精講精練系列復(fù)習(xí)83摩擦力-2ppt課件

1、人教版物理人教版物理 八年級八年級( (下下) )第3節(jié) 摩 擦 力一、滑動摩擦力一、滑動摩擦力1.1.定義定義兩個兩個_的物體，當(dāng)它們的物體，當(dāng)它們_時，在接觸面上會產(chǎn)時，在接觸面上會產(chǎn)生一種生一種_的力。普通用的力。普通用f f表示。表示。2.2.條件條件1 1兩個物體兩個物體_。2 2接觸面接觸面_。3 3發(fā)生發(fā)生_運動。運動。相互接觸相互接觸相對滑動相對滑動妨礙相對運動妨礙相對運動相互接觸相互接觸凹凸不平凹凸不平相對相對3.3.滑動摩擦力丈量原理滑動摩擦力丈量原理根據(jù)根據(jù)_的原理丈量。的原理丈量。4.4.影響要素影響要素壓力和接觸面的粗糙程度壓力和接觸面的粗糙程度1 1粗糙程度一樣時，

2、接觸面遭到的壓力越大，滑動摩擦力粗糙程度一樣時，接觸面遭到的壓力越大，滑動摩擦力_。2 2壓力一樣時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力壓力一樣時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力_。 二力平衡二力平衡越大越大越大越大二、增大和減小摩擦的方法二、增大和減小摩擦的方法1.1.增大有益摩擦增大有益摩擦1 1增大增大_。2 2增大接觸面的增大接觸面的_。2.2.減小有害摩擦減小有害摩擦1 1減小壓力。減小壓力。2 2減小接觸面的粗糙程度。減小接觸面的粗糙程度。3 3變滑動摩擦為變滑動摩擦為_摩擦。摩擦。4 4使兩個相互接觸的外表使兩個相互接觸的外表_。壓力壓力粗糙程度粗糙程度滾動滾動隔開隔開 研討影響滑動摩擦力大小的

3、要素研討影響滑動摩擦力大小的要素在實驗中，留意察看壓力大小和接觸面粗糙程度的變化，并結(jié)在實驗中，留意察看壓力大小和接觸面粗糙程度的變化，并結(jié)合合“研討影響滑動摩擦力大小的要素，思索以下問題研討影響滑動摩擦力大小的要素，思索以下問題: :1.1.實驗利用的物理研討方法是實驗利用的物理研討方法是_。提示：由于摩擦力的大小和多個要素有關(guān)，故在設(shè)計實驗時，提示：由于摩擦力的大小和多個要素有關(guān)，故在設(shè)計實驗時，需利用控制變量法。需利用控制變量法。參考答案：控制變量法參考答案：控制變量法2.2.實驗中為什么使木塊做勻速直線運動？如何顯示摩擦力的大實驗中為什么使木塊做勻速直線運動？如何顯示摩擦力的大?。啃?？

4、提示：由于做勻速直線運動的物體受平衡力的作用，用彈簧測提示：由于做勻速直線運動的物體受平衡力的作用，用彈簧測力計程度拉動木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)和摩力計程度拉動木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)和摩擦力大小相等，讀出彈簧測力計的讀數(shù)擦力大小相等，讀出彈簧測力計的讀數(shù)F F，摩擦力，摩擦力f=Ff=F。參考答案：只需木塊做勻速直線運動時參考答案：只需木塊做勻速直線運動時, ,彈簧測力計的示數(shù)和摩彈簧測力計的示數(shù)和摩擦力的大小才相等擦力的大小才相等 可用彈簧測力計的讀數(shù)可用彈簧測力計的讀數(shù)F F來顯示摩擦力的來顯示摩擦力的大小。大小。3.3.假設(shè)假設(shè)1 1、2 2、3 3次實驗測

