第一章第1課時(shí)運(yùn)動(dòng)的描述

1、題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分第一章運(yùn)動(dòng)的描述勻變速直線運(yùn)動(dòng)第一章運(yùn)動(dòng)的描述勻變速直線運(yùn)動(dòng) 第第1課時(shí)運(yùn)動(dòng)的描述課時(shí)運(yùn)動(dòng)的描述題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分質(zhì)量質(zhì)量 形狀形狀 大小大小 不動(dòng)不動(dòng) 不同不同 地球地球 位置位置 有向有向 線段線段 矢矢 題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)深度思考深度思考考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分快慢快慢 快慢快慢 位移位移 位移位移 某一時(shí)刻某一時(shí)刻 速率速率 題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)深度思考深度

2、思考題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分對(duì)質(zhì)點(diǎn)對(duì)質(zhì)點(diǎn)的理解的理解題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)深度思考深度思考基礎(chǔ)知識(shí)題組基礎(chǔ)知識(shí)題組B 題點(diǎn)題點(diǎn)題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分對(duì)參考系對(duì)參考系的理解的理解題點(diǎn)題點(diǎn)題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)深度思考深度思考圖圖1 B解析題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)深度思考深度思考平均速度平均速度和瞬時(shí)速和瞬時(shí)速度的區(qū)別度的區(qū)別題點(diǎn)題點(diǎn)ABD解析題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考

3、模擬高考模擬練出高分練出高分題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)深度思考深度思考規(guī)律方法題組規(guī)律方法題組速度變化速度變化量和加速量和加速度的關(guān)系度的關(guān)系題點(diǎn)題點(diǎn)解析D 題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分B 題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)深度思考深度思考加速度和加速度和速度的關(guān)速度的關(guān)系系題點(diǎn)題點(diǎn)題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié) 1比值定義法：加速度是速度變化量與發(fā)生這一變化所用比值定義法：加速度是速度變化量與發(fā)生這一變化所用 時(shí)間的比值時(shí)間的比值題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)深度思考深度思考題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課

4、堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分考點(diǎn)一考點(diǎn)一 對(duì)質(zhì)點(diǎn)和參考系的理解對(duì)質(zhì)點(diǎn)和參考系的理解1 1質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破2參考系參考系題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破AD題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破D 題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分解析D 課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科

5、素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破圖圖 2 解析C 題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分考點(diǎn)二考點(diǎn)二 平均速度和瞬時(shí)速度的關(guān)系平均速度和瞬時(shí)速度的關(guān)系1平均速度反映一段時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的平均快慢程度，它平均速度反映一段時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的平均快慢程度，它 與一段時(shí)間或一段位移相對(duì)應(yīng)瞬時(shí)速度能精確描述物與一段時(shí)間或一段位移相對(duì)應(yīng)瞬時(shí)速度能精確描述物 體運(yùn)動(dòng)的快慢，它是在運(yùn)動(dòng)時(shí)間體運(yùn)動(dòng)的快慢，它是在運(yùn)動(dòng)時(shí)間t0 時(shí)的平均速度，時(shí)的平均速度， 與某一時(shí)刻或某一位置相對(duì)應(yīng)與某一時(shí)刻或某一位置相對(duì)應(yīng)2瞬時(shí)速度的大小叫速率

6、，但平均速度的大小不能稱為平瞬時(shí)速度的大小叫速率，但平均速度的大小不能稱為平 均速率，因?yàn)槠骄俾适锹烦膛c時(shí)間的比值，它與平均均速率，因?yàn)槠骄俾适锹烦膛c時(shí)間的比值，它與平均 速度的大小沒(méi)有對(duì)應(yīng)關(guān)系速度的大小沒(méi)有對(duì)應(yīng)關(guān)系課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破BC題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破AD題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分考點(diǎn)三考點(diǎn)三

7、 速度、速度變化量和加速度的關(guān)系速度、速度變化量和加速度的關(guān)系課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分D 課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分B 課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 1用極限法求瞬時(shí)速度用極限法求瞬時(shí)速度題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分圖圖4學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)

8、學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分解析學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分解析學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)D 題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分圖圖5D 高考題組12模擬題組34高考模擬高考模擬提能訓(xùn)練提能訓(xùn)練題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分D高考題組12模擬題組34高考模擬高考模擬提能訓(xùn)練提能訓(xùn)練題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)

9、培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分D 高考題組12模擬題組34高考模擬高考模擬提能訓(xùn)練提能訓(xùn)練題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分高考題組12模擬題組34高考模擬高考模擬提能訓(xùn)練提能訓(xùn)練A 題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分 甲、乙兩人同時(shí)由相同位置甲、乙兩人同時(shí)由相同位置A沿直線運(yùn)動(dòng)到同一位置沿直線運(yùn)動(dòng)到同一位置B，甲，甲先以速度先以速度v1勻速運(yùn)動(dòng)了一半路程，然后以速度勻速運(yùn)動(dòng)了一半路程，然后以速度v2勻速走完了剩下勻速走完了剩下的后一半路程；乙在由的后一半路程；乙在由A地運(yùn)動(dòng)到地運(yùn)

10、動(dòng)到B地的過(guò)程中，前一半時(shí)間內(nèi)地的過(guò)程中，前一半時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)速度為運(yùn)動(dòng)速度為v1，后一半時(shí)間內(nèi)乙的運(yùn)動(dòng)速度為，后一半時(shí)間內(nèi)乙的運(yùn)動(dòng)速度為v2，若，若v1v2，則，則甲與乙相比較甲與乙相比較 ()A甲先到達(dá)甲先到達(dá)B地地B乙先到達(dá)乙先到達(dá)B地地C只要只要v1、v2取值合適，甲、乙兩人可以同時(shí)到達(dá)取值合適，甲、乙兩人可以同時(shí)到達(dá)D以上情況都有可能以上情況都有可能B題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分 一個(gè)作直線運(yùn)動(dòng)的物體，其加速度逐漸減小直到一個(gè)作直線運(yùn)動(dòng)的物體，其加速度逐漸減小直到變?yōu)榱愕倪^(guò)程中，此物體的運(yùn)動(dòng)情況可能是變?yōu)榱愕倪^(guò)程中，此物體的運(yùn)動(dòng)

11、情況可能是( ) ( ) A A速度不斷增大，最后作勻速運(yùn)動(dòng)速度不斷增大，最后作勻速運(yùn)動(dòng) B B速度不斷減小，最后靜止速度不斷減小，最后靜止C C速度不斷減小，然后反向加速，最后作勻速運(yùn)動(dòng)速度不斷減小，然后反向加速，最后作勻速運(yùn)動(dòng)D D速度不斷減小，最后作勻速運(yùn)動(dòng)速度不斷減小，最后作勻速運(yùn)動(dòng)ABCD題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分 一列隊(duì)伍長(zhǎng)120m，正以某一速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。因有緊急情況需通知排頭兵，一通訊員以不變的速率跑步從排尾跑到排頭，又從排頭返回隊(duì)尾，在此過(guò)程中隊(duì)伍前進(jìn)了288m，求通訊員在此過(guò)程中通過(guò)的路程是多少？1題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬練出高分練出高分 因?yàn)槿藗兘?jīng)常在地面上活動(dòng)，所以習(xí)慣選地面因?yàn)槿藗兘?jīng)常在地面上活動(dòng)，所以習(xí)慣選地面為參考系來(lái)描述運(yùn)動(dòng)，但這樣會(huì)始終通過(guò)為參考系來(lái)描