得出相應(yīng)的結(jié)論；概 述人類對遺傳物質(zhì)的探索過程,并得出DNA是主要的遺傳物質(zhì)的結(jié)論；認同科 學(xué)實驗技術(shù)的開展在探索遺傳物質(zhì)過程中的作用.1知識與技能總結(jié)DNA是主要遺傳物質(zhì)的探索過程分析證實DNA是主要遺傳物質(zhì)的實驗設(shè)計思路探討實驗技術(shù)在證實DNA是主要遺傳物質(zhì)中的作用(2)過程與方法培養(yǎng)學(xué)生分析、思考、探究實驗的水平,對科學(xué)實驗的方法、原理、設(shè)計 做進一步的理解,提升實驗設(shè)計的可操作性,同時領(lǐng)會實驗技術(shù)進步對遺傳物質(zhì) 探索的重要作用四、教學(xué)重點和難點：重點：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的原理和過程；噬菌體侵染細菌的原理和過程難點：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的原理和過程五、教學(xué)策略：

4、由于是高三第一輪復(fù)習(xí),所以我采用以下的復(fù)習(xí)模式：根底知識梳理一一拓 展根底知識一構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)一一典型例題解析一一學(xué)生自主演練.通過問題引領(lǐng)的方式進行知識復(fù)習(xí)和縱向聯(lián)系,學(xué)生自主構(gòu)建知識框架,通過精選典例,學(xué)會知識應(yīng)用.六、教學(xué)過程設(shè)計第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)(一)DNA是遺傳物質(zhì)1 .肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗(1)體轉(zhuǎn)化實驗：格里菲思提出問題,學(xué)生討論：S型球菌和R型球菌結(jié)構(gòu)的區(qū)別,哪種有毒,會使小鼠和人患什么?。縍+加熱殺死的S型球菌混合培養(yǎng)后,注射到小鼠體,在死亡的小鼠體能找到 哪幾種球菌？ 為什么加熱殺死的S型球菌還能使R型球菌轉(zhuǎn)化為S型球菌？S型球菌能轉(zhuǎn)化成R型球菌嗎？轉(zhuǎn)化的本質(zhì)是什么

5、？ 這屬于變異嗎？屬于哪一種?整個實驗設(shè)計遵循什么原那么？自變量是什么？通過實驗得到什么結(jié)論？(2)體外轉(zhuǎn)化實驗：艾弗里及其同事提出問題,學(xué)生討論：艾弗里等人實驗成功的關(guān)鍵是什么？艾弗里等人實驗的缺乏之處是什么？通過此實驗得到什么結(jié)論？ 在小鼠體和培養(yǎng)基上進行轉(zhuǎn)化時,S型球菌和R型球菌數(shù)量增長的過程有何 區(qū)別？總結(jié)：通過以上兩個實驗得到什么結(jié)論？例題分析：例1.某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,進行了以下4個實驗：S型菌的DNA + DNA酶一參加R型菌一注射入小鼠R型菌的DNA + DNA酶一參加S型菌一注射入小鼠R型菌+ DNA酶一高溫加熱后冷卻一參加 S型菌的DNA一注射入小鼠S型菌+

6、DNA酶一高溫加熱后冷卻一參加 R型菌的DNA一注射入小鼠以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是A.存活、存活、存活、死亡B.存活、死亡、存活、死亡C.死亡、死亡、存活、存活D.存活、死亡、存活、存活答案D分析：小鼠是否死亡取決于是否有 S型細菌,或者直接參加,或者是R型活菌通 S型細菌DNA轉(zhuǎn)化而來.2 .噬菌體侵染細菌的實驗提出問題,學(xué)生討論：為什么肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗結(jié)論不令人信服？選用細菌和噬菌體作實 驗材料的優(yōu)點是什么？兩個實驗共同的設(shè)計思路是什么？ 概括噬菌體侵染細菌的過程？ 如何標(biāo)記噬菌體？ 35S和32P分別標(biāo)記什么？為什么不能用 C、H、O、N 來標(biāo)記？ 用攪拌器攪拌、離心的目的