5、得的摩擦力分別為次實驗測得的摩擦力分別為f1=1.6 N,f2=2.4 N,f1=1.6 N,f2=2.4 N,f3=3.0 Nf3=3.0 N。1 1比較比較1 1、2 2兩次實驗可得出的結(jié)論是兩次實驗可得出的結(jié)論是_。2 2比較比較2 2、3 3兩次實驗可得出的結(jié)論是兩次實驗可得出的結(jié)論是_。3 3能比較能比較1 1、3 3兩次實驗來探求影響滑動摩擦力大小的要素嗎？兩次實驗來探求影響滑動摩擦力大小的要素嗎？為什么？為什么？提示：提示：1 11 1、2 2兩次實驗中兩次實驗中, ,接觸面的粗糙程度一樣，第接觸面的粗糙程度一樣，第1 1次實次實驗中接觸面遭到的壓力較小，第驗中接觸面遭到的壓力較

6、小，第2 2次實驗中接觸面遭到的壓力較次實驗中接觸面遭到的壓力較大，滑動摩擦力大，故可得出結(jié)論：接觸面粗糙程度一樣時，大，滑動摩擦力大，故可得出結(jié)論：接觸面粗糙程度一樣時，接觸面遭到的壓力越大，滑動摩擦力越大。接觸面遭到的壓力越大，滑動摩擦力越大。2 22 2、3 3兩次實驗兩次實驗中，接觸面遭到的壓力一樣，第中，接觸面遭到的壓力一樣，第3 3次實驗接觸面較粗糙，滑動摩次實驗接觸面較粗糙，滑動摩擦力較大，故可得出結(jié)論：接觸面遭到的壓力一樣時，接觸面擦力較大，故可得出結(jié)論：接觸面遭到的壓力一樣時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。越粗糙，滑動摩擦力越大。3 3探求影響滑動摩擦力大小的要探求影響滑動摩

7、擦力大小的要素時，應(yīng)采用控制變量的方法，素時，應(yīng)采用控制變量的方法，1 1、3 3兩次實驗中，接觸面遭到兩次實驗中，接觸面遭到的壓力大小和接觸面的粗糙程度都不同，故無法探求影響滑動的壓力大小和接觸面的粗糙程度都不同，故無法探求影響滑動摩擦力大小的要素。摩擦力大小的要素。參考答案：參考答案：1 1接觸面粗糙程度一樣時，接觸面遭到的壓力越接觸面粗糙程度一樣時，接觸面遭到的壓力越大，滑動摩擦力越大大，滑動摩擦力越大 2 2接觸面遭到的壓力一樣時，接接觸面遭到的壓力一樣時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大觸面越粗糙，滑動摩擦力越大 3 3不能不能 1 1、3 3兩次兩次實驗中，接觸面遭到的壓力大小和接觸面

8、的粗糙程度都不同。實驗中，接觸面遭到的壓力大小和接觸面的粗糙程度都不同。 【歸納提升】【歸納提升】 1 1摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面的粗摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大。糙程度有關(guān)，壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大。2 2在表達(dá)影響摩擦力大小的要素時，在表達(dá)影響摩擦力大小的要素時，“在在一樣一定時一樣一定時這個前提條件不可忽略。這個前提條件不可忽略?！就卣寡由臁炕瑒幽Σ亮Α就卣寡由臁炕瑒幽Σ亮 f的大小跟正壓力成正比，即的大小跟正壓力成正比，即f=Nf=N。為動摩擦因數(shù)，與接觸面的資料、粗糙程度有關(guān)。為動摩擦因數(shù)，與接觸面的資料、粗糙

9、程度有關(guān)。 【針對訓(xùn)練】【針對訓(xùn)練】同窗們以同窗們以“探求摩擦力大小與哪些要素有關(guān)為課題進(jìn)展了如下探求摩擦力大小與哪些要素有關(guān)為課題進(jìn)展了如下探求：表中是某小組同窗利用長木板、毛巾、探求：表中是某小組同窗利用長木板、毛巾、2 2塊完全一樣的帶塊完全一樣的帶鉤立方體木塊、彈簧測力計等器材，在實驗探求時得到的一組鉤立方體木塊、彈簧測力計等器材，在實驗探求時得到的一組實驗數(shù)據(jù)：實驗數(shù)據(jù)：1 1他以為表中哪個數(shù)據(jù)是不合理的，并指出在彈簧測力計正他以為表中哪個數(shù)據(jù)是不合理的，并指出在彈簧測力計正常運用下導(dǎo)致數(shù)據(jù)不合理的緣由：常運用下導(dǎo)致數(shù)據(jù)不合理的緣由：_；_。2 2分析第分析第1 1次和第次和第4 4

