《傅雷家書》名著導(dǎo)讀知識題和答案解析

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 名著導(dǎo)讀 傅雷家書【題目解說】傅雷家書是由文藝評論家以及美術(shù)評論家傅雷及其夫人寫給兒子的書信編纂而成的一本家信集，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達(dá)七千多字?！局髦妓枷搿吭摃且槐緝?yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子（傅聰著名鋼琴大師、傅敏英語特級教師），教育他們先做人，后成“家”，是培養(yǎng)孩子獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此傅雷夫婦也成為了中國的典范父母。【主要人物】傅雷：嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍，對親人（主要是兒子）無私熱愛，有良知，為人坦蕩，稟性

2、剛毅。傅雷夫人：因材施教，教育子女非常成功。傅聰：刻苦用功，先做人、后成“家”，生活有條有理，嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛音樂。傅敏：正直，善良，勤勤懇懇。【藝術(shù)特色】傅雷家書是一部很特殊的書。它是傅雷思想的折光，甚至可以說是傅雷畢生最重要的著作，因為傅雷家書是給他與兒子之間的書信，體現(xiàn)了作為父親的他對兒子苦心孤詣。傅雷家書一書中無處不體現(xiàn)濃濃的父愛，但是，在疼愛的同時，也不忘對其進行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位的教育?！酒钨p析】車一開動，大家都變了淚人兒，呆呆的直立在月臺上，等到冗長的列車全部出了站方始回身?；丶业娜嗆嚿?，個個人都止不住流淚。敏（傅聰之弟）一直抽抽噎噎。昨天一夜我們都沒睡

3、好，時時刻刻驚醒。今天睡午覺，剛剛朦朧闔眼，又是心驚肉跳的醒了。昨夜月臺上的滋味，多少年來沒嘗到了，胸口抽痛，胃里難過，只有從前失戀的時候有過這經(jīng)驗。今兒一天好象大病之后，一點勁都沒有。媽媽隨時隨地都想哭，眼睛已經(jīng)腫得不像樣了，干得發(fā)痛了，還是忍不住要哭。只說了句：“一天到晚堆著笑臉”，她又嗚咽不成聲了。真的，孩子，你這一次真是“一天到晚堆著笑臉”！教人怎么舍得！老想到五三年正月的事，（一九五三年正月，就貝多芬小提琴奏鳴曲哪一首最重要的問題，傅聰與父親爭論激烈。傅聰根據(jù)自己的音樂感受，不同意父親認(rèn)為第九首“克勒策”奏鳴曲最為重要的觀點，認(rèn)為第十小提琴奏鳴曲最重要。雙方爭執(zhí)不下。父親認(rèn)為傅聰太狂

4、妄，“才看過多少書？”，而當(dāng)時國外音樂界一般都認(rèn)同第九首最為重要。所以父親堅持己見，這樣雙方發(fā)生了嚴(yán)重的沖突。在父親勃然大怒的情況下，倔強的傅聰毅然離家出走，住在父親好友毛楚恩的友人陳伯庚家近一月余。后因傅雷的姑夫去世，覺得人生在世何其短促，父子何必如此認(rèn)真，感慨萬千，遂讓傅聰?shù)艿芨得艚痈德敾丶?，雙方才講和。）我良心上的責(zé)備簡直消釋不了。孩子，我虐待了你，我永遠(yuǎn)對不起你，我永遠(yuǎn)補贖不了這種罪過！這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，只是不敢向媽媽說。人生做錯了一件事，良心就永久不得安寧！真的，巴爾扎克說得好：有些罪過只能補贖，不能洗刷！ 傅雷家書其一賞析：這是家書收錄的第一封家信。傅雷對孩子要求極

