社會主義市場經(jīng)濟教學設(shè)計_第1頁
社會主義市場經(jīng)濟教學設(shè)計_第2頁
社會主義市場經(jīng)濟教學設(shè)計_第3頁
社會主義市場經(jīng)濟教學設(shè)計_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、社會主義市場經(jīng)濟教學設(shè)計教學目標(一)知識目標1、識記社會主義市場經(jīng)濟的含義,宏觀調(diào)控的目標、手段;2、理解社會主義市場經(jīng)濟的基本特征;3、運用所學知識,聯(lián)系實例,說明社會主義調(diào)控的優(yōu)勢。(二)能力目標培養(yǎng)學生辨證的全面的認識問題的能力,針對事實說明問題的能力,正確分析、觀察社會經(jīng)濟現(xiàn)象的能力和調(diào)查研究能力。 (三)情感、態(tài)度與價值觀目標通過本框?qū)W習,讓學生感受社會主義制度的優(yōu)越性,堅定社會主義信念。  教學重點、難點社會主義市場經(jīng)濟的基本特征;宏觀調(diào)控的手段。 教學方法學生收集、整理有關(guān)資料,教師啟發(fā)、引導(dǎo),課上討論等學生主體參與的教學形式。 教學過程(一) 導(dǎo)入新課復(fù)習

2、提問:引導(dǎo)學生回顧上一節(jié)市場經(jīng)濟的基本含義及其優(yōu)缺點,思考我國的社會主義市場經(jīng)濟是否具有這些特點?它與其他國家的市場經(jīng)濟是否完全一樣?學生討論、回答。教師點撥:既然是市場經(jīng)濟,我國的市場經(jīng)濟肯定有市場經(jīng)濟的一般特征,由于它是同我國的社會經(jīng)濟制度聯(lián)系在一起的,也一定具有我國的特點。下面我們就認識一下我國的社會主義市場經(jīng)濟。(二) 新課進行一、社會主義市場經(jīng)濟的基本特征1、社會主義市場經(jīng)濟的含義:社會主義市場經(jīng)濟是與社會主義基本制度結(jié)合在一起,市場在國家宏觀調(diào)控下起基礎(chǔ)性配置作用的經(jīng)濟。2、基本特征(1)堅持公有制主體地位- 根本標志 (2)以共同富裕為根本目標 - 根本目標 (3)能夠

3、實行強有力的宏觀調(diào)控 - 內(nèi)在要求  多媒體顯示:書本P82探究題,學生思考問題“這則材料反映出我國市場經(jīng)濟的什么特征?學生討論,回答。教師點撥:堅持公有制為主體。 顯示材料: 中共中央關(guān)于構(gòu)建和諧社會若干重大問題的決定中指出,“完善收入分配制度,促進共同富裕。” 問題探究:這些措施反映出我國市場經(jīng)濟的什么特征?學生思考,發(fā)表見解。教師總結(jié)歸納:以實現(xiàn)共同富裕為目標,這是社會主義的國家性質(zhì)決定的。注意:共同富裕不是同時富裕,同步富裕;先富帶動后福;承認適當?shù)氖杖氩罹唷?多媒體顯示:西藏鐵路修建圖片。問題:我國為什么能進行這么巨大的工程?學生思考,發(fā)表見解。教師總結(jié)歸納:社會主義國家能

4、實行強有力的宏觀調(diào)控。 請同學們想一想,我們國家為什么能夠?qū)嵭袕娪辛Φ暮暧^調(diào)控?其他國家的市場經(jīng)濟有沒有宏觀調(diào)控?學生活動:積極思考,發(fā)表見解教師點撥:現(xiàn)代市場經(jīng)濟中雖然都有宏觀調(diào)控,但是社會主義市場經(jīng)濟的做的更好、更有效。因為社會主義市場經(jīng)濟是同社會主義基本制度結(jié)合在一起的,能把社會主義基本制度的優(yōu)勢同市場經(jīng)濟的優(yōu)勢結(jié)合起來,把人民的當前利益與長遠利益、局部利益與整體利益結(jié)合起來,更好地發(fā)揮計劃和市場兩種手段的長處,充分發(fā)揮社會主義制度能夠集中力量辦大事的優(yōu)勢,使國家的宏觀調(diào)控做的更有效,這是私有制條件下無法辦到的。 我國社會主義市場經(jīng)濟是怎樣進行宏觀調(diào)控的?下面我們就學