10、次兩組實驗數(shù)據(jù)，在次兩組實驗數(shù)據(jù)，在_一樣時，一樣時，_越大，摩擦力越大。這種研討問題的方法叫控制變越大，摩擦力越大。這種研討問題的方法叫控制變量法。量法。3 3雪后，人們常在汽車輪胎上纏繞防滑鏈，這樣可以減少交雪后，人們常在汽車輪胎上纏繞防滑鏈，這樣可以減少交通事故的發(fā)生，請他從影響摩擦力大小的要素角度闡明此做法通事故的發(fā)生，請他從影響摩擦力大小的要素角度闡明此做法的道理：的道理：_。 【教他解題】分析標(biāo)題的關(guān)鍵點【教他解題】分析標(biāo)題的關(guān)鍵點關(guān)鍵點關(guān)鍵點1 1：二力平衡條件的運用。：二力平衡條件的運用。關(guān)鍵點關(guān)鍵點2 2：利用控制變量法分析表格中的數(shù)據(jù)。：利用控制變量法分析表格中的數(shù)據(jù)。【精

11、講精析】【精講精析】1 1比較比較2 2、3 3兩組數(shù)據(jù)，第兩組數(shù)據(jù)，第2 2次的大于第次的大于第3 3次的，次的，不合理。在運用彈簧測力計測摩擦力時，要留意彈簧測力計要不合理。在運用彈簧測力計測摩擦力時，要留意彈簧測力計要沿程度方向勻速拉動木塊，否那么會使彈簧測力計的示數(shù)偏大。沿程度方向勻速拉動木塊，否那么會使彈簧測力計的示數(shù)偏大。2 2從這組同窗設(shè)計的實驗數(shù)據(jù)表格可知，從這組同窗設(shè)計的實驗數(shù)據(jù)表格可知，1 1、4 4次實驗時，接次實驗時，接觸面的資料一樣，接觸面積一樣，只是壓力不同，根據(jù)控制變觸面的資料一樣，接觸面積一樣，只是壓力不同，根據(jù)控制變量法，可以判別該實驗的目的是探求摩擦力的大小

12、與壓力的關(guān)量法，可以判別該實驗的目的是探求摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，由數(shù)據(jù)看出壓力大，摩擦力也大，即可得出結(jié)論：在接觸系，由數(shù)據(jù)看出壓力大，摩擦力也大，即可得出結(jié)論：在接觸面的粗糙程度一樣時，壓力越大，摩擦力越大。面的粗糙程度一樣時，壓力越大，摩擦力越大。3 3汽車輪胎上纏繞防滑鏈，在壓力一樣的情況下添加接觸面汽車輪胎上纏繞防滑鏈，在壓力一樣的情況下添加接觸面的粗糙程度，來添加摩擦力。的粗糙程度，來添加摩擦力。參考答案：參考答案：1 12.9 2.9 沒有勻速拉動木塊呵斥的沒有勻速拉動木塊呵斥的2 2接觸面的粗糙程度接觸面的粗糙程度 壓力壓力3 3壓力一樣時增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力壓力

13、一樣時增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力 增大和減小摩擦的方法增大和減小摩擦的方法從影響摩擦力大小的要素出發(fā)去研討詳細(xì)的方法，思索以下問從影響摩擦力大小的要素出發(fā)去研討詳細(xì)的方法，思索以下問題題: :1.1.增大有益摩擦的方法有哪些？增大有益摩擦的方法有哪些？提示：增大壓力和添加接觸面的粗糙程度都可以增大有益摩擦。提示：增大壓力和添加接觸面的粗糙程度都可以增大有益摩擦。參考答案：參考答案：1 1在壓力大小不變時，增大接觸面的粗糙程度；在壓力大小不變時，增大接觸面的粗糙程度；2 2在接觸面的粗糙程度不變時，增大壓力。在接觸面的粗糙程度不變時，增大壓力。2.2.減小有害摩擦的方法有哪些？減小有害摩擦

