變換句式仿用句式選用句式練習(xí)題

1、變換句式、仿用句式、選用句式練習(xí)6 / 6變換句式、仿用句式、選用句式練習(xí)題變換句式練習(xí)將下面的被動句變成主動句。長方形的用紅磚墻嚴(yán)密地封鎖著的工房區(qū)域，被一條水門汀的小巷劃成狹長的 兩塊。將下面的肯定句變成否定句。為了人類，它的確是做到了 “粉身碎骨”的地步。用三種方法將下面的復(fù)句變成單句。他用雙手創(chuàng)造了奇跡！ （2）十二年間，在這荒山野嶺上，造成了大片森林。（3）它蒙著如絲細(xì)雨，顯得格外郁郁蔥蔥。將下面的兒個短句變成一個單句。共產(chǎn)黨員一不怕苦，二不怕苦。（2）共產(chǎn) 黨員是完全徹底為人民服務(wù)。5、將下面的句子改成排比句。度過了討飯的童年生活和在財東馬房里睡覺的少年時代，青年時候乂在深山老林里

2、打過短工，他簡直不知世界上什么叫做困難。改動一個字，將下面單句改為復(fù)句。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民建立的嶄新的社會主義制度，為廣大青年自山充分地施展自己的聰明才智，開辟了廣闊的天地。將下面的長句變成短句。讓我們盡可能地不要到他們死后才想起他們和表示對他們沒有多加照顧的痛 悔吧。將下面的句子改成雙重否定的假設(shè)句。我們只有用自我犧牲的精神活著，奮斗著，才能帶領(lǐng)人民去實現(xiàn)共產(chǎn)主義的理 想。將下面的句子改成不使用否定句的反問句。要完成四個現(xiàn)代化的偉大事業(yè)，不能不依靠全體人民的努力，這是不容置疑的。10、把下面的五個句子以“因為”為關(guān)聯(lián)詞組成一個復(fù)句，它們的正確排列 順序是：（）（1）他們都很活潑而很伶俐（

3、2）他們是在軍隊長大的（3）能忍耐一切勞苦(4)都清楚地了解中國的現(xiàn)實和義務(wù)(5)也有無數(shù)戰(zhàn)斗的經(jīng) 驗。A、(1) (5) (2) (3)(4) B、(3) (4)(5) (1)(2) C、(1)(4) (2) (5) (3) D、(2) (3) (5) (1) (4) 11、將下面的復(fù)句改成 單句。薩都刺聽了老人的一番話，很受啟發(fā)，他把詩改成“地濕厭看天竺雨，月明來 聽景陽鐘。”答案(1)答案(2)12、把下面的長句改為三個短句，要求層次清楚，符合原意。撒切爾夫人認(rèn)為布什總統(tǒng)否決美國國會提出的延長中國最惠國貿(mào)易地位附加 條件的議案是作出了正確決定。改作：(1)(2)(3) 13、將下面句子改

4、成一個含有反問式夸張修辭格的句子，不能改變句意。翅膀下掛著沉甸甸的金錢是飛不高的。答：14、分別以“我們生存的物質(zhì)基底和文化背景”、“每一個熱愛獨(dú)立思 想的人”為開頭，重組下面這個句子，不改變原意。作為物理學(xué)家的愛因斯坦，他的貢獻(xiàn)已部分地融入到我們生存的物質(zhì)基底和 文化背景；而作為思想者的愛因斯坦，他將為每一個熱愛獨(dú)立思想的人，源源不 斷地提供前進(jìn)的精神力量。答：15、重組下面的句子，使它的語意強(qiáng)調(diào)“飛機(jī)速度”，個別詞語可增刪。 以9倍于音速的速度，從紐約到東京的飛行時間只需兩個小時的未來噴氣式飛 機(jī)，將在以煤的衍生物為燃料的高速引擎推進(jìn)下安全飛行。答：16、改寫三行詩，使其結(jié)構(gòu)相同，句尾諧韻

5、。(個別字可增減)風(fēng)把蠟吹滅了；井底的蛙僵了；倒了菩薩，泥塑的。17、根據(jù)下列文字提供的信息，給“遺產(chǎn)工程”下一個定義。生物學(xué)上有一個轟動世界的發(fā)現(xiàn)，就是可以把遺傳的信息掛在一個叫去氧核 糖酸即DNA高分子化合物的莫一段上傳下去。這就是把這種高分子人為地變化一 下，把一個高分子的莫一段遺傳信息切下來，接到另一個上面，改變遺傳的莫一 特性或創(chuàng)造新的物種。答：二、“仿用句式”練習(xí)仿照下面句式，以四季征候為內(nèi)容，續(xù)寫語句。少年純真，青年激烈，中年沉穩(wěn)，老年莊重，各階段的不同特征，連綴絢麗的 人生。答：根據(jù)畫線語句的格式，仿造三句話，一起組成一個排比句，要求與前面的意思 銜接。單純決不是幼稚的同義語。

6、幼稚是童氣未脫的胎跡，單純是童年留下的財富。 請保留一份單純，使你多一份生活的誠信，少一些人悄的圓滑世故；答：仿照下面的句子，以“真誠”為開頭，用比喻的修辭手法寫一段話。正直是心靈的濾網(wǎng)，能夠?qū)⒔圃p、邪惡等雜質(zhì)濾去，使人們的內(nèi)心趨于澄明、 純粹。真誠在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分號前后?nèi)容，句式對應(yīng)，修辭相同。悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說，希望是樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風(fēng)是仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音符，魚蝦、海鷗是海的文字。（200

