高中生物必修一第一章第二節(jié)細胞的多樣性和統一性

1、第二節(jié)第二節(jié) 細胞的多樣性和統一性細胞的多樣性和統一性觀察圖片問題探討染色體染色體血細胞血細胞植物根尖分生區(qū)細胞植物根尖分生區(qū)細胞人體口腔上皮細胞洋蔥表皮細胞洋蔥洋蔥表皮細胞肌肉細胞神經細胞卵細胞精子細胞具有多樣性細胞具有多樣性 生物體內的細胞所處的位置不同，功能不同，是細胞分化的結果。 細胞為什么具有多種多樣、各不相同的形態(tài)結構? 這些細胞共同的結構：這些細胞共同的結構：細胞具有統一性細胞具有統一性思考思考: :是不是所有細胞都具有細胞膜、是不是所有細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核這三個結構呢？細胞質和細胞核這三個結構呢？大腸桿菌電鏡圖大腸桿菌電鏡圖細細胞胞原核原核細胞細胞真核真核細胞細胞原

2、核原核生物生物真核真核生物生物細菌細菌、藍藻、藍藻、 放線菌、支放線菌、支原體、衣原體原體、衣原體植物、動物、真菌植物、動物、真菌 一一.真核細胞與原核細胞真核細胞與原核細胞科學家根據細胞內有無以核膜為界限的細胞核有無以核膜為界限的細胞核,將細胞分為兩大類:真 核 細 胞 內部結構復雜，有多種細胞器（核糖體、線內部結構復雜，有多種細胞器（核糖體、線粒體）粒體） 有明顯的細胞核，有核膜和核仁有明顯的細胞核，有核膜和核仁 DNADNA與蛋白質結合，形成染色體（質）與蛋白質結合，形成染色體（質）細胞膜細胞質細胞核核孔核孔核膜核膜核仁核仁染色質染色質真核細胞細胞核真核細胞細胞核真 核 生 物 定義：真

3、核細胞構成的生物稱為真核生物定義：真核細胞構成的生物稱為真核生物 類型：類型：動物、植物、真菌動物、植物、真菌（酵母菌、食用（酵母菌、食用菌、霉菌）菌、霉菌）酵母菌酵母菌食用的真菌食用的真菌1.木耳木耳2.白木耳白木耳3.洋菇洋菇4.香菇香菇5.竹笙竹笙6.靈芝靈芝原 核 細 胞 內部結構簡單，唯一的細胞器是內部結構簡單，唯一的細胞器是核糖體核糖體 無成形的細胞核，環(huán)狀無成形的細胞核，環(huán)狀DNADNA分子分布在細分子分布在細胞內某個區(qū)域（胞內某個區(qū)域（擬核擬核），無核膜），無核膜 DNADNA不與蛋白質結合，不與蛋白質結合，無染色體（質）無染色體（質）細菌細胞細菌細胞原 核 生 物 定義：原核

4、細胞構成的生物稱為原核生物定義：原核細胞構成的生物稱為原核生物 類型：細菌、藍藻、放線菌、類型：細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣支原體、衣原體原體等（等（藍、細、線、支、衣藍、細、線、支、衣）大腸桿菌大腸桿菌霍亂弧菌霍亂弧菌淋病球菌淋病球菌小技巧：小技巧： 凡是凡是“菌菌”前面有前面有“桿桿”、“球球”、 “ “弧弧” ” 、 “ “螺旋螺旋”都都是是細菌細菌。放線菌放線菌支原體支原體衣原體衣原體原核生物的特征（藍藻為例）原核生物的特征（藍藻為例）藍藍藻藻宏觀宏觀（以細（以細胞群出現胞群出現時），如：時），如： 微觀微觀（單細胞）（單細胞）水華：水華：水體富營養(yǎng)化水體富營養(yǎng)化發(fā)菜：發(fā)菜：狀如發(fā)絲