5、嚴(yán)，他為人極為嚴(yán)肅，甚至刻板、不近人情。妻子朱梅馥女士是傅雷青梅竹馬的戀人，兩人情深意篤，相敬如賓。就連她也說有時和傅雷在一起是“精神上備受折磨”。傅雷性格倔強，一生追求藝術(shù)第一，真理第一；而傅聰年少氣盛，更是一個“吾愛吾師，但吾更愛真理”的人，所以導(dǎo)致后來的父子反目，傅聰離家出走。其實還是性格使然。但這件事對傅雷的打擊很大，在這封家書里傅雷表達(dá)了作為一個父親的真誠的愧疚之情。【中考再現(xiàn)】（2017·四川樂山）下列與推薦閱讀名著相關(guān)的說法，正確的一項是（）A. 冰心的繁星和春水兼采中國古典詩詞和法布爾哲理小詩之長，善于捕捉剎那間的靈感，以千言萬語書寫內(nèi)心的感受和思考，充分展現(xiàn)對母愛與

6、童真的回味，對大自然的崇拜和嘆服，對人生的感悟和贊美。B.“感之不深，自然愛之不切了；愛之不切，彈出來當(dāng)然也不夠味兒；而越是不夠味兒，越是引不起你興趣。”出自傅雷家書，這本書是傅雷翻譯法國批判現(xiàn)實主義主義作家巴爾扎克人間喜劇中的某些章節(jié)匯編成冊的。C.海底兩萬里是凡爾納的三部曲的第一部。凡爾納的小說之所以擁有廣大讀者，原因就在于構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險，是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果，同時還具有社會責(zé)任感和崇高的人文主義精神。D、名人傳中，貝多芬在生命的末日寫出了不朽的歡樂頌；米開朗琪羅直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世的杰作；托爾斯泰在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心?！久毩?xí)】基礎(chǔ)

7、知識積累1、 傅雷家書主要講的是( )。2、傅雷家書曾榮獲“( )”.3、傅雷是我國著名文學(xué)( )家、文藝( )家。 他翻譯的作品達(dá)（ ）部，他從20世紀(jì)30年代起就致力于（ ）文學(xué)的譯介工作4、傅雷家書是傅雷寫給( )的.5、傅雷家書摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的( )封書信，最長的一封七千多字。6、傅雷夫婦作為中國父母的典范一生苦心孤詣，哎心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子：( )著名鋼琴大師；( )英語特級教師。7、傅雷家書是傅雷及其夫人寫給（ ）（ ）的家信摘編。寫信時間為（ 1954 ）年至（ 1966 ）年六月。8.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的準(zhǔn)則，（

8、）第一（ ）第一( )第一。9、傅雷素來主張教育的原則，即父母應(yīng)該給孩子的人生信條是：先為（ ） ，次為（ ），再為（ ），終為（ ）。10、作為父母，傅雷夫婦不只重視對子女的（ 思想 ）、（ 道德 ）、（ 情操 ）和（ 傳統(tǒng)文化修養(yǎng) ）方面的教育，同樣時刻關(guān)注著他們的（ 起居 ）、（ 飲食 ）、（冷暖 ）、（ 開支 ）等日常生活以及（ ）生活的每一個細(xì)枝末節(jié)。11、（ ）教授是傅聰留學(xué)波蘭時的鋼琴老師，是著名的學(xué)者，鋼琴教育家。12、.傅雷家書在12月的家信中，傅雷說“毛選”中的（ 矛盾論 ）及（ 實踐論 ）可多看看，因為這兩篇文章可以幫助傅聰深切了解馬列主義及辯證法，加強理智和分析能力。1

9、3、真的，巴爾扎克說得好：（有些罪過只能補贖，不能洗刷! ）。14、傅雷告誡兒子，過多的音樂能麻痹人的感覺，使表演缺少生氣與新鮮感，從而損害自己的藝術(shù)，長此以往，大有成為（鋼琴匠），甚至（奏琴的機器 ）的危險。15、傅雷告訴兒子，想著過去的艱難，讓你以后遇到困難時更有勇氣去克服，不至于失掉信心！人生本是（ ）。16、今日之下，你已經(jīng)過掉了這一道驕傲自滿的關(guān)，但我始終是中國儒家的門徒，遇到極盛的事，必定要有（如臨深淵博）、（如履薄冰）的格外鄭重、危懼、戒備的感覺。17、一切做人的道理，你心里無不明白，吃虧的是（沒有事實表現(xiàn)），希望你從今以后，一輩子記住這一點（大小事都要對人家有交待）18、不要再

