戰(zhàn)后西歐日本經濟的發(fā)展

1、 1.記住記住 “歐洲聯盟歐洲聯盟”的建立及意義，的建立及意義，理解西歐、日本經濟發(fā)展的主要原因。理解西歐、日本經濟發(fā)展的主要原因。 2.比較分析戰(zhàn)后西歐、日本在恢復和比較分析戰(zhàn)后西歐、日本在恢復和發(fā)展經濟方面的異同，提高分析和歸發(fā)展經濟方面的異同，提高分析和歸納問題的能力。納問題的能力。 3.認識科學技術是第一生產力，社會認識科學技術是第一生產力，社會生產的發(fā)展離不開科技的進步，努力生產的發(fā)展離不開科技的進步，努力學習科學文化知識，增強自主創(chuàng)新能學習科學文化知識，增強自主創(chuàng)新能力。力。高素質的勞動力優(yōu)勢高素質的勞動力優(yōu)勢美國的援助美國的援助科學技術成果科學技術成果經濟發(fā)展政策經濟發(fā)展政策1.

2、 美國為了對付蘇聯，給予西歐資本主義國家大量援助美國為了對付蘇聯，給予西歐資本主義國家大量援助,西歐國家發(fā)揮西歐國家發(fā)揮_優(yōu)勢優(yōu)勢,利用利用_，采用最先進的，采用最先進的_ ，制定恰當的，制定恰當的_，促進了經濟的恢復和發(fā)展。，促進了經濟的恢復和發(fā)展。2. 20世紀世紀60年代，法國和聯邦德國等西歐國家成立了年代，法國和聯邦德國等西歐國家成立了_組織。組織。1993年年,西歐國家在歐共體的基礎上成立了西歐國家在歐共體的基礎上成立了_，簡稱，簡稱_。歐盟各國將逐步使用單一的貨幣。歐盟各國將逐步使用單一的貨幣_。20世紀末世紀末, _成為世界上最大的經濟體。成為世界上最大的經濟體。3.二戰(zhàn)以后二戰(zhàn)

3、以后,美國出于本國戰(zhàn)略的需要美國出于本國戰(zhàn)略的需要,開始扶持開始扶持_，日本政府制定了，日本政府制定了適當的適當的_，引進了最新的，引進了最新的_，發(fā)展，發(fā)展_和和_，促進了經濟的迅速發(fā)展。促進了經濟的迅速發(fā)展。20世紀世紀50年代中期以后的近年代中期以后的近20年間年間,日本成為僅日本成為僅次于次于_的的_號資本主義經濟大國。號資本主義經濟大國。4. 20世紀世紀80年代中期以后年代中期以后,日本實行日本實行_政策政策,促進了經濟的發(fā)促進了經濟的發(fā)展。展?！皻W洲共同體歐洲共同體”“歐洲聯盟歐洲聯盟”“歐元歐元”“歐盟歐盟”“歐盟歐盟”日本日本經濟發(fā)展政策經濟發(fā)展政策科學技術成果科學技術成果教

4、育教育科技科技美國美國第二第二“科技立國科技立國”探究之旅第一站探究之旅第一站西歐西歐材料一：西方國家戰(zhàn)后普遍奉行英國經濟學家凱恩斯的學說，材料一：西方國家戰(zhàn)后普遍奉行英國經濟學家凱恩斯的學說，主張國家應干預和調節(jié)經濟，政府制定了促進經濟發(fā)展的諸多主張國家應干預和調節(jié)經濟，政府制定了促進經濟發(fā)展的諸多有效政策，如：利用國家財政政策來提高有效需求，實現充分有效政策，如：利用國家財政政策來提高有效需求，實現充分就業(yè)，以刺激經濟的發(fā)展。就業(yè)，以刺激經濟的發(fā)展。材料二：材料二：19481952年，美國通過馬歇爾計劃給予西歐的經濟年，美國通過馬歇爾計劃給予西歐的經濟支援達支援達131.5億美元，其中贈款

5、占億美元，其中贈款占88%，其余為貸款，成功地，其余為貸款，成功地挽救了西歐瀕于崩潰的經濟。挽救了西歐瀕于崩潰的經濟。 材料三：戰(zhàn)后西歐廣泛使用第三次科技革命的成果，并對產業(yè)材料三：戰(zhàn)后西歐廣泛使用第三次科技革命的成果，并對產業(yè)部門進行了改造，使勞動生產率大大提高，從而有力地推動了部門進行了改造，使勞動生產率大大提高，從而有力地推動了經濟的高速發(fā)展經濟的高速發(fā)展材料四：西歐各國經過第二次世界大戰(zhàn)，損失慘重，但是他們材料四：西歐各國經過第二次世界大戰(zhàn)，損失慘重，但是他們盡管硬件破壞嚴重，但是軟件環(huán)境一直具備，這包括高素質的盡管硬件破壞嚴重，但是軟件環(huán)境一直具備，這包括高素質的勞動力優(yōu)勢和成熟完善

