小學(xué)生《靜夜思》（課堂PPT)

1、RR一年級下冊一年級下冊8 8 靜夜思靜夜思新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入圖中的人在干什么，他在想些什么？圖中的人在干什么，他在想些什么？知識備查知識備查月亮的別稱月亮的別稱 初月如鉤，故稱銀鉤、玉初月如鉤，故稱銀鉤、玉鉤。傳說嫦娥住在月亮中，故稱鉤。傳說嫦娥住在月亮中，故稱月亮為嫦娥。人們常把美女比作月亮為嫦娥。人們常把美女比作月亮，故稱月亮為嬋娟。月亮，故稱月亮為嬋娟。作者簡介作者簡介 李白是我國唐代著名的詩人。他一李白是我國唐代著名的詩人。他一生寫了很多古詩，他的詩想象豐富，風(fēng)生寫了很多古詩，他的詩想象豐富，風(fēng)格豪放，正因為他的詩寫得多，寫得妙，格豪放，正因為他的詩寫得多，寫得妙，簡直就像一位作詩的神

2、仙，所以人們還簡直就像一位作詩的神仙，所以人們還稱他為稱他為“詩仙詩仙”。這首。這首靜夜思靜夜思寫的寫的是他剛剛離開了家鄉(xiāng)、離開了親人后，是他剛剛離開了家鄉(xiāng)、離開了親人后，對家鄉(xiāng)、對親人的思念。對家鄉(xiāng)、對親人的思念。李白李白我我會會寫寫思思sss kos ko思思 考考s nins nin思思 念念造句：造句： 那個小男孩正在專心那個小男孩正在專心思考思考問題。問題。筆順：筆順：字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)床床chunchunh chunh chun河河 床床chun dnchun dn 床床 單單造句：造句： 風(fēng)把風(fēng)把床單床單吹干了。吹干了。筆順：筆順：前前qinqinqin minqin min 前前

3、 面面qin jnqin jn 前前 進進造句：造句： 雖然歸心似箭，但他仍保持著平緩的速度雖然歸心似箭，但他仍保持著平緩的速度前進前進。筆順：筆順：光光ununyn unyn un 陽陽 光光un mnun mn 光光 明明造句：造句： 路燈像路燈像光明光明的水晶球。的水晶球。筆順：筆順：低低ddd tud tu低低 頭頭d jd j低低 級級造句：造句： 小剛一邊聽音樂，一邊小剛一邊聽音樂，一邊低頭低頭翻看剛收到的信息。翻看剛收到的信息。筆順：筆順：故故 xin xin故故 鄉(xiāng)鄉(xiāng) shi shi故故 事事造句：造句： 估計他還有一個小時就可以回到估計他還有一個小時就可以回到故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)。筆順：

4、筆順：鄉(xiāng)鄉(xiāng)xinxinxin cnxin cn 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 村村ji xinji xin 家家 鄉(xiāng)鄉(xiāng)造句：造句： 他是多么熱愛自己的他是多么熱愛自己的家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)??！?。」P順：筆順：點擊視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧！點擊視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧！思思床床前前光光低低故故鄉(xiāng)鄉(xiāng)我我會會認(rèn)認(rèn)夜夜yy夜晚夜晚疑疑yy疑問疑問舉舉jj舉手舉手望望wnwn盼望盼望多多音音字字dddede大地大地輕輕地輕輕地地地詞語解釋詞語解釋【舉頭舉頭】抬頭。抬頭?！舅妓肌肯肽?，掛念。想念，掛念?！竟枢l(xiāng)故鄉(xiāng)】出生或長期居住過的地方；家出生或長期居住過的地方；家 鄉(xiāng)；老家。鄉(xiāng)；老家?！驹鹿庠鹿狻吭铝恋墓饩€。月亮的光線。【疑疑】懷疑。懷疑。整體感知整

5、體感知 chun qin mn yu un chun qin mn yu un床前明月光，床前明月光， y sh d shn shun y sh d shn shun疑是地上霜。疑是地上霜。 j tu wn mn yu j tu wn mn yu舉頭望明月，舉頭望明月， d tu s xin d tu s xin低頭思故鄉(xiāng)。低頭思故鄉(xiāng)。靜夜思靜夜思（唐）李白（唐）李白/ / / / / / / / / 細心的小朋友發(fā)現(xiàn)了這首古詩里哪個細心的小朋友發(fā)現(xiàn)了這首古詩里哪個韻母的字最多？韻母的字最多？床光上床光上霜望鄉(xiāng)霜望鄉(xiāng)chunchun ununshnshnshunshunwnwnxinxinnn

