永正初中教研室組織機構(gòu)及工作職責(zé)

1、永正初中教研室組織機構(gòu)及工作職責(zé)一、教研室組織機構(gòu)2012年 9月學(xué)校成立教研室，作為學(xué)校教研教改管理機構(gòu)，教研室由校長和主管副校長直接領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受上級教研部門的管理和指導(dǎo)，保證學(xué)校教育科研和教學(xué)改革工作的有效開展。學(xué)校教研室設(shè)正主任1 人，副主任5 人，兼職干事3 人，各組教研員6 人， 共 12 人。 教研員由教研室聘請具有較強研究能力和組織管理能力的學(xué)科骨干教師兼任。主 任：江東虎副主任：馬小剛楊曙輝 鞏忠民 李小榮 強富民辦公室主任：馬小剛副主任：楊曙輝干 事：劉慶寧（專職）賈紅民（兼職）任會民（兼職）教研員（兼職）：教研員組成情況表（2012-2013 學(xué)年度）序號負(fù)責(zé)人成員崗位

2、其他崗位職稱學(xué)歷1楊曙輝蘇新劍語文教研員語文教研組組長語文教師中二本科2馬小剛江建成數(shù)學(xué)教研員數(shù)學(xué)教研組組長數(shù)學(xué)教師中一本科3鞏忠民張位寧英語教研員英語教研組組長英語教師4李小榮張向鵬理綜教研員理綜教研組組長物理教師中二本科5焦彥龍樊曉軍文綜教研員文綜教研組組長政治教師中一本科6強富民黎永鋒體育藝術(shù)教研員體育藝術(shù)教研組組長體育教師中一本科二、學(xué)校教研室工作職責(zé)1 教研室的工作立足于“開發(fā)潛能，培養(yǎng)特長，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為國家和社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才”的辦學(xué)理念，貫徹 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2010 2020 年） 精神，推進新課程改革，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)

3、量，切實落實素質(zhì)教育為宗旨。2 營造學(xué)校的教研教改氛圍，強化 “教研興教， 教研興校，教研強?！钡囊庾R。同時，通過教研教改，努力提高廣大教職工的課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。3做好學(xué)校教育科研課題管理工作。（ 1 ）參照省、市、區(qū)教育科研課題管理辦法制定出本校的教育科研管理辦法，使課題研究工作目標(biāo)明確，任務(wù)落實到位。（ 2）加強對課題研究的全過程管理，指導(dǎo)課題承擔(dān)者有效地開展工作， 并為課題研究創(chuàng)造必要的工作條件。首先， 教研室定期公布選題指南，指導(dǎo)教研組、備課組或教師選好科研課題。其次，教研室指導(dǎo)課題組制定課題研究方案，做好課題的開題報告、階段總結(jié)、結(jié)題總結(jié)和成果總結(jié)，推進課題研究工作的持續(xù)開展。

4、4. 做好校本教研的組織和管理工作。校本教研的重點必須放在教學(xué)和課改實踐中所遇到的實際問題上；著眼點須放在理論與實際的結(jié)合上；切入點須放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上；生長點須放在促進學(xué)生發(fā)展和教師素質(zhì)提升上。（ 1 ）校本教研課題管理工作。對教研室立項的校本課題，按學(xué)校課題管理辦法進行全程管理。（2）校本教研活動管理工作。教研室必須按新課改、新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)要求，以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為主要教研模式，檢查和總結(jié)教師教學(xué)反思和聽課反思的情況，教研組一周一課活動情況，備課組定時、定點、定主講教研活動情況，專家講座反饋情況，促使教研活動的常規(guī)化、規(guī)范化、有效化。5. 每年年終對全體教

5、師的工作總結(jié)、學(xué)術(shù)論文、教學(xué)論文、教改成果作出評審，決定等級并頒獎。對優(yōu)秀論文、總結(jié)、教改科研成果負(fù)責(zé)推薦到相關(guān)刊物，并力爭編撰成冊，作為資料與省內(nèi)外兄弟學(xué)校交流。6做好教師培訓(xùn)工作，提高教師的科研和教學(xué)水平。 做好教師的教育理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。教師的教育理論學(xué)習(xí)做到每期有計劃、有內(nèi)容、有安排、有記載。學(xué)校圖書室具備一定數(shù)量的教育科研理論書籍、雜志，供組織教師學(xué)習(xí)或教師選學(xué)、自學(xué)。 做好教育科研教改培訓(xùn)工作。學(xué)校教研室采取多種形式，通過多種途徑提高教師素質(zhì)，加強科研隊伍的建設(shè)。定期請有關(guān)名校專家顧問，或有一定教育教學(xué)水平和研究能力的學(xué)者，或上級教育教學(xué)研究部門的專家作專題報告，或由教研室組織一次