10、已經(jīng)覺得疲倦的時候再force自己。多留一份（ 元氣 ），在長里看還是（ 占便宜 ）的。19、關(guān)于感情問題，無論如何要（ 克制），以（前途）為重，以（健康）為重。20、年輕人往往（高估）自己。21、傅雷教導(dǎo)兒子待人要（ ）、做事要（ ）、禮儀要（ ）、遇困境不（ ）2、 選擇題30個，每個1分1、傅雷的兒子是（ ） A、傅聰 B、傅作義 C、傅敏 2、 傅雷是一個（ ）的父親。 A、嚴(yán)厲盡責(zé) B、慈祥仁厚 C、和藹可親3、傅雷家書凝聚著對（ ）的愛 A、祖國、兒子 B、父母 C、妻子4、傅雷的長子是（ ） A、傅敏 B、傅聰 C、傅震5、傅雷通過（ ）方式，對兒子的生活和藝術(shù)進行指導(dǎo) A、當(dāng)面

11、教誨 B、電話 C、書信6、傅雷對兒子的指導(dǎo)，都像（ ）一樣提出建議意見 A、良師益友 B、老師 C、好朋友7、這兩封家書，是針對兒子（ ）時而寫的 A、長大成人、留學(xué)海外 B、學(xué)習(xí)不順利 C、心情不好8、寫第一封家書的目的是（ ） 告之家里情況 B、勸慰兒子正確對待情緒消沉9、寫第二封信的目的是（ ）A、提醒兒子加強學(xué)習(xí) B、提醒兒子在取得成功時要保持謙卑、不懼孤獨11、可以概括第一封信的主題詞是（ ） A、開心 B、努力 C、堅強、D、勝不驕 敗不餒12、傅雷希望兒子成為（ ）的人A、嚴(yán)肅正直 B、隨和 C、樂觀堅強、敢于正視錯誤13、傅雷認(rèn)為中國有史以來最好的文學(xué)批評是（ ）A、資治通鑒

12、 B、論語 C、人間詞話14、傅雷教育兒子的信條是（ ）A、藝術(shù)上要取得成就 B、隨遇而安 C、先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂家，終為鋼琴家15、傅雷用（ ）來指導(dǎo)兒子的藝術(shù)修養(yǎng)A、教授鋼琴 B、聽音樂 C、書信的方式16、傅雷翻譯過的作品有（ ）A、人間喜劇 B、高老頭 C、歐也妮·葛朗臺17、這本書是一部（ ）A、苦心孤詣的教子篇 B、勵志篇 B、隨筆18、傅聰最后成為了（ ）大師 A、翻譯 B、鋼琴 C、書法19、傅雷是我國著名的（ ） A、翻譯 B、鋼琴 C、書法20、傅雷教育兒子要做一個（ ）的藝術(shù)家A、德藝兼?zhèn)?、人格卓?B、技藝精湛21、傅雷曾翻譯過巴爾扎克的（ ）A、人

13、間喜劇 B、戰(zhàn)爭與和平、 C、復(fù)活22、傅雷教育兒子待人要（ ），做事要（ ） ( )A、謙虛、嚴(yán)謹(jǐn) B、嚴(yán)肅、認(rèn)真 C、隨和 隨意23、傅雷一生中任何時期，都沒忘記對（ ）的忠誠A、愛情 B、朋友、 C、文學(xué)24、傅雷說，他最不贊成（ ）A、自己責(zé)備自己而不表現(xiàn) B、做錯以后情緒不高 C、做錯以后若無其事25、傅雷家書是傅雷寫給（ ）A、傅聰 B、傅敏26、傅雷通過書信訓(xùn)練傅聰?shù)?，不但是文筆，尤其是（ ）A、情懷 B、思想 C、情商27、傅雷說，人總得常常（ ）自己，不（ ）就解決不了問題 ( )A、放縱 B、強迫 C、教育28、傅雷說，世界上最純潔的歡樂，莫過于欣賞（ ）A、藝術(shù) B、書籍

