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文檔簡介

2 故事誰咬了我的大餅選自蒙氏閱讀，其內(nèi)容幽默有趣，尤其是對故事中生動可愛的小動物形象非常喜愛，故事中的角色對話都是一些簡單的重復(fù)性語句，特別適合正處在語言發(fā)展階段的孩子學(xué)習(xí)，而且故事中加入了對動物齒痕的學(xué)習(xí)認(rèn)識所以我選取了這個簡單有趣，又涵蓋一定知識的故事作為教材，并把它設(shè)計成了一節(jié)中班的閱讀活動。設(shè)計意圖31. 欣賞并理解故事誰咬了我的大餅，學(xué)習(xí)使用重復(fù)句式復(fù)述故事。2.知道不同動物的咬痕特征，并能根據(jù)不同的特征進(jìn)行判斷。3.培養(yǎng)孩子的觀察能力，以及探索的興趣?；顒幽繕?biāo)：4活動重點(diǎn)： 理解故事內(nèi)容，嘗試故事的復(fù)述，嘗試用自己的語言描述觀察、比較情況?；顒与y點(diǎn)： 比較咬痕的不同，并作出判斷?；顒訙?zhǔn)備： PPT故事圖片，小豬，兔子，小鳥，狐貍， 鱷魚，河馬的頭飾，卡紙制作的大餅，山楂片若干

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