產(chǎn)品設(shè)計一教案

1、教案課程名稱：產(chǎn)品設(shè)計一授課學(xué)期：20142015(2)專業(yè)班級：工業(yè)設(shè)計12.1課程時數(shù)：96授課教師：尹雷田帥北華大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院2015年3月6日一、課程性質(zhì)：本課程為產(chǎn)品設(shè)計方向?qū)I(yè)必修課二、先修課程：人機(jī)工程學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)12CAID三、教材及推薦參考書（含教材名稱、主編、出版社、出版年）：1、教材設(shè)計方法論（第一版）；柳冠中；高等教育出版社；2012年。2、主要參考書1產(chǎn)品設(shè)計原理；謝質(zhì)彬；機(jī)械工業(yè)出版社；2011年。2產(chǎn)品設(shè)計程序與方法；陳國強；機(jī)械工業(yè)出版社；2011年。3產(chǎn)品設(shè)計原理與方法；：韓春明；合肥工業(yè)大學(xué)出版社；2009年。4產(chǎn)品設(shè)計程序與方法；許繼峰；東南大學(xué)出版社；2

2、013年。四、考核辦法：平時成績20%,作業(yè)成績50%,考試成績30%。五、學(xué)習(xí)方法及注意事項：教師課堂講授、啟發(fā)式教學(xué)、討論、交流式教學(xué)。六、教學(xué)內(nèi)容簡介（包括本課程在課程體系及學(xué)生能力培養(yǎng)中的作用）：本課程是工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學(xué)科專業(yè)方向必修課。課程分為產(chǎn)品設(shè)計理論和產(chǎn)品設(shè)計實踐兩個部分；設(shè)計理論包括三個部分：設(shè)計方法論、設(shè)計創(chuàng)新思維與原理、設(shè)計程序；設(shè)計的實踐部分分別是三個理論部分的實際運用。通過課程的理論教學(xué)和設(shè)計實踐，讓學(xué)生了解設(shè)計、認(rèn)識設(shè)計、學(xué)會設(shè)計，初步具備產(chǎn)品設(shè)*UPrafll*.Video課堂導(dǎo)入:課后總結(jié):授課教師授課時間地點授課題目第一章產(chǎn)品設(shè)計概論教學(xué)目的及要求理解產(chǎn)品設(shè)計

3、的基本知識，掌握產(chǎn)品設(shè)計的基本內(nèi)容。重點、難點掌握產(chǎn)品設(shè)計的基本內(nèi)容。教學(xué)方法與手段講授布置作業(yè)、小結(jié)：本次課內(nèi)容小結(jié)5WVnult二lim教學(xué)內(nèi)容提要856090授課要點:1.1產(chǎn)品設(shè)計的基本概況;1.2產(chǎn)品設(shè)計的基本概念;1.3產(chǎn)品設(shè)計的基本內(nèi)容。1.3.1產(chǎn)品設(shè)計的內(nèi)容One:functioncreationTwo:interfacecreationThree:shapecreation功能設(shè)計界面設(shè)計造型設(shè)計課堂導(dǎo)入:課后總結(jié):授課教師授課時間地點授課題目第二章產(chǎn)品造型設(shè)計教學(xué)目的及要求掌握產(chǎn)品造型要素解析、產(chǎn)品造型美學(xué)基礎(chǔ)、產(chǎn)品的概念造型設(shè)計。重點、難點掌握產(chǎn)品造型要素解析教學(xué)方法與