14、 C、書法29、（ ）是培養(yǎng)你心靈的酒漿A、辛酸的眼淚 B、優(yōu)異的成績 C、周游世界30、人一輩子都在（ ）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水A、高潮低潮 B、平常 C、煩惱三、簡答題10個，每個2分傅雷家書的寫作特點,表現(xiàn)怎樣不一樣的父愛?傅雷都在什么時候給兒子寫信? 答：第一封信：在兒子消沉苦悶的時候；第二封信：在兒子欣喜成功的時候。他想讓他.兒子成為怎樣的人? 答：他想讓他兒子成為堅強，懷有赤子之心的人。傅雷又是怎樣的人? 答：傅雷是勝不驕，敗不餒，寵辱不驚，得失泰然的人。第一封家書1、這封家書是在什么情況下寫的？寫信的目的是什么？是在兒子受到打擊意志消沉?xí)r寫的，勸慰兒子面對感情創(chuàng)傷要

15、學(xué)會泰然處之。作者在信中告誡兒子“這種精神消沉的情形，以后還會有的”。2、開頭為什么這樣稱呼“聰，親愛的孩子”？兒子在打擊之下，父親用這樣親切疼愛的語氣對兒子進行勸慰和開導(dǎo)，便于撫平兒子心靈的創(chuàng)傷3、傅雷在信中是怎樣開解勸慰兒子的？一是告訴孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是難免的；二是開導(dǎo)兒子有困難要及時向父母傾訴；三是告訴兒子在失意中要控制好自己的情緒，尋求心理的平衡；四是鼓勵兒子要像克利斯多夫那樣，勇敢地面對困難和打擊。4、“人一輩子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫”這句話的意思是什么？說說你的理解。5、 作者在家書中舉克利

16、多夫的例子的用意是什么？ 克利斯多夫的經(jīng)歷是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶，而傅聰在國外學(xué)音樂，一直以克利斯多夫為榜樣，甚至自稱為克利斯多夫。作者特舉克利斯多夫的例子正是為了激勵兒子勇敢地直面困難，從消沉中振奮起來，重新投入到藝術(shù)之中去，以早日實現(xiàn)自己的夢想。第二封家書6、第二封家書是在什么情況下寫的？ 7、傅雷對兒子演出的成功進行怎樣的評價？8、“世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術(shù)”，你同意作者的看法嗎？9、 結(jié)合家書內(nèi)容，說說傅雷眼中“堅強”的含義是什么？10. 對“赤子之心”和“孤獨”，你是如何理解的？ 名著導(dǎo)讀 傅雷家書【題目解說】傅雷家書是由文藝評論家以及美術(shù)評論家傅雷及其夫人寫給兒子

17、的書信編纂而成的一本家信集，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達(dá)七千多字。【主旨思想】該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子（傅聰著名鋼琴大師、傅敏英語特級教師），教育他們先做人，后成“家”，是培養(yǎng)孩子獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此傅雷夫婦也成為了中國的典范父母。【主要人物】傅雷：嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍，對親人（主要是兒子）無私熱愛，有良知，為人坦蕩，稟性剛毅。傅雷夫人：因材施教，教育子女非常成功。傅聰：刻苦用功，先做人、后成“家”，生活有條有理，嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛音樂。傅敏

18、：正直，善良，勤勤懇懇?！舅囆g(shù)特色】傅雷家書是一部很特殊的書。它是傅雷思想的折光，甚至可以說是傅雷畢生最重要的著作，因為傅雷家書是給他與兒子之間的書信，體現(xiàn)了作為父親的他對兒子苦心孤詣。傅雷家書一書中無處不體現(xiàn)濃濃的父愛，但是，在疼愛的同時，也不忘對其進行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位的教育?！酒钨p析】車一開動，大家都變了淚人兒，呆呆的直立在月臺上，等到冗長的列車全部出了站方始回身?；丶业娜嗆嚿?，個個人都止不住流淚。敏（傅聰之弟）一直抽抽噎噎。昨天一夜我們都沒睡好，時時刻刻驚醒。今天睡午覺，剛剛朦朧闔眼，又是心驚肉跳的醒了。昨夜月臺上的滋味，多少年來沒嘗到了，胸口抽痛，胃里