6、的教育制度，所以經濟發(fā)展迅速。勞動力優(yōu)勢和成熟完善的教育制度，所以經濟發(fā)展迅速。 閱讀材料，思考：西歐經濟發(fā)展的原因有哪些？閱讀材料，思考：西歐經濟發(fā)展的原因有哪些？制定恰當的經制定恰當的經濟發(fā)展政策濟發(fā)展政策利用美國的援助利用美國的援助采用最先進的采用最先進的科技成果科技成果發(fā)揮高素質的發(fā)揮高素質的勞動力優(yōu)勢勞動力優(yōu)勢重視發(fā)展教育重視發(fā)展教育歐洲的聯合歐洲的聯合材料一材料一 西歐國家希望通過建立一個經濟共同體，來振興經濟西歐國家希望通過建立一個經濟共同體，來振興經濟并降低未來戰(zhàn)爭的可能性。并降低未來戰(zhàn)爭的可能性。關關 一位當代西方史學家一位當代西方史學家材料二材料二 1965年和年和1993

7、年美國與西歐在世界工業(yè)生產中的比重年美國與西歐在世界工業(yè)生產中的比重結合微視頻、課文和材料，合作探究：結合微視頻、課文和材料，合作探究： 歐洲的聯合具有哪些重要意義？歐洲的聯合具有哪些重要意義？其他49%西歐16%美國35%其他46%西歐27%美國27%加強了歐洲各國的聯系，促進了歐洲經濟的恢復與發(fā)展；加強了歐洲各國的聯系，促進了歐洲經濟的恢復與發(fā)展；提高了歐洲各國的國際地位；提高了歐洲各國的國際地位；有利于維護世界和平和安全；有利于維護世界和平和安全；對美國的霸權主義起到了制約作用；對美國的霸權主義起到了制約作用；思考：思考：從歐洲國家的對抗到聯合的史實，你得從歐洲國家的對抗到聯合的史實，你

8、得到了哪些啟示？到了哪些啟示？對抗帶來痛苦，聯合帶來幸福！對抗帶來痛苦，聯合帶來幸福！合作帶來雙贏，斗爭帶來傷害！合作帶來雙贏，斗爭帶來傷害！探究之旅第二站探究之旅第二站日本日本 1950197019501970年主要資本主義國家年主要資本主義國家 經濟年平均增長率的比較經濟年平均增長率的比較求求 助助 信信親愛的同學們：親愛的同學們： 我們歷史興趣小組擬將開展我們歷史興趣小組擬將開展“研究性學習研究性學習”活動，確定的研活動，確定的研究主題是：究主題是： 為了圓滿完成本次的研究任務，本組決定廣納意見，只要你為了圓滿完成本次的研究任務，本組決定廣納意見，只要你的意見合理，本組必將重謝！本組需要

9、你幫助解決的問題是：的意見合理，本組必將重謝！本組需要你幫助解決的問題是：你認為應該從哪些方面來研究你認為應該從哪些方面來研究“二戰(zhàn)后日本經濟的崛起二戰(zhàn)后日本經濟的崛起”？ 紅花中學歷史興趣小組紅花中學歷史興趣小組 2015年年4月月10二戰(zhàn)后日本經濟的崛起！二戰(zhàn)后日本經濟的崛起！經濟崛起的原因、具體的表現、帶給日本的影響經濟崛起的原因、具體的表現、帶給日本的影響 一：美國在日本進行社會改革，推行非軍事化政策。一：美國在日本進行社會改革，推行非軍事化政策。二：美國出于本國的戰(zhàn)略需要，開始扶持日本。二：美國出于本國的戰(zhàn)略需要，開始扶持日本。三：日本政府制定了適當的經濟政策。三：日本政府制定了適當

10、的經濟政策。四：引進最新的科技成就。四：引進最新的科技成就。五：發(fā)展教育和科學技術。五：發(fā)展教育和科學技術。二戰(zhàn)后日本經濟迅速發(fā)展的原因應該有：二戰(zhàn)后日本經濟迅速發(fā)展的原因應該有：二戰(zhàn)后日本經濟迅速發(fā)展的具體表現：二戰(zhàn)后日本經濟迅速發(fā)展的具體表現： 20世紀世紀70年代，受經濟危機打擊，發(fā)展減緩。年代，受經濟危機打擊，發(fā)展減緩。20世紀世紀80年代的日本，隨著科技的進步，以豐田，三菱，索尼，松下為代年代的日本，隨著科技的進步，以豐田，三菱，索尼，松下為代表的日本大型制造企業(yè)在世界各地瘋狂擴張，產品行銷全球，日本產品一表的日本大型制造企業(yè)在世界各地瘋狂擴張，產品行銷全球，日本產品一度被稱為度被稱