14、的方法有哪些？提示：減小壓力和減小接觸面的粗糙程度都可以減小有害摩擦。提示：減小壓力和減小接觸面的粗糙程度都可以減小有害摩擦。變滑動為滾動使兩個相互接觸的外表隔開也可以減小有害摩擦。變滑動為滾動使兩個相互接觸的外表隔開也可以減小有害摩擦。參考答案：參考答案：1 1在壓力大小不變時，減小接觸面的粗糙程度；在壓力大小不變時，減小接觸面的粗糙程度；2 2在接觸面的粗糙程度不變時，減小壓力；在接觸面的粗糙程度不變時，減小壓力；3 3變滑動摩擦為滾動摩擦；變滑動摩擦為滾動摩擦；4 4使兩個相互接觸的外表隔開。使兩個相互接觸的外表隔開。3.3.他能舉出生活中哪些增大和減小摩擦的例子？并闡明運用的他能舉出生

15、活中哪些增大和減小摩擦的例子？并闡明運用的方法。方法。提示：可以分析生活中的實例。提示：可以分析生活中的實例。參考答案：參考答案：1 1增大有益摩擦：增大有益摩擦：鞋底凹凸不平的花紋鞋底凹凸不平的花紋增大接觸面的粗糙程度。增大接觸面的粗糙程度。猴子用力抓住桿向上爬猴子用力抓住桿向上爬增大對桿的壓力。增大對桿的壓力。2 2減小有害摩擦：減小有害摩擦：氣墊船氣墊船使接觸面彼此分別。使接觸面彼此分別。滾動軸承滾動軸承變滑動摩擦為滾動摩擦。變滑動摩擦為滾動摩擦。 【歸納提升】增大和減小摩擦的方法【歸納提升】增大和減小摩擦的方法增大有益摩擦增大有益摩擦減小有害摩擦減小有害摩擦增大壓力增大壓力減小壓力減小

16、壓力使接觸面粗糙使接觸面粗糙使接觸面光滑使接觸面光滑使接觸面彼此分別使接觸面彼此分別變滾動摩擦為變滾動摩擦為滑動摩擦滑動摩擦變滑動摩擦為滾動摩擦變滑動摩擦為滾動摩擦【針對訓(xùn)練】【針對訓(xùn)練】如下圖的四個實例中，為了增大摩擦的是如下圖的四個實例中，為了增大摩擦的是 【教他解題】分析標(biāo)題的關(guān)鍵點【教他解題】分析標(biāo)題的關(guān)鍵點關(guān)鍵點關(guān)鍵點1 1：分析題干中壓力和接觸面粗糙程度的改動情況。：分析題干中壓力和接觸面粗糙程度的改動情況。關(guān)鍵點關(guān)鍵點2 2：分析摩擦方式滑動摩擦或滾動摩擦。：分析摩擦方式滑動摩擦或滾動摩擦?！揪v精析】選【精講精析】選B B。此題主要調(diào)查影響摩擦力大小的要素。此題主要調(diào)查影響摩擦

17、力大小的要素。對摩擦力的了解對摩擦力的了解1.1.種類種類1 1滑動摩擦：兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們做相對運動時，滑動摩擦：兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們做相對運動時，在接觸面上產(chǎn)生一種妨礙相對運動的力。在接觸面上產(chǎn)生一種妨礙相對運動的力。2 2滾動摩擦：輪子或球狀物體滾動時產(chǎn)生的摩擦。滾動摩擦：輪子或球狀物體滾動時產(chǎn)生的摩擦。3 3靜摩擦：兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們有相對運動的趨勢靜摩擦：兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們有相對運動的趨勢時，在接觸面上產(chǎn)生一種妨礙相對運動趨勢的力。時，在接觸面上產(chǎn)生一種妨礙相對運動趨勢的力。2.2.產(chǎn)生條件：產(chǎn)生條件：1 1兩接觸面粗糙。兩接觸面粗糙。2 2物體間相互接