6、校級教研員進行教育科研理論及方法的培訓(xùn)，或組織外出參觀學(xué)習(xí)，無論是走出去學(xué)，還是請進來教，其目的在于促使學(xué)校形成一支具有一定影響和帶頭作用的科研隊伍；教研員應(yīng)成為學(xué)校教育科研骨干，全體教師堅持常年不懈地學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)等理論，研究科研教改方法；學(xué)校教研室、課題主研人員還應(yīng)經(jīng)常參加上級組織的教育科研培訓(xùn)。 接受上級部門下達的研究任務(wù)，協(xié)助省、市、縣課題在本校的實施管理。 盡力完成上級指定的教研工作，保證教研室的各項工作順利實施。7配合教務(wù)處檢查落實教師備課、聽課和課堂教學(xué)情況，協(xié)助教務(wù)處做好學(xué)校期末教學(xué)質(zhì)量分析，向校長提出合理化建議。8做好校內(nèi)外教學(xué)評優(yōu)工作。9. 吸收、運用、推廣優(yōu)秀教育科研

7、成果并盡快轉(zhuǎn)化為辦學(xué)效益。10. 規(guī)劃、總結(jié)本校的教科研工作。三、教研室主任工作職責(zé)1. 制定學(xué)校教研室工作計劃，總結(jié)學(xué)校的教科研工作，建立健全學(xué)校教科研管理制度，保證學(xué)校教育科研工作有序進行。2. 組織學(xué)校重大課題的立項、實施、階段審議、結(jié)題驗收及評獎。做好學(xué)科教研組、備課組和教師個人課題的申報、立項、檢查、指導(dǎo)、評估和管理等工作；指導(dǎo)教師開展教學(xué)研究，評選校級優(yōu)秀教學(xué)論文，并推薦參加上級組織優(yōu)秀教育教學(xué)成果的評選。3. 組織和實施全體教師的培訓(xùn)工作，促進教師專業(yè)發(fā)展。4. 負(fù)責(zé)校際間教研交流活動。5. 接受上級部門下達的研究任務(wù)，協(xié)助省、市、縣級課題在本校的實施和管理。四、教研室副主任工作

8、職責(zé)1. 協(xié)助主任工作，安排和處理教研室的日常事務(wù)工作，并負(fù)責(zé)完成分管工作。2. 建立健全學(xué)校教研檔案，包括課題檔案、教師個人教研成果及其它有關(guān)資料等。負(fù)責(zé)每學(xué)年一次的校級優(yōu)秀論文的評選、編輯和推薦工作。3. 收集和介紹國內(nèi)外教科研信息，負(fù)責(zé)編印永正初中教研。4. 負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作。5. 負(fù)責(zé)教師教研業(yè)務(wù)的考核工作。6. 教學(xué)區(qū)宣傳版面的更換工作。7. 協(xié)助主任完成學(xué)校立項課題研究與管理工作。8. 協(xié)助主任完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。9. 協(xié)助教務(wù)處落實有關(guān)教學(xué)質(zhì)量管理工作。五、教研室干事工作職責(zé)1. 在教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，完成教研室日常事務(wù)工作，完成每學(xué)期安排的中心任務(wù)和臨時交

9、辦的事務(wù)，并參與教研組織管理工作。2. 負(fù)責(zé)向從事科研教改的教師傳達教研室指令和收集有關(guān)資料，并做好登記和年度統(tǒng)計報告，如發(fā)表論文、論文獲獎證書、編寫論著等。3. 作好教研室工作會議記錄，如教研室的常規(guī)例會、開題會、階段總結(jié)會、結(jié)題會、校級科研成果報告會、專家學(xué)術(shù)報告會等。4. 負(fù)責(zé)收集每學(xué)期各課題組的會議記錄和組長以及主研教師的工作 手冊。5. 負(fù)責(zé)學(xué)校教研教改檔案管理工作。按學(xué)校檔案管理規(guī)定，做好教研室課題檔案管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行教研室資料的借閱制度。6. 負(fù)責(zé)教研室的文印工作。六、教研室教研員工作職責(zé)1. 在學(xué)校教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助教研組向?qū)W校提出科研計劃和 課題管理辦法，作好科研的宣

10、傳工作，完成教研室安排的專項工作和臨時 性工作任務(wù)。2. 學(xué)習(xí)先進的教育理論，在教學(xué)實踐中觀察、分析、提煉典型案例，向?qū)W校提出教學(xué)改進意見，并獨立主持或參與學(xué)校教育教學(xué)密切相關(guān)的課題研究。3. 參與學(xué)校子課題的立項、實施、階段審議、結(jié)題驗收工作；協(xié)助學(xué)校搞好論文、課件、論著、各學(xué)科其他作品、各級教育主管部門組織的教學(xué)評比評選工作。4. 積極吸收、運用、推廣優(yōu)秀教育成果，研究現(xiàn)代課堂教學(xué)的實施，并推出有特色的示范課。指導(dǎo)學(xué)校各學(xué)科的課堂教學(xué)，引領(lǐng)全體中青年教師向?qū)I(yè)化、專家型發(fā)展。5. 承擔(dān)學(xué)?？傉n題的研究任務(wù)，負(fù)責(zé)課題申報、階段總結(jié)、結(jié)題報告等材料的撰寫。6. 經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)校各子課題的研究，參加子課題的定期活動，檢查主研人員的工作手冊，并給予具體的建議。7. 協(xié)助教研室主任做好教研室的計劃、總結(jié)工作。七、教研室人員工作分工成員主要工作江東虎全面負(fù)責(zé)教研室工作馬小剛分管教研室工作。協(xié)調(diào)教研組開展教研活動，主管 教研室日常事務(wù)管理工作。楊曙輝 樊曉軍 江建成教學(xué)成果