19、難過，只有從前失戀的時候有過這經(jīng)驗。今兒一天好象大病之后，一點勁都沒有。媽媽隨時隨地都想哭，眼睛已經(jīng)腫得不像樣了，干得發(fā)痛了，還是忍不住要哭。只說了句：“一天到晚堆著笑臉”，她又嗚咽不成聲了。真的，孩子，你這一次真是“一天到晚堆著笑臉”！教人怎么舍得！老想到五三年正月的事，（一九五三年正月，就貝多芬小提琴奏鳴曲哪一首最重要的問題，傅聰與父親爭論激烈。傅聰根據(jù)自己的音樂感受，不同意父親認(rèn)為第九首“克勒策”奏鳴曲最為重要的觀點，認(rèn)為第十小提琴奏鳴曲最重要。雙方爭執(zhí)不下。父親認(rèn)為傅聰太狂妄，“才看過多少書？”，而當(dāng)時國外音樂界一般都認(rèn)同第九首最為重要。所以父親堅持己見，這樣雙方發(fā)生了嚴(yán)重的沖突。在父

20、親勃然大怒的情況下，倔強的傅聰毅然離家出走，住在父親好友毛楚恩的友人陳伯庚家近一月余。后因傅雷的姑夫去世，覺得人生在世何其短促，父子何必如此認(rèn)真，感慨萬千，遂讓傅聰?shù)艿芨得艚痈德敾丶?，雙方才講和。）我良心上的責(zé)備簡直消釋不了。孩子，我虐待了你，我永遠(yuǎn)對不起你，我永遠(yuǎn)補贖不了這種罪過！這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，只是不敢向媽媽說。人生做錯了一件事，良心就永久不得安寧！真的，巴爾扎克說得好：有些罪過只能補贖，不能洗刷！ 傅雷家書其一賞析：這是家書收錄的第一封家信。傅雷對孩子要求極嚴(yán)，他為人極為嚴(yán)肅，甚至刻板、不近人情。妻子朱梅馥女士是傅雷青梅竹馬的戀人，兩人情深意篤，相敬如賓。就連她也說有時

21、和傅雷在一起是“精神上備受折磨”。傅雷性格倔強，一生追求藝術(shù)第一，真理第一；而傅聰年少氣盛，更是一個“吾愛吾師，但吾更愛真理”的人，所以導(dǎo)致后來的父子反目，傅聰離家出走。其實還是性格使然。但這件事對傅雷的打擊很大，在這封家書里傅雷表達(dá)了作為一個父親的真誠的愧疚之情?！局锌荚佻F(xiàn)】（2017·四川樂山）下列與推薦閱讀名著相關(guān)的說法，正確的一項是（）B. 冰心的繁星和春水兼采中國古典詩詞和法布爾哲理小詩之長，善于捕捉剎那間的靈感，以千言萬語書寫內(nèi)心的感受和思考，充分展現(xiàn)對母愛與童真的回味，對大自然的崇拜和嘆服，對人生的感悟和贊美。B.“感之不深，自然愛之不切了；愛之不切，彈出來當(dāng)然也不夠味

22、兒；而越是不夠味兒，越是引不起你興趣?！背鲎愿道准視?，這本書是傅雷翻譯法國批判現(xiàn)實主義主義作家巴爾扎克人間喜劇中的某些章節(jié)匯編成冊的。C.海底兩萬里是凡爾納的三部曲的第一部。凡爾納的小說之所以擁有廣大讀者，原因就在于構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險，是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果，同時還具有社會責(zé)任感和崇高的人文主義精神。D、名人傳中，貝多芬在生命的末日寫出了不朽的歡樂頌；米開朗琪羅直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世的杰作；托爾斯泰在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心?！久毩?xí)】基礎(chǔ)知識積累3、 傅雷家書主要講的是(如何教育孩子)。2、傅雷家書曾榮獲“(全國首屆優(yōu)秀青年讀物 )”.3、傅雷是我國