5、、呈黑色狀如發(fā)絲、呈黑色擬核：擬核：由環(huán)狀的由環(huán)狀的DNA形成，形成， 沒有成形的細胞核沒有成形的細胞核細胞質細胞質藻藍素和葉綠素（能進行藻藍素和葉綠素（能進行光合作用光合作用自養(yǎng)生物）自養(yǎng)生物）核糖體核糖體常見的幾種藍藻藍球藻藍球藻顫藻顫藻念念珠珠藻藻水華：水華：（淡水）水體富營養(yǎng)化（淡水）水體富營養(yǎng)化赤潮赤潮：（海洋）水體富營養(yǎng)化（海洋）水體富營養(yǎng)化發(fā)菜是一種野生藻類植物，通常生長于北方荒發(fā)菜是一種野生藻類植物，通常生長于北方荒漠、半荒漠地區(qū)的草原、山坡或低洼地帶。漠、半荒漠地區(qū)的草原、山坡或低洼地帶。 （1）你認為原核細胞的結構簡單，還是你認為原核細胞的結構簡單，還是真核細胞的結構簡單？

6、真核細胞的結構簡單？（2）原核細胞與真核細胞有哪些區(qū)別原核細胞與真核細胞有哪些區(qū)別 ?提問：提問：原核細胞和真核細胞的區(qū)別原核細胞真核細胞細胞大小細胞核染色體細胞器 主要類群細菌、藍藻、衣原細菌、藍藻、衣原體、放線菌體、放線菌有核膜，有成形的細有核膜，有成形的細胞核胞核沒有核膜，稱為擬核沒有核膜，稱為擬核較小較小（1m1m10m10m）較大較大（10m10m100100）有核糖體、線粒體、有核糖體、線粒體、內質網、高爾基體、內質網、高爾基體、葉綠體（植物）等葉綠體（植物）等只有核糖體只有核糖體有染色體，染色體由有染色體，染色體由DNADNA和蛋白質結合和蛋白質結合無染色體，環(huán)狀無染色體，環(huán)狀D

7、NADNA不與蛋白質結合不與蛋白質結合動物、植物、真菌等動物、植物、真菌等原核細胞沒有由核膜包被的細胞核，也沒有染色體，但有一個環(huán)狀DNA分子，位于細胞內特定的區(qū)域，這個區(qū)域叫做擬核原核生物和真核生物最大的區(qū)別：細胞內有無以核膜為界限的細胞核有無以核膜為界限的細胞核二. 細胞學說的建立過程細胞學說建立的過程、發(fā)現細胞和建立細胞學說的科學家：、發(fā)現細胞和建立細胞學說的科學家： 比夏虎克比夏虎克 列文虎克馬爾列文虎克馬爾比基比基 施來登，施旺耐格里魏爾肖施來登，施旺耐格里魏爾肖、科學技術的發(fā)展程序：、科學技術的發(fā)展程序： 光學顯微鏡觀察電子顯微鏡觀察光學顯微鏡觀察電子顯微鏡觀察、科學實驗的角度觀察

8、：、科學實驗的角度觀察： 觀察死細胞觀察動植物觀察死細胞觀察動植物活細胞觀察受精卵分裂活細胞觀察受精卵分裂維薩里肉眼觀察解剖人尸體細胞學說的內容 19世紀，德國科學家施萊登和施旺創(chuàng)立了細胞學說。其主要內容是： 1.細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成。 2.細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。 3.新細胞可以從老細胞中產生。R.虎克在17世紀中期制做的復式顯微鏡19世紀中期的顯微鏡 20世紀初期的顯微鏡 帶自動照相機的光學顯微鏡 裝有場發(fā)射槍的掃描電子顯微鏡 超高壓透射電子顯微鏡 目鏡鏡筒粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡

9、臂鏡柱鏡座反光鏡壓片夾遮光器載物臺通光孔物鏡轉換器三、高倍顯微鏡的使用三、高倍顯微鏡的使用目鏡：目鏡：5，10，15物鏡：物鏡：10（低倍），（低倍），40（高倍）（高倍）遮光器：遮光器：調節(jié)通光量調節(jié)通光量粗準焦螺旋粗準焦螺旋：升降鏡筒升降鏡筒幅度較大幅度較大，逆時針逆時針旋轉旋轉上上升升鏡筒；鏡筒；順時針順時針旋轉旋轉下降下降鏡筒。鏡筒。細準焦螺旋：細準焦螺旋：升降鏡筒升降鏡筒幅度很小。幅度很小。顯微鏡顯微鏡下的影像：上下左右相反下的影像：上下左右相反使用高倍鏡觀察的步驟和要點是：使用高倍鏡觀察的步驟和要點是：（1）首先用低倍鏡觀察，找到要觀察的物）首先用低倍鏡觀察，找到要觀察的物像，移到