5、習這方面的知識。二、加強宏觀調(diào)控1、加強宏觀調(diào)控的必要性:是彌補市場調(diào)節(jié)的不足的需要,更是由我國的社會主義性質(zhì)決定的。2、宏觀調(diào)控含義及其主要目標宏觀調(diào)控是指國家綜合運用各種手段對國民經(jīng)濟進行的調(diào)節(jié)和控制。我國宏觀調(diào)控的主要目標:促進經(jīng)濟增長,增加就業(yè),穩(wěn)定物價,保持國際收支平衡。 3、宏觀調(diào)控的主要手段 (1)經(jīng)濟手段經(jīng)濟手段就是國家運用經(jīng)濟政策和計劃,通過對經(jīng)濟利益的調(diào)整來影響和調(diào)節(jié)經(jīng)濟活動的措施。教師引導(dǎo):請同學們想一想,國家可以采用哪些經(jīng)濟政策調(diào)節(jié)經(jīng)濟活動?學生活動:積極思考、發(fā)言。貨幣政策、財政政策、支農(nóng)惠農(nóng)政策、產(chǎn)業(yè)政策等等(2)法律手段法律手段是指國家通過制定

6、和運用經(jīng)濟法規(guī)來調(diào)節(jié)經(jīng)濟活動的手段。(經(jīng)濟立法和經(jīng)濟司法)國家通過經(jīng)濟立法規(guī)范經(jīng)濟活動參與者的行為,調(diào)整社會經(jīng)濟關(guān)系;通過經(jīng)濟司法活動,保證經(jīng)濟合同、經(jīng)濟政策的執(zhí)行,打擊經(jīng)濟犯罪行為。 (3)行政手段行政手段就是國家通過行政機構(gòu),采取帶有強制性的行政命令、指示、規(guī)定等措施,來調(diào)節(jié)和管理經(jīng)濟的手段。特點:直接、迅速。注意:必須反映客觀經(jīng)濟規(guī)律要求,不能片面強調(diào)和過 多使用。(4)三種手段之間的關(guān)系教師活動:請同學們看有關(guān)三鹿奶粉事件的材料,思考國家在這里運用了什么手段調(diào)控經(jīng)濟活動的。 學生活動:認真閱讀,積極思考。教師點撥:對產(chǎn)品采取停產(chǎn)、召回等措施、三鹿集團進行停產(chǎn)整頓屬于

7、行政手段,對患兒進行免費救治等屬于經(jīng)濟手段,對主要負責人追究法律責任屬于法律手段??梢?,國家在處理一些經(jīng)濟問題時,往往是綜合運用各種手段,而不是孤立的用某種手段調(diào)控經(jīng)濟的。 (三)課堂總結(jié)、點評這節(jié)課我們重點學習了社會主義市場經(jīng)濟的有關(guān)知識,知道了社會主義市場經(jīng)濟的基本特征,以及國家宏觀調(diào)控的含義、目標和主要手段。這對于我們在經(jīng)濟生活中正確地認識我國市場經(jīng)濟的性質(zhì)和作用,理解國家宏觀調(diào)控的措施及意義,增強社會主義優(yōu)越感和民族自強意識,自覺投身現(xiàn)代化建設(shè)等將有重大指導(dǎo)作用。 (四) 堂堂清1、近幾年來,我國經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展,避免了有些國家搞市場經(jīng)濟造成的大起大落局面,這說明我國的社會主義市場經(jīng)濟能比

8、資本主義國家的市場經(jīng)濟運轉(zhuǎn)的更好 。對此,以下說法正確的( ) A、 我國的市場經(jīng)濟是國家計劃指導(dǎo)的 B、我國的市場經(jīng)濟體制是同社會主義基本制度結(jié)合在一起的 C、我國的市場經(jīng)濟是使市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用 D 、我國的市場經(jīng)濟沒有自發(fā)性、盲目性、滯后性 答案: B 2. 2008年11月10日,中國政府出臺了4萬仡人民幣刺激經(jīng)濟增長計劃,該計劃共涵蓋了10個項目,此舉為金融危機下的中國市場和世界經(jīng)濟帶了希望這是國家運用( )手段對經(jīng)濟進行宏觀調(diào)控。 A.法律 B.行政 C.經(jīng)濟 D.司法 答案:C3、下列選項中,屬于國家運用行政手段進行宏觀調(diào)控的是( )A、國務(wù)院制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第 十個五年規(guī)劃B、國務(wù)院發(fā)出通知,堅決取締任何形式的傳銷經(jīng)濟活動C、國家決定浪費資源、技術(shù)落后、污染嚴重的小煤礦、小煉油 、小水泥等“五小”企業(yè)實行破產(chǎn)、關(guān)閉。D、200年月日起,中華人民共和國反壟壟斷法正式實施。答案:(BC)4、社會主義市場經(jīng)濟區(qū)別于資本主義市場經(jīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論