4、手段講授教學(xué)內(nèi)容提要布置作業(yè)、小結(jié)：本次課內(nèi)容小結(jié)5時間分配(分鐘)授課要點:2.1產(chǎn)品造型要素解析2.2產(chǎn)品造型美學(xué)基礎(chǔ)2.3產(chǎn)品的概念造型設(shè)計2.4產(chǎn)品造型策略2.2.1產(chǎn)品設(shè)計的形式美法則形式美法則是人類在創(chuàng)造美的形式、美的過程中對美的形式規(guī)律的經(jīng)驗總結(jié)和抽象概括。主要包括：對稱均衡、單純齊一、調(diào)和對比、比例、節(jié)奏韻律和多樣統(tǒng)一。研究、探索形式美的法則，能夠培養(yǎng)人們對形式美的敏感，指導(dǎo)人們更好地去創(chuàng)造美的事物。掌握形式美的法則，能夠使人們更自覺地運用形式美的法則表現(xiàn)美的內(nèi)容，達(dá)到美的形式與美的內(nèi)容高度統(tǒng)一。30404560授課教師尹雷授課時間地點授課題目第三章產(chǎn)品設(shè)計的程序與方法教學(xué)目的

5、及要求掌握產(chǎn)品設(shè)計程序、產(chǎn)品設(shè)計的方法。重點、難點產(chǎn)品設(shè)計的方法。教學(xué)方法與手段講授討論教學(xué)內(nèi)容提要時間分配（分鐘）課堂導(dǎo)入：授課要點：3.1 產(chǎn)品設(shè)計程序3.2 產(chǎn)品設(shè)計的方法。3.1.1產(chǎn)品設(shè)計的一般程序1、設(shè)計問題的提出（問題概念化ConceptDefinition）問題種類：1）自然產(chǎn)生2）別人給予3）自己發(fā)現(xiàn)。產(chǎn)品計劃階段大部為自己發(fā)現(xiàn)，設(shè)計階段是現(xiàn)成問題。2、設(shè)計問題認(rèn)識了解構(gòu)成問題的主要因素和問題中到底存在哪些因素是必要的。3、設(shè)計目標(biāo)：確定設(shè)計的目標(biāo)階段。制作要素相關(guān)圖，探索要素間關(guān)系。4、設(shè)計調(diào)查和資料收集資料分為兩類：一類是問題已清楚的研究資料，另一類是問題還不太清楚的資料

6、。（更重要）5、設(shè)計分析與綜合化6、設(shè)計展開階段1）構(gòu)想草圖2）概略效果圖（1）便于設(shè)計師推敲自己的方案（2）便于在部門里聽取意見（3）送交專利小組審查。4540布置作業(yè)、小結(jié)：本次課內(nèi)容小結(jié)5課后總結(jié)：授課教師尹雷授課時間地點授課題目第四章產(chǎn)品案例分析教學(xué)目的及要求用設(shè)計實例講解產(chǎn)品設(shè)計的設(shè)計程序與方法。重點、難點通過案例理解產(chǎn)品設(shè)計的設(shè)計程序與方法。教學(xué)方法與手段講授討論課堂導(dǎo)入:授課要點：4.1產(chǎn)品案例分析教學(xué)內(nèi)容提要時間分配(分鐘)4.1.1產(chǎn)品設(shè)計報告書15156090布置作業(yè)、小結(jié)：本次課內(nèi)容小結(jié)課后總結(jié):授課教師尹雷授課時間地點授課題目第五章產(chǎn)品設(shè)計程序與方法實踐-設(shè)計調(diào)查教學(xué)目

7、的及要求完成所選課題的市場調(diào)研，產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)意內(nèi)容。重點、難點設(shè)計調(diào)研的方法教學(xué)方法與手段講授討論教學(xué)內(nèi)容提要時間分配(分鐘)課堂導(dǎo)入：授課要點：5.1 設(shè)計調(diào)查5.2 設(shè)計選題。以玩具設(shè)計，家電產(chǎn)品設(shè)計，電子產(chǎn)品設(shè)計，家具設(shè)計或者以設(shè)計大賽為題目進(jìn)行課題設(shè)Wo5.3 .2設(shè)計調(diào)查問卷的注意事項。1 .調(diào)查問卷必須方便數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，其結(jié)果能回答調(diào)查者所想了解的問題。如可以計算機(jī)統(tǒng)U等。2 .問卷問題在排列時需注意其內(nèi)在邏輯性。(1)在安排上應(yīng)先易后難，從一個引起被調(diào)查者興趣的問題開始，再問一般性的問題、需要思考的問題，而將敏感性問題放在最后(將比較難回答的問題和涉及被調(diào)查者個人隱私的問題放在最后

