教師教學管理細則和德育工作計劃

1、教師教學管理細則和德育工作計劃 教師教學管理細則和德育工作計劃 教學管理細則一 一、各科課堂教學規(guī)范 1、上課預備鈴響，教師應立即走向教室，站在門口等候;正式上課鈴響，教師必須開始授課。 2、教師必須依據(jù)課程標準、教材、教案和學生實際進行教學，上課必須有教案，做到講有重點，練有目的。課堂作業(yè)要當堂完成，不得提前下課或拖堂。 3、教師要使用普通話，教學語言要準確、生動、形象，富有感染力。 4、要樹立新的教育、教學觀、質(zhì)量觀，堅持正確的教學原則，依據(jù)知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度把握課程目標。堅持以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，會學、善學為宗旨;堅持正面教育，激發(fā)興趣，

2、啟發(fā)思維，正確引導，既要面向全體學生，又要注意因材施教，從而全面提高學生的核心素養(yǎng)。 5、要創(chuàng)造性地使用教材，改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學過程、注重過程與方法，積極引導學生采用自主、合作、探究的形式進行學習。合理安排教學環(huán)節(jié)和時間，結(jié)合課型特點，有效進行課堂調(diào)控。要積極創(chuàng)造生動活潑的教學情境，重視師生的雙向活動，鼓勵學生善于思考，敢于質(zhì)疑提問。 6、要恰當運用教具、學具和電化教學手段，選用有效的教學方法，注意學法指導，使學生從"學會'到"會學'。 7、精心設計板書，做到工整、簡明、美觀，突出重點，能準確顯示思路或教學思路，提倡簡筆畫與文字相結(jié)合，多色彩搭配的板書形

3、式。 8、要科學設計練習與作業(yè)，注意減輕學生負擔。并根據(jù)需要設計一些動腦、動手及一些實踐性作業(yè)，或活動。 9、培養(yǎng)學生專心聽講、舉手發(fā)言和認真做作業(yè)的習慣;要嚴格按照規(guī)范要求，訓練學生的讀寫姿勢，注意保護學生的視力和身心健康。 10、要認真組織好課堂教學，學生違反紀律，教師要耐心教育，正面引導，不得體罰或變相體罰，更不得令學生離校去請家長。 11、教師穿著要得體，服飾要莊重大方，不得坐著上課。教師上課期間不得吸煙、打手機、接待客人或干其它事情，非特殊情況不得離開教室。 12、要重視學生預習習慣的培養(yǎng)和預習方法的指導，積極引導學生進行預習。 13、要適時、恰當?shù)剡\用現(xiàn)代教育技術(shù)進行輔助教學。 1

4、4、要重視課堂教學效果的監(jiān)測。 計劃二 本學期我以教育教學改革為動力，以進一步促進學生德育工作為重點，以全面提高自身的思想素質(zhì)為突破口，認真貫徹落實中共.國務院關(guān)一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，解放思想，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新，認真貫徹落實黨的教育方針，按照學?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的中學生日常行為規(guī) 范、公民道德建設實施綱要，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學生德育水平。 對學生的德育教育也是我的主要工作之一。21 世紀，是一個高度發(fā)展、高度競爭的時代，各種信息快速敏捷的占領著人們的生活空間，在這種情勢之下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此時德育工作

5、就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中，進行扎實有效的德育工作，特作計劃如下: 一、指導思想： 弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。 二、基本目標： 1、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 2、為全面提高我班學生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進素質(zhì)教育和.主義精神文明建設，努力創(chuàng)建 "友誼班級 。 三、具體措施： (一)、強化

6、學生日常行為習慣 開學伊始，開一堂行為習慣教育課。利用班會繼續(xù)細化，內(nèi)化中學生日常行為規(guī)范。規(guī)范兩操，同學間互相監(jiān)督。給班干布分配各自任務，及時對好人好事進行表揚。 (二)、培養(yǎng)良好的班風、學風 培養(yǎng)學生尊師愛友，勤奮學習，關(guān)心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。 1、全面規(guī)范行為習慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學生與人交往能力。 2、要求學生規(guī)范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，.講公德，在家講孝順;加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。 3、 狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。 4、建立一幫一小組，平時加強輔導。 (三)、加強安全教育，防患于未然 安全工作