23、著名文學(xué)( 翻譯 )家、文藝( 評論 )家。 他翻譯的作品達(dá)（ 34 ）部，他從20世紀(jì)30年代起就致力于（ 法國 ）文學(xué)的譯介工作4、傅雷家書是傅雷寫給( 傅聰)的.5、傅雷家書摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的( 186 )封書信，最長的一封七千多字。6、傅雷夫婦作為中國父母的典范一生苦心孤詣，哎心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子：( 傅聰 )著名鋼琴大師；( 傅敏 )英語特級教師。7、傅雷家書是傅雷及其夫人寫給（ 傅聰 ）（ 傅敏）的家信摘編。寫信時間為（ 1954 ）年至（ 1966 ）年六月。8.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的準(zhǔn)則，（ 學(xué)問 ）第一（ 藝術(shù) ）第

24、一( 真理 )第一。9、傅雷素來主張教育的原則，即父母應(yīng)該給孩子的人生信條是：先為（ 人 ） ，次為（ 藝術(shù)家），再為（音樂家 ），終為（ 鋼琴家 ）。10、作為父母，傅雷夫婦不只重視對子女的（ 思想 ）、（ 道德 ）、（ 情操 ）和（ 傳統(tǒng)文化修養(yǎng) ）方面的教育，同樣時刻關(guān)注著他們的（ 起居 ）、（ 飲食 ）、（冷暖 ）、（ 開支 ）等日常生活以及（ 婚姻家庭 ）生活的每一個細(xì)枝末節(jié)。11、（ 杰維茨基 ）教授是傅聰留學(xué)波蘭時的鋼琴老師，是著名的學(xué)者，鋼琴教育家。12、.傅雷家書在12月的家信中，傅雷說“毛選”中的（ 矛盾論 ）及（ 實踐論 ）可多看看，因為這兩篇文章可以幫助傅聰深切了解馬列

25、主義及辯證法，加強理智和分析能力。13、真的，巴爾扎克說得好：（有些罪過只能補贖，不能洗刷! ）。14、傅雷告誡兒子，過多的音樂能麻痹人的感覺，使表演缺少生氣與新鮮感，從而損害自己的藝術(shù)，長此以往，大有成為（鋼琴匠），甚至（奏琴的機器 ）的危險。15、傅雷告訴兒子，想著過去的艱難，讓你以后遇到困難時更有勇氣去克服，不至于失掉信心！人生本是（ 沒窮盡沒終點的馬拉松賽跑）。16、今日之下，你已經(jīng)過掉了這一道驕傲自滿的關(guān)，但我始終是中國儒家的門徒，遇到極盛的事，必定要有（如臨深淵博）、（如履薄冰）的格外鄭重、危懼、戒備的感覺。17、一切做人的道理，你心里無不明白，吃虧的是（沒有事實表現(xiàn)），希望你從今

26、以后，一輩子記住這一點（大小事都要對人家有交待）18、不要再已經(jīng)覺得疲倦的時候再force自己。多留一份（ 元氣 ），在長里看還是（ 占便宜 ）的。19、關(guān)于感情問題，無論如何要（ 克制），以（前途）為重，以（健康）為重。20、年輕人往往（高估）自己。21、傅雷教導(dǎo)兒子待人要（謙虛）、做事要（得體）、禮儀要（氣餒）、遇困境不（驕傲）3、 選擇題30個，每個1分1、傅雷的兒子是（ AC ） A、傅聰 B、傅作義 C、傅敏 2、傅雷是一個（ A ）的父親。 A、嚴(yán)厲盡責(zé) B、慈祥仁厚 C、和藹可親3、傅雷家書凝聚著對（ A ）的愛 A、祖國、兒子 B、父母 C、妻子4、傅雷的長子是（ B ） A、