8、。)；容易回答的問題放前面，較難回答的問題放稍后；(2)封閉式問題放前面，開放式問題放后面；(3)要注意問題的邏輯順序，可以將問題按時間順序、類別順序進(jìn)行列框，由一般至特殊，循序漸進(jìn)，逐步啟發(fā)被調(diào)查者，使得被調(diào)查者一目了然，符合被調(diào)查者的思維程序，在填寫的時候自然就會愉快地進(jìn)行配合。還要注意問題之間內(nèi)在的邏輯性和分析性。問題與問題之間要具有邏輯性、連貫性、條理性、程序性，所提的問題最好是按類別進(jìn)行“模塊化”。問題設(shè)置緊密相關(guān)，問題集中、有整體感、提問有章法。如同樣性質(zhì)的問題應(yīng)集中在一起，以利于被訪者統(tǒng)一思考，否則容易引起思考的混亂。被調(diào)查對象就能夠獲得比較完整的，而不是發(fā)散的、隨意性的、不嚴(yán)謹(jǐn)

9、的信息。3.在展開大型調(diào)查活動前，最好預(yù)先在小范圍內(nèi)進(jìn)行測試。其目的主要是為了發(fā)現(xiàn)問卷中存在歧義、解釋不明確的地方，尋找封閉式問題額外選項，以及了解被調(diào)查者對調(diào)查問卷的反應(yīng)情況，從而對調(diào)查問卷進(jìn)行修改完善，以保證問卷調(diào)查活動的目的順利實現(xiàn)。9085布置作業(yè)、小結(jié)：本次課內(nèi)容小結(jié)5授課教師尹雷授課時間地點第五章產(chǎn)品設(shè)計程序與方法實踐-方案構(gòu)思及討論教學(xué)目的及要求完成所選課題的市場調(diào)研，產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)意內(nèi)容。重點、難點設(shè)計構(gòu)思的技巧教學(xué)方法與手段討論實踐教學(xué)內(nèi)容提要時間分配(分鐘)課堂導(dǎo)入：授課要點：5.3方案構(gòu)思5.3.2方案草圖175舒LaolopMessegerBag.VLJBqSMvw*.wn

10、Enn-W4二二*一:,1J1;F中W-11,1.布置作業(yè)、小結(jié)：本次課內(nèi)容小結(jié)課后總結(jié):授課教師尹雷授課時間地點授課題目第五章產(chǎn)品設(shè)計程序與方法實踐-方案論證及確定方案教學(xué)目的及要求完成所選課題的市場調(diào)研，產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)意內(nèi)容。重點、難點方案的評價辦法教學(xué)方法與手段討論實踐教學(xué)內(nèi)容提要時間分配（分鐘）課堂導(dǎo)入：授課要點：5.4方某論證及確定方案5.4.1 設(shè)計方柔的評估首先，“創(chuàng)造性”是設(shè)計最重要的前提。因為人類文明史證明人類的進(jìn)步、社會的發(fā)展都是創(chuàng)造的結(jié)果。沒有創(chuàng)新，就不會有進(jìn)步；沒后新意，即失去了設(shè)計的依據(jù)，也就不會被前進(jìn)著的人類社會所承認(rèn)。其次，“適用性”是衡量設(shè)計的另一重要標(biāo)準(zhǔn)。這是設(shè)計