7、分別是什么？噬菌體的DNA進入細菌體復(fù)制自身的DNA時需要的模板、原料分別是 什么？合成自己的蛋白質(zhì)外殼時需要哪些材料？所需酶、能量、原料、 場所由誰提供？以35s標(biāo)記噬菌體侵染細菌時,沉淀物具有很低放射性的原因是什么? 以32P標(biāo)記噬菌體侵染細菌時,上精液具有很低放射性的原因是什么?通過實驗得到什么結(jié)論？ 例題分析：例2.以含NH4 235SO4、KH231Po4的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再向大腸桿菌培養(yǎng) 液中接種以32P標(biāo)記的T2噬菌體S元素為32S, 一段時間后,檢測子代噬菌體 中的S、P元素,下表中對結(jié)果的預(yù)測,可能發(fā)生的是 選項S兒系PTdtA全部32S全部31PB全部35S多數(shù)32P、

8、少數(shù)31PC全部32S多數(shù)32P、少數(shù)31PD全部35S多數(shù)32P、少數(shù)31P答案 D分析：先看標(biāo)記的對象是噬菌體還是細菌,再看標(biāo)記的元素是什么.如果是細菌：標(biāo)記元素為C、H、0、N那么子代噬菌體核酸和外殼都會有標(biāo)記；標(biāo)記元素 為S那么外殼有標(biāo)記,標(biāo)記元素為P那么核酸有標(biāo)記；如果是噬菌體：標(biāo)記元素為C、 H、0、N、P那么子代噬菌體核酸局部標(biāo)記,標(biāo)記元素為S那么子代噬菌體均無標(biāo)記.二RNA也是遺傳物質(zhì) 例題分析:例3.煙草花葉病毒TMV和車前草病毒HRV都能感染煙草葉,但二者致 病病斑不同如以下圖A,試分析圖B中a、b、c三個實驗并答復(fù)以下問題.蛋內(nèi)質(zhì)外殼PRNA形白質(zhì)外殼RNA（1） a 表

9、示用 感染煙早葉,結(jié)果 o（2） b表示用 感染煙草葉,結(jié)果 .（3） c表示用 感染煙草葉,結(jié)果 .（4） d表示由人工合成的新病毒,其產(chǎn)生的后代是 型.5整個實驗說明.答案1 TMV的蛋白質(zhì)外殼 無病斑 2 HRV的RNA出現(xiàn)HRV感染煙草 葉的病斑 3 TMV的蛋白質(zhì)外殼和HRV的RNA合成的新病毒 出現(xiàn)HRV 感染煙草葉的病斑 4 HRV 5 RNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)通過此例題的講述讓學(xué)生能更深刻地理解 RNA是遺傳物質(zhì).三DNA是主要的遺傳物質(zhì)1 .具有細胞結(jié)構(gòu)的生物無論是原核還是真核其遺傳物質(zhì)都是DNAo2 .不具有細胞結(jié)構(gòu)的生物一一病毒：多數(shù)遺傳物質(zhì)是DNA,如T2噬

10、菌體.少數(shù)遺傳物質(zhì)是RNA,如HIV病毒,SARS病毒.3 .針對整個生物界來說,生物的遺傳物質(zhì)是核酸,DNA是主要的遺傳物質(zhì).例4、以下有關(guān)DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)的表達,正確的選項是A.所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNAB.真核生物、原核生物、大局部病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,少局部病毒的遺傳物 質(zhì)是RNAC.動物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是 DNA,除此之外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNAD.真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是 DNA,其他生物的遺傳物質(zhì)是 RNA答案 B七、板書設(shè)計第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)(一)DNA是遺傳物質(zhì)1 .肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗2 .噬菌體侵染細菌的實驗(二)RNA也是遺傳物質(zhì)(三)DNA是主要的遺傳物質(zhì)八、學(xué)生自主演練：學(xué)案和資料相關(guān)容九、教后反思本節(jié)教學(xué)中：(1)通過設(shè)置問題用引導(dǎo)學(xué)生重溫科學(xué)家所做的實驗,使學(xué)生理解