27、傅敏 B、傅聰 C、傅震5、傅雷通過（ C ）方式，對兒子的生活和藝術(shù)進行指導(dǎo) A、當(dāng)面教誨 B、電話 C、書信6、傅雷對兒子的指導(dǎo)，都像（ A ）一樣提出建議和意見 A、良師益友 B、老師 C、好朋友7、這兩封家書，是針對兒子（ A ）時而寫的 A、長大成人、留學(xué)海外 B、學(xué)習(xí)不順利 C、心情不好8、寫第一封家書的目的是（ B ） A、告之家里情況 B、勸慰兒子正確對待情緒消沉9、寫第二封信的目的是（ B ）A、提醒兒子加強學(xué)習(xí) B、提醒兒子在取得成功時要保持謙卑、不懼孤獨11、可以概括第一封信的主題詞是（ D ） A、開心 B、努力 C、堅強、D、勝不驕 敗不餒12、傅雷希望兒子成為（ C

28、 ）的人A、嚴(yán)肅正直 B、隨和 C、樂觀堅強、敢于正視錯誤13、傅雷認(rèn)為中國有史以來最好的文學(xué)批評是（ C ）A、資治通鑒 B、論語 C、人間詞話14、傅雷教育兒子的信條是（ C ）A、藝術(shù)上要取得成就 B、隨遇而安 C、先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂家，終為鋼琴家15、傅雷用（ C ）來指導(dǎo)兒子的藝術(shù)修養(yǎng)A、教授鋼琴 B、聽音樂 C、書信的方式16、傅雷翻譯過的作品有（ ABC ）A、人間喜劇 B、高老頭 C、歐也妮·葛朗臺17、這本書是一部（A ）A、苦心孤詣的教子篇 B、勵志篇 B、隨筆18、傅聰最后成為了（ B ）大師 A、翻譯 B、鋼琴 C、書法19、傅雷是我國著名的（ A

29、） A、翻譯 B、鋼琴 C、書法20、傅雷教育兒子要做一個（A ）的藝術(shù)家A、德藝兼?zhèn)?、人格卓?B、技藝精湛21、傅雷曾翻譯過巴爾扎克的（ A）A、人間喜劇 B、戰(zhàn)爭與和平、 C、復(fù)活22、傅雷教育兒子待人要（ ），做事要（ ）( A )A、謙虛、嚴(yán)謹(jǐn) B、嚴(yán)肅、認(rèn)真 C、隨和 隨意23、傅雷一生中任何時期，都沒忘記對（ C ）的忠誠A、愛情 B、朋友、 C、文學(xué)24、傅雷說，他最不贊成（ A ）A、自己責(zé)備自己而不表現(xiàn) B、做錯以后情緒不高 C、做錯以后若無其事25、傅雷家書是傅雷寫給（ A ）A、傅聰 B、傅敏26、傅雷通過書信訓(xùn)練傅聰?shù)?，不但是文筆，尤其是（ B ）A、情懷 B、思想

30、C、情商27、傅雷說，人總得常常（ ）自己，不（ ）就解決不了問題( B )A、放縱 B、強迫 C、教育28、傅雷說，世界上最純潔的歡樂，莫過于欣賞（ A ）A、藝術(shù) B、書籍 C、書法29、（A ）是培養(yǎng)你心靈的酒漿A、辛酸的眼淚 B、優(yōu)異的成績 C、周游世界30、人一輩子都在（ A）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水A、高潮低潮 B、平常 C、煩惱三、簡答題10個，每個2分傅雷家書的寫作特點,表現(xiàn)怎樣不一樣的父愛?答：第一封信表現(xiàn)了如和風(fēng)細(xì)雨，款款相慰地鼓勵的父愛；第二封信表現(xiàn)了滿懷歡喜，激情洋溢地勉勵的父愛。傅雷都在什么時候給兒子寫信?答：第一封信：在兒子消沉苦悶的時候；第二封信：在兒子欣喜成功的時候。他想讓他兒子成為怎樣的人?答：他想讓他兒子成為堅強，懷有赤子之心的人。傅雷又是怎樣的人?答：傅雷是勝不驕，敗不餒，寵辱不驚，得失泰然的人。第一封家書1、這封家書是在什么情況下寫的？寫信的目的是什么？是在兒子受到打擊意志消沉?xí)r寫的，勸慰兒子面對感情創(chuàng)傷要學(xué)會泰然處之。作者在信中告誡兒子“這種精神消沉的情形，以后還