10、視野的中央。像，移到視野的中央。 （2）轉動轉換器，用高倍鏡觀察，并輕輕）轉動轉換器，用高倍鏡觀察，并輕輕轉動細準焦螺旋，直到看清楚材料為止。轉動細準焦螺旋，直到看清楚材料為止。高倍顯微鏡的使用高倍顯微鏡的使用 （1）是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野明亮？為什么？是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野明亮？為什么？低倍鏡的視野大，通過的光多，放大的倍數??；低倍鏡的視野大，通過的光多，放大的倍數?。桓弑剁R的視野小，通過的光少，但放大的倍數高。高倍鏡的視野小，通過的光少，但放大的倍數高。 （2）為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野的中央，再

11、換高倍鏡觀察物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察? 如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對象不在如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對象不在視野范圍內而找不到。視野范圍內而找不到。 因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。 （3）用轉換器轉過高倍鏡后，轉動粗準焦螺旋行不行？用轉換器轉過高倍鏡后，轉動粗準焦螺旋行不行？不行。用高倍鏡觀察，只需微調即可。不行。用高倍鏡觀察，只需微調即可。轉動粗準焦螺旋，容易壓壞玻片。轉動粗準焦螺旋，容易壓壞玻片。 課堂鞏固課堂鞏固 1 1、下列

12、四組生物中，都屬于真核生物的一組是、下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是 A.SARSA.SARS病毒和蘑菇病毒和蘑菇 B.B.大腸桿菌和草履蟲大腸桿菌和草履蟲 C.C.藍藻和酵母菌藍藻和酵母菌 D.D.衣藻和變形蟲衣藻和變形蟲 2 2、對原核生物的正確描述是、對原核生物的正確描述是 A.A.原核生物無核糖體原核生物無核糖體 B.B.原核生物的細胞中無膜結構原核生物的細胞中無膜結構 C.C.原核生物的遺傳物質為原核生物的遺傳物質為RNARNA D. D.原核生物無染色體原核生物無染色體3 3、下列四組生物中，細胞結構最相似的是、下列四組生物中，細胞結構最相似的是 A.A.變形蟲、水綿、香菇變

13、形蟲、水綿、香菇 B.B.煙草、草履蟲、大腸桿菌煙草、草履蟲、大腸桿菌 C.C.小麥、番茄、大豆小麥、番茄、大豆 D.D.酵母菌、靈芝、豌豆酵母菌、靈芝、豌豆4 4、下列關于細菌的敘述，錯誤的一項是、下列關于細菌的敘述，錯誤的一項是 A.A.都是單細胞生物都是單細胞生物 B.B.大多數細菌的營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)大多數細菌的營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng) C.C.都能使動植物和人類患病都能使動植物和人類患病 D. D. 都沒有成形的細胞核都沒有成形的細胞核鞏固提升鞏固提升1、下列四種生物中，哪一種生物的細胞結構與其、下列四種生物中，哪一種生物的細胞結構與其他三種生物的細胞有明顯的區(qū)別（他三種生物的細胞有明顯的區(qū)別（ ） A草履蟲草履蟲 B衣藻衣藻 C酵母菌酵母菌 D乳酸菌乳酸菌2、細菌、藍藻等細胞與高等動動植物細胞的主要、細菌、藍藻等細胞與高等動動植物細胞的主要區(qū)別在于（區(qū)別在于（ ） A沒有成形的細胞核沒有成形的細胞核 B體積小，進化地位原始體積小，進化地位原始 C分布廣泛，適應能力強分布廣泛，適應能力強 D遺傳信息量少，以一個環(huán)狀遺傳信息量少，以一個環(huán)狀DNA為載體為載體DA 3、下列各項中，屬于原核生物的是（、下列各項中，屬于原核生物的是（ ）