11、成果存在的依據(jù)。設(shè)計師在設(shè)計之前要綜合考慮材料、技術(shù)，更重要的是人的需求與將來的發(fā)展。第三，“美觀”是任何設(shè)計師都愿為自己的設(shè)計賦予的色彩，然而“美”是不能用同一把尺子去度量的，美的確是人們在生活中的感受，是存在的，卻與人的主觀條件（諸如想象力、修養(yǎng)、愛好）分不開，所以是可變的，/、能脫離生活和使用者，且因人、時代、地域、環(huán)境而異，是不斷發(fā)展變化著的。第四個標(biāo)準(zhǔn)是一一設(shè)計必須被人理解。讓人一目了然，這是什么？是做什么用的？設(shè)計師恰當(dāng)合理地運用材料、構(gòu)造、造型、色彩等來表達(dá)設(shè)計的實體。“突出人，而不是突出物”是好設(shè)計的第五個標(biāo)準(zhǔn)，“人性化”、“人文”也體現(xiàn)于此。若讓一些設(shè)計花哨的型或物使人眼花繚

12、亂，在室內(nèi)空間中奪去人作為室內(nèi)的主體地位，就走偏了方向。好的設(shè)計應(yīng)是含蓄的，突出的應(yīng)是人，以滿足人的要求，讓人感覺舒服，而非短暫的視覺興奮，甚至有的室內(nèi)設(shè)計讓人產(chǎn)生疲勞、煩躁、壓抑等不良情緒，就更是本末倒置了。175布置作業(yè)、小結(jié)：本次課內(nèi)容小結(jié)5課后總結(jié)：視覺是人最重要的知覺手段，人的視野、色域都是在設(shè)計人機(jī)界面時所需要參考的重要因素，所以要著重掌握。授課教師尹雷授課時間地點授課題目第五章產(chǎn)品設(shè)計程序與方法實踐-方案詳細(xì)設(shè)計教學(xué)目的及要求完成所選課題的市場調(diào)研，產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)意內(nèi)容。重點、難點細(xì)節(jié)設(shè)計教學(xué)方法與手段討論實踐教學(xué)內(nèi)容提要時間分配(分鐘)課堂導(dǎo)入:授課要點：5.5方案詳細(xì)設(shè)計5.5.

13、1 設(shè)計方案的細(xì)化布置作業(yè)、小結(jié)：本次課內(nèi)容小結(jié)課后總結(jié):授課教師授課時間地點授課題目第五章產(chǎn)品設(shè)計程序與方法實踐-方案綜合設(shè)計教學(xué)目的及要求完成所選課題的市場調(diào)研，產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)意內(nèi)容。重點、難點色彩設(shè)計人機(jī)分析教學(xué)方法與手段討論實踐時間分課堂導(dǎo)入:教學(xué)內(nèi)容提要配(分鐘)15DoubleTspDragElGj授課要點：5.6方案綜合設(shè)計5.6.2人機(jī)分析FaphnfktBUUKHUMPtneh布置作業(yè)、小結(jié)：本次課內(nèi)容小結(jié)課后總結(jié):156090：4c0工*翱gIDopfiLJIi.晴乳11Lfrf甘f-cnjIS式dn4JJM64百4,tltf才13ci-tfElf曲;中口。門“¥HS

14、V¥nBOB-nA.中工胃尸手鼻ffi%上.-1WI口F號a*北上指彳授課教師尹雷授課時間地點授課題目第六章計算機(jī)輔助設(shè)計-實體建模教學(xué)目的及要求了解三維實體建模環(huán)境、單位設(shè)置；掌握基本實體的建模方法。重點、難點三維建模的技巧教學(xué)方法與手段講授練習(xí)時間分配教學(xué)內(nèi)容提要工（分鐘）課堂導(dǎo)入:授課要點：1806.1三維實體建模布置作業(yè)、小結(jié)：本次課內(nèi)容小結(jié)教案正頁(No.11)授課要點:265授課教師尹雷授課時間地點授課題目第六章計算機(jī)輔助設(shè)計-產(chǎn)品建模實訓(xùn)教學(xué)目的及要求掌握三維實體建模以及修改實體的方法。重點、難點掌握三維實體建模以及修改實體的方法。教學(xué)方法與手段講授練習(xí)教學(xué)內(nèi)容提要時間