11、為“日不落日不落”產品。產品。 以索尼為例，索尼當時生產的隨身聽在世界各以索尼為例，索尼當時生產的隨身聽在世界各地地到處可見，可謂風靡全球，特別是在世界各地的大學里。到處可見，可謂風靡全球，特別是在世界各地的大學里。東京奧運會開幕式東京奧運會開幕式東京奧運會獎牌東京奧運會獎牌日本自衛(wèi)隊現存總兵力已經突破日本自衛(wèi)隊現存總兵力已經突破和平憲法和平憲法規(guī)定的兩倍多，大約為規(guī)定的兩倍多，大約為28.628.6萬人。萬人。日本自衛(wèi)隊軍費相當龐大，僅次于美國。日本自衛(wèi)隊軍費相當龐大，僅次于美國。提出修改憲法。出兵海外，建立海外基地。提出修改憲法。出兵海外，建立海外基地。日本對侵略亞洲國家犯下的罪行不反省，

12、不向中國和亞洲國家道歉，謝罪。日本對侵略亞洲國家犯下的罪行不反省，不向中國和亞洲國家道歉，謝罪。實施釣魚島國有化陰謀，妄想著將歷史上本屬于中國的釣魚島海域霸占成為實施釣魚島國有化陰謀，妄想著將歷史上本屬于中國的釣魚島海域霸占成為日本的島嶼。日本的島嶼。 二戰(zhàn)后的西歐和日本經濟都迅速發(fā)展，其發(fā)展的原因都很二戰(zhàn)后的西歐和日本經濟都迅速發(fā)展，其發(fā)展的原因都很多相似之處，請你對比、歸納出來。并說說你覺得其中哪些經多相似之處，請你對比、歸納出來。并說說你覺得其中哪些經驗值得中國借鑒？驗值得中國借鑒？共同點：都得到了美國的援助或扶持；共同點：都得到了美國的援助或扶持；都大力引進先進的科學技術，發(fā)展教育，培

13、養(yǎng)人才；都大力引進先進的科學技術，發(fā)展教育，培養(yǎng)人才；都制定了恰當的經濟發(fā)展政策。都制定了恰當的經濟發(fā)展政策。借鑒：要大力發(fā)展教育，培養(yǎng)人才；借鑒：要大力發(fā)展教育，培養(yǎng)人才；積極引進先進的科技成就，大膽創(chuàng)新；積極引進先進的科技成就，大膽創(chuàng)新；堅持改革開放，制定適合中國國情的經濟發(fā)展政策；堅持改革開放，制定適合中國國情的經濟發(fā)展政策；要善于抓住機遇，加強國際間的經濟交流；要善于抓住機遇，加強國際間的經濟交流；樹立科學的發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路；樹立科學的發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路；戰(zhàn)后初期的露天教室戰(zhàn)后初期的露天教室 日本是缺乏資源的國家，是教育作用于開發(fā)人的腦力、日本是缺乏資源的國家，是教育作用

14、于開發(fā)人的腦力、心中的智慧資源和文化資源的，這是今天日本在經濟上、心中的智慧資源和文化資源的，這是今天日本在經濟上、生活上獲得發(fā)展的原動力。生活上獲得發(fā)展的原動力。 1984年日本文部大臣在北京大學的演講年日本文部大臣在北京大學的演講 要使日本復興，除教育以外別無他途。我們由于進行要使日本復興，除教育以外別無他途。我們由于進行戰(zhàn)爭而使國家荒蕪，沒有任何東西可以留給子孫后代，可是戰(zhàn)爭而使國家荒蕪，沒有任何東西可以留給子孫后代，可是至少希望他們受到卓越的教育。至少希望他們受到卓越的教育。 吉田茂吉田茂激蕩的百年激蕩的百年 對于德國和日本關于教育的做對于德國和日本關于教育的做法，你有什么感悟？法，你

15、有什么感悟？通過本節(jié)課的學習：通過本節(jié)課的學習： 我知道了我知道了 1二戰(zhàn)后西歐經濟得以恢復的原因有二戰(zhàn)后西歐經濟得以恢復的原因有美國的援助美國的援助 采用最先進的科學技術成果采用最先進的科學技術成果 制定恰當的經濟發(fā)展政制定恰當的經濟發(fā)展政策策 發(fā)揮高素質的勞動力優(yōu)勢發(fā)揮高素質的勞動力優(yōu)勢A B C D21993年，西歐國家在歐洲共同體的基礎上成立的組織被命名為年，西歐國家在歐洲共同體的基礎上成立的組織被命名為 A歐共體歐共體 B歐洲同盟國歐洲同盟國 C歐洲聯盟歐洲聯盟 D歐洲協約國歐洲協約國31993年歐盟成立后，各國逐步使用的單一貨幣是年歐盟成立后，各國逐步使用的單一貨幣是 A美元美元 B英鎊英鎊 C法郎法郎 D歐元歐元4至今，世界上最大的經濟體是至今，世界上最大的經濟體是 A美國美國 B英法英法 C日本日本 D歐盟歐盟520世紀世紀80年代中期以后，促使日本經濟發(fā)展的政策是年代中期以后，促使日本經濟發(fā)展的政策是A“科技興國科技興國”政策政策 B“經濟全球化經濟全球化”政策政策 C“信息