18、觸且擠壓。物體間相互接觸且擠壓。3 3兩物體間發(fā)生相對運動或有相對運動的趨勢。兩物體間發(fā)生相對運動或有相對運動的趨勢。3.3.方向方向跟物體相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反。跟物體相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反。4.4.大小大小1 1滑動摩擦力的大小由壓力大小和接觸面的粗糙程度決議?；瑒幽Σ亮Φ拇笮∮蓧毫Υ笮『徒佑|面的粗糙程度決議。2 2靜摩擦力的大小可根據(jù)二力平衡來求。靜摩擦力的大小可根據(jù)二力平衡來求?！咎貏e提示】【特別提示】1 1摩擦力的方向不一定與物體實踐運動方向相摩擦力的方向不一定與物體實踐運動方向相反，如人走路時，遭到的摩擦力的方向是向前的，跟實踐運動反，如人走路時，遭

19、到的摩擦力的方向是向前的，跟實踐運動方向一樣。方向一樣。2 2接觸面完全光滑接觸面完全光滑, ,摩擦力等于摩擦力等于0 0?！镜淅俊镜淅?0192019涼山中考畫出靜止在斜面上的物體所遭到?jīng)錾街锌籍嫵鲮o止在斜面上的物體所遭到的摩擦力的摩擦力f f。【思緒點撥】【思緒點撥】【精講精析】【精講精析】1 1力的方向：物體靜止在斜面上，有向下滑動力的方向：物體靜止在斜面上，有向下滑動的趨勢，因此遭到的摩擦力沿斜面向上。的趨勢，因此遭到的摩擦力沿斜面向上。2 2力的作用點：摩力的作用點：摩擦力的作用點在物體的重心。擦力的作用點在物體的重心。3 3力的大?。河昧Φ拇笮。河胒 f表示。表示。答案：如下圖

20、答案：如下圖1.1.20192019徐州中考如下圖，兩本書的書頁交叉疊放在一同徐州中考如下圖，兩本書的書頁交叉疊放在一同后很難拉開，是由于拉書時書頁間會產(chǎn)生較大的后很難拉開，是由于拉書時書頁間會產(chǎn)生較大的 A A重力重力 B B彈力彈力 C C壓力壓力 D D摩擦力摩擦力【解析】選【解析】選D D。書頁交叉疊放后相互接觸，并且書頁外表比較粗。書頁交叉疊放后相互接觸，并且書頁外表比較粗糙，拉動時會在接觸面上產(chǎn)生妨礙相對運動的力，這個力就是糙，拉動時會在接觸面上產(chǎn)生妨礙相對運動的力，這個力就是摩擦力，應(yīng)選摩擦力，應(yīng)選D D。2.2.用如下圖的兩種方式推進(jìn)同一個箱子，景象闡明用如下圖的兩種方式推進(jìn)同

21、一個箱子，景象闡明 A.A.壓力小時摩擦小壓力小時摩擦小 B.B.滾動摩擦比滑動摩擦小滾動摩擦比滑動摩擦小C.C.推力大時摩擦小推力大時摩擦小 D.D.滑動摩擦比滾動摩擦小滑動摩擦比滾動摩擦小【解析】選【解析】選B B。此題主要調(diào)查變滑動為滾動可以減小摩擦。由題。此題主要調(diào)查變滑動為滾動可以減小摩擦。由題圖知，箱子對地面的壓力一樣時，滾動摩擦比滑動摩擦省力，圖知，箱子對地面的壓力一樣時，滾動摩擦比滑動摩擦省力，即滾動摩擦比滑動摩擦小。即滾動摩擦比滑動摩擦小。3.3.20192019泰州中考在以下事例中，屬于有害摩擦的是泰州中考在以下事例中，屬于有害摩擦的是 A A夾取食物時筷子與食物的摩擦夾取

22、食物時筷子與食物的摩擦B B機器轉(zhuǎn)動時轉(zhuǎn)軸遭到的摩擦機器轉(zhuǎn)動時轉(zhuǎn)軸遭到的摩擦C C走路時鞋子與地面的摩擦走路時鞋子與地面的摩擦D D爬竿時手與竿的摩擦爬竿時手與竿的摩擦【解析】選【解析】選B B。此題調(diào)查摩擦的有關(guān)知識。夾取食物時筷子與食。此題調(diào)查摩擦的有關(guān)知識。夾取食物時筷子與食物之間必需具有摩擦，否那么無法夾取，屬于有益摩擦；機器物之間必需具有摩擦，否那么無法夾取，屬于有益摩擦；機器轉(zhuǎn)動時轉(zhuǎn)軸遭到的摩擦是有害摩擦；走路時鞋子與地面之間必轉(zhuǎn)動時轉(zhuǎn)軸遭到的摩擦是有害摩擦；走路時鞋子與地面之間必需具有摩擦，否那么寸步難行，屬于有益摩擦；爬竿時手與竿需具有摩擦，否那么寸步難行，屬于有益摩擦；爬竿時