15、分配（分鐘）課堂導(dǎo)入：布置作業(yè)、小結(jié)：本次課內(nèi)容小結(jié)教案正頁(No.12)教案正頁(No.13)授課教師尹雷授課時間地點授課題目第七章效果圖渲染-材質(zhì)教學(xué)目的及要求掌握三維實體的材質(zhì)賦予與修改方法。重點、難點掌握三維實體的材質(zhì)賦予與修改方法。教學(xué)方法與手段講授練習(xí)教學(xué)內(nèi)容提要時間分配(分鐘)課堂導(dǎo)入：授課要點:907.2材質(zhì)賦予與修改7.2.1材質(zhì)庫布置作業(yè)、小結(jié)：本次課內(nèi)容小結(jié)教案正頁(No.14_)授課教師尹雷授課時間地點授課題目第八章計算機(jī)輔助設(shè)計-場景設(shè)置教學(xué)目的及要求掌握場景的參數(shù)設(shè)置方法。重點、難點掌握場景的參數(shù)設(shè)置方法。教學(xué)方法與手段講授練習(xí)時間教學(xué)內(nèi)容提要分配（分鐘）課堂導(dǎo)入：

16、授課要點：8.1場景設(shè)置180dL1一,毒/*J布置作業(yè)、小結(jié)：本次課內(nèi)容小結(jié)5教案正頁(No.15)授課教師尹雷授課時間地點授課題目第八章計算機(jī)輔助設(shè)計-實體渲染教學(xué)目的及要求掌握實體的渲染參數(shù)設(shè)置方法。重點、難點掌握實體的渲染參數(shù)設(shè)置方法。教學(xué)方法與手段講授練習(xí)教學(xué)內(nèi)容提要時間分配(分鐘)課堂導(dǎo)入：授課要點：858.2實體渲染教案正頁(No.16)授課教師授課時間地點第九章計算機(jī)輔助設(shè)計-后期處理授課題目掌握效果圖的出圖與修改方法。教學(xué)目的及要求重點、難點掌握效果圖的出圖與修改方法。教學(xué)方法與手段講授練習(xí)時間分配教學(xué)內(nèi)容提要(分鐘)課堂導(dǎo)入:265授課要點：9.1效果圖后期處理.：|桿干人

17、用陽時藥愣值員立出l+,寶足成，史如.絲土刮道.皆行.感人.夫更上即野久逸值一j堂.曷夏胤在小童條.怕值夏的噌白加助國看母文心人之i»j的小蟲/|母立注的主活舞.寫辦鼻鼻，其/期艮期巾陽工，衣EV西里曼/伸嵋.不值讓朝泉應(yīng)修.田帆使野人昊樂HV,由鼻舒必*卜旺累舊費的星且由一科薪主.田丹碓鼻更意田.，身忱是一，件物訃為1!的叱樊伸會務(wù).工店一氟三維.上塔目己惠者好的熱人里卓桂公.我舍地嘉仲幺.3格就脛好放人利杯子的娟我伴子監(jiān)”.弓曲黑怖,假史者你的曼人11利f這包再上線一尢二的堂福的林中涉國THEHERAT&NCTLREINTHECUP5課后總結(jié)：掌握實體的渲染參數(shù)設(shè)置方法。