7、2年全國高考題）答：下列兩個句子都寫到 “虛偽”。前一句直接表述，言簡意賅；后一句連續(xù)類比，形象生動，請在“友 誼”、“勇敢”、"信任”中選擇一個詞，仿寫兩句話。虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。（美愛迪生）媽蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。（俄契訶夫）答（1）（2）仿照下面的例句，寫兩句話，結(jié)構(gòu)要與例句相同。冬天，父親扶著胳腳粗的 鋼釬，喚醒了沉睡的大山；夏天，父親以豆大的漢珠滋潤著禾苗；春天，秋 天，仿照前面的句子，以“成功”作開頭，另造句子。失敗，對不思進(jìn)取的人是攔路虎，對謙虛謹(jǐn)慎的人是財富，對勇往直前的人是 動力。成功,仿照下面兩個比喻句，以“真誠”為開頭，寫兩個句式相同的比喻句。人生 猶如

8、一個愛出謎語的老者，總是出一些難題讓你解答。人生猶如一次漫長的旅行，理想就是前進(jìn)的火把。真誠真誠緊接上文續(xù)寫一個句子，上下文文意貫通，與加橫線的句子句式相同。什么是愛國？愛國，就是對生養(yǎng)我們的祖國的深切關(guān)懷，深情眷戀，在不同的 歷史時期有不同的內(nèi)容，戰(zhàn)爭年代，救亡圖存，奔赴媼場同敵人拼殺，拋頭顱灑 熱血，是愛國；知識經(jīng)濟(jì)時代，也是愛國。在下面一段文字標(biāo)號的橫線處續(xù)寫3個句子。要求：（1）續(xù)寫的句子要合乎 文意，使整段文字銜接順暢，文意貫通。（2）填入橫線的句式與上面畫線的句 式相同，要另舉例。（3）要填的笫（3）句要從正反兩個方面給整段文字作總結(jié)。歷史是一面鏡子，假如當(dāng)初商紂王能廣開言路，采納

9、忠言，何至于落得個身敗 名裂，葬身火海的下場呢？（1）然而，反過來，如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫，乂 怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果呢？（2）?綜上所述，不難看出（3）12、在下文（1） （3）橫線上補(bǔ)寫句子，做到前后照應(yīng)，句式恰當(dāng)。有人說：秋風(fēng)是冷酷無情的，抱怨它，說它吹走了一個勃勃生機(jī)的世界。人 們啊，你可曾想過這樣的道理嗎？，如果不是秋風(fēng)將果實卸下高枝，那果實不 是要被冰雪喬噬嗎？如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖桿，那種子不是要被酷寒凍僵 嗎？是秋風(fēng)，把葉子介紹給根須，使它找到了延續(xù)生命的道路：是秋風(fēng)，把果實 領(lǐng)進(jìn)了溫暖的家，使它保存了生命的胚胎；13、依照文中畫線的句式，在橫線上續(xù)寫一段話。

10、膽量是成功的要素，膽大才能有所作為。不過，一張紙有它的正反面，開拓前 進(jìn)固然需要膽量，然而這一命題卻不可能倒過來。膽大可以成事，但也足以敗事。 成事是建立在科學(xué)認(rèn)識和尊重客觀規(guī)律基礎(chǔ)上的。經(jīng)驗，也是取勝的法寶，有經(jīng)驗可以使工作得心 應(yīng)手,14、請模擬文中畫線的句子，按要求在此句的前面增寫兩個與文內(nèi)容連貫的 句子。人愛美，不僅需要衣服居室美，還需要品德美。（1）生活充滿著美。但要發(fā)現(xiàn)美，尋找美，卻需要審美的知識和能力，也就是具有 美的修養(yǎng)。我們不能只看事物的表面現(xiàn)象，而更應(yīng)注重美內(nèi)在品質(zhì)。要求：增寫的兩個句子，一個涉及空中的運(yùn)動，一個涉及水中的運(yùn)動。答：15、某住宅小區(qū)綠化帶前立了一塊標(biāo)語牌，上

11、面寫著：“不準(zhǔn)踐踏草坪”。 請你寫出一句更得體的標(biāo)語，使小區(qū)人們樂于接受。答：照例句，以“理想”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。例句：理想是 石，它可以敲出星星之火。理想 理想仿照下面的例句造兩個字?jǐn)?shù)相同，句式一樣，內(nèi)容相關(guān)的句子。（均以“沒有 理想的人，他的生活如”為開頭）沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。（1）（2）三、選用句式小明爬到床底下，偷偷躲了起來，從床下拽了出來，送到幼兒園去了。（92 年高考題）媽媽找了好久，最后才發(fā)現(xiàn)他 但后來還是讓媽媽給找到了使媽媽找了好久，終于把他找到了但媽媽畢竟發(fā)現(xiàn)了他2.填入下面句子中括號內(nèi)最恰當(dāng)?shù)奈木涫牵ǎ┳詮摹拔逅摹币詠?，翻譯介紹先進(jìn)國家的文化成果就成了中國人民的迫切要 求。（）。這些翻譯作品促進(jìn)了中國學(xué)術(shù)的發(fā)展，同時也影響了中國的書面語言翻譯作品日見其多，一方面這些作品提高了中國學(xué)術(shù)文化的素養(yǎng)，另一方面也 促進(jìn)了中國書面語言的發(fā)展翻譯作品日見其多，這些作品促進(jìn)了