23、手與竿之間必需存在摩擦，否那么無法往上爬，屬于有益摩擦。之間必需存在摩擦，否那么無法往上爬，屬于有益摩擦。4.4.在在20192019年第年第4343屆體操世錦賽上，中國選手屆體操世錦賽上，中國選手鄒凱和張成龍包攬單杠冠亞軍。運發(fā)動在上鄒凱和張成龍包攬單杠冠亞軍。運發(fā)動在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉；而在單杠單杠之前，總要在手上抹些鎂粉；而在單杠上做回環(huán)動作時，手握單杠又不能太緊如上做回環(huán)動作時，手握單杠又不能太緊如圖。這樣做的目的是圖。這樣做的目的是 A.A.前者是增大摩擦，后者是減小摩擦前者是增大摩擦，后者是減小摩擦B.B.前者是減小摩擦，后者是增大摩擦前者是減小摩擦，后者是增大摩擦C.

24、C.兩者都是減小摩擦兩者都是減小摩擦D.D.兩者都是增大摩擦兩者都是增大摩擦【解析】選【解析】選A A。此題調(diào)查了摩擦力的有關(guān)知識。體操運發(fā)動競賽。此題調(diào)查了摩擦力的有關(guān)知識。體操運發(fā)動競賽前在手上抹一些鎂粉，是經(jīng)過增大接觸面的粗糙程度的方法來前在手上抹一些鎂粉，是經(jīng)過增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦力，這樣有利于運發(fā)動握緊器械，提高動作的質(zhì)量。增大摩擦力，這樣有利于運發(fā)動握緊器械，提高動作的質(zhì)量。而做回環(huán)動作時，手不能將單杠握得太緊，這是經(jīng)過減小壓力而做回環(huán)動作時，手不能將單杠握得太緊，這是經(jīng)過減小壓力的方法來減小摩擦力。的方法來減小摩擦力。5.5.20192019株洲中考在株洲中考在“

25、探求摩擦力的大小與哪些要素有關(guān)探求摩擦力的大小與哪些要素有關(guān)的實驗中，用彈簧測力計勻速拉動物塊的三次實驗如下圖。比的實驗中，用彈簧測力計勻速拉動物塊的三次實驗如下圖。比較甲、乙兩圖可知，摩擦力的大小與較甲、乙兩圖可知，摩擦力的大小與_有關(guān)；比較有關(guān)；比較_兩圖可知，摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān)。兩圖可知，摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān)?！窘馕觥考?、乙兩圖都是木板外表，物塊的多少不同，壓力不【解析】甲、乙兩圖都是木板外表，物塊的多少不同，壓力不同，乙圖壓力大，彈簧測力計的示數(shù)大，所以比較甲、乙兩圖同，乙圖壓力大，彈簧測力計的示數(shù)大，所以比較甲、乙兩圖可知，摩擦力的大小與壓力有關(guān)；甲、丙兩圖，壓力一樣，接可知，摩擦力的大小與壓力有關(guān)；甲、丙兩圖，壓力一樣，接觸面粗糙程度不同，所以比較甲、丙兩圖可知，摩擦力的大小觸面粗糙程度不同，所以比較甲、丙兩圖可知，摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān)。還與接觸面的粗糙程度有關(guān)。答案：壓力答案：壓力 甲、丙甲、丙6.6.20192019綏化中考滑冰時，冰面在冰刀的壓力下稍有熔化，綏化中考滑冰時，冰面在冰刀的壓力下稍有熔化，這是用這是用_的方法的方法_選填選填“增大或增大或“減小減小摩擦的。摩擦的?！窘馕觥看祟}調(diào)查了減小摩擦力的方法。冰面在冰刀壓力作用【解析】此題調(diào)查了減小摩擦力的方法。冰面在冰刀壓力作用下，稍有熔化，冰刀與冰