6、 有感情地朗讀古詩，邊讀邊想象這首詩所描有感情地朗讀古詩，邊讀邊想象這首詩所描述的畫面。述的畫面。詩歌解讀詩歌解讀床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)低頭思故鄉(xiāng) chun qin mn yu un chun qin mn yu un床前明月光，床前明月光， y sh d shn shuny sh d shn shun疑是地上霜。疑是地上霜。詩人看到了什么？詩人看到了什么？月光月光詩意：詩意：床的前面有明亮的月光，（懷疑）是地上下霜了。床的前面有明亮的月光，（懷疑）是地上下霜了。 這兩行詩采用比喻的修辭手法，把這兩行詩采用比喻的修辭手法，把“月光月光”比

7、作比作“霜霜”，實際上并沒有看見實際上并沒有看見“霜霜”。這種比喻形象貼切，既突出了月。這種比喻形象貼切，既突出了月光的明亮、皎潔，又說明了天氣寒冷，烘托了詩人漂泊他鄉(xiāng)光的明亮、皎潔，又說明了天氣寒冷，烘托了詩人漂泊他鄉(xiāng)的孤寂凄涼之情。的孤寂凄涼之情。詩人有沒有看見詩人有沒有看見“霜霜”呢？為什么？呢？為什么？比喻比喻窗前明月光，疑是地上霜。窗前明月光，疑是地上霜。詩人沒有看見霜。詩人沒有看見霜。 j tu wn mn yu j tu wn mn yu舉頭望明月，舉頭望明月， d tu s xin d tu s xin低頭思故鄉(xiāng)。低頭思故鄉(xiāng)。詩意：詩意：抬起頭看著明亮的圓月，抬起頭看著明亮的圓

8、月， 低下頭思念故鄉(xiāng)。低下頭思念故鄉(xiāng)。 詩人抬頭看著明亮的圓月，詩人抬頭看著明亮的圓月，想到這是一家人該團圓的時候了，想到這是一家人該團圓的時候了，而自己卻出游在外，引起了對家而自己卻出游在外，引起了對家鄉(xiāng)、對親人的思念之情。鄉(xiāng)、對親人的思念之情。思考：詩人由月光想到什么？思考：詩人由月光想到什么？拓展延伸拓展延伸望月遠懷望月遠懷張九齡張九齡海上生明月，天涯共此時。海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。不堪盈手贈，還寢夢佳期。 一輪明月從海上升起，照一輪明月從海上升起，照著天下的人兒。多情

9、的人常常著天下的人兒。多情的人常常埋怨夜晚太漫長，整夜思念著埋怨夜晚太漫長，整夜思念著親人和朋友，不能入睡。親人和朋友，不能入睡?！咀g文譯文】 熄滅蠟燭憐愛這滿屋月光，熄滅蠟燭憐愛這滿屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒涼。不我披衣徘徊深感夜露寒涼。不能把美好的月色捧給你，只望能把美好的月色捧給你，只望能夠與你相見在夢鄉(xiāng)。能夠與你相見在夢鄉(xiāng)。結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理舉頭舉頭低頭低頭思故鄉(xiāng)思故鄉(xiāng)望明月望明月主旨概括主旨概括 這首詩描寫了在寂靜的夜這首詩描寫了在寂靜的夜晚，詩人仰望窗外的明月想念晚，詩人仰望窗外的明月想念家鄉(xiāng)的情形，表達了詩人對家家鄉(xiāng)的情形，表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。鄉(xiāng)的思念之情。課后作業(yè)課后作業(yè)（1 1）學(xué)會寫本課生字。）學(xué)會寫本課生字。（2 2）把）把靜夜思靜夜思背給爸爸媽媽聽。背給爸爸媽媽聽。課后習(xí)題參考答案課后習(xí)題參考答案朗讀課文。背誦課文。朗讀課文。背誦課文。朗讀指導(dǎo)：朗讀指導(dǎo)： 這首詩表達了詩人離家在外，在靜靜的夜里無比這首詩表達了詩人離家在外，在靜靜的夜里無比思念家鄉(xiāng)和親人的思想感情。朗讀時，總的感情基調(diào)思念家鄉(xiāng)和親人的思想感情。朗讀時，總的感情基調(diào)是深沉的，速度要慢，注意停頓。是深沉的，速度要慢，注意停頓。背誦指導(dǎo)：背誦指導(dǎo)： 背誦要在熟讀的基礎(chǔ)上進行。先將古詩讀熟，然背誦要在熟讀的基礎(chǔ)上進行。先將古詩讀熟，然后抓住詩中的關(guān)鍵