18、布置作業(yè)、小結(jié)：本次課內(nèi)容小結(jié)布置作業(yè)、小結(jié)：本次課內(nèi)容小結(jié)課后總結(jié):教案正頁(No.17)授課教師尹雷授課時間地點授課題目第十章模型制作-工業(yè)產(chǎn)品模型的分類教學(xué)目的及要求掌握產(chǎn)品模型制作的材料；產(chǎn)品模型制作方法；產(chǎn)品模型的涂飾技術(shù)；產(chǎn)品模型案例分析等內(nèi)容。重點、難點掌握產(chǎn)品模型制作方法教學(xué)方法與手段講授教學(xué)內(nèi)容提要時間分配(分鐘)課堂導(dǎo)入：授課要點：17510.1 模型制作基本理論10.1.2模型制作的工具準(zhǔn)備布置作業(yè)、小結(jié)：本次課內(nèi)容小結(jié)課后總結(jié)：視覺是人最重要的知覺手段，人的視野、色域都是在設(shè)計人機(jī)界面時所需要參考的重要因素，所以要著重掌握。教案正頁(No.18)授課教師尹雷授課時間地點

19、授課題目一章模型制彳實踐-導(dǎo)入課題設(shè)計教學(xué)目的及要求熟悉各種材料特性，分析所選課題的制作程序，選擇適當(dāng)?shù)牟牧喜⑦M(jìn)行初步切削加工。重點、難點根據(jù)實際的課題選取材料和制作方法教學(xué)方法與手段講授練習(xí)教學(xué)內(nèi)容提要時間分配(分鐘)教案正頁（No.19）授課教師授課時間地點授課題目第十一章模型制彳實踐-模型胎體初塑教學(xué)目的及要求重點、難點形體的塑造教學(xué)方法與手段講授練習(xí)教學(xué)內(nèi)容提要課堂導(dǎo)入:布置作業(yè)、小結(jié)：本次課內(nèi)容小結(jié)課后總結(jié):855根據(jù)所選材料特性、將產(chǎn)品的基本形態(tài)表現(xiàn)出來（切削、拼粘、打磨）時間分配（分鐘）授課要點:11.1導(dǎo)入課題設(shè)計11.1.1模型制作程序產(chǎn)品模型制作是工業(yè)設(shè)計過程中的重要環(huán)節(jié)，

20、也是表達(dá)設(shè)計者創(chuàng)意的工具，為產(chǎn)品的紙面設(shè)計和產(chǎn)品的立體造型搭建了一座橋梁，利用不同的材料、工具和加工方法將產(chǎn)品設(shè)計構(gòu)思表現(xiàn)為具有三維立體形態(tài)的實體。課堂導(dǎo)入：授課要點：11.2模型胎體初塑1751一三Wkqllm*L.nt7c.1/旺J1:y05/9、qq:258378990溫圖緒麻1卜布置作業(yè)、小結(jié)：本次課內(nèi)容小結(jié)5課后總結(jié)：教案正頁（No.案）授課教師尹雷授課時間地點授課題目IH一章模型制彳實踐-模型胎體初塑教學(xué)目的及要求根據(jù)所選材料特性、將產(chǎn)品的基本形態(tài)表現(xiàn)出來（切削、拼粘、打磨）。重點、難點形體的塑造教學(xué)方法與手段講授教學(xué)內(nèi)容提要時間分配（分鐘）授課要點11.2模型胎體初塑175布置作業(yè)、小結(jié)：本次課內(nèi)容小結(jié)課后總結(jié)：視覺是人最重要的知覺手段，人的視野、色域都是在設(shè)計人機(jī)界面時所需要參考的重要因素，所以要著重掌握。教案正頁(No.21)授課教師尹雷授課時間地點授課題目第十二章模型制彳實踐-模型胎體深加工教學(xué)目的及要求根據(jù)設(shè)計圖紙要求，給產(chǎn)品胎體附原子灰胎衣，并進(jìn)一步精度打磨產(chǎn)品形態(tài)。重點、難點模型的打磨教學(xué)方法與手段實踐授課教師尹雷授課時間地點授課題目第十二章模型制彳實踐-模型胎體深加工教學(xué)目的及要求根據(jù)設(shè)計圖紙要求，給產(chǎn)品